TY  - JOUR
A1  - Kurtenbach, Sebastian
T1  - 'I fear only the neighbourhood and the Lord!' Youth violence in marginalized spaces
JF  - European Journal of Criminology
N2  - Male juveniles in segregated poor neighbourhoods are at increased risk of violence. The code of the street approach is commonly used to understand the context informing street violence in such marginalized spaces, but the concept is mainly used in Western countries, especially in African American communities in the US. This study investigates whether the code of the street is also applicable to the largest Roma neighbourhood in Europe, located in Bulgaria, through guided interviews with male juveniles. The results show that some elements of the code work are applicable in this space, but clear differences also emerge. These findings affect the generalizability of the approach and the understanding of street violence.
KW  - Bulgaria; code of the street; Roma; urban criminology, youth violence
Y1  - 2021
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-131780
SP  - 1
EP  - 17
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Mazziotta, Agostino
T1  - Anregungen für die Beratung von Klient*innen, die in einvernehmlich nicht monogamen Beziehungen leben (wollen)
JF  - Verhaltenstherapie & psychosoziale Praxis
N2  - In einvernehmlich nicht monogamen Beziehungen (ENMB) sind Menschen mit mehr als einer Person in einer (sexuellen und/oder emotionalen) Intimbeziehung verbunden. Vermehrt nehmen Personen, die in ENMB leben (wollen), psychosoziale Angebote in Anspruch. Damit Berater*innen angemessen auf deren Beratungsanliegen reagieren können, werden konkrete Empfehlungen für die therapeutische Arbeit formuliert. Die Empfehlungen basieren auf veröffentlichten Fallstudien, die bisher fast ausschließlich in englischer Sprache vorliegen, sowie der Beratungspraxis des Autors. Dadurch soll ein Beitrag zu einer besseren psychosozialen Versorgung von Menschen geleistet werden, die einvernehmlich nicht monogam leben (wollen).
Y1  - 2021
SN  - 0721-7234
VL  - 53
IS  - 1
SP  - 141
EP  - 156
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Greischel, Henriette
A1  - Zimmermann, Julia
A1  - Mazziotta, Agostino
A1  - Rohmann, Anette
T1  - Validation of a German Version of the Cultural Intelligence Scale
JF  - International Journal of Intercultural Relations
Y1  - 2021
U6  - http://dx.doi.org/10.1016/j.ijintrel.2020.10.002
VL  - 80
SP  - 307
EP  - 320
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Aghamiri, Kathrin
T1  - Schule als "kleine Gesellschaft". Mitbestimmungsrechte als demokratische Grundbedingung
JF  - Lernende Schule. Schule als Ort der Demokratie
KW  - Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern
KW  - Partizipation
KW  - Demokratie in der Schule
KW  - Demokratiebildung
KW  - Demokratieerziehung
Y1  - 2021
SN  - 1435-1692
VL  - 24. Jahrgang
IS  - 1. Quartal 2021 / 93
SP  - 4
EP  - 6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Aghamiri, Kathrin
A1  - Streck, Rebekka
A1  - van Rießen, Anne
T1  - Die Stimmen der Adressat*innen in der Corona Pandemie
JF  - Soz Paed Corona / Hrsg. Kommission Sozialpädagogik in der DGfE
N2  - Welche Erfahrungen machen Menschen, die es mit der Sozialen Arbeit zu tun haben, angesichts der Corona-Krise? Wie hat sich ihr Alltag verändert? Wie gehen sie mit der Situation um?
KW  - Corona
KW  - Adressat*innen Sozialer Arbeit
KW  - Nutzer*innen-Forschung
KW  - Subjektperspektive
Y1  - 2021
UR  - https://sozpaed-corona.de/die-stimmen-der-adressatinnen-in-der-corona-pandemie/
VL  - 29
SP  - 29
EP  - 35
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kurtenbach, Sebastian
A1  - Üblacker, Jan
A1  - Eisele, Björn
T1  - Nachbarschaft in der Krise? Ergebnisse einer Bevölkerungsbefragung in NRW während der Corona-Pandemie
JF  - Stadtforschung und Statistik
KW  - Nachbarschaft
KW  - Corona
KW  - Umfrage
KW  - NRW
Y1  - 2021
SN  - 0934-5868
VL  - 1/2021
SP  - S. 26
EP  - S. 31
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Sporket, Mirko
T1  - Partizipation im Alter. Begriffliche Klärungen und kritische Rückfragen
JF  - Kulturräume - das Kubik Magazin
KW  - Partizipation
KW  - Alter
Y1  - 2021
SN  - 2193-6234
VL  - 11
IS  - 20
SP  - 15
EP  - 18
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Parchow, Alexander
T1  - Der Nutzen von selbstorganisierten Arbeitsgruppen während der Promotion
JF  - Exposé. Zeitschrift für wissenschafltiches Schreiben und Publizieren
Y1  - 2021
U6  - http://dx.doi.org/10.3224/expose.v2i1.07
SN  - 2628-9393
VL  - 2
IS  - 1
SP  - 22
EP  - 25
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Feldhoff, Kerstin
T1  - Mobbing: Schutzpflichten des Arbeitgebers
JF  - Gute Arbeit. Gesundheitsschutz und Arbeitsgestaltung
Y1  - 2021
SN  - 1860-0077
VL  - 33
IS  - Heft 4
SP  - 18
EP  - 22
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heinze, Rolf G.
