TY  - CHAP
A1  - Hansbauer, Peter
A1  - Kriener, Martina
T1  - Kinderrechte
T2  - Diana Düring, Hans-Ullrich Krause, Friedhelm Peters, Regina Rätz, Nicole Rosenbauer, Matthias Vollhase (Hrsg.): Kritisches Glossar der Hilfen zur Erziehung
Y1  - 2014
SP  - 175
EP  - 183
PB  - Beltz Juventa
CY  - Weinheim Basel
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - El-Mafaalani, Aladin
A1  - Köhler, Norma
A1  - Toprak, Ahmet
T1  - Theaterpädagogische Kultur: Außenblick und Ausblick [auch in türkischer Sprache]
T2  - Adigüzel, Ömer; Handwerg, Ute; Koch, Gerd (Hrsg.): Theater und community - kreativ gestalten
Y1  - 2014
SN  - 978-3-86736-342-6
CY  - München
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - El-Mafaalani, Aladin
T1  - Der Bildungsaufstieg als Distanzierung von Herkunftsfamilie und -milieu
T2  - Citlak, Banu; Engelbert, Angelika; Gehne, David; Schultz, Annett; Wunderlich, Holger (Hrsg.): Lebenschancen vor Ort. Familie leben und unterstützen in Stadt und Region
Y1  - 2014
SN  - 978-3-86388-046-0
PB  - Budrich
CY  - Leverkusen
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - El-Mafaalani, Aladin
T1  - Habitus-Struktur-Sensibilität. (Wie) kann ungleichheitssensible Schulpraxis gelingen?
T2  - Sander, Tobias (Hrsg.): Habitus-Sensibilität. Neue Anforderungen an professionelles Handeln
Y1  - 2014
SN  - 978-3-658-06886-8
PB  - Springer VS
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - El-Mafaalani, Aladin
T1  - Salafismus als jugendkulturelle Provokation. Zwischen dem Bedürfnis nach Abgrenzung und der Suche nach habitueller Übereinstimmung
T2  - Schneiders, Thorsten Gerald (Hrsg.): Salafismus in Deutschland. Ursprünge und Gefahren einer islamisch-fundamentalistischen Bewegung
Y1  - 2014
SN  - 978-3-8376-2711-4
PB  - transcript
CY  - Bielefeld
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Domsch, Holger
T1  - Konzentration und Aufmerksamkeit
T2  - Arnold Lohaus, Michael Glüer (Hrsg.): Entwicklungsförderung im Kindesalter. Grundlagen, Diagnostik und Intervention
Y1  - 2014
SN  - 978-3801725433
SP  - 63
EP  - 82
PB  - Hogrefe
CY  - Göttingen
ET  - 1. Aufl.
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Beck, Anneka
A1  - Lohmann, Anne
T1  - Entwicklungsthemen Inklusiver Bildung
T2  - Inklusive Bildung – Teilhabe als Handlungs- und Organisationsprinzip. Eine Matrix zur Analyse von Implementierungsprozessen inklusiver Praxis / Hrsg. Gregor Hensen, Burkhard Küstermann, Stephan Maykus, Andrea Riecken, Heike Schinnenburg, Silvia Wiedebusch
Y1  - 2014
SP  - 318
EP  - 326
PB  - Beltz Juventa
CY  - Weinheim
ER  -