TY  - THES
A1  - Chahardahcherik, Golnessa
T1  - Welche Erfahrungen machen SozialarbeiterInnen mit Migrationshintergrund als Fachkräfte in der stationären Erziehungshilfe?
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Kinderschutz
KW  - Migration
KW  - Erziehung
KW  - Jugendhilfe
KW  - Ausländerrecht
Y1  - 2013
ER  - 
TY  - THES
A1  - Horn-Grgić, Simone
T1  - Hilfe und Unterstützung bei depressiv erkrankten Müttern durch sozialpädagogische Familienhilfe. Möglichkeiten und Grenzen der Unterstützungform
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Jugendhilfe
KW  - Bindung
KW  - Kindeswohl
KW  - Hilfeplanung
KW  - Resilienz
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - THES
A1  - Kerperin, Leonie
T1  - Geflüchtet und dann? Psychosoziale Problemlagen unbegleiteter minderjähriger Ausländer im Kontext Sozialer Arbeit
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Jugendliche
KW  - Flüchtlinge
KW  - Soziale Arbeit
KW  - psychosozial
KW  - Jugendhilfe
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - THES
A1  - Kriener, Charlotte Friederike
T1  - Ganzheitlicher Ansatz in der Arbeit mit Kindern psychisch kranker Eltern
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Jugendhilfe
KW  - Erwachsenenpsychiatrie
KW  - teilstationäre Angebote
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - THES
A1  - Köster, Jana
T1  - Sozialraumorientierung – Ein Fachkonzept zur Gestaltung niedrigschwelliger Hilfearrangements?
N2  - Schaut man sich die Gesamtlage des Aufwachsens von Kindern und Jugendlichen in Deutschland an, kann man sagen: Noch nie ging es Kindern und Jugendlichen durchschnittlich so gut wie heute. Doch leider gilt dies nicht für alle. Einige Studien konnten zeigen, dass viele Kinder und Jugendliche in der Gefahr stehen, von der sozialen Teilhabe abgehängt zu werden. Die Schere zwischen einer Mehrheit an Gewinnern und einer Minderheit an Verlieren öffnet sich weiter. Zudem kommt es zu einer beständigen Weitergabe der sozialen Chancen und Risiken durch die Herkunftsfamilie (vgl. Bundesministerium für Familien, Senioren, Frauen und Jugend 2013, 53).
KW  - Sozialraumorientierung
KW  - Hilfearrangements
KW  - Erziehung
KW  - Kinderhilfe
KW  - Jugendhilfe
Y1  - 2022
ER  - 
TY  - THES
A1  - Lammers, David
T1  - "Wie schaffen die das eigentlich?" Herausforderungen und Ressourcen von JuMeGa-Gasteltern unter besonderer Berücksichtigung der Begleitung durch den Träger
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Jugendhilfe
KW  - Pflegekinder
KW  - Belastungs-Ressouren- Balance
KW  - DIskontinuität
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - THES
A1  - Mann, Jens-Niklas
T1  - Welche Prozesse sind notwendig, um ein Begegnungszentrum für Bürger zu gründen?
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Gemeinwesenarbeit
KW  - Begegnungshäuser
KW  - Jugendhilfe
KW  - Politik
KW  - Organisation
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - THES
A1  - Nagels, Ana
T1  - „Mich hält sowieso keiner aus!“ Systemsprenger in der stationären Kinder-und Jugendhilfe als Herausforderung für die Fachkräfte der Sozialen Arbeit
N2  - Systemsprenger verkörpern eine heterogene Zielgruppe, welche den Agierenden in den Hilfen zur Erziehung mit jedem Einzelschicksal vor Augen führt, dass die bisher
entwickelten Ideen und Konzepte keine ausreichenden Antworten anbieten. Es handelt sich um eine Zielgruppe, die die Ergebnisse der über die letzten Jahre geführten fachlichen und fachübergreifenden Diskurse hinterfragt. Die Arbeit mit Systemsprengern stellt eine besondere Anforderung an die Fachkräfte dar, die sich in der Arbeit mit Systemsprengern immer öfter überfordert und hilflos zeigen. Systemsprenger weisen einen besonderen Hilfebedarf auf, der ebenfalls mit besonderen Herausforderungen für die professionelle Begleitung einhergehen und nicht selten zu Abbrüchen der Hilfemaßnahmen führen (vgl. Groen et.al. 2021, S.83). Es bedarf demnach neuer Antworten auf die gestellten Fragen von Kindern und Jugendlichen, die Systemsprenger genannt werden (vgl. Kieslinger et.al. 2021, S.12).
KW  - Systemsprenge
KW  - Jugendhilfe
KW  - Kinderhilfe
KW  - Verhaltensauffälligkeit
KW  - Supervision
Y1  - 2022
ER  - 
TY  - THES
A1  - Ouaarous, Mohammad
T1  - Väterliche Präsenz in der stationären Jugendhilfe. Wie laden wir Väter für eine Zusammenarbeit im Rahmen der Hilfen zur Erziehung ein?
KW  - Jugendhilfe
KW  - Väter
KW  - Mutter-Vater-Kind
KW  - stationäre Jugendhilfe
Y1  - 2021
N1  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
ER  - 
TY  - THES
A1  - Overfeld, Leonard
T1  - Was können SchülerInnen von Schulsozialarbeit erwarten?
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Jugendliche
KW  - Jugendhilfe
KW  - Schule
KW  - Bedürfnisse
Y1  - 2013
ER  -