TY  - JOUR
A1  - Riecken, Andrea
A1  - Lohmann, Anne
A1  - Terkowski, Lara-Lee
T1  - Bedarfsermittlungsinstrumente in der Eingliederungshitfe - Wirkungskontrolle inklusive?
JF  - NDV - Nachrichtendienst des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge e.V.
Y1  - 2024
VL  - 104
IS  - 1
SP  - 10
EP  - 18
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Aldendorff, Philipp
A1  - Löhe, Julian
T1  - Mensch-Maschine-Interaktion: Herausforderungen und Möglichkeiten von Beziehungsgestaltung unter Berücksichtigung von KI in der Sozialen Arbeit. Workshop im Rahmen der Fachtagung Soziale Digitalisierung. Ernst-Abbe-Hochschule Jena. Jena.
KW  - Sozialmanagement
KW  - KI
KW  - Mensch-Maschine-Interaktion
KW  - Beziehung
Y1  - 2024
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Berghaus, Michaela
T1  - Wenn Kinder woanders leben (müssen). Wie erleben und bewältigen Väter und Mütter die Fremdunterbringung?
T2  - Sozialpädagogische Blicke auf Heimerziehung. Theoretische Positionierungen, empirische Einblicke und Perspektiven. Hrsg. Manuel Theile, Klaus Wolf
Y1  - 2024
SN  - 978-3-7799-7319-5
SP  - 245
EP  - 261
PB  - Beltz Juventa
CY  - Weinheim Basel
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Mazziotta, Agostino
A1  - Möller-Kallista, Birgit
T1  - Love has no boundaries: Die Vielfalt der Liebes- und Sexualbeziehungen
T2  - Paarbeziehung im 21. Jahrhundert: Psychosoziale Entwicklungen und Spannungsfelder. Hrsg. Christian Roesler, Sonja Bröning
Y1  - 2024
SN  - 978-3-17-041464-8
SP  - 114
EP  - 130
PB  - Kohlhammer
CY  - Stuttgart
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Aghamiri, Kathrin
T1  - 25 Jahre vorgespult: Soziale Arbeit 2049
JF  - FORUM sozial
KW  - Zukunft der Sozialen Arbeit
KW  - Partizipation
KW  - Kinder- und Jugendhilfe
Y1  - 2024
SN  - 1433-3945
VL  - 1/2024
IS  - Gedankenspuren Soziale Arbeit 2049
SP  - 13
EP  - 14
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Löhe, Julian
A1  - Linnemann, Gesa
T1  - Künstliche Intelligenz und Jugendhilfe. Einsatzmöglichkeiten und Forschungsaspekte. Vortrag im Rahmen der JALTA: Gemeinsame Arbeitstagung der Leitungen von Jugendämtern in NRW. LWL-Landesjugendamt Nordrhein Westfalen. Münster.
KW  - KI
KW  - Künstliche Intelligenz
KW  - Jugendamt
KW  - Kindeswohlgefährdung
KW  - Kinderschutz
Y1  - 2024
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Löhe, Julian
T1  - Künstliche Intelligenz als Arbeitsmittel in der stationären Jugendhilfe. Vortrag und Workshop im Rahmen der Vorstandssitzung der Interessengemeinschaft Kleine Heime Hessen e.V. Technologie- und Tagungszentrum. Marburg.
KW  - KI
KW  - Künstliche Intelligenz
KW  - Jugendhilfe
Y1  - 2024
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Berghaus, Michaela
T1  - Wer entscheidet darüber, was Eltern können, sollen, müssen...? Aushandlungsprozesse aus Sicht betroffener Eltern
JF  - Forum Erziehungshilfen
Y1  - 2024
SN  - 0947-8957
VL  - 30
IS  - 1
SP  - 22
EP  - 26
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Berghaus, Michaela
T1  - Kindeswohlgefährdung? Nicht hier! "Bei mir waren sie nie gefährdet, nie."
