TY  - THES
A1  - Genc, Fatma
T1  - Zusammenhänge zwischen gewalttätigem Verhalten türkischstämmiger männlicher Jugendlicher in Deutschland und dem elterlichen Erziehungsverhalten
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Innerfamiliäre Gewalt
KW  - Geschlechterrollen
KW  - Familien-Werte
KW  - Bildung
Y1  - 2013
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TY  - THES
A1  - Pietsch, Meike
T1  - Kompetenzerwerb Jugendlicher durch soziales Engagement in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit am Beispiel des Jugendzentrum "Bonni" in Münster.
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Sozialkompetenz
KW  - Bildung
Y1  - 2010
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TY  - THES
A1  - Altenstädter, Lara
A1  - Holmgaard-Hunke, Marie
T1  - Die Rolle neuer Medien für die Identitätsbildung junger Frauen aus bildungsarmen Familien
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Fernsehen
KW  - Internet
KW  - Jugendliche
KW  - Bildung
Y1  - 2011
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TY  - THES
A1  - Märsch, Melanie
T1  - Medienbildung und -kompetenzentwicklung in der frühen Kindheit. Chancen und Herausforderungen für sozialpädagogische Fachkräfte
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Abhängigkeit
KW  - Betreuung
KW  - Vorschulalter
KW  - Erziehung
KW  - Bildung
Y1  - 2016
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TY  - THES
A1  - Brings, Ellen
T1  - Psychomotorische Bewegungsangebote im Elementarbereich - ein möglicher Zugang zur Integration von Flüchtlingskindern
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Freizeit
KW  - Sport
KW  - Bildung
KW  - Betreuung
Y1  - 2016
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TY  - THES
A1  - Twisden-Peareth, Helen Zoé
T1  - Ressourcenorientierung in der Jugendberufshilfe
N2  - „Unsere Gesellschaft ist ungerecht zu Kindern. Das ist keine Übertreibung. Etwa 20 %
aller Kinder in Deutschland wachsen in Armut auf. Damit ist das Risiko, arm zu sein, in keiner Altersgruppe so groß wie bei Kindern. Sie sind arm, weil ihre Eltern arm sind. Um
selbst nicht arm zu bleiben, ist das Bildungssystem ihre einzige Chance. Das Bildungssystem macht aber eher den Anschein, als würde das niemanden interessieren“ (El-Mafalaani 2023, S. 17). Denn noch immer ist das Aufwachsen in sozioökonomisch benachteiligten Familien ein Faktor, der die zukünftigen Bildungschancen maßgeblich beeinflusst (vgl. KMK 2022) und dessen Umstände sich in der schulischen Laufbahn verfestigen. Die unzureichende und ungerechte Ausstattung mit verschiedenen Ressourcen in diesen Milieus lässt sich exemplarisch als soziales Problem erkennen, dessen Bearbeitung sich als Gegenstand der Sozialen Arbeit versteht (vgl. von Spiegel 2021, S. 25). Dabei hat Armut, basierend auf Arbeitslosigkeit oder Arbeitsverhältnissen im Niedriglohnsektor, „einen zerstörerischen Einfluss auf die kognitive, intellektuelle, soziale und emotionale Entwicklung der Kinder“ (Förster-Chanda 2018, S. 156) und geht somit oft zu Lasten der psychischen und physischen Gesundheit der Betroffenen. Heranwachsende, denen aufgrund benachteiligender Lebensumstände der Anschluss an den Arbeitsmarkt nicht gelingt, münden oft in die Unterstützungsleistungen der Jugendberufshilfe, welche sich als klassisches Handlungsfeld der Jugendsozialarbeit versteht und bereits in den 1950er Jahren etabliert wurde, um erste Antworten auf die Verringerung der damaligen hohen Jugendarbeitslosigkeit zu schaffen (vgl. van Rießen 2018, S. 70 f.).
KW  - Ressourcenorientierung
KW  - Jugendberufshilfe
KW  - Bildung
KW  - Arbeitslosigkeit
KW  - Arbeitsmarkt
Y1  - 2023
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TY  - THES
A1  - Appel, Judith Ronja
T1  - Soziale Ungleichheit im Hochschulwesen. Barrieren für Studierende aus bildungsfernen Milieus
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Habitus
KW  - Bildung
KW  - Begabungsideologie
KW  - Bourdieu
KW  - Bildungsbenachteiligung
Y1  - 2018
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TY  - THES
A1  - Schmidt, Lea Martje
T1  - Erziehungs- und Bildungsvorstellungen von vietnamesischen und türkischen Eltern in Deutschland. Eine empirische Analyse über den Bildungs(miss)erfolg von Migrantenkindern
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Bildung
KW  - Schule
KW  - Erziehung
KW  - Kinder
Y1  - 2014
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TY  - THES
A1  - Craggs, Hildegard Maria
T1  - Frauen mit Migrationshintergrund zwischen Tradition und Emanzipation
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Kultur
KW  - Schleier
KW  - Bildung
KW  - Deutschland
Y1  - 2014
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TY  - THES
A1  - Govindah, Mike
T1  - Methoden zur Vermeidung von Schulabsentismus mit dem Fokus auf Jugendliche mit sozialen Unsicherheiten
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Schule
KW  - Bildung
KW  - Phobie
KW  - Lebensraum
KW  - Verhalten
Y1  - 2017
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