TY  - JOUR
A1  - Oetting-Roß, C.
A1  - Schneider, K.
T1  - Mündliche Prüfungen - eine Herausforderung für Lehrende und Lernende.
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2008
VL  - 13
IS  - 2
SP  - 4
EP  - 9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Forschendes Lernen curricular einbinden
JF  - Unterricht Pflege, 14. Jg.
Y1  - 2009
IS  - 3
SP  - 7
EP  - 13
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Unterrichtseinstieg – Schlüssel zum Eintritt in eine Lernlandschaft
JF  - Unterricht Pflege, 14. Jg.
Y1  - 2009
IS  - 4
SP  - 2
EP  - 8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Scherpe, M.
A1  - Schneider, K.
T1  - Beratung in der Pflege – zukunftsorientierte Aufgaben für Pflegefachkräfte
JF  - Unterricht Pflege, 13. Jg.
Y1  - 2008
IS  - 3
SP  - 2
EP  - 11
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Konflikte professionell lösen – Eine Möglichkeit reaktiver Strategien auf Unterrichtsstörungen
JF  - Unterricht Pflege, 22. Jg.
Y1  - 2017
IS  - 6
SP  - 34
EP  - 42
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Schulnahe Curriculumentwicklung an Pflegeschulen
JF  - Unterricht Pflege, 21. Jg.
Y1  - 2016
IS  - 3
SP  - 2
EP  - 16
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Pongrac, L.
A1  - Sauerwein, K.
A1  - Schneider, K.
T1  - Auswahlkriterien für Lernpausen
JF  - Unterricht Pflege, 20. Jg.
Y1  - 2015
IS  - 3
SP  - 7
EP  - 9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Pongrac, L.
A1  - Sauerwein, K.
A1  - Schneider, K.
T1  - Methodenkategorisierung von Lernpausen
JF  - Unterricht Pflege, 20. Jg.
Y1  - 2015
IS  - 3
SP  - 15
EP  - 19
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Pongrac, L.
A1  - Roth, C.
A1  - Schneider, K.
T1  - Strukturformen beispielhaft umgesetzt am Thema: „Prozessorientiertes Wundmanagement“
JF  - Unterricht Pflege, 19. Jg.
Y1  - 2014
IS  - 2
SP  - 11
EP  - 17
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Roth, C.
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Die Relevanz von Strukturformen für den Pflegeunterricht am Thema: „Pflege von Menschen mit chronischen Wunden“
JF  - Unterricht Pflege, 19. Jg.
Y1  - 2014
IS  - 2
SP  - 2
EP  - 10
ER  -