T2  - Inklusiver Kinderschutz. Anforderungen, Herausforderungen, Perspektiven. Hrsg. Daniel Kieslinger, Judith Owsianowski
Y1  - 2024
SN  - 978-3-7841-3665-3
SP  - 211
EP  - 221
PB  - Lambertus-Verlag
CY  - Freiburg im Breisgau
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Scheunert, Kristina
ED  - Löhe, Julian
ED  - Gebhardt, Wilfried
T1  - Monetäre und nicht monetäre Anreize zur Mitarbeiterbindung. Möglichkeiten und Grenzen für gemeinnützige Unternehmen.
T3  - Sozialmanagement – Sozialwirtschaft (Band 6). Hrsg. Julian Löhe, Wilfried Gebhardt
KW  - Mitarbeiterbindung
KW  - Sozialmanagement
KW  - Sozialwirtschaft
Y1  - 2024
SN  - 978-3-8288-4991-4
PB  - Tectum (Nomos Verlagsgesellschaft)
CY  - Baden Baden
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Mennemann, Hugo
A1  - Klie, Thomas
T1  - Case Management-Bezüge in den Sozialgesetzbüchern - eine Synopse
JF  - Zeitschrift Case Management
KW  - Case Management
KW  - Sozialgesetzbücher (SGB)
Y1  - 2023
SN  - 1861-0102
VL  - 20
IS  - 2023 / 1
SP  - 11
EP  - 18
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Mennemann, Hugo
T1  - Care und Case Management implementieren
JF  - Infoline
KW  - Care Management
KW  - Case Management
KW  - implementieren
Y1  - 2023
IS  - 1
SP  - 52
EP  - 54
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Aldendorff, Philipp
A1  - Heister, Werner
T1  - Verankerung der Digitalisierung im Curriculum eines Sozialmanagementstudiengangs. Vortrag im Rahmen der Tagung "Digitalisierung in der Sozialwirtschaft" der Bundesarbeitsgemeinschaft Sozialmanagement/Sozialwirtschaft an Hochschulen e.V. in Kooperation mit der Fachgruppe Sozialwirtschaft der Deutschen Gesellschaft für Soziale Arbeit. Duale Hochschule Baden-Württemberg (DHBW). Heidenheim
KW  - Sozialmanagement
KW  - Sozialwirtschaft
KW  - Digitalisierung
KW  - Curriculum
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Aldendorff, Philipp
A1  - Löhe, Julian
T1  - Digitalisierung im Sozialmanagement – Das Curriculum zukunftsfähig machen. Vortrag im Rahmen des Fachkongresses "Sozial! Innovativ! Nachhaltig! Perspektiven für Sozialmanagement und Sozialwirtschaft 2030" der internationalen Arbeitsgemeinschaft Sozialmanagement/Sozialwirtschaft an der FH Salzburg
KW  - Sozialmanagement
KW  - Digitalisierung
KW  - Sozialwirtschaft
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Schone, Reinhold
T1  - Grundlagen der Hilfeplanung und des Schutzaufztrages
T2  - Kinder psychisch erkrankter Eltern. Hrsg. Sabine Wagenblass, Christian Spatscheck
Y1  - 2023
SN  - 978-3-8252-6054-5
SP  - 107
EP  - 119
PB  - Psychiatrie-Verlag
CY  - Köln
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Gesmann, Stefan
T1  - Fachkräfte stärken durch Weiterbildung
T2  - Kinder psychisch erkrankter Eltern. Hrsg. Sabine Wagenblass, Christian Spatscheck
Y1  - 2023
SN  - 978-3-8252-6054-5
SP  - 214
EP  - 223
PB  - Psychiatrie Verlag
CY  - Köln
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Best, Laura
T1  - Videoberatung aus der Klient*innen-Perspektive
JF  - Merz Zeitschrift für Medienpädagogik
N2  - Neben vielen Vorteilen der Videoberatung als Format der Onlineberatung gibt es kritische Aspekte, die in der Entscheidung für oder gegen diese Beratungsform sowie in der konkreten Ausgestaltung der Beratung Beachtung finden sollten. Der Artikel stellt Herausforderungen und Vorteile der Videoberatung aus der Sicht der Inanspruchnehmenden anhand qualitativer Interviews vor.
