TY  - JOUR
A1  - Zenses, E.-M.
A1  - Mössle, T.
A1  - Rehbein, F.
A1  - Fischer, F.
A1  - Möller, C.
T1  - Computerspielabhängige Patienten eines stationären Suchtbehandlungskon-zeptes. Eine deskriptive multiaxiale Beschreibung nach DSM-IV-TR
JF  - Pädiatrische Praxis
Y1  - 2014
SP  - 151
EP  - 160
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wächtler, C.
A1  - Erlemeier, Norbert
A1  - Teising, M.
T1  - Suizidalität Älterer - Entstehungsbedingungen, therapeutische Ansätze und Prävention
JF  - NeuroGeriatrie
Y1  - 2007
VL  - 4
IS  - 3
SP  - 116
EP  - 122
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wright, Stephen C.
A1  - Tropp, Linda R.
A1  - Mazziotta, Agostino
T1  - Contact between groups, peace, and conflict
JF  - Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology
Y1  - 2017
U6  - http://dx.doi.org/10.1037/pac0000273
VL  - 23
SP  - 207
EP  - 209
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wright, Stephen C.
A1  - Mazziotta, Agostino
A1  - Tropp, Linda R.
T1  - Contact and intergroup conflict: New ideas for the road ahead
JF  - Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology
Y1  - 2017
U6  - http://dx.doi.org/10.1037/pac0000272
VL  - 23
SP  - 317
EP  - 327
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Will-Zocholl, Mascha
A1  - Hardering, Friedericke
T1  - Digitalisierung als Informatisierung in der sozialen Arbeit? Folgen für Arbeit und professionelles Selbstverständnis von Sozialarbeiter*innen
JF  - Arbeit: Zeitschrift für Arbeitsforschung, Arbeitsgestaltung und Arbeitspolitik
N2  - Aktuell wird die Digitalisierung als Megatrend des Wandels der Arbeitswelt thematisiert. Dabei greift der alleinige Fokus auf die Digitalisierung als Treiber und Auslöser aktueller Veränderungen zu kurz. Gerade im öffentlichen Sektor sind die Triebkräfte der anhaltenden Reorganisation in der Einführung des New Public Management (NPM) sowie der Sozial- und Gesundheitsreformen zu sehen. Versteht man diese Entwicklungen als Teil eines soziohistorischen Prozesses der Informatisierung, zeigt sich, dass die Diskussion um Digitalisierung der sozialen Arbeit neue Schlaglichter auf eine bekannte Debatte wirft, nämlich auf Tendenzen der Ökonomisierung, Bürokratisierung und Standardisierung von Arbeit. Der vorliegende Beitrag nimmt Bezug auf diese Entwicklungen und fragt danach, wie Führungskräfte in der sozialen Arbeit ihre Arbeit wahrnehmen, inwieweit sie Prozesse der Informatisierung und Digitalisierung als Chance oder Risiko sehen. In der Empirie zeigt sich, dass aus Sicht der Beschäftigten die Arbeits- und Beschäftigungsbedingungen im Feld der sozialen Arbeit weniger von Digitalisierung als von Informatisierung geprägt sind. Erfahren werden die Veränderungen primär als Belastungszunahme und Bedrohung für das professionelle Selbstverständnis.
