TY  - JOUR
A1  - Best, Laura
A1  - Cherki, Nora
ED  - Mediation e.V., Bundesverband
T1  - Die Digitale Lehrambulanz – Der Einsatz von Lehrvideos in der Mediationsausbildung
JF  - Spektrum der Mediation
KW  - Mediation
KW  - Lehrvideos
KW  - Ausbildung
Y1  - 2019
UR  - www.mediationaktuell/zeitschrift
SN  - 1869-6708
VL  - 2019
IS  - 78
SP  - 46
EP  - 48
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Feldhoff, Kerstin
T1  - Psychosoziale Prozessbegleitung - eine professionelle Unterstützung für Opferzeug*innen im Strafprozess
JF  - Recht und Praxis der Rehabilitation
Y1  - 2019
SN  - 2366-7877
IS  - Heft 2
SP  - 18
EP  - 25
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Feldhoff, Kerstin
T1  - Nur mangelhafte Versorgung oder schon "erhebliche Vernachlässigung" eines Kindes
JF  - Recht und Praxis der Rehabilitation
Y1  - 2019
IS  - 3
SP  - 34
EP  - 43
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Gesmann, Stefan
ED  - Birgit, Marx
T1  - Bildung in gesellschaftlichen Umbrüchen. Anforderungen an einen reflektierten Umgang mit Öffnungsanforderungen
JF  - Diakonia - Internationale Zeitschrift für die Praxis der Kirche
N2  - Um das organisationale Überleben von Weiterbildungseinrichtungen zu gewährleisten, müssen sich diese verstärkt öffnen. Der Forderung nach Öffnung begegnet die Praxis der Erwachsenenbildung mit der Forderung nach mehr finanziellen Ressourcen. Wenngleich der Ruf nach mehr Geld berechtigt erscheint, braucht es nicht nur eine adäquate Anpassung der Finanzmittel, sondern zugleich ein reflektiertes Verständnis hinsichtlich der (Un-)Möglichkeiten, Weiterbildungseinrichtungen zu steuern und damit auch zu öffnen.
Y1  - 2019
SN  - 0341-9592
VL  - 50. Jahrgang
IS  - Heft 4, 2019
SP  - 242
EP  - 249
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hardering, Friedericke
A1  - Will-Zocholl, Mascha
T1  - Zwischen Sinngestaltung und Sinnbewahrung – Aneignungsweisen hochqualifizierter Dienstleistungsarbeit
JF  - Berliner Journal für Soziologie
N2  - Aktuelle wissenschaftliche Auseinandersetzungen mit dem Sinnerleben Beschäftigter thematisieren vor allem die Problematik eines belastungsbedingten Sinnverlustes. Danach leiden immer mehr Beschäftigte darunter, ihre Arbeit nicht mehr als sinnvoll empfinden zu können. Eine solche Perspektive lässt allerdings die subjektiven Gestaltungsleistungen und Aneignungsformen von Arbeit aus dem Blick geraten. Diesen wendet sich der Beitrag zu, indem er danach fragt, inwieweit sich unterschiedliche Formen der Aneignung von Arbeit identifizieren lassen. Auf der Basis von Interviews mit vierzig hochqualifizierten Beschäftigten werden drei unterschiedliche Aneignungsmodi mit ihren inhärenten Ambivalenzen identifiziert. Jeder Modus steht für eine spezifische Sichtweise auf die eigenen Gestaltungsmöglichkeiten und für eine Form der primären Sinnzuschreibung in der Arbeit. Differenziert werden drei Idealtypen – „progressive Sinngestaltung“, „widerständige Sinnbewahrung“ sowie „pragmatische Sinnbewahrung“ –, anhand derer die Heterogenität und die Ambivalenzen der Aneignung professioneller Arbeit deutlich werden. Der Beitrag liefert so Erkenntnisse über die subjektiven Praktiken des Bedeutsam-Machens von Arbeit und trägt zur Erforschung des Zusammenspiels von Arbeit und Subjektivität bei.
Y1  - 2019
U6  - http://dx.doi.org/https://doi.org/10.1007/s11609-020-00404-8
VL  - 29
SP  - 273
EP  - 298
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Heidbrink, Ingo
A1  - Kurtenbach, Sebastian
T1  - Das Verhältnis von Ankunftsgebieten und innerstädtischen Wanderungsmustern. Eine Untersuchung am Beispiel der Landeshauptstadt Düsseldorf
JF  - Statistik und Stadtforschung
Y1  - 2019
IS  - 1
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kurtenbach, Sebastian
T1  - Kein Platz für Flüchtlinge? Eine empirische Untersuchung der Ausgrenzung Geflüchteter am Beispiel der Stadt Bautzen
JF  - Raumforschung und Raumordnung
Y1  - 2019
U6  - http://dx.doi.org/10.2478/rara-2019-0029
IS  - 4
SP  - 367
EP  - 382
ET  - 77
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Linnemann, Gesa
T1  - Psychische Erste Hilfe in der Altenpflege
JF  - Altenpflege Akademie
Y1  - 2019
SN  - 2365-5011
VL  - 2019
IS  - 4
SP  - 50
EP  - 55
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Linssen, Ruth
T1  - Alles außer langweilig! Wie Linssen Law Learning Studierende für Strafrecht begeistern will. Ein Erfahrungsbericht.
JF  - Soziale Arbeit
Y1  - 2019
SN  - 0490-1606
VL  - 68
IS  - 5/6
SP  - 185
EP  - 192
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Löhe, Julian
ED  - Edeltraud, Botum
ED  - Regina, Remsperger-Kehn
T1  - Mitarbeitendenbindung in der Krippe
JF  - Betreuung von Kleinstkindern. Qualität von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita
N2  - Unter Hinzuziehung eines Commitment-Modells werden Anhaltspunkte zur Bindung zwischen Fachkraft und Organisation beleuchtet, um mit praktischen Beispielen unterlegt Hinweise zur konkreten Bindung von Mitarbeitenden zu erhalten.
KW  - Mitarbeitendenbindung
Y1  - 2019
VL  - 20. Lieferung/ 2019
IS  - 20. Lieferung/ Management-Kompetenzen
SP  - 1
EP  - 8
ER  -