KW  - Videoberatung
KW  - Digitale Beratung
KW  - Onlineberatung
Y1  - 2023
SN  - 0176-9418
VL  - 67. Jahrgang
IS  - 2
SP  - 39
EP  - 45
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Klein, Martin
A1  - Mennemann, Hugo
T1  - Case Management in der Betrieblichen Sozialen Arbeit
KW  - Case Management, Betriebliche Soziale Arbeit
Y1  - 2023
SN  - 978-3-7799-6632-6
PB  - Beltz Juventa
CY  - Weinheim, Basel
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ufermann, Lara
A1  - Domsch, Holger
T1  - Elterliches Zurückhalten: Vom aktiven Zurückhalten über die reaktive Billigung bis hin zur passiven Gleichgültigkeit
JF  - Lernende Schule
Y1  - 2023
SN  - 1435-1692
IS  - 101
SP  - 9
EP  - 10
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Best, Laura
ED  - Bieker, Rudolf
ED  - Niemeyer, Heike
T1  - Professionelle Beziehungsgestaltung in der Sozialen Arbeit
N2  - Die Beziehungsgestaltung ist die Basis für die Zusammenarbeit zwischen Adressierten und Fachkräften Sozialer Arbeit. Denn nur eine tragfähige Beziehung erlaubt Sozialarbeitenden, Probleme zu thematisieren und mögliche Lösungen in Kooperation mit den Adressatinnen und Adressaten zu erarbeiten. Das Buch zeigt, wie Beziehungen in einem reflexiven Prozess fachlich begründet eingegangen werden und wie Sozialarbeitende ihre Rolle dabei gezielt ausfüllen können. Zudem wird erklärt, wie sich Kommunikation und Setting so gestalten lassen, dass Sozialarbeitende die Waage halten zwischen Polen wie Nähe und Distanz oder Kontrolle und Unterstützung. Praxisbeispiele aus verschiedenen Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit veranschaulichen die Inhalte und verdeutlichen zugleich Unterschiede in der Beziehungsgestaltung in freiwilligen und unfreiwilligen Kontexten.
KW  - Soziale Arbeit
KW  - Beziehungsgestaltung
Y1  - 2023
SN  - 978-3-17-042403-6
PB  - Kohlhammer
CY  - Stuttgart
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Best, Laura
T1  - Rezension zu Jan Bleckwedel: Menschliche Beziehungsgestaltung
JF  - Socialnet
KW  - Beziehung
KW  - Beziehungsgestaltung
Y1  - 2023
UR  - https://www.socialnet.de/rezensionen/30067.php
SN  - 2190-9245
PB  - Socialnet
CY  - Bonn
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Domsch, Holger
A1  - Ufermann, Lara
T1  - Schulabsentismus: Eine Einführung ins Themenfeld
JF  - Lernende Schule
Y1  - 2023
SN  - 1435-1692
IS  - 101
SP  - 4
EP  - 8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Gesmann, Stefan
T1  - Fort- und Weiterbildung in Kitas – vom »nice-to-have« zum »have-to-survive«
JF  - Kita aktuell spezial
Y1  - 2023
SN  - 1437-4013
IS  - 2
SP  - 18
EP  - 20
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Aghamiri, Kathrin
A1  - Streck, Rebekka
A1  - Ursula, Unterkofler
ED  - Michaela, Köttig
ED  - Sonja, Kubisch
ED  - Christian, Spatscheck
T1  - Handlungsfeldübergreifend beobachten und rekonstruieren: Doing Social Work als theoriebildende Perspektive auf Soziale Arbeit
