TY  - THES
A1  - Kremer, Björn
T1  - Die stationäre Eingliederungshilfe und das neue Bundesteilhabegesetz. Strategische Ausrichtung von stationären Wohneinrichtungen für Menschen mit Behinderung in NRW
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Wohnformen
KW  - Eingliederung
KW  - Pflege
KW  - Teilhabe
Y1  - 2017
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TY  - THES
A1  - Girke, Ronja
T1  - Die Soziale Arbeit im Umgang mit gewalthaltigen Videospielen. Stimmen der derzeitige Umgang und Schulungsstand der Sozialen Arbeit in Münster mit dem Forschungsstand überein?
N2  - Hintergrund: Das Spielen gewalthaltiger Videospiele gehört für viele Kinder /Jugendliche zum Alltag. Inzwischen wurden zu den möglichen Auswirkungen regelmäßigen Spielens gewalthaltiger Videospiele auf die Entwicklung der Kinder/Jugendlichen in der Forschung Mehrheitsergebnisse herausgearbeitet. Für viele Entwicklungsbereiche (Affektregulation, Körperrepräsentanz, Empathie-Fähigkeit, Fantasie-Fähigkeit) ergaben sich negative Auswirkungen (aggressive Emotionen/Kognitionen, feindselige Einschätzung der Umwelt, aggressives Verhalten, Desensibilisierung gegenüber Gewalt).
Diese Bachelorthesis erhebt, ob die Sozialarbeiter*innen aus Münster entsprechend
dieses Stands arbeiten.
Methode: Um der Frage, ob Wissen und Umgang übereinstimmen, nachzugehen,
wurde ein quantitativer, standarisierter Fragebogen entwickelt und per E-Mail eine
Online-Befragung innerhalb sozialarbeiterisch tätiger Institutionen mit dem Schwer-
punkt ‚Kinder- und Jugendhilfe, Arbeit mit Familien‘ in Münster durchgeführt. Es
ergab sich eine Stichprobe von 60 Fachkräften. Die Antworten wurden deskriptiv ausgewertet.
Ergebnisse: Sowohl beim Wissen über mögliche Auswirkungen als auch beim Umgang gab es gemischte Ergebnisse. In einigen Bereichen schnitten die Fachkräfte gut ab. Jedoch fühlten sich die Fachkräfte bei den Themen ‚Körperrepräsentanz‘ (73,3%)
und ‚Hirnorganische Veränderungen‘ (65%) in der Selbsteinschätzung unsicher. Bei der Wissensabfrage waren die Einschätzungen in den Bereichen aggressiver Affekt,
Aggressionsniveau, physiologische Erregung und prosozialem Verhalten zu 71,7% inkorrekt. In Gesprächen mit Klient*innen fühlten sich die Befragten bei der Abgren-
zung zwischen riskantem Spielverhalten und Auswirkungen gewalthaltiger Videospiele am unsichersten (70%).
Schlussfolgerung: Die Entwicklung eines Informationsangebotes (Fortbildungsseminar) erscheint sinnvoll.
Y1  - 2022
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TY  - THES
A1  - Dedden, Metta
T1  - Die Situation von Kindern in alkoholbelasteten Familien - unter besonderer Berücksichtigung der Resilienzentwicklung. Konequenzen für die Soziale Arbeit.
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Alkoholabhängigkeit
KW  - Resilienz
KW  - Alkoholkonsum
KW  - Sucht
KW  - Alkoholmissbrauch
Y1  - 2010
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TY  - THES
A1  - Kaufmann, Jochen
T1  - Die Sinnhaftigkeit von Strafe in Fussball-Fan-Projekten
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Fussball
KW  - Sport
KW  - Stadionverbot
KW  - Ultras
KW  - Polizei
Y1  - 2011
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TY  - THES
A1  - Altenstädter, Lara
A1  - Holmgaard-Hunke, Marie
T1  - Die Rolle neuer Medien für die Identitätsbildung junger Frauen aus bildungsarmen Familien
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Fernsehen
KW  - Internet
KW  - Jugendliche
KW  - Bildung
Y1  - 2011
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TY  - THES
A1  - Strietholt, Lukas
T1  - Die Rolle des Teamsports in der Jugendphase : Ist der Rahmen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit angemessener für die Persönlichkeitsentwicklung der Jugendlichen als der Sportverein?
KW  - Sozialraum
KW  - Selbstkonzept
KW  - Gesundheit
KW  - Bildung
KW  - Freizeitangebot
Y1  - 2019
N1  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
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TY  - THES
A1  - Khouri, Orchina
T1  - Die Rolle der Schulsozialarbeit hinsichtlich der Verbesserung von Bildungschancen bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Soziale Ungleichheit
KW  - Inklusion
KW  - Gleichberechtigung
KW  - Schule
Y1  - 2017
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TY  - THES
A1  - Kindel, Mareyke Susanne
T1  - Die rechtliche Betreuung von Menschen mit einer geistigen Behinderung - Eine kritische Reflexion von Rollen- und Machtverhältnissen
KW  - Beeinträchtigung
KW  - Teilhabe
KW  - Status
KW  - Selbstbestimmung
KW  - Begleitung
Y1  - 2019
N1  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
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TY  - THES
A1  - Tylle, Anna-Lena
T1  - Die Realisierung von "Inklusion" innerhalb eines kreativen Sprachförderprojektes
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Sprachförderung
KW  - Integration
KW  - Sprache
KW  - Bildung
KW  - Kinder
Y1  - 2013
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TY  - THES
A1  - Loboda, Christina
T1  - Die psychosoziale Situation pädophiler Männer : Gestaltungsmöglichkeiten und Grenzen Sozialer Arbeit
KW  - Sexualitiät
KW  - Stigmatisierung
KW  - Straffälligkeit
KW  - Missbrauch
KW  - Aufklärung
Y1  - 2019
N1  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
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