TY  - THES
A1  - Schumacher, Svetlana
T1  - "Du schon wieder!?" oder "Wer passt heute auf mich auf?" : Konzepte der Schulbegleitung im Vergleich
KW  - Inklusion
KW  - Schule
KW  - Behinderung
KW  - Eingliederungshilfe
KW  - Teilhabe
Y1  - 2019
N1  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
ER  - 
TY  - THES
A1  - Arnsmann, Sebastian
T1  - Das Praxis- und Theorieprojekt "Sprachförderung im Grundschulalter" an der Erich-Kästner-Förderschule in Münster
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Schule
KW  - Lesetest
KW  - Behinderung
KW  - Sonderpädagogik
KW  - Inklusion
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - THES
A1  - Schliephake, Christian
T1  - Der inklusive Weltladen. Eine Konzeptarbeit über die Zusammenarbeit im Weltladen mit Menschen mit Behinderung
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Erwachsenenbildung
KW  - Inklusion
KW  - Faire Handel
KW  - Nachhaltigkeit
KW  - Ehrenamt
Y1  - 2018
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TY  - THES
A1  - Khouri, Orchina
T1  - Die Rolle der Schulsozialarbeit hinsichtlich der Verbesserung von Bildungschancen bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Soziale Ungleichheit
KW  - Inklusion
KW  - Gleichberechtigung
KW  - Schule
Y1  - 2017
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TY  - THES
A1  - Kübler, Katharina
T1  - Experienced-Involvement als Maßnahme der Eingliederungshilfe im Rahmen des persönlichen Budgets
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Inklusion
KW  - Psychiatrie
KW  - Erkrankung
KW  - Berufstätigkeit
Y1  - 2015
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TY  - THES
A1  - Küdde, Lisa
T1  - Kulturelle Bildung und Diversity. Sozialraumorientierte kulturelle Teilhabe durch freiwilliges Engagement
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Erkrankung
KW  - Diskriminierung
KW  - Inklusion
KW  - Förderung
KW  - Vielfalt
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - THES
A1  - Himmen-Georgopoulos, Elias
T1  - Möglichkeiten, Grenzen und Weiterentwicklung von der Schulbegleitung im inklusiven Unterricht
KW  - Teilhabe
KW  - Schule
KW  - Poollösung
KW  - Assistenz
KW  - Inklusion
Y1  - 2019
N1  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
ER  - 
TY  - THES
A1  - Hain, Henrike
T1  - Schulbegleitung als Einzelfallhilfe. Eine Maßnahme mit Optimierungspotential?
KW  - Inklusion
KW  - Behinderung
KW  - Eingliederungshilfe
KW  - Teilhabe
KW  - Beeinträchtigung
Y1  - 2019
N1  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
ER  - 
TY  - THES
A1  - Hopmans, Hannah
T1  - Schulbegleitung als Maßnahme zur Erhöhung der Teilhabechancen von Schülerinnen und Schülern mit Autismus
KW  - Inklusion
KW  - Asperger
KW  - Behinderung
KW  - Förderung
KW  - Eingliederung
Y1  - 2019
N1  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
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TY  - THES
A1  - Lödding, Annemarie
T1  - Wahl des schulischen Förderschwerpunkts bei Kindern mit ASS in NRW
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Inklusion
KW  - Autismus
KW  - Behinderung
KW  - Schule
KW  - Entwicklungsstörungen
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - THES
A1  - Hilling, Marc
T1  - Zur Zukunft der Jugendhilfe. Aspekte einer inklusiven Leistungs- und Hilfeplanung im Rahmen einer SGB VIII Reform
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Kinder
KW  - Gesetz
KW  - Behinderung
KW  - Inklusion
KW  - Teilhabe
Y1  - 2018
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TY  - THES
A1  - Färber, Felix Jürgen
T1  - Übergang Schule (-Beruf) bei Jugendlichen mit Behinderung : Eine Evaluationsstudie des NRW Landesvorhabens KAoA-STAR
KW  - Arbeitsmarkt
KW  - Teilhabe
KW  - Inklusion
KW  - Ausbildung
KW  - Beeinträchtigung
Y1  - 2019
N1  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
ER  -