A1  - Bieckmann, Rabea
A1  - Kurtenbach, Sebastian
A1  - Küchler, Armin
T1  - Bauernproteste in Deutschland. Aktuelle Einblicke und politische Verortung
JF  - Forschungsjournal Soziale Bewegungen / Hrsg. Ansgar Klein, Jupp Legrand, Thomas Leif (†), Jochen Roose, Moritz Sommer
Y1  - 2021
U6  - http://dx.doi.org/10.1515/fjsb-2021-0035
VL  - 34
IS  - 3
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Domsch, Holger
A1  - Ruhmland, Martina
A1  - Lissmann, Ilka
T1  - Knowledge and Feelings of Competence with Regard to ADHD Among Support Staff in All-Day Primary Schools
JF  - Sustainability
N2  - (1) Background: Schools report a high number of schoolchildren with poor attention and hyperactive behavior, with 5% being diagnosed with attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD). This causes specific problems during homework and classroom times, and the extension of all-day schooling in German primary schools makes this a challenge for support staff working in the after-school programs. Such staff have a very wide variety of qualifications, ranging from no formal teacher training to full teaching qualifications. (2) Methods: This study documents the knowledge of 196 support staff working in all-day primary schools about ADHD, and their subjective view of whether they feel competent with regard to homework situations in general and ADHD in particular. (3) Results: Those with an educational background have significantly more knowledge than those without such a background, staff feel less prepared to supervise children with ADHD, and there is a small but significant correlation here with knowledge about ADHD. (4) Conclusions: The importance of trained pedagogical staff in the supervision of children with concentration problems is emphasized.
Y1  - 2021
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-138246
PB  - MDPI
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Rauber, Anne
T1  - Gendered Hygiene - Medikalisierte Weiblichkeit durch Intimhygiene
JF  - Gender(ed) Thoughts, Working Paper Series / Hrsg. Göttinger Centrum für Geschlechterforschung
Y1  - 2021
UR  - http://www.gendered-thoughts.uni-goettingen.de/fileadmin/user_upload/genderedthoughts_01_2021_rauber.pdf
U6  - http://dx.doi.org/10.3249/2509-8179-gtg-17
SN  - 2509-8179
VL  - 2021
IS  - 1
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Domsch, Holger
A1  - Lohaus, Arnold
T1  - Weitere Förderprogramme
JF  - Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter / Hrsg. Arnold Lohaus, Holger Domsch
Y1  - 2021
SN  - 978-3-662-61159-3
SP  - 413
EP  - 420
PB  - Springer
CY  - Heidelberg
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Linnemann, Gesa
T1  - Digitale Unterstützung bei Demenz
JF  - Betreuungskräfte Akademie
Y1  - 2021
SN  - 2510-0750
IS  - 3
SP  - 41
EP  - 45
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Parchow, Alexander
T1  - Gutes Betreuer*innenhandeln in der stationären Erziehungshilfe aus Sicht junger Menschen
JF  - Forum Erziehungshilfen
Y1  - 2021
SN  - 0947-8957
VL  - 27
IS  - 4
SP  - 244
EP  - 247
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Parchow, Alexander
A1  - Middendorf, Tim
T1  - Aufwachsen in stationärer Jugendhilfe und die Bedeutung für den biografischen Verlauf betroffener junger Menschen – eine empirische Längsschnittanalyse zum Sozialisationskontext Heimerziehung
JF  - Gesellschaft – Individuum – Sozialisation. Zeitschrift für Sozialisationsforschung
Y1  - 2021
U6  - http://dx.doi.org/10.26043/GISo.2021.2.2
VL  - 2
IS  - 2
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Mazziotta, Agostino
A1  - Oetker-Funk, Renate
A1  - Dietzfelbinger, Maria
T1  - „Du bist nicht, wofür ich Dich gehalten habe.“ Ein Interview von Agostino Mazziotta mit Renate Oetker-Funk und Maria Dietzfelbinger über Erwartungen und Enttäuschungen in Liebesbeziehungen.
JF  - Blickpunkt EFL-Beratung
Y1  - 2021
SN  - 1436-6665
VL  - 45
SP  - 16
EP  - 22
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kurtenbach, Sebastian
A1  - Küchler, Armin
A1  - Rees, Yann
T1  - Digitalisierung und nachbarschaftlicher Zusammenhalt im ländlichen Raum - Ergebnisse einer Mixed-Methods-Untersuchung
JF  - Raumforschung und Raumordnung | Spatial Research and Planning
Y1  - 2021
SP  - 1
EP  - 15
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Löhe, Julian
A1  - Bogorinsky, Ellen
T1  - Stiftungen. Neue Förderquellen erschließen
JF  - Sozialwirtschaft. Zeitschrift für Führungskräfte in sozialen Unternehmungen
N2  - Der Beitrag gibt einen kurzen rechtlichen und zahlenbasierten Überblick über die Stiftungslandschaft in Deutschland und diskutiert Stiftungen im Rahmen eines ausbalancierten Finanzierungsmix für Soziale Organisationen.
KW  - Stiftungen
KW  - Finanzierung
Y1  - 2021
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-142255
SN  - 1613-0707
VL  - 31
IS  - 6
SP  - 17
EP  - 19
PB  - Nomos
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Aghamiri, Kathrin
T1  - Partizipation am Übergang zwischen Kita und Grundschule
JF  - FORUM Jugendhilfe
KW  - Übergang Kita Grundschule
KW  - Partizipation
KW  - Kinderrechte
Y1  - 2021
SN  - 0171-7669
VL  - 02/2021
SP  - 45
EP  - 49
ER  -