TY  - JOUR
A1  - Kurtenbach, Sebastian
T1  - Kleinräumige Konzentration von Armutsmigranten.
JF  - Forum Wohnen
Y1  - 2014
VL  - 2
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Biller, Eva
A1  - Hansbauer, Peter
A1  - Knuth, Nicole
T1  - Jüngere Kinder in der Inobhutnahme - Ergebnisse eines Praxisentwicklungsprojekts
JF  - Forum Erziehungshilfen
Y1  - 2014
VL  - 20. Jg
IS  - 1
SP  - 17
EP  - 22
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Aghamiri, Kathrin
T1  - Institutionalisierte Beteiligung – eine Verfassung für das Kinder- und Jugendparlament schafft Transparenz für Jugendliche, Kinder und Mitarbeiter/-innen
JF  - Ministerium für Soziales, Gesundheit, Familie und Gleichstellung (Hg.): Demokratie in der Heimerziehung. Dokumentation
Y1  - 2014
SN  - 0935-4646
VL  - 2. Aufl.
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Linssen, R.
A1  - Kammigan, I.
T1  - Heiligt der Zweck die Mittel? Korruptes und anderes sozialschädliches Verhalten im Sozialwesen.
JF  - Soziale Arbeit
Y1  - 2014
SN  - 0490-1606
VL  - 63.Jg
IS  - 9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Vazquez, Julian
A1  - Reidel, Alexandra
T1  - Gleichwertigkeit von KiTa und Kindertagespflege?! – Pädagogische Realität und Recht treffen aufeinander
JF  - Kita aktuell - Fachzeitschrift für Leitungen und Fachkräfte der Kindertagesbetreuung
KW  - Kita-Recht
Y1  - 2014
VL  - 04.2014
SP  - 98
EP  - 103
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schone, Reinhold
T1  - Frühe Hilfen - Versuch einer Standortbestimmung im Koordinatensystem des Kinderschutzes
JF  - Sozialmagazin
Y1  - 2014
IS  - 7-8
SP  - 14
EP  - 21
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Aghamiri, Kathrin
A1  - Hansen, Rüdiger
T1  - Eine Verfassung für das Heim – wie man Rechte auf demokratische Mitentscheidung verankert
JF  - Ministerium für Soziales, Gesundheit, Familie und Gleichstellung (Hg.): Demokratie in der Heimerziehung. Dokumentation
Y1  - 2014
SN  - 0935-4646
VL  - 2. Aufl.
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Rutzen, Katharina M.
A1  - Nieder, Timo Ole
A1  - Schreier, Herbert
A1  - Möller, Birgit
T1  - Die Versorgung von Kindern und Jugendlichen mit Geschlechtsdysphorie aus der Sicht internationaler Expertise
JF  - Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie
N2  - The clinical treatment of children and adolescents with gender dysphoria is still a controversial issue. The aim of this study was to get an overview of the knowledge and experience of international experts and to highlight shared views as well as differences in theoretical convictions and treatment approaches. Half-structured, guide-line based interviews were carried out with international experts in the field. The interviews were analyzed using qualitative content analysis (Mayring, 2010).
KW  - Adolescent
KW  - Child
KW  - Preschool
KW  - Cooperative Behavior
KW  - Cross-Cultural Comparison
KW  - Education
KW  - Nonprofessional
KW  - Female
KW  - Gender Identity
KW  - Gonadal Steroid Hormones/therapeutic use
KW  - Humans
KW  - Interdisciplinary Communication
KW  - Interview
KW  - Psychological
KW  - Male
KW  - Practice Guidelines as Topic
KW  - Psychosexual Development
KW  - Psychotherapy
KW  - Puberty/drug effects/psychology
KW  - Sex Counseling
KW  - Surveys and Questionnaires
KW  - Transsexualism/diagnosis/psychology/therapy
Y1  - 2014
SN  - 0032-7034
VL  - 63
SP  - 449
EP  - 464
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Rehbein, F.
A1  - Mößle, T.
T1  - Die derzeitige Auffassung der Internet Gaming Disorder als Suchterkrankung ist eine sinnvolle Arbeitshypothese, die dem aktuellen Forschungsstand am besten entspricht
JF  - Sucht
Y1  - 2014
SP  - 353
EP  - 354
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wiedebusch, Silvia
A1  - Wehmöller, Anna
A1  - Ziegler, Ralph
A1  - Brewe, Frank
A1  - Büsing, Susanne
A1  - Lohmann, Anne
T1  - Der Betreuungsbedarf von Kindern mit Typ-1-Diabetes in Kindertageseinrichtungen
JF  - Diabetologie und Stoffwechsel
N2  - In einer Pilotstudie wurden 31 Erzieherinnen (Alter: MW = 41,4; sd = 11,2 Jahre; Berufserfahrung: MW = 18,6; sd = 11,5 Jahre) von 17 Kindern mit Typ-1-Diabetes (Alter: MW = 4,5; sd = 1,3 Jahre; Betreuungszeit pro Woche: MW = 29,8; sd = 8,9 Stunden) zur Betreuungssituation in der Kindertageseinrichtung befragt. Über 70 % der Erzieherinnen verfügten nach eigenen Angaben über ein grundlegendes Krankheits- und Therapiewissen und fühlten sich bei der Betreuung des Kindes „sicher“ (35,5 %) bzw. „eher sicher“ (51,6 %). An einer Diabetesschulung hatten 64,5 % der Befragten teilgenommen; 22,6 % äußerten Schulungsbedarf. Die Erzieherinnen führten beim betreuten Kind ein- bis mehrmals täglich Blutzuckerkontrollen durch (MW = 3,8; sd = 1,6) und verabreichten Insulin (MW = 2,7; sd = 1,6) oder unterstützten das Kind bei diesen Therapieaufgaben. 41,9 % der Erzieherinnen vertraten die Ansicht, dass ihre zeitlichen Ressourcen nicht ausreichen, um ein Kind mit Typ-1-Diabetes angemessen zu betreuen. Während der Betreuungszeit in der Kindertageseinrichtung hatten 64,5 % der Erzieherinnen mehrfach eine Hypo- oder Hyperglykämie des Kindes erlebt. Im Hinblick auf das Verhalten in kritischen Situationen, die Berechnung von BE/KE sowie die Berechnung der Insulindosis äußerte jeweils mehr als ein Viertel der Befragten weiteren Informationsbedarf und Angst vor Behandlungsfehlern. Die Zusammenarbeit mit den Eltern wurde positiv wahrgenommen.
KW  - Typ-1-Diabetes
KW  - Kindertageseinrichtungen
KW  - Inklusion
Y1  - 2014
U6  - http://dx.doi.org/10.1055/S-0034-1385205
VL  - 9
IS  - 5
SP  - 345
EP  - 350
ER  -