T2  - Geteiltes Wissen - Wissensentwicklung in Disziplin und Profession Sozialer Arbeit
KW  - Wissen in der Sozialen Arbeit
KW  - Doing Social Work
Y1  - 2023
SN  - 978-3-8474-2689-9
U6  - http://dx.doi.org/10.3224/84742689
SP  - 55
EP  - 66
PB  - Barbara Budrich
CY  - Opladen, Berlin, Toronto
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Löhe, Julian
A1  - Kunze, Jana
T1  - Self-Leadership in Sozialen Organisationen. Eine Antwort auf die komplexen Anforderungen der Arbeitswelt
N2  - Sich selbst führen? Geht das überhaupt? Die Kurzantwort: Ja, aber… Führung ist mehr als die Ausübung von Macht und Autorität. In Organisationen der Sozialen Arbeit stehen qua Auftrag und Ziel die zwischenmenschlichen Beziehungen im Zentrum. Deshalb ist dort die Fähigkeit und Möglichkeiten zur Selbstreflektion von Mitarbeitenden und Führungskräften besonders bedeutsam. Dem Self-Leadership liegt der Ansatz zugrunde, dass Menschen sich durch einen reflektierten Umgang mit der eigenen Person individuell führen können. In vorliegender Publikation wird die Frage nach diesem „aber“ beleuchtet: wie kann Selbstführung unter Berücksichtigung einer Individualperspektive, wie auch aus Perspektive der Organisation umgesetzt werden? Im Rahmen des Holistic-Individual-Ansatzes schließt dieses Fachbuch eine Lücke in der Führungslehre für Organisationen der Sozialen Arbeit, indem systematisch der Frage von Selbstführung nachgegangen wird. Nach der Lektüre dieses Fachbuches wissen Sie, wie und wo Sie bei sich selbst und in der Organisation ansetzen müssen, damit Self-Leadership in einer Organisation der Sozialen Arbeit als Konzept implementiert werden kann.
KW  - Selbstmanagement
KW  - New Work
KW  - Führung
KW  - Personalmanagement
KW  - Soziale Arbeit
Y1  - 2023
SN  - 978-3-8474-2653-0
U6  - http://dx.doi.org/10.3224/84742653
PB  - Barbara Budrich
CY  - Opladen, Berlin, Toronto
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Aldendorff, Philipp
A1  - Löhe, Julian
T1  - Die Zukunft der Sozialen Arbeit gestalten - Innovationen ethisch reflektieren
JF  - Forum Sozial: Soziale Arbeit & Nachhaltigkeit
N2  - Soziale Organisationen brauchen angesichts der ständigen
Veränderungen von Organisationen und
ihren relevanten Umwelten die Fähigkeit zu Innovationen. Doch Innovationen müssen sich in den Leitplanken der Logik von Sozialer Arbeit entwickeln. Dazu ist die Kompetenz von Szenario-Entwicklung zur Abschätzung möglicher Zukünfte ebenso wichtig, wie ein funktionierende ethischer Kompass (Was wollen wir tun?). Damit lassen sich drei Schlüsselkompetenzen für Soziale Organisationen erkennen, um die Zukunft gleichsam ethisch korrekt und innovativ zu gestalten:
• die Fähigkeit zur belastbaren Szenario-Entwicklung haben
• Innovationsfähigkeit besitzen
• über einen funktionierenden ethischen Kompass verfügen.

In dem Beitrag wird auf die einzelnen Schlüsselkompetenzen eingegangen zur Gestaltung der Zukunft Sozialer Arbeit eingegangen.
