TY  - JOUR
A1  - Zenses, E.-M.
A1  - Mössle, T.
A1  - Rehbein, F.
A1  - Fischer, F.
A1  - Möller, C.
T1  - Computerspielabhängige Patienten eines stationären Suchtbehandlungskon-zeptes. Eine deskriptive multiaxiale Beschreibung nach DSM-IV-TR
JF  - Pädiatrische Praxis
Y1  - 2014
SP  - 151
EP  - 160
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wiedebusch, Silvia
A1  - Wehmöller, Anna
A1  - Ziegler, Ralph
A1  - Brewe, Frank
A1  - Büsing, Susanne
A1  - Lohmann, Anne
T1  - Der Betreuungsbedarf von Kindern mit Typ-1-Diabetes in Kindertageseinrichtungen
JF  - Diabetologie und Stoffwechsel
N2  - In einer Pilotstudie wurden 31 Erzieherinnen (Alter: MW = 41,4; sd = 11,2 Jahre; Berufserfahrung: MW = 18,6; sd = 11,5 Jahre) von 17 Kindern mit Typ-1-Diabetes (Alter: MW = 4,5; sd = 1,3 Jahre; Betreuungszeit pro Woche: MW = 29,8; sd = 8,9 Stunden) zur Betreuungssituation in der Kindertageseinrichtung befragt. Über 70 % der Erzieherinnen verfügten nach eigenen Angaben über ein grundlegendes Krankheits- und Therapiewissen und fühlten sich bei der Betreuung des Kindes „sicher“ (35,5 %) bzw. „eher sicher“ (51,6 %). An einer Diabetesschulung hatten 64,5 % der Befragten teilgenommen; 22,6 % äußerten Schulungsbedarf. Die Erzieherinnen führten beim betreuten Kind ein- bis mehrmals täglich Blutzuckerkontrollen durch (MW = 3,8; sd = 1,6) und verabreichten Insulin (MW = 2,7; sd = 1,6) oder unterstützten das Kind bei diesen Therapieaufgaben. 41,9 % der Erzieherinnen vertraten die Ansicht, dass ihre zeitlichen Ressourcen nicht ausreichen, um ein Kind mit Typ-1-Diabetes angemessen zu betreuen. Während der Betreuungszeit in der Kindertageseinrichtung hatten 64,5 % der Erzieherinnen mehrfach eine Hypo- oder Hyperglykämie des Kindes erlebt. Im Hinblick auf das Verhalten in kritischen Situationen, die Berechnung von BE/KE sowie die Berechnung der Insulindosis äußerte jeweils mehr als ein Viertel der Befragten weiteren Informationsbedarf und Angst vor Behandlungsfehlern. Die Zusammenarbeit mit den Eltern wurde positiv wahrgenommen.
KW  - Typ-1-Diabetes
KW  - Kindertageseinrichtungen
KW  - Inklusion
Y1  - 2014
U6  - http://dx.doi.org/10.1055/S-0034-1385205
VL  - 9
IS  - 5
SP  - 345
EP  - 350
ER  - 
TY  - THES
A1  - Wieczorek, Nora Marie
T1  - Zirkuspädagogik im Spannungsfeld zwischen Prozess- und Zielorientierung. Ein Konzept zur Optimierung sozialpädagogischer Methodik mit Medien
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Clownerie
KW  - Kinder
KW  - Jugendhilfe
KW  - Sozialpädagogik
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wickel, Hans Hermann
T1  - Musik kennt kein Alter. Arbeitsfelder der Musikgeragogik
JF  - Clarino
Y1  - 2014
SN  - 2193-9047
IS  - 6
SP  - 25
EP  - 29
ER  - 
TY  - THES
A1  - Weckbacher, Anne
T1  - Warum sind die Vietnamesen so leistungsstark? Ausgewählte Aspekte der Erziehung und Bildung in vietnamesischen Familien
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migrantion
KW  - Schule
KW  - DDR
KW  - Kinder
KW  - Lebensweise
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - THES
A1  - Wassermann, Sammy
T1  - Zur Veränderung von Aufgabenfeldern der Sozialen Arbeit durch Armutsmigration aus Rumänien und Bulgarien am Beispiel der Dortmunder Nordstadt
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Armut
KW  - Südosteuropa
KW  - Beratungsstellen
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Wallroth, Martin
A1  - Fischer, Anja
T1  - Gefangen im Netz? Pathologische PC- und Internetnutzung im Jugendalter. Vortrag gehalten beim ersten öffentlichen Plenum des Präventionsrates Uelzen am 28.01.2014
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Wallroth, Martin
T1  - Klinische Sozialarbeit statt Sozialtherapie: 5 Thesen. Vortrag gehalten auf der Fachtagung ,,Suchtkranke in prekären Lebenslagen - Klinische Sozialarbeit" im St. Alexius/St. Josef Krankenhaus Neuss am 04.12.2014
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Wallroth, Martin
T1  - "Pathologische" vs. "gesunde" Trauer: Unterscheidungsmerkmale und philosophische Lehren. Vortrag gehalten beim fünfzehnten Arbeitstreffen der Arbeitsgruppe Ethik und Soziale Arbeit der Deutschen Gesellschaft für Soziale Arbeit (DGSA) am 11./12.09.2014
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Vazquez, Julian
A1  - Reidel, Alexandra
T1  - Gleichwertigkeit von KiTa und Kindertagespflege?! – Pädagogische Realität und Recht treffen aufeinander
JF  - Kita aktuell - Fachzeitschrift für Leitungen und Fachkräfte der Kindertagesbetreuung
KW  - Kita-Recht
Y1  - 2014
VL  - 04.2014
SP  - 98
EP  - 103
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Vazquez, Julian
T1  - Perspektiven der Organisationsentwicklung in der Kita. Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Kräfte. WIFF-Tagung, Dresden.