KW  - Digitalisierung der Arbeit
KW  - Informatisierung
KW  - Soziale Arbeit
Y1  - 2020
U6  - http://dx.doi.org/10.1515/arbeit-2020-0010
VL  - 29
IS  - 2
SP  - 123
EP  - 142
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wilhelm, Edgar
T1  - Gemeinsam gegen Stress. Lebendige Verbindung von Theorie und Praxis
JF  - Gesünder Arbeiten
Y1  - 2002
IS  - 12
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wilhelm, Edgar
T1  - Anti-Stress-Thementag in der DASA. Konzept nutzt neue Wege der Erkenntnisvermittlung
JF  - Gesünder Arbeiten
Y1  - 2002
IS  - 10
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wilhelm, Edgar
T1  - Was ist falsch gelaufen? Schauspielernde Sozialpädagogen beraten Unternehmen
JF  - Westfälische Nachrichten
Y1  - 1999
IS  - 29.09.1999
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wilhelm, Edgar
T1  - Forschen gegen Stress
JF  - fhocus. Magazin der Fachhochschule Münster
Y1  - 2006
IS  - 6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wiedebusch, Silvia
A1  - Wehmöller, Anna
A1  - Ziegler, Ralph
A1  - Brewe, Frank
A1  - Büsing, Susanne
A1  - Lohmann, Anne
T1  - Der Betreuungsbedarf von Kindern mit Typ-1-Diabetes in Kindertageseinrichtungen
JF  - Diabetologie und Stoffwechsel
N2  - In einer Pilotstudie wurden 31 Erzieherinnen (Alter: MW = 41,4; sd = 11,2 Jahre; Berufserfahrung: MW = 18,6; sd = 11,5 Jahre) von 17 Kindern mit Typ-1-Diabetes (Alter: MW = 4,5; sd = 1,3 Jahre; Betreuungszeit pro Woche: MW = 29,8; sd = 8,9 Stunden) zur Betreuungssituation in der Kindertageseinrichtung befragt. Über 70 % der Erzieherinnen verfügten nach eigenen Angaben über ein grundlegendes Krankheits- und Therapiewissen und fühlten sich bei der Betreuung des Kindes „sicher“ (35,5 %) bzw. „eher sicher“ (51,6 %). An einer Diabetesschulung hatten 64,5 % der Befragten teilgenommen; 22,6 % äußerten Schulungsbedarf. Die Erzieherinnen führten beim betreuten Kind ein- bis mehrmals täglich Blutzuckerkontrollen durch (MW = 3,8; sd = 1,6) und verabreichten Insulin (MW = 2,7; sd = 1,6) oder unterstützten das Kind bei diesen Therapieaufgaben. 41,9 % der Erzieherinnen vertraten die Ansicht, dass ihre zeitlichen Ressourcen nicht ausreichen, um ein Kind mit Typ-1-Diabetes angemessen zu betreuen. Während der Betreuungszeit in der Kindertageseinrichtung hatten 64,5 % der Erzieherinnen mehrfach eine Hypo- oder Hyperglykämie des Kindes erlebt. Im Hinblick auf das Verhalten in kritischen Situationen, die Berechnung von BE/KE sowie die Berechnung der Insulindosis äußerte jeweils mehr als ein Viertel der Befragten weiteren Informationsbedarf und Angst vor Behandlungsfehlern. Die Zusammenarbeit mit den Eltern wurde positiv wahrgenommen.
KW  - Typ-1-Diabetes
KW  - Kindertageseinrichtungen
KW  - Inklusion
Y1  - 2014
U6  - http://dx.doi.org/10.1055/S-0034-1385205
VL  - 9
IS  - 5
SP  - 345
EP  - 350
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wiedebusch, Silvia
A1  - Lohmann, Anne
A1  - Tasche, Hedwig
A1  - Thye, Miriam
A1  - Hensen, Gregor
T1  - Inklusion von Kindern mit Beeinträchtigungen im Spiegel pädagogischer Konzeptionen von Kindertageseinrichtungen
JF  - Frühe Bildung
N2  - Das Ziel der vorliegenden Studie liegt darin, den Stand der konzeptionellen Verankerung eines inklusiven Betreuungs- und Bildungsangebotes in Kindertageseinrichtungen der Stadt und des Landkreises Osnabrück empirisch zu erfassen. Hierzu wurde eine qualitative Inhaltsanalyse der pädagogischen Konzeptionen von 112 Einrichtungen vorgenommen. Die Ergebnisse zeigen, dass nur in 9,8 % der Konzeptionen der Begriff „Inklusion“ verwendet wird. Förder- und Unterstützungsbedarfe von Kindern mit Beeinträchtigungen werden in 48,2 % der Konzeptionen angesprochen. In weniger als der Hälfte der Konzeptionen (43,8 %) wird die interprofessionelle Zusammenarbeit im Team von Kindertageseinrichtungen thematisiert, während fast alle Einrichtungen externe
Kooperationspartner benennen. Maßnahmen zur Personal- und Organisationsentwicklung im Kontext von Inklusion werden kaum benannt. Insgesamt ist im Zuge der Umsetzung von Inklusion eine Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeptionen von Kindertageseinrichtungen
erforderlich.
