TY  - RPRT
A1  - Behr, Harry Harun
A1  - Freiheit, Manuela
A1  - Kiefer, Michael
A1  - Kulaçatan, Meltem
A1  - Kurtenbach, Sebastian
A1  - Schumilas, Linda
A1  - Sitzer, Peter
A1  - Uhl, Andreas
A1  - Wagner, Kathrin
A1  - Waleciak, Julian
A1  - Zick, Andreas
T1  - Strukturen schaffen, gemeinsam handeln und Qualität sichern. Eine Handreichung zur Ausrichtung und Zukunft der Radikalisierungsprävention und -intervention mit dem Schwerpunkt des islamistischen Extremismus in Deutschland auf der Grundlage eines systematischen Mappings der Präventionslandschaft
Y1  - 2021
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Bölting, Torsten
A1  - Eisele, Björn
A1  - Kurtenbach, Sebastian
T1  - Nachbarschaftshilfe in der Corona-Pandemie. Ergebnisse einer repräsentativen Befragung in Nordrhein-Westfalen.
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Döring, Helge
A1  - Kurtenbach, Sebastian
T1  - Eskalation und Dialog. Konturen eines friedlichen Miteinanders
T2  - Flüchtigkeiten, Sozialwissenschaften und Berufspraxis
Y1  - 2019
U6  - http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-27216-6_4
SP  - 55
EP  - 80
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - El-Mafaalani, Aladin
A1  - Kurtenbach, Sebastian
T1  - Das Raumparadoxon der Bildungsexpansion
T2  - El-Mafaalani, Aladin; Kurtenbach; Sebastian; Strohmeier, Klaus Peter (Hrsg.): Auf die Adresse kommt es an... Segregierte Stadtteile als Problem- und Möglichkeitsräume begreifen
Y1  - 2015
SN  - 978-3779932932
PB  - Beltz Juventa
CY  - Weinheim
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - El-Mafaalani, Aladin
A1  - Kurtenbach, Sebastian
T1  - Das Raumparadoxon der Bildungspolitik - Warum Bildungsinvestitionen sozialräumlicher Segregation nicht entgegenwirken
JF  - Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit
Y1  - 2014
SN  - 0342-2275
IS  - 5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - El-Mafaalani, Aladin
A1  - Kurtenbach, Sebastian
T1  - Das Raumparadoxon der Bildungspolitik - Warum Bildungsinvestitionen sozialräumlicher Segregation nicht entgegenwirken
JF  - Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit
Y1  - 2014
SN  - 0342-2275
IS  - 5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - El-Mafaalani, Aladin
A1  - Kurtenbach, Sebastian
T1  - Das Raumparadoxon der Bildungspolitik. Warum Bildungsinvestitionen sozialräumlicher Segregation nicht entgegenwirken
JF  - Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit
Y1  - 2014
VL  - 5
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - El-Mafaalani, Aladin
A1  - Kurtenbach, Sebastian
A1  - Peter, Klaus
T1  - "Auf die Adresse kommt es an..." - Segregierte Stadtteile als Problem- und Möglichkeitsräume begreifen
Y1  - 2015
SN  - 978-3779932932
PB  - Beltz Juventa
CY  - Weinheim
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Gehne, David H.
A1  - Kurtenbach, Sebastian
T1  - Transnationale Soziale Arbeit vor Ort
T2  - F. Gesemann & R. Roth (Hrsg.): Handbuch Lokale Integrationspolitik in der Einwanderungsgesellschaft.
Y1  - 2018
SP  - 293
EP  - 311
PB  - VS Verlag für Sozialwissenschaften
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - THES
A1  - Gesmann, Stephan
A1  - Kurtenbach, Sebastian
T1  - Freie Träger vor den Herausforderungen der Klimakrise – Chancen und Grenzen des systemischen Managements
N2  - Es gäbe – ganz im Sinne der Kontingenz von Entscheidungen – mannigfaltige Möglichkeiten, sich der Relevanz der Klimakrise für freie Träger der Sozialen Arbeit zu nähern. Eine Chronologie der Klimapolitik, welche die Dringlichkeit des Handlungsbedarfs aufzeigt; die Entwicklung des Nachhaltigkeitsbegriffes, die zum heutigen Verständnis von Nachhaltigkeit führt; das Skizzieren eines Endzeitszenarios durch einen sozial-ökologischen Kollaps oder eine chancenorientierte Zukunftsvision, die den Horizont öffnet, sind nur einige Beispiele.
In der vorliegenden Arbeit finden sich diese facettenhaft wieder, aber es wird zunächst ein anderer Spannungsbogen gewählt, indem einerseits ein exemplarischer Blick auf die Selbstanforderungen freier Träger geworfen wird und andererseits ihre politischen Forderungen betrachtet werden. Daraus kristallisiert sich die Relevanz der Klimakrise für freie Träger der Sozialen Arbeit.
KW  - Klimakrise
KW  - freie Träger
KW  - systemisches Management
KW  - Nachhaltigkeit
KW  - Politik
Y1  - 2023
ER  -