KW  - Organisationsentwicklung
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Vazquez, Julian
T1  - Demografie
T2  - Handlungsräume Sozialer Arbeit. Hrsg. Günter J. Friesenhahn, Daniela Braun, Rainer Ningel
N2  - Aus der demografischen Entwicklung erwächst eine Querschnittsherausforderung für die Profession der Sozialen Arbeit. Der Beitrag zeigt dies exemplarisch auf und fordert die Entwicklung einer Demografiestrategie.
KW  - Demografie
Y1  - 2014
SN  - 978-3-8252-8545-6
SP  - 181
EP  - 190
PB  - Barbara Budrich UTB
CY  - Opladen & Toronto
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Vazquez, Julian
T1  - Frühpädagogische akademische Ausbildung in Österreich. Statement: ZIB. TV-Nachrichtensendung des ORF. Wien.
KW  - frühpädagogische akademische Ausbildung Österreich
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Vazquez, Julian
T1  - Vom Ende der Tanten. Interview für die Zeitschrift DIE FURCHE zur frühpädagogischen Elementarausbildung auf Hochschulniveau in Österreich, Wien.
JF  - Die Furche. Hrsg. Heinz Nußbaumer, Wilfried Stadtler
KW  - frühpädagogische akademische Ausbildung Österreich
Y1  - 2014
UR  - https://www.hs-koblenz.de/fileadmin/media/fb_sozialwissenschaften/BABEplus/Dokumente/02_10_2014_Furche.pdf
VL  - 40/2014
SP  - 10
EP  - 10
ER  - 
TY  - THES
A1  - Tillmann, Jennifer
T1  - Sozialpädagogische Konfliktbearbeitung an Grundschulen am Beispiel der Peer-Mediation
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Kinder
KW  - Konfliktberatung
KW  - Entwicklungspsychologie
KW  - Schulwesen
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - THES
A1  - Terkatz, Jule
T1  - Kooperation von Pädagogen und Therapeuten im Rahmen einer traumapädagogisch ausgerichteten Heimgruppe. Aufgezeigt an einer Wohngruppe der Kinder- und Jugendhilfe St. Mauritz
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Trauma
KW  - Traumapädagogik
KW  - Heimerziehung
KW  - Kinder
KW  - Therapie
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Stork, Remi
T1  - Ombudschaften benötigen selbstbewusste und beteiligungsgewohnte Kinder.
JF  - Jugendhilfe aktuell
Y1  - 2014
SN  - 1614-3027
SP  - 22
EP  - 25
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Stork, Remi
ED  - Hagen, Björn
T1  - Die lernende Eltern-/Fachkräftegruppe
T2  - Ambulante Erziehungshilfen
Y1  - 2014
SN  - 978-3-945081-01-3
SP  - 93
EP  - 99
PB  - EREV
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Sporket, M.
T1  - Ageing workforces as an organizational challenge. Keynote at the BestAgers Lighthouses conference  "Employment for the Future: How Should the Baltic Sea Region Respond to Ageing Workforces?"  on 16/17 September in Riga, Latvia
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Sporket, M.
T1  - Die Babyboomer-Generation - Taktgeber einer alternden Gesellschaft?, gehalten auf der Herbstfachtagung Seniorenseelsorge am 29. September 2014 in Coesfeld
Y1  - 2014
ER  -