Y1  - 2015
VL  - 4
IS  - 4
SP  - 203
EP  - 210
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wiedebusch, Silvia
A1  - Lohmann, Anne
A1  - Hensen, Gregor
T1  - Anforderungen an früh- und heilpädagogische Fachkräfte in der Betreuung chronisch kranker Kinder in Kindertageseinrichtungen
JF  - Frühförderung interdisziplinär
Y1  - 2016
U6  - http://dx.doi.org/10.2378/fi2016.art01d
VL  - 35
IS  - 1
SP  - 3
EP  - 17
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wiedebusch, Silvia
A1  - Lohmann, Anne
A1  - Hensen, Gregor
T1  - Chronisch kranke Kinder in Kindertageseinrichtungen – eine Befragung pädagogischer Fachkräfte
JF  - Frühförderung interdisziplinär
Y1  - 2015
U6  - http://dx.doi.org/10.2378/fi2015.art19d
VL  - 34
IS  - 3
SP  - 152
EP  - 163
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wiech, Matthias
A1  - Kutlar, Cemre
A1  - Günthard, Manuela
A1  - Schenker, Tanja
A1  - Pauli, Dagmar
A1  - Möller, Birgit
T1  - Psychische Auffälligkeiten und gesundheitsbezogene Lebensqualität bei Jugendlichen mit Geschlechtsdysphorie
JF  - Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie
N2  - Mental Stress and Health-Related Quality of Life in Adolescents with Gender Dysphoria Although the level of mental stress in adolescents with gender dysphoria is found to be generally high in many studies, differences have been shown between samples of gender dysphoria clinics for adolescents in different countries. However, a comparison within the German speaking area is lacking. In this article we compared samples of gender dysphoria clinics from Munster (Germany) and Zurich (Switzerland) and tested potential correlates of mental stress using quantitative methods. Subsequently, we interviewed clients from both clinics regarding mental stressors and protective factors. There were no quantitative differences in the level of mental stress of clients between Munster and Zurich, whereas health-related quality of life was significantly higher in Munster. Problems in physical well-being and school environment were the strongest correlates of mental stress. This reflects in the interviews, too, in addition to further related factors reported. We conclude that physical well-being and inclusion at school should be addressed with special emphasis in counseling or treatment of adolescents with gender dysphoria to counter the in average high levels of mental stress. Zusammenfassung Das Ausmaß psychischer Auffälligkeiten bei Jugendlichen mit Geschlechtsdysphorie wird in vielen Studien als hoch beschrieben, unterscheidet sich jedoch in den Inanspruchnahmepopulationen verschiedener Spezialambulanzen für Jugendliche mit Geschlechtsdysphorie. Bislang hat kein Vergleich innerhalb des deutschsprachigen Raums stattgefunden. In diesem Beitrag werden die Inanspruchnahmestichproben der Spezialzentren in Münster und Zürich mit quantitativen Methoden verglichen sowie Korrelate von psychischen Auffälligkeiten geprüft. Anschließend führten wir Interviews mit Klient/innen1 der Spezialambulanzen hinsichtlich psychischer Belastungen und Schutzfaktoren durch. Es zeigten sich im quantitativen Vergleich der Zentren keine Unterschiede in den psychischen Auffälligkeiten zwischen Münster und Zürich, während sich die gesundheitsbezogene Lebensqualität in Münster als signifikant höher erwies als in Zürich. Als stärkste Korrelate psychischer Belastung konnten Probleme im körperlichen Wohlbefinden sowie im schulischen Umfeld identifiziert werden. Dies spiegelte sich auch in den qualitativen Interviews wider, in denen weitere assoziierte Faktoren benannt wurden. Wir schlussfolgern, dass das körperliche Wohlbefinden und die schulische Integration in der Beratung bzw. Behandlung von Jugendlichen mit Geschlechtsdysphorie besonders berücksichtigt werden sollten, um der im Schnitt hohen psychischen Auffälligkeiten entgegenzuwirken.
