TY  - CHAP
A1  - Berghaus, Michaela
T1  - Wenn Kinder woanders leben (müssen). Wie erleben und bewältigen Väter und Mütter die Fremdunterbringung?
T2  - Sozialpädagogische Blicke auf Heimerziehung. Theoretische Positionierungen, empirische Einblicke und Perspektiven. Hrsg. Manuel Theile, Klaus Wolf
Y1  - 2024
SN  - 978-3-7799-7319-5
SP  - 245
EP  - 261
PB  - Beltz Juventa
CY  - Weinheim Basel
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Mazziotta, Agostino
A1  - Möller-Kallista, Birgit
T1  - Love has no boundaries: Die Vielfalt der Liebes- und Sexualbeziehungen
T2  - Paarbeziehung im 21. Jahrhundert: Psychosoziale Entwicklungen und Spannungsfelder. Hrsg. Christian Roesler, Sonja Bröning
Y1  - 2024
SN  - 978-3-17-041464-8
SP  - 114
EP  - 130
PB  - Kohlhammer
CY  - Stuttgart
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Berghaus, Michaela
T1  - Kindeswohlgefährdung? Nicht hier! "Bei mir waren sie nie gefährdet, nie."
T2  - Inklusiver Kinderschutz. Anforderungen, Herausforderungen, Perspektiven. Hrsg. Daniel Kieslinger, Judith Owsianowski
Y1  - 2024
SN  - 978-3-7841-3665-3
SP  - 211
EP  - 221
PB  - Lambertus-Verlag
CY  - Freiburg im Breisgau
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Aldendorff, Philipp
A1  - Heister, Werner
A1  - Löhe, Julian
T1  - Verankerung der Digitalisierung im Curriculum eines Sozialmanagementstudiengangs
T2  - Aktuelle Diskurse der Sozialwirtschaft V. Hrsg. Ludger Kolhoff
N2  - Digitalisierung als Phänomen beeinflusst den Alltag von Individuum und Gesellschaft in sehr unterschiedlichen Dimensionen und stellt auch das Management von Sozialen Organisationen vor neue Herausforderungen. Trotz des
gesellschaftlichen Wandels reagieren Einrichtungen der Sozialen Arbeit oft zögerlich auf die digitale (Arbeits-)Welt. Eine effektive digitale Transformation hängt maßgeblich von den Kompetenzen der Fach- und Führungskräfte in Sozialen Organisationen ab. Diese werden vielfach in Studiengängen des Sozialmanagements qualifiziert, weshalb das Curriculum dieser Studiengänge
ein wichtiger Baustein ist, um die Kompetenz zur Gestaltung der digitalen Transformation von und in Sozialen Organisationen zu stärken. Digitalisierung kann dabei nicht als ein isoliertes Thema (miss)verstanden werden, weil
es alle Bereiche des Sozialmanagements beeinflusst. Dieser Erkenntnis folgend hat der Verbundstudiengang der FH Münster und der HS Niederrhein ein Querschnittsmodul zur Digitalisierung entwickelt. Nach dem Prinzip „Struk-
tur folgt Inhalt“ wurde ein Modul konzipiert, dass über mehrere Semester geht und als Bindeglied die Inhalte aller Module unter dem Aspekt der Digitalisierung betrachtet. Folgender Beitrag stellt das Konzept dieses neuen und bisher einzigartigen Curriculums in Deutschland vor.
KW  - Sozialmanagement
KW  - Sozialwirtschaft
KW  - Digitalisierung
KW  - Curriculum
Y1  - 2024
SN  - 978-3-658-43289-8
U6  - http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-43290-4_11
SP  - 205
EP  - 222
PB  - Springer VS
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Schone, Reinhold
T1  - Grundlagen der Hilfeplanung und des Schutzaufztrages
T2  - Kinder psychisch erkrankter Eltern. Hrsg. Sabine Wagenblass, Christian Spatscheck
Y1  - 2023
SN  - 978-3-8252-6054-5
SP  - 107
EP  - 119
PB  - Psychiatrie-Verlag
CY  - Köln
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Gesmann, Stefan
T1  - Fachkräfte stärken durch Weiterbildung
T2  - Kinder psychisch erkrankter Eltern. Hrsg. Sabine Wagenblass, Christian Spatscheck
Y1  - 2023
SN  - 978-3-8252-6054-5
SP  - 214
EP  - 223
PB  - Psychiatrie Verlag
CY  - Köln
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Aghamiri, Kathrin
A1  - Streck, Rebekka
A1  - Ursula, Unterkofler
ED  - Michaela, Köttig
ED  - Sonja, Kubisch
ED  - Christian, Spatscheck
T1  - Handlungsfeldübergreifend beobachten und rekonstruieren: Doing Social Work als theoriebildende Perspektive auf Soziale Arbeit
T2  - Geteiltes Wissen - Wissensentwicklung in Disziplin und Profession Sozialer Arbeit
KW  - Wissen in der Sozialen Arbeit
KW  - Doing Social Work
Y1  - 2023
SN  - 978-3-8474-2689-9
U6  - http://dx.doi.org/10.3224/84742689
SP  - 55
EP  - 66
PB  - Barbara Budrich
CY  - Opladen, Berlin, Toronto
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Berghaus, Michaela
ED  - Wolf, Klaus
T1  - Wie erleben Eltern das Verfahren zur Abwendung einer Kindeswohlgefährdung? Erleben und Bewältigen der wahrgenommenen Belastungen
T2  - Sozialpädagogische Pflegekinderforschung II
Y1  - 2023
SN  - 978-