KW  - Zukunft
KW  - Innovation
KW  - Szenarioentwicklung
KW  - Ethik
Y1  - 2023
SN  - 1433-3945
VL  - 2023
IS  - 2
SP  - 27
EP  - 32
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Berghaus, Michaela
ED  - Wolf, Klaus
T1  - Wie erleben Eltern das Verfahren zur Abwendung einer Kindeswohlgefährdung? Erleben und Bewältigen der wahrgenommenen Belastungen
T2  - Sozialpädagogische Pflegekinderforschung II
Y1  - 2023
SN  - 978-3-7815-5985-1 (digital)
SN  - 978-3-7815-2545-0 (print)
SP  - 137
EP  - 148
PB  - Verlag Julius Klinkhardt
CY  - Bad Heilbrunn
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Merchel, Joachim
A1  - Berghaus, Michaela
A1  - Khalaf, Adam
T1  - Profil und Profilentwicklung im Allgemeinen Sozialen Dienst (ASD)
Y1  - 2023
SN  - 978-3-497-61767-8 (digital)
SN  - 978-3-497-03180-1 (print)
PB  - Ernst Reinhardt Verlag
CY  - München
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - van Randenborgh, Annette
A1  - Barlag, Kira
T1  - Gleicher Einsatz trotz ungleicher Rollen? Über die Koproduktion von Beratenden und Klient*innen in der psychosozialen Beratung
JF  - Beratung aktuell. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Beratung
N2  - In the current manuscript, we investigate the collaboration (coproduction) in counseling sessions by means of an online-survey, in which 30 counseling practitioners took part. On the one hand, we focus on the different phases of a counseling process and survey in which phase the practitioners perceive the effort of the counselor or the client as higher. Secondly, we ask which type of input is expected from the two persons involved in a counseling session (i.e., structuring the session or coming up with impulses and ideas). Contrary to our predictions, in none of the phases the effort of the client is perceived as signifi-cantly higher than the effort of the counselor. Focusing on the role of the coun-selor, it is noteworthy that counselors perceive only surprisingly low levels of responsibility for stabilizing the counseling results and for prophylaxis. Con-cerning the type of input to a counseling session, structuring the session as well as providing impulses/ideas is predominantly seen as the counselor’s duty. From this study, it remains unclear what kind of input is expected from the client. We suggest that future research could study coproduction from the perspective of different schools of counseling separately.
Y1  - 2023
SN  - 1439-5916
VL  - 24
IS  - 1
SP  - 23
EP  - 37
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Krampe, Harald
A1  - van Randenborgh, Annette
T1  - Hochsensitivität–ein Temperamentsmerkmal bereichert Psychotherapie
JF  - Psychotherapeutenjournal
N2  - Eine wachsende Zahl an Studien festigt die Sicht auf Hochsensitivität als ein Temperamentsmerkmal,
das das Erleben und Verhalten eines bedeutsamen Teils der Bevölkerung stark beeinflusst. Dieser Beitrag fasst wichtige
Erkenntnisse dieser Literatur zusammen und erläutert, wie sich das Merkmal im Alltag von Menschen bemerkbar macht.
Weiterhin wird die Bedeutung von Hochsensitivität für die Ätiologie psychischer Störungen beleuchtet und es werden
Implikationen für das psychotherapeutische Vorgehen zusammengetragen: Neben einer zuverlässigen Diagnostik ist die
Aufklärung über die neuronale Besonderheit essenziell. Interventionen gegen Selbststigmatisierung, zur Aufarbeitung
biographischer Verletzungen und innerer Konflikte sowie für verbesserte Stressverarbeitung und Emotionsregulation
sind vielversprechend und lieferten erste Evidenznachweise.