KW  - Adolescent
KW  - Gender Dysphoria/psychology
KW  - Germany
KW  - Humans
KW  - Quality of Life
KW  - Stress
KW  - Psychological
KW  - Switzerland
Y1  - 2020
U6  - http://dx.doi.org/10.13109/prkk.2020.69.6.554
SN  - 0032-7034
VL  - 69
SP  - 554
EP  - 569
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wickel, Hans Hermann
A1  - Hartogh, Theo
T1  - Ausbildungsdisziplin Musikgeragogik
JF  - Musikforum
Y1  - 2005
VL  - 3
IS  - 3
SP  - 16
EP  - 18
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wickel, Hans Hermann
T1  - Dabei sein ist alles - Lebensqualität im Alter durch musikalische Teilhabe
JF  - musikforum
Y1  - 2016
SN  - 0935-2562
IS  - 3
SP  - 18
EP  - 21
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wickel, Hans Hermann
T1  - Auch alte Hunde können neue Kunststücke erlernen. Eine Standortbestimmung zur Kulturgeragogik.
JF  - Kulturräume+.
Y1  - 2011
VL  - 1
IS  - 1
SP  - 13
EP  - 17
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wickel, Hans Hermann
T1  - Musik als Schlüssel zur Erinnerung
JF  - Altenpflege
Y1  - 1998
VL  - 23
IS  - 8
SP  - 27
EP  - 29
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wickel, Hans Hermann
T1  - Ein musikalischer Zahl(en)tag
JF  - Praxis Spiel + Gruppe
Y1  - 1999
VL  - 12
IS  - 4
SP  - 151
EP  - 155
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wickel, Hans Hermann
T1  - Mauern einreißen
JF  - Praxis Spiel + Gruppe
Y1  - 2004
VL  - 17
IS  - 3
SP  - 113
EP  - 118
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wickel, Hans Hermann
T1  - Der Fit-Mach-Theater-Song
JF  - Grundschule Musik
Y1  - 2004
VL  - 29
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wickel, Hans Hermann
T1  - Ach, bittrer Winter
JF  - Grundschule Musik
Y1  - 2004
VL  - 32
SP  - 30
EP  - 34
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wickel, Hans Hermann
T1  - Manchmal gibt es schwarze Tage
JF  - Grundschule Musik
Y1  - 2005
VL  - 34
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wickel, Hans Hermann
T1  - Musik kennt kein Alter. Arbeitsfelder der Musikgeragogik
JF  - Clarino
Y1  - 2014
SN  - 2193-9047
IS  - 6
SP  - 25
EP  - 29
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wickel, Hans Hermann
T1  - Musik kennt kein Alter
JF  - Schweizer Musikzeitung/Revue Musicale Suisse
Y1  - 2015
SN  - 1422-4674
IS  - 4
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wickel, Hans Hermann
T1  - Singen kennt kein Alter
JF  - Württembergische Blätter für Kirchenmusik
Y1  - 2016
SN  - 0177-6487
VL  - 83
IS  - 3
SP  - 4
EP  - 8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wickel, Hans Hermann
T1  - Singen kennt kein Alter
JF  - Musik & Gottesdienst. Zeitschrift für evangelische Kirchenmusik
Y1  - 2016
SN  - 1015-6798
VL  - 70
IS  - 5
SP  - 171
EP  - 177
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wickel, Hans Hermann
T1  - Ein scharfes emotionales Schwert. Biografie- und Lebensweltorientierung mit Musik
JF  - Kulturräume
KW  - Biografiearbeit
KW  - Musikgeragogik
Y1  - 2019
SN  - 2193-6234
VL  - 2019
IS  - 16
SP  - 24
EP  - 27
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Weltermann, Birgitta
A1  - Röttgers, Hanns Rüdiger
A1  - Lüdemann, P.
