TY  - JOUR
A1  - Domsch, Holger
A1  - Kläpker, Lena
A1  - Kärtner, Joscha
T1  - Zur Wirksamkeit des Marburger Konzentrationstrainings (MKT)
JF  - Kindheit und Entwicklung
Y1  - 2018
SN  - 0942-5403
VL  - 27
IS  - 4
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lißmann, Ilka
A1  - Domsch, Holger
A1  - Lohaus, Arnold
T1  - Zur Stabilität und Validität von Entwicklungstestergebnissen im Alter von sechs Monaten bis zwei Jahren
JF  - Kindheit und Entwicklung
Y1  - 2006
SN  - 0942-5403
VL  - 15
IS  - 1
SP  - 35
EP  - 44
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Domsch, Holger
T1  - Zum psychischen Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen: Corona(-stress) lass nach!?
JF  - Praxis Schulpsychologie
Y1  - 2022
SN  - 2629-5156
IS  - 30
SP  - 4
EP  - 6
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Domsch, Holger
T1  - Zappelphilipp und Träumerchen - Störungen im Unterricht, Ringvorlesung zum Thema "Inklusiv-individuelle Förderung bei Lern- und Leistungsschwierigkeiten" der Westfälischen Wilhelms-Universität am 24.04.2012 in Münster
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Ruhmland, Martina
A1  - Lissmann, Ilka
A1  - Domsch, Holger
T1  - Wissen und Konzepte von Fachkräften des Offenen Ganztages in der Hausaufgabenbetreuung bezüglich konzentrationsschwacher Kindern (Vortrag auf dem Bundeskongress für Schulpsychologie)
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Domsch, Holger
T1  - Weitere Förderprogramme
T2  - Arnold Lohaus, Holger Domsch (Hrsg.): Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter
Y1  - 2009
SN  - 978-3540883838
SP  - 305
EP  - 313
PB  - Springer Medizin
CY  - Heidelberg
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Domsch, Holger
A1  - Lohaus, Arnold
T1  - Weitere Förderprogramme
JF  - Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter / Hrsg. Arnold Lohaus, Holger Domsch
Y1  - 2021
SN  - 978-3-662-61159-3
SP  - 413
EP  - 420
PB  - Springer
CY  - Heidelberg
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Domsch, Holger
A1  - Graf, Antje
T1  - Von den Verträumten und den Wilden
JF  - Beruflicher Bildungsweg
Y1  - 2012
SN  - 0723-6522
VL  - 53
IS  - 3/4
SP  - 10
EP  - 13
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Domsch, Holger
T1  - Unterrichtsstörungen bei Kindern und Jugendlichen mit ADHS
T2  - Christian Fischer,Christiane Fischer-Ontrup, Marcel Veber, Ursel Westphal
Y1  - 2013
SN  - 978-3-8258-1722-0
SP  - 107
EP  - 122
PB  - LIT
CY  - Berlin, Münster
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Krowatschek, Dieter
A1  - Domsch, Holger
T1  - Stressfrei in die Schule. Ängste überwinden
Y1  - 2006
SN  - 978-3-530-40192-7
PB  - Patmos
CY  - Düsseldorf
ET  - 1. Aufl.
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Domsch, Holger
A1  - Lohaus, Arnold
A1  - Fridrici, Mirko
T1  - Stressbewältigung für Kinder und Jugendliche
Y1  - 2007
SN  - 978-3-540-73942-5
PB  - Springer
CY  - Heidelberg
ET  - 1. Aufl.
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Thomas, Hoben
A1  - Lohaus, Arnold
A1  - Domsch, Holger
T1  - Stable unstable reliability theory
JF  - British Journal of Mathematical and Statistical Psychology
Y1  - 2012
U6  - http://dx.doi.org/10.1111/j.2044-8317.2010.02011.x
SN  - 0007-1102
VL  - 65
IS  - 2
SP  - 201
EP  - 221
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Vierhaus, Marc
A1  - Domsch, Holger
A1  - Lohaus, Arnold
T1  - Schulübergang, Schulleistung und psychisches Befinden
T2  - Leistung und Wohlbefinden in der Schule: Herausforderung Inklusion
Y1  - 2018
SN  - 9783779938590
SP  - 203
EP  - 217
PB  - Beltz
CY  - Weinheim
ET  - 1
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Domsch, Holger
A1  - Vierhaus, Marc
A1  - Lohaus, Arnold
T1  - Schulleistung und Wohlbefinden bei Schülerinnen und Schülern mit Leistungsstörungen und chronischen Erkrankungen
T2  - Leistung und Wohlbefinden in der Schule: Herausforderung Inklusion
Y1  - 2018
SN  - 9783779938590
SP  - 140
EP  - 155
PB  - Belz
CY  - Weinheim
ET  - 1
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Domsch, Holger
A1  - Ufermann, Lara
T1  - Schulabsentismus: Eine Einführung ins Themenfeld
JF  - Lernende Schule
Y1  - 2023
SN  - 1435-1692
IS  - 101
SP  - 4
EP  - 8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Domsch, Holger
A1  - Ufermann, Lara
T1  - Schulabsentismus: Eine Einführung ins Themenfeld
JF  - Lernende Schule
N2  - Schulabsentismus als ernstzunehmendes Problem geht über vereinzeltes, ausprobierendes Schwänzen als soziales Erlebnis hinaus.In welchen Formen zeigt es sich und welche möglichen Gründe und Ursachenkomplexe liegen dem Verhalten zugrunde?
KW  - Schulabsentismus
Y1  - 2023
UR  - https://elibrary.utb.de/doi/epdf/10.5555/ls-101-2023_01
SN  - 1435-1692
VL  - 101
SP  - 4
EP  - 8
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Lohaus, Arnold
A1  - Domsch, Holger
T1  - Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter
Y1  - 2009
SN  - 978-3-540-88383-8
PB  - Springer
CY  - Heidelberg
ET  - 1. Aufl.
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Lohaus, Arnold
A1  - Domsch, Holger
T1  - Prävention und Gesundheitsförderung im Jugendalter
T2  - Franz Petermann (Hrsg.): Angewandte Entwicklungspsychologie
Y1  - 2008
SN  - 978-3-8017-0589-3
SP  - 607
EP  - 634
PB  - Hogrefe
CY  - Göttingen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Domsch, Holger
A1  - Lohaus, Arnold
A1  - Thomas, Hoben
T1  - Prediction of childhood cognitive abilities from a set of early indicators of information processing capabilities
JF  - Infant Behavior and Development
Y1  - 2009
SN  - 0163-6383
VL  - 32
IS  - 1
SP  - 91
EP  - 102
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Thomas, Hoben
A1  - Lohaus, Arnold
A1  - Domsch, Holger
T1  - Modeling Individual Differences Within Reliability Theory: An Example from Infant Habituation, Präsentation eines Posters auf dem SRCD Bienneial Meeting vom 29.03.2007 bis 01.04.2007 in Boston
Y1  - 2007
ER  -