TY  - THES
A1  - Engbers, Kathrin
T1  - "Wenn man keine Freunde hat, kann man auch nicht leben."Freundschaftskonzepte von Kindern im Grundschulalter
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Freundschaft
KW  - Moralentwicklung
KW  - Flüchtlinge
KW  - Erhebungsmethoden
KW  - Ethnografie
Y1  - 2018
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TY  - THES
A1  - Bernhardt, Annika
T1  - Beeinflusst "World of Warcraft" Schulabsentismus bei Kindern und Jugendlichen? Eine Betrachtung unter ausgewählten Theorien
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Computerspiel
KW  - Anomietheorie
KW  - Videospiel
KW  - Persönlichkeit
KW  - Sucht
Y1  - 2018
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TY  - THES
A1  - Hölker, Maike
T1  - Bedeutung von Autonomie für Menschen mit Demenz: Möglichkeiten der Sozialen Arbeit
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Kommunikationsstörungen
KW  - Entpersonalisierung
KW  - Selbsthilfeintiative
KW  - Stigma
Y1  - 2018
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TY  - THES
A1  - Inkmann, Frederik
T1  - Die Gruppe als Lernort Annäherung an ein relationales Lernverständnis
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Konstruktivismus
KW  - Relationalität
KW  - Interaktion
KW  - Lernprozesse
KW  - Beobachtungsprotokoll
Y1  - 2018
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TY  - THES
A1  - Kaplan, Karaca
T1  - Verhaltensbesonderheiten bei Menschen im Autismus-Spektrum anhand von autobiograpfischen Darstellungen
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Verhaltensbesonderheit
KW  - Vulnerabilitäts-Stress-Modell
KW  - Asperger-Spektrum
KW  - Mayring
Y1  - 2018
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TY  - THES
A1  - Kosick, Maren
T1  - Entwicklungsverläufe von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen nach frühen, intensiven, verhaltenstherapeutischen Interventon.Daten des Münsteraner  Frühinterventionsprojektes MIA im prä-post- Vergleich
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Entwicklungprofil
KW  - Verhaltensprofi
KW  - lPER-R Test
KW  - Intensivtranining
Y1  - 2018
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TY  - THES
A1  - Kröling, Jonathan
T1  - Herausforderungen und Perspektiven des Zwangskontextes im Handlungsfeld der Bewährungshilfe  Anmerkungen zu einem professionellen Umgang mit den Rahmenbedingungen des Handlungsfeldes
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Strafaussetzungen
KW  - Beziehung
KW  - Mandat
KW  - Ressorcenorientierung
Y1  - 2018
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TY  - THES
A1  - Lammers, David
T1  - "Wie schaffen die das eigentlich?" Herausforderungen und Ressourcen von JuMeGa-Gasteltern unter besonderer Berücksichtigung der Begleitung durch den Träger
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Jugendhilfe
KW  - Pflegekinder
KW  - Belastungs-Ressouren- Balance
KW  - DIskontinuität
Y1  - 2018
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TY  - THES
A1  - Liebe, Sara
T1  - Tanz als gestaltungspädagogisches und therapeutisches Medium in der sozialpädagogischen Arbeit mit depressiv erkrankten Menschen
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Depression
KW  - Alltagsprobleme
KW  - WHO
KW  - Krankheit
KW  - Traurigkeit
Y1  - 2018
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TY  - THES
A1  - Lödding, Annemarie
T1  - Wahl des schulischen Förderschwerpunkts bei Kindern mit ASS in NRW
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Inklusion
KW  - Autismus
KW  - Behinderung
KW  - Schule
KW  - Entwicklungsstörungen
Y1  - 2018
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