Y1  - 2023
UR  - https://www.psychotherapeutenjournal.de/ptk/web.nsf/id/pa_aktuelleausgabe.html
SN  - 1611-0773
VL  - 2023
IS  - 2
SP  - 138
EP  - 146
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - van Randenborgh, Annette
T1  - Lübeck, Dietrun: Psychologie für die Arbeit mit Erwachsenen mit psychischen Problemen
JF  - socialnet Rezensionen
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Dütthorn, Nadin
A1  - Tappe, Eik-Henning
A1  - Schünemann, Sebastian
A1  - Gennat, Markus
T1  - Herausforderungen der pädagogisch-didaktischen Konzeption von Lehr- Lernszenarien in Serious Games
T2  - Gesundheitsförderung im Studium. Hrsg. Mathias Bonse-Rohmann, Heiko Burchert, Kathrin Schulze, Britta Wulfhorst
Y1  - 2023
SN  - 978-3-8252-6024-8
SP  - 436
EP  - 460
PB  - wbv
CY  - Bielefeld
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Gesmann, Stefan
A1  - Knapp, Heidi
A1  - Fries, Jan
T1  - Warum das eine nicht (gut) ohen das andere geht. Neu im ASD und Mentoring
JF  - Jugendhilfereport
Y1  - 2023
UR  - https://www.lvr.de/de/nav_main/jugend_2/service_1/publikationen_1/jugendhilfreport/jugendhilfereport.jsp
VL  - 2023
IS  - 4
SP  - 36
EP  - 38
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Aldendorff, Philipp
A1  - Löhe, Julian
T1  - Digitaler Wandel: Treiber gesellschaftlicher Inklusion und Exklusion! Eine multiperspektivische Betrachtung für Organisationen der Sozialen Arbeit. Vortrag im Rahmen der Tagung: "Soziale Arbeit zwischen Inklusion und Exklusion" der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik. Universität Klagenfurt, Österreich.
KW  - Sozialmanagement
KW  - Digitalisierung
KW  - Inklusion
KW  - Exklusion
KW  - Soziale Arbeit
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Aghamiri, Kathrin
T1  - Das Sozialpädagogische als Spektakel. Spaß als Modus der Aneignung von Gruppenangeboten der Schulsozialarbeit
T2  - Empirische Facetten der Schulsozialarbeit. Hrsg. Mirjana Zipperle, Katharina Baur
KW  - Schulsozialarbeit
KW  - Gruppenpädagogik
KW  - Spaß
KW  - Adressat*innenforschung Schulsozialarbeit
Y1  - 2023
SN  - 978-3-7799-7438-3
SP  - 109
EP  - 120
PB  - Beltz Juventa
CY  - Weinheim Basel
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Müller, Zita
ED  - Löhe, Julian
ED  - Gebhardt, Wilfried
T1  - Systemisches Controlling Aspekte der Steuerung in kaum steuerbaren Organisationssystemen
N2  - Sozialwirtschaftliche Unternehmen sind Organisationssysteme, die betriebswirtschaftlich gesteuert werden müssen. Als soziale Systeme können sie allerdings von außen nicht mit einer bestimmten Absicht gesteuert werden. Dies stellt für Sozialmanager:innen, die als Leitungskräfte im Feld der Sozialen Arbeit tätig sind, ein großes Dilemma dar. Zita Maria Müller charakterisiert systemisches Controlling und untersucht die Chancen und Grenzen von Controlling als systemische Steuerungspraxis. In Anlehnung an Luhmanns Systemtheorie hinterfragt die Autorin die klassischen Controllingfunktionen und eröffnet neue Aspekte für eine anschlussfähige Kommunikation zwischen Leitungskräften und Controller:innen in Sozialdienstleistungsorganisationen.
KW  - Systemisches Management
KW  - Sozialwirtschaft
KW  - Controlling
KW  - Steuerung
Y1  - 2023
SN  - 978-3-8288-4969-3
PB  - Tectum (Nomos Verlagsgesellschaft)
CY  - Baden Baden
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Mennemann, Hugo
T1  - "Bisher vermisse ich ehrlich gesagt nichts" - Versorgung auf dem Land
JF  - Case Management
KW  - Case Management
Y1  - 2023
SN  - 1861-0102
IS  - 4
SP  - 148
EP  - 151
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Löhe, Julian
A1  - Linnemann, Gesa
A1  - Rottkemper, Beate
ED  - Dexheimer, Andreas
T1  - Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der Kinder- und Jugendhilfe im DACH-Raum
JF  - Jugendhilfe
N2  - Der Beitrag verfolgt das Ziel, einen exemplarischen Blick in die DACH-Region zum Einsatz von KI in der Sozialen Arbeit im Bereich Kinder und Jugendliche zu werfen. Dafür wird auf einzelne Projekte in Deutschland, Österreich und der Schweiz verwiesen, um so den aktuellen Stand der Verwendung von KI in der DACH-Region zu skizzieren. Einzelne Projekte finden dafür Erwähnung, werden für den Erhalt eines Überblicks jedoch nicht im Detail vorgestellt. Ebenfalls erhebt der Beitrag keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Schon bei der Recherche und im Kontakt mit Kolleginnen und Kollegen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz ist deutlich geworden, dass der Einsatz von KI in der Kinder- und Jugendhilfe vielerorts weder in Projekten organisiert, noch (standardisiert) evaluiert wird.