A1  - Evers, S.
A1  - Keil, U.
A1  - I., W.
T1  - Kryptokokkenmeningitis als opportunistische Erkrankung HIV-infizierter Immigranten: diagnostische und therapeutische Aspekte unter Berücksichtigung der Evidence-based Medicine
JF  - Nervenarzt
Y1  - 1999
IS  - 8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Waschull, Dirk
T1  - Das verfassungsrechtliche Normwiederholungsverbot am Beispiel der Entscheidungen des Bundesverfassungsgerichts zu den Einmalzahlungen
JF  - SGb
Y1  - 2000
SP  - 602
EP  - 610
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Waschull, Dirk
T1  - Erhebung von Sozialversicherungsbeiträgen aus Einmalzahlungen
BT  - Sisyphos des Verfassungsrechts?
JF  - NZS
Y1  - 2001
SP  - 113
EP  - 123
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Waschull, Dirk
T1  - Anmerkung zum Beschluss des 9. Senats des BSG vom 13.10.2005 B 9b SF 4/05 R 178
JF  - SGb
Y1  - 2006
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Waschull, Dirk
T1  - Anmerkungen zum Urteil des 8./9b. Senat des BSG vom 16..10.2007, B 8/9b SO 8/06 R
JF  - SGb
Y1  - 2008
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wallroth, Martin
A1  - Winfried, Anselm
T1  - Rezension zu: Friedo Ricken. Antike Skeptiker. München: Beck 1994
JF  - Archiv für Geschichte der Philosophie
Y1  - 1996
VL  - 78
SP  - 201
EP  - 204
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wallroth, Martin
A1  - Schneider, Bernd
T1  - Tabakabhängigkeit in der stationären Alkoholentwöhnung. Konzeptionelle Umorientierung und erste empirische Ergebnisse
JF  - Sucht aktuell
Y1  - 2005
VL  - 12
IS  - 2
SP  - 34
EP  - 37
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wallroth, Martin
A1  - Schneider, Bernd
T1  - Raucherentwöhnung in der Rehabilitation Alkoholabhängiger. Fachklinik Bad Tönisstein
JF  - Tabakentwöhnung. Newsletter des WHO-Kollaborationszentrums für Tabakkontrolle am Deutschen Krebsforschungszentrum
Y1  - 2005
IS  - 3
SP  - 3
EP  - 4
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wallroth, Martin
A1  - Mühlenberg, Gesa
T1  - Tabakentwöhnung in der stationären Behandlung Alkoholabhängiger. Überprüfung der Ergebnisqualität und erste altersspezifische Befunde
JF  - Sucht aktuell
Y1  - 2008
VL  - 15
IS  - 2
SP  - 54
EP  - 59
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wallroth, Martin
T1  - Tugend und psychische Gesundheit
JF  - Imago Hominis. Quartalsschrift des Instituts für medizinische Anthropologie und Bioethik
Y1  - 2000
VL  - 7
IS  - 2
SP  - 139
EP  - 147
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wallroth, Martin
T1  - Stärken und Chancen klinischer Sozialarbeit: Das Beispiel der Suchthilfe
JF  - Zeitschrift für klinische Sozialarbeit
Y1  - 2013
VL  - 9
IS  - 1
SP  - 4
EP  - 6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Vazquez, Julian
A1  - Sabine, Löhe
T1  - Kindeswohlgefährung! Was ist zu tun?
