TY  - JOUR
A1  - Mazziotta, Agostino
A1  - Oetker-Funk, Renate
A1  - Dietzfelbinger, Maria
T1  - „Du bist nicht, wofür ich Dich gehalten habe.“ Ein Interview von Agostino Mazziotta mit Renate Oetker-Funk und Maria Dietzfelbinger über Erwartungen und Enttäuschungen in Liebesbeziehungen.
JF  - Blickpunkt EFL-Beratung
Y1  - 2021
SN  - 1436-6665
VL  - 45
SP  - 16
EP  - 22
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Mazziotta, Agostino
A1  - Piper, Verena
A1  - Rohmann, Anette
T1  - Interkulturelle Trainings: Ein wissenschaftlich fundierter und praxisrelevanter Überblick
Y1  - 2016
SN  - 978-3-658-12873-9
U6  - http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-12873-9
PB  - Springer
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Mazziotta, Agostino
A1  - Zerr, Michael
A1  - Rohmann, Anette
T1  - The effects of multiple stigmas on discrimination in the German housing market
JF  - Social Psychology
Y1  - 2015
U6  - http://dx.doi.org/10.1027/1864-9335/a000249
VL  - 46
SP  - 325
EP  - 334
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Pierce, Svenja
A1  - Mazziotta, Agostino
A1  - Möller-Kallista, Birgit
T1  - Erfahrungen von Kindern mit Geschlechtsdysphorie/ Geschlechtsinkongruenz und ihren Eltern mit dem Gesundheitswesen in Deutschland
JF  - Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie
N2  - Ziel der Studie ist es, die Erfahrungen von Kindern mit Geschlechtsdysphorie/Geschlechtsinkongruenz (GD/GI) und ihrer Eltern mit dem Gesundheitswesen in Deutschland zu beschreiben. Die Erkenntnisse sollen die Versorgung und das Beratungsangebot für Betroffene verbessern und sind in die Erstellung neuer S3-Leitlinien „Geschlechtsinkongruenz und Geschlechtsdysphorie im Kindes- und Jugendalter: Diagnostik und Behandlung“¹ eingeflossen. Insgesamt wurden 78 Betroffene, 35 Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene (6-21 Jahre) mit GD/GI sowie 33 Mütter und 10 Väter befragt. Ausgewertet wurden 17 semistrukturierte Einzelinterviews und fünf Gruppeninterviews. Viele der Befragten erlebten fachlich unzureichend ausgebildete Ärzt/innen undTherapeut/innen und monate- oder jahrelangeWartezeiten. Eine trans* Identität, insbesondere bei kleineren Kindern und ihren Eltern, wurde von Behandelnden oft als vorübergehende Idee des Kindes abgetan oder den Eltern unterstellt, sich diese nur einzubilden. Als Expert/innen in eigener Sache fanden trans*idente Kinder, Jugendliche junge Erwachsene und ihre Eltern nur selten Gehör. Empfehlungen für eine affirmative Versorgung von trans* Kindern und Jugendlichen werden formuliert.
Y1  - 2022
U6  - http://dx.doi.org/10.13109/prkk.2022.71.7.597
VL  - 71
IS  - 7
SP  - 597
EP  - 619
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Piper, Verena
A1  - Mazziotta, Agostino
A1  - Rohmann, Anette
T1  - Vorurteilsfreiheit, Empathie, Ambiguitätstoleranz – Diversity-Kompetenzen aus Sicht von Diversity-Trainerinnen und -Trainern
JF  - Interculture Journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien
Y1  - 2019
UR  - http://www.interculture-journal.com/index.php/icj/article/view/332/418
SN  - 2196-9485
VL  - 18
SP  - 11
EP  - 30
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Reinhardt, Jonas
A1  - Mazziotta, Agostino
T1  - Vergeben in Beratung und Therapie: Eine praxisnahe Einführung
N2  - In zwischenmenschlichen Beziehungen ist es nahezu unausweichlich, dass Menschen sich gegenseitig verletzen. In manchen Fällen gelingt es den Betroffenen jedoch nicht, diese Verletzungen zu verarbeiten, Rachefantasien und negative Gefühle auf den Verursacher ruhen zu lassen. Vergebung ist eine Möglichkeit, eigene Verletzungen zu bewältigen. Ärger, Hass oder Verbitterung werden dabei losgelassen, um eine freundlichere und mitfühlendere Haltung gegenüber einer verletzenden Person zu entwickeln. Diese veränderte Haltung kommt der vergebenden Person zugute, da sie etwa das Wohlbefinden und die Gesundheit verbessern kann. Im Rahmen einer Beratung oder Therapie können Menschen, die vergeben wollen, auf ihrem Weg unterstützt werden. Dieses Essential bietet eine wissenschaftlich fundierte Einführung in interpersonelle Vergebung und eine praxisnahe Anleitung für die beraterisch-therapeutische Begleitung von Vergebungsprozessen.
KW  - Vergeben/Vergebung/Beratung/Therapie/Theorie-Praxis-Austausch
Y1  - 2022
SN  - 978-3-658-36348-2
U6  - http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-36349-9
PB  - Springer
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Rohmann, Anette
A1  - Mazziotta, Agostino
T1  - Interkulturelle Kommunikation
T2  - Kommunikation: Eine interdisziplinäre Einführung / Mathias Blanz, Arnd Florack, Ursula Piontkowski (Hrsg.)
Y1  - 2014
U6  - http://dx.doi.org/10.17192/ep2015.2.3539
SP  - 148
EP  - 156
PB  - Kohlhammer
CY  - Stuttgart
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Siem, Birte
A1  - Mazziotta, Agostino
A1  - Barbarino, Maria-Luisa
A1  - Rohmann, Anette
T1  - „Zusammengepfercht wie die Tiere“ – Der Einfluss medialer Berichterstattung auf die Entmenschlichung von Geflüchteten
JF  - The Inquisitive Mind
Y1  - 2017
UR  - http://de.in-mind.org/issue/2-2017
SN  - 1877-5349
VL  - 2
ER  -