KW  - Künstliche Intelligenz
KW  - KI
KW  - Jugendhilfe
Y1  - 2023
SN  - 0022-5940
VL  - 61
IS  - Oktober 2023/ Heft 5
SP  - 415
EP  - 421
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Mennemann, Hugo
T1  - Identität und Disziplintheorien der Sozialen Arbeit
KW  - Soziale Arbeit, Identität, Disziplintheorien
Y1  - 2023
SN  - 978-3-7560-1424-8
PB  - Nomos
CY  - Baden Baden
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Mennemann, Hugo
ED  - Frommelt, Mona
T1  - Praxis Care und Case Management
KW  - Care Management, Case Management
Y1  - 2023
SN  - 978-3-86216-970-2
PB  - Medhochzwei-Verlag
CY  - Heidelberg
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Mennemann, Hugo
A1  - Frommelt, Mona
T1  - Case Management goes future - Komplexität begegnen
T2  - Praxis Care und Case Management. Hrsg. Hugo Mennemann, Mona Frommelt
KW  - Care Management, Case Managment, Komplexität
Y1  - 2023
SN  - 978-3-86216-970-2
SP  - 1
EP  - 20
PB  - Medhochzwei-Verlag
CY  - Baden Baden
ER  - 
TY  - BOOK
ED  - Mennemann, Hugo
T1  - Betriebliche Soziale Arbeit - wie Theorien die Praxis stärken
KW  - Disziplintheorien, Theorie Praxis, Betriebliche Soziale Arbeit
Y1  - 2023
SN  - 978-3-7799-7858-9
PB  - Beltz Juventa
CY  - Weinberg, Basel
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Mennemann, Hugo
T1  - Ethische Grundlage von Beratung
JF  - Bildungsserver Agar - online
KW  - Beratung, Ethik
Y1  - 2023
UR  - https://www.bildungsserveragrar.de/fachzeitschrift/ethische-grundlagen-von-beratung/
SP  - 1
EP  - 3
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Mennemann, Hugo
T1  - Aufbau interprofessioneller Netzwerke
T2  - Medikationsanalyse. Grundlagen und Fallbeispiele. Hrsg. Ina Richling
KW  - Netzwerke, Care Management
Y1  - 2023
SN  - 978-3-7692-7953-5
SP  - 39
EP  - 43
PB  - Deutscher Apotheker Verlag
CY  - Stuttgart
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Nedjat, Schide
A1  - Röttgers, Hanns Rüdiger
T1  - Autismus-Spektrum und Partnerschaft
JF  - Blickpunkt EFL-Beratung
KW  - Autismus-Spektrum
KW  - Partnerschaft
KW  - Beziehung
KW  - Kommunikation
Y1  - 2023
SN  - 1436-6665
VL  - 2023
IS  - 2
SP  - 16
EP  - 21
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Röttgers, Hanns Rüdiger
T1  - Effektive Frühinterventionen bei Kindern mit Autismus- Stand des Wissens
T2  - Bremer Frühtherapieprogramm Autismus. Hrsg. Ragna Cordes
KW  - Autismus
KW  - Frühintervention
KW  - Evidenzbasierte Förderung
Y1  - 2023
SN  - 978-3-437-23051-6
SP  - 11
EP  - 22
PB  - Elsevier/Urban und Fischer
CY  - München
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Best, Laura
T1  - Potentiale der Kurzzeitmediation in der Trennungs- und Scheidungsberatung
JF  - Beratung aktuell. Zeitschrift für Theorie und Praxis in der Beratung. Hrsg. Rudolf Sanders
N2  - Der vorliegende Artikel stellt Unterschiede und Besonderheiten der Kurzzeitmediation in Abgrenzung zu längeren Mediationsformaten heraus und diskutiert darauf aufbauend Indikationen und Kontraindikationen sowie Vor- und Nachteile des Kurzzeit-Formats in der praktischen Umsetzung. Hierbei werden Spezifika in der zeitlichen, strukturellen und methodischen Planung berücksichtigt und bezogen auf Präsenz- und Online-Settings erläutert. Wichtige Aspekte, Methoden und Vorgehensweisen für die Kurzzeitmediation werden dargestellt und beispielhaft an zwei Fällen mit Fokus auf Trennungs- und Scheidungsberatung aufgezeigt.