JF  - Kita aktuell Recht- Fachzeitschrift für Leitungen und Fachkräfte der Kindertagesbetreuung. Hrsg. Stefanie Krüger
N2  - Der Artikel gibt praxisorientierte Hinweise dazu, wie Rechtssicherheit und Professionalität in der Kita im Umgang mit Kindeswohlgefährdung erreicht werden kann.
KW  - Kindeswohlgefährung, Kita
Y1  - 2012
SN  - 1612-0809
VL  - 10. Jg
IS  - 03.2012
SP  - 104
EP  - 105
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Vazquez, Julian
A1  - Reidel, Alexandra
T1  - Gleichwertigkeit von KiTa und Kindertagespflege?! – Pädagogische Realität und Recht treffen aufeinander
JF  - Kita aktuell - Fachzeitschrift für Leitungen und Fachkräfte der Kindertagesbetreuung
KW  - Kita-Recht
Y1  - 2014
VL  - 04.2014
SP  - 98
EP  - 103
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Vazquez, Julian
ED  - Gerhard, Fieseler
T1  - Aufsichtspflicht und Arbeitsrecht. Mögliche Folgen bei Pflichtverletzung und praxisorientierte Hinweise für Fachkräfte in Kindertagesstätten
JF  - Kita aktuell - Fachzeitschrift für Leitungen und Fachkräfte der Kindertagesbetreuung
N2  - Als Orientierungshilfe für Praktikerinnen und Praktiker zeigt der Artikel mögliche arbeitsrechtliche Konsequenzen auf und gibt Hinweise dazu, welche Kriterien es bei der Ausführung der Aufsichtspflicht in der Praxis zu beachten gilt.
KW  - Arbeitsrecht, Aufsichtspflicht, Kita
Y1  - 2013
UR  - https://www.erzieherin.de/aufsichtspflicht-und-arbeitsrecht.html
SN  - 1612-0809
VL  - 11. Jg
IS  - 03.2013
SP  - 11
EP  - 13
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Vazquez, Julian
T1  - Aufsichtspflicht und Haftung beim Einsatz von Praktikantinnen und Praktikanten in Kindertageseinrichtungen
JF  - Kita aktuell spezial - Fachzeitschrift für Leitungen und Fachkräfte der Kindertagesbetreuung. Hrsg. Christine Maihorn
KW  - Aufsichtspflicht, Praktikantinnen, Praktikanten
Y1  - 2011
SN  - 1437-4013
VL  - 2011
IS  - 05.2011
SP  - 36
EP  - 38
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Vazquez, Julian
T1  - Innovatives Personalmanagement in Kindertagesstätten
JF  - Kita aktuell - Fachzeitschrift für Leitungen und Fachkräfte der Kindertagesbetreuung. Hrsg. Ute Walker
N2  - Der Artikel gibt ein Schlaglicht für einen Employer-Branding Ansatz in Kindertagesstätten.
KW  - Employer Branding, Kita
Y1  - 2013
SN  - 0943-0237
VL  - 22. Jg
IS  - 05.2013
SP  - 120
EP  - 122
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Vazquez, Julian
T1  - Vom Ende der Tanten. Interview für die Zeitschrift DIE FURCHE zur frühpädagogischen Elementarausbildung auf Hochschulniveau in Österreich, Wien.
