TY  - THES
A1  - Hilling, Marc
T1  - Zur Zukunft der Jugendhilfe. Aspekte einer inklusiven Leistungs- und Hilfeplanung im Rahmen einer SGB VIII Reform
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Kinder
KW  - Gesetz
KW  - Behinderung
KW  - Inklusion
KW  - Teilhabe
Y1  - 2018
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TY  - THES
A1  - Lödding, Annemarie
T1  - Wahl des schulischen Förderschwerpunkts bei Kindern mit ASS in NRW
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Inklusion
KW  - Autismus
KW  - Behinderung
KW  - Schule
KW  - Entwicklungsstörungen
Y1  - 2018
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TY  - THES
A1  - Paisdzior, Nicole
T1  - Vor- und Nachteile in der Vermittlung von Märchen bei Menschen mit einer geistigen Einschränkung mit Hilfe der ästhetischen Medien "Musik" und "Sprache"
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Behinderung
KW  - Werkstätten
KW  - Kompetenzförderung
KW  - Konzept
Y1  - 2018
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TY  - THES
A1  - Hermeling, Verena
T1  - Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten und der Auftrag zur Inklusion. Das Beispiel eines Schülers einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung  (FesE)
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Integration
KW  - Sozialisation
KW  - Behinderung
KW  - Bildungssystem
Y1  - 2012
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TY  - THES
A1  - Röttger, Linus
T1  - Stößt der Capability Approach in der Arbeit mit Menschen mit Behinderungen an seine Grenzen?
N2  - Fragen der Gerechtigkeit sind aus der Sozialen Arbeit nicht wegzudenken. Immer auch hat es die Soziale Arbeit mit Menschen zu tun, die in individuelle als auch gesellschaftliche Kontexte eingebunden sind. Politische Entscheidungen, Gesetze, Normen und Werte, Wirtschaft oder auch der Wohnort prägen das Leben des Einzelnen. Gerade die Soziale Arbeit muss für die Kontexte der Menschen, mit denen sie arbeitet, sensibel sein (vgl. bspw. Böhnisch, 2017; Kaminsky, 2018). Fragen der Gerechtigkeit sind nun besonders dort von Bedeutung, wo die größeren Kontexte in relevanter Weise auf das Individuum einwirken. Der Capability Approach (im Folgenden auch CA) erfreut sich als Theorie der Gerechtigkeit großer Beachtung in der Fachliteratur der Sozialen Arbeit und besonders im Bereich der Kinder- und Jugendarbeit lassen sich eine Vielzahl an Werken und Beiträgen finden, die den CA anwenden (vgl. Drerup, 2017). Naheliegend ist dann auch die Frage, ob und wie der CA an andere Bereiche der Sozialen Arbeit anschlussfähig ist.
KW  - Capability Approach
KW  - Behinderung
KW  - Paternalismus
KW  - Normativität
KW  - Gleichheit
Y1  - 2022
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TY  - THES
A1  - Hopmans, Hannah
T1  - Schulbegleitung als Maßnahme zur Erhöhung der Teilhabechancen von Schülerinnen und Schülern mit Autismus
KW  - Inklusion
KW  - Asperger
KW  - Behinderung
KW  - Förderung
KW  - Eingliederung
Y1  - 2019
N1  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
ER  - 
TY  - THES
A1  - Hain, Henrike
T1  - Schulbegleitung als Einzelfallhilfe. Eine Maßnahme mit Optimierungspotential?
KW  - Inklusion
KW  - Behinderung
KW  - Eingliederungshilfe
KW  - Teilhabe
KW  - Beeinträchtigung
Y1  - 2019
N1  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
ER  - 
TY  - THES
A1  - Heele-Bökenkötter, Vanessa
T1  - Psychosoziale Auswirkungen der Diagnose "bösartiger Hirntumor" im Jugendalter und Hilfen zu ihrer Bewältigung
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - psychosozial
KW  - Jugendliche
KW  - Krankheitsbild
KW  - Belastung
KW  - Behinderung
Y1  - 2013
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TY  - THES
A1  - Lorenz, Jana
T1  - Offene Kinder- und Jugendarbeit: alles inklusive? - Eine Betrachtung der Charakteristika von Offener Kinder- und Jugendarbeit hinsichtlich deren Anschlussfähigkeit an das Konzept der Inklusion -
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Jugendhilfe
KW  - Behinderung
KW  - Beeinträchtigung
KW  - Jugendliche
KW  - Sozialpädagogik
Y1  - 2013
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TY  - THES
A1  - Maldener, Jan-Niclas
T1  - Musik als Medium der Inklusion
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Musiktherapie
KW  - Musikpädagogik
KW  - Behinderung
KW  - Beruf
KW  - Kunst
Y1  - 2014
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