TY  - THES
A1  - Hermeling, Verena
T1  - Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten und der Auftrag zur Inklusion. Das Beispiel eines Schülers einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung  (FesE)
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Integration
KW  - Sozialisation
KW  - Behinderung
KW  - Bildungssystem
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - THES
A1  - Buschmann, Anna
T1  - Auswirkungen von Sport auf das Wohlbefinden von Gefangenen und die Bedeutung für die Soziale Arbeit
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Gefängnis
KW  - Justizvollzug
KW  - Jugend
KW  - Sozialisation
KW  - Freizeit
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - THES
A1  - Brands, Rebecca
T1  - Cross Work. Geschlechtsbewusste Soziale Arbeit von Frauen mit Jungen im Rahmen von Sozialer Gruppenarbeit (nach §29 SGB VIII).
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Sozialisation
KW  - Geschlecht
KW  - Gender
KW  - Jungenarbeit
KW  - Umgangsformen
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - THES
A1  - Boenke, Lea
T1  - ADHS: Sozialisation als Faktor für die geschlechtsspezifische Präsentation bei Jungen und Mädchen
N2  - Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) gilt als eine der „häufigsten
psychischen Auffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen“ (Bundesministerium für Gesundheit (BMG) 2022), von der weltweit zwischen 2,2 bis 7,1% der Kinder und Jugendlichen betroffen sind (vgl. Sayal et al. 2018). Die Diagnosehäufigkeit unterscheidet sich jedoch drastisch nach Geschlecht, sodass Jungen mit einem Verhältnis von 2:1 bis 7:1 deutlich häufiger eine ADHS-Diagnose erhalten als Mädchen. Ebenfalls zu beobachten ist, dass bei Mädchen häufiger die unaufmerksame Präsentation diagnostiziert wird, während Jungen eher Diagnosen der hyperaktiven oder kombinierten Präsentation gestellt bekommen (vgl. Steinhausen & Schubert 2020).
KW  - ADHS
KW  - Sozialisation
KW  - geschlechtsspezifisch
KW  - Preferred Reporting Items for Systematic Re- views and Meta-Analyses
Y1  - 2022
ER  - 
TY  - THES
A1  - Berger, Merle
T1  - Die vergessene Klientel: das "normale" Mädchen in der deutschen Gesellschaft. Ein Konzeptentwurf für die Weiterbildung an der FH Münster
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Jugend
KW  - Familie
KW  - Sozialisation
KW  - Medien
KW  - Alltag
Y1  - 2012
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TY  - THES
A1  - Aurich, Angelina
T1  - "Teenie-Mütter" Zwischen personaler und sozialer Identitätsfindung
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Rollentheorie
KW  - Peer-Group
KW  - Sozialisation
KW  - Adoleszenz
Y1  - 2013
ER  -