TY  - JOUR
A1  - Schone, Reinhold
T1  - "Druck machen ..." - Zum neuen Miteinander von Jugendämtern und Familiengerichten bei der Abwendung von Kindeswohlgefährdung
JF  - Kindesmisshandlung und -vernachlässigung  - Interdisziplinäre Fachzeitschrift für Prävention und Intervention
Y1  - 2017
IS  - 1
SP  - 12
EP  - 31
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Linssen, R.
A1  - Wieland, N.
T1  - Am Anfang ist das Wort – Wortschatz und Lesekompetenzen angehender Sozialarbeiter.
JF  - SerWiss Datenbank
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Domsch, Holger
A1  - Graf, Antje
T1  - Bildung und Gesundheit: Stress lass nach!?
JF  - impu!se
Y1  - 2017
SN  - 1438-666
VL  - 97
SP  - 10
EP  - 11
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Röttgers, Hanns Rüdiger
T1  - Buchrezension. Vera Bernard-Opitz: Lernen mit ABA/AVT. Applied Behavior Analysis und Autismusspezifische Verhaltenstherapie. Kohlhammer 2017
JF  - Gesundheitswesen
Y1  - 2017
SN  - 0941-3790
VL  - 79
IS  - 1
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kurtenbach, Sebastian
A1  - Meyer, Tobias
T1  - Community Organizing als Umgangsstrategie mit Diversität. Ein Beispiel aus Köln
JF  - Migration und Soziale Arbeit
Y1  - 2017
VL  - 3
SP  - 262
EP  - 268
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Stork, Remi
T1  - Das SGB VIII als Grundlage demokratischer Kinder- und Jugendhilfe
JF  - sozial extra
Y1  - 2017
SN  - 0341-7069
SP  - 46
EP  - 49
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Linssen, R.
A1  - Schäffer, A.
A1  - Heber, F.
T1  - Die Gretchenfrage oder „Nun sag‘, wie hast Du’s mit der Korruption?“ Ergebnisse der BAK-Studie „Einstellungen zu Korruption in Österreich“
JF  - SIAK-Journal. Zeitschrift für Polizeiwissenschaft und polizeiliche Praxis
Y1  - 2017
SN  - 1813-3495
VL  - 14
IS  - 3
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kantel, Heinz-Dieter
T1  - Die zwei Gesichter der Arbeitsmarktpolitik
JF  - Sozial Extra
Y1  - 2017
SN  - 0933-279X
IS  - 5
SP  - 42
EP  - 45
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kießl, G.
A1  - Meißner, T.
A1  - Romer, G.
A1  - Möller, B.
T1  - Dolmetschereinsatz in der Arbeit mit geflüchteten Kindern, Jugendlichen, ihren Familien und Bezugspersonen im psychotherapeutischen Versorgungskontext
JF  - Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie
N2  - The Use of Interpreters in the Work with Refugee Children, Adolescents, their Families and Key Persons in Psychotherapeutic Care System Psychotherapy with interpreters is demanding and poses specific challenges to all participants. Simultaneously it can generate resources which are beneficial to the …
Y1  - 2017
U6  - http://dx.doi.org/10.13109/prkk.2017.66.4.304
SN  - 0032-7034
VL  - 66
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Lohmann, Anne
A1  - Hensen, Gregor
A1  - Wiedebusch, Silvia
T1  - Einstellungen heilpädagogischer Fachkräfte
JF  - Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und Ihre Nachbargebiete
N2  - Die Einstellungen heilpädagogischer Fachkräfte zu Inklusiver Bildung in Kindertageseinrichtungen wurden in einer schriftlichen Befragung ermittelt (n = 141). Die Analysen liefern Hinweise auf Unterschiede in den Einstellungen heilpädagogischer Fachkräfte
im Vergleich zu frühpädagogischen Fachkräften. Im Vergleich zu den Einschätzungen von frühpädagogischen Fachkräften (n=736) sind heilpädagogische Fachkräfte auf der verhaltensbezogenen Dimension deutlich positiver zu Inklusiver Bildung eingestellt. Darüber hinaus konnten Zusammenhänge zwischen der Einstellung zu Inklusiver Bildung und der Zusammenarbeit im Team ermittelt werden. Die Bedeutung der interprofessionellen
Zusammenarbeit für die Einstellungsentwicklung der Fachkräfte und für die Realisierung von Inklusion wird diskutiert.
KW  - Einstellung zu Inklusion
KW  - heilpädagogische Fachkräfte
KW  - Kindertageseinrichtungen
Y1  - 2017
VL  - 86
IS  - 1
SP  - 26
EP  - 40
ER  -