TY  - THES
A1  - Theers, Imke
T1  - Partizipation von Kindern unter sechs Jahren in der Heimerziehung
N2  - In stationären Angeboten der Kinder- und Jugendhilfe ist die Frage danach, wie junge
Menschen angemessen an den sie betreffenden Entscheidungen partizipieren können, seit längerer Zeit Bestandteil von Fachdebatten (vgl. Karolus et al., 2017, S. 56 ff.). Doch obwohl allgemeine Akzeptanz um das Thema herrscht, fällt Fachkräften und Trägern die praktische Umsetzung der kindlichen Beteiligungsansprüche oft schwer (vgl. Stork/Aghamiri, 2016, S. 207). So kann Partizipation z. B. schon an der Haltung der Fachkräfte scheitern (Pluto, 2007, S. 80ff.). Besonders bei jungen Kindern befürchten Fachkräfte eine Überforderung der Kinder, wenn ihnen Entscheidungsbefugnisse
zugestanden werden (vgl. ebd.). Dabei ist Partizipation ein Menschenrecht und muss
in der Heimerziehung schon aus rechtlichen Gründen umgesetzt werden. Aufgrund der Tatsache, dass die Umsetzung von Partizipation eine Hürde darstellt, wird in dieser Arbeit der Frage nachgegangen, wie Partizipation in der Heimerziehung gelingen
kann. Dabei wird ein besonderer Fokus auf Kinder unter sechs Jahren gelegt, da in der Auseinandersetzung mit der aktuellen Literatur auffällt, dass über frühkindliche Aspekte im Zusammenhang mit Partizipation in der Heimerziehung wenig publiziert wird.
KW  - Heimerziehung
KW  - Partizipation
KW  - Kinder
KW  - Heimverfassung
Y1  - 2022
ER  - 
TY  - THES
A1  - Lüth, Larissa
T1  - Personzentrierte Beratung mit Kindern
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Bindung
KW  - Beziehung
KW  - Kinder
KW  - Pädagogik
KW  - Spieltherapie
Y1  - 2013
ER  - 
TY  - THES
A1  - Uekermann, Manina
T1  - Schwere Zeiten für Schülerinnen und Schüler - Die Relevanz von und Unterstützungsmaßnahmen bei Übergewicht/Adipositas im Kindes- und Jugendalter aus Sicht der Schulsozialarbeit
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Schule
KW  - Kinder
KW  - Jugendliche
KW  - Schulsozialarbeit
KW  - Adipositas
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - THES
A1  - Jung, Kerstin
T1  - Sexueller Missbrauch im Internet. Möglichkeiten der Prävention in der Sozialen Arbeit.
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Kommunikation
KW  - Kinder
KW  - Gewalt
KW  - Jugendliche
KW  - Gesellschaft
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - THES
A1  - Barkmann, Britta
T1  - Sozial benachteiligte Familien besser erreichen. - Eine Herausforderung für die Familienbildung
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Motivation
KW  - Eltern
KW  - Kinder
KW  - Armut
Y1  - 2011
ER  - 
TY  - THES
A1  - Tillmann, Jennifer
T1  - Sozialpädagogische Konfliktbearbeitung an Grundschulen am Beispiel der Peer-Mediation
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Kinder
KW  - Konfliktberatung
KW  - Entwicklungspsychologie
KW  - Schulwesen
Y1  - 2014
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TY  - THES
A1  - Wischnofski, Laura
T1  - Systemische Elternarbeit als familienergänzende Hilfe im Kontext von Tagesgruppen. Exemplarisch orientiert an einem Fallbeispiel
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Familie
KW  - Eltern
KW  - Kinder
KW  - Jugendliche
KW  - Erziehung
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - THES
A1  - Caris, Josefine Klara Marie Helene
T1  - Tiergestützte Interventionen mit dem Hund - Wie kann ein Hund in der Sozialen Arbeit eingesetzt werden, um traumatisierten Kindern und Jugendlichen zu helfen?
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Kinder
KW  - Jugendliche
KW  - Tier
KW  - Trauma
KW  - tiergestützte Intervention
Y1  - 2021
ER  - 
TY  - THES
A1  - Pöttering, Theresa
T1  - Traumapädagogik in der stationären Jugendhilfe. Zum professionellen Umgang mit Traumata und Traumafolgestörungen bei Kindern
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Kinder
KW  - Trauma
KW  - Kindheit
KW  - Erziehung
KW  - Belastung
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - THES
A1  - Hauling, Karolin
T1  - Umgang mit Konflikten in der Heimerziehung: Bedeutung eines internen Konzeptes zum Schutz der Mitarbeiter:innen
N2  - Die vorliegende Bachelorarbeit setzt sich aus drei Teilen zusammen. Im Theorieteil werden die begrifflichen und theoretischen Grundlagen geklärt. Ausgehen vom theoretischen Teil, welcher die Grundlage für empirische Untersuchung bildet, werden im zweiten Teil die Interviews dokumentiert und im dritten Teil wird eine Ergebnisdiskussion durchgeführt.
KW  - Konflikt
KW  - Heimerziehung
KW  - Schutzkonzept
KW  - Kinder
KW  - Jugendliche
Y1  - 2023
ER  -