JF  - Die Furche. Hrsg. Heinz Nußbaumer, Wilfried Stadtler
KW  - frühpädagogische akademische Ausbildung Österreich
Y1  - 2014
UR  - https://www.hs-koblenz.de/fileadmin/media/fb_sozialwissenschaften/BABEplus/Dokumente/02_10_2014_Furche.pdf
VL  - 40/2014
SP  - 10
EP  - 10
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Vazquez, Julian
T1  - Onboarding - systematische Einarbeitung neuer Mitarbeiterinnen in der Probezeit
JF  - Kita aktuell - Fachzeitschrift für Leitungen und Fachkräfte der Kindertagesbetreuung
N2  - Die systematische und bewusste Einarbeitung neuer Mitarbeiter*innen wird oftmals vernachlässigt. Dabei fühlen sich neue Mitarbeiter*innen bei systematischer Einarbeitung wie z.B. durch "echte Probezeit" und "Patensysteme" schnell in einer Einrichtung integriert. Damit einher geht die zügige und für das Team spürbare Mitarbeit der/des neuen Kolleg*in. Gleichzeitig kann durch systematische Einarbeitung auch erkannt werden, wenn keine ausreichende Passung zwischen dem Team und der/des neuen Kolleg*in vorhanden ist oder die Leistung der/des neuen Kolleg*in für das Aufgabenfeld nicht ausreicht. Der Beitrag gibt praxisorientierte Hinweise dazu, wie die Probezeit sinnvoll genutzt werden kann.
KW  - Onboarding, Einarbeitung, Probezeit
Y1  - 2015
SN  - 1437-4013
VL  - 27. Jg
IS  - 06.2015
SP  - 133
EP  - 135
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - van Randenborgh, Annette
A1  - Barlag, Kira
T1  - Gleicher Einsatz trotz ungleicher Rollen? Über die Koproduktion von Beratenden und Klient*innen in der psychosozialen Beratung
JF  - Beratung aktuell. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Beratung
N2  - In the current manuscript, we investigate the collaboration (coproduction) in counseling sessions by means of an online-survey, in which 30 counseling practitioners took part. On the one hand, we focus on the different phases of a counseling process and survey in which phase the practitioners perceive the effort of the counselor or the client as higher. Secondly, we ask which type of input is expected from the two persons involved in a counseling session (i.e., structuring the session or coming up with impulses and ideas). Contrary to our predictions, in none of the phases the effort of the client is perceived as signifi-cantly higher than the effort of the counselor. Focusing on the role of the coun-selor, it is noteworthy that counselors perceive only surprisingly low levels of responsibility for stabilizing the counseling results and for prophylaxis. Con-cerning the type of input to a counseling session, structuring the session as well as providing impulses/ideas is predominantly seen as the counselor’s duty. From this study, it remains unclear what kind of input is expected from the client. We suggest that future research could study coproduction from the perspective of different schools of counseling separately.
Y1  - 2023
SN  - 1439-5916
VL  - 24
IS  - 1
SP  - 23
EP  - 37
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - van Randenborgh, A.
A1  - Pawelzik, M.
A1  - Quirin, M.
A1  - Kuhl, J.
T1  - Bad Roots to Grow: Deficient Implicit Self-Evaluations in Chronic Depression With an Early Onset
JF  - Journal of Clinical Psychology
Y1  - 2016
U6  - http://dx.doi.org/: 10.1002/jclp.22275
VL  - 72(6)
SP  - 580
EP  - 590
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - van Randenborgh, A.
A1  - Hüffmeier, J.
A1  - Victor, D.
A1  - Klocke, K.
A1  - Borlinghaus, J.
A1  - Pawelzik, M.
T1  - Contrasting chronic with episodic depression: An analysis of interpersonal and intrapersonal mechanisms
JF  - Journal of Affective Disorders
Y1  - 2012
VL  - 141
SP  - 177
EP  - 184
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - van Randenborgh, A.
A1  - Hüffmeier, J.
A1  - LeMoult, J.
A1  - Joormann, J.
T1  - Letting go of unmet goals: Does depressive rumination impair goal disengagement?
JF  - Motivation and Emotion
Y1  - 2010
VL  - 34
SP  - 325
EP  - 332
ER  -