N2  - This article highlights the differences and special features of short-term mediation compared to longer mediation formats and, based on this, discusses indications and contraindications as well as advantages and disadvantages of the format in practical implementation. Here, specifics are taken into account in the temporal, structural and methodical planning and explained in relation to presence and online settings. Important aspects, methods and procedures for short-term mediation are presented and shown as examples in two cases with a focus on separation and divorce counseling.
KW  - Mediation
KW  - Kurzzeitmediation
KW  - Trennung
KW  - Scheidung
KW  - Trennungs- und Scheidungsberatung
Y1  - 2023
UR  - https://www.active-books.de/kategorien/buch/556-beratung-aktuell-22023-junfermann-verlag/
VL  - 24
IS  - 2/2023
SP  - 37
EP  - 49
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Domsch, Holger
A1  - Ufermann, Lara
T1  - Schulabsentismus: Eine Einführung ins Themenfeld
JF  - Lernende Schule
N2  - Schulabsentismus als ernstzunehmendes Problem geht über vereinzeltes, ausprobierendes Schwänzen als soziales Erlebnis hinaus.In welchen Formen zeigt es sich und welche möglichen Gründe und Ursachenkomplexe liegen dem Verhalten zugrunde?
KW  - Schulabsentismus
Y1  - 2023
UR  - https://elibrary.utb.de/doi/epdf/10.5555/ls-101-2023_01
SN  - 1435-1692
VL  - 101
SP  - 4
EP  - 8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Ufermann, Lara
A1  - Domsch, Holger
T1  - Elterliches Zurückhalten: Vom aktiven Zurückhalten über die reaktive Billigung bis hin zur passiven Gleichgültigkeit
JF  - Lernende Schule
N2  - Durch elterliches Zurückhalten wird nicht nur die Schulpflicht verletzt, sondern auch die Bildungskarriere des Kindes gefährdet. Das wiederum birgt Risiken für schulische und gesellschaftliche Teilhabe. Doch warum riskieren Eltern solch eine Gefährdung ihrer Kinder?
Y1  - 2023
UR  - https://elibrary.utb.de/doi/abs/10.5555/ls-101-2023_02
VL  - 101
SP  - 9
EP  - 10
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Domsch, Holger
T1  - Der unsichtbare Ranzen - Belastungen von Schülerinnen und Schülern am Beispiel chronischer Erkrankungen
JF  - Lernende Schule
N2  - Können und dürfen Schüler:innen es sich leisten, krank zu sein, und wie fühlen sie sich dabei? Ein EInblick in diese Problematik liefert im vorausgehenden Beitrag der Bericht einer betroffenen Schülerin, Sandra. In dem Beitrag werden anschließend auf einer fachlichen Ebende Belastungen von Chronischen Erkrankung im schulischen Kontext beleuchtet, Wünsche von Betroffenen benannt und Handlungsstrategien abgeleitet.
KW  - Chronische Erkrankungen
Y1  - 2023
UR  - https://elibrary.utb.de/journal/ls
SN  - 1435-1692
VL  - 103
SP  - 19
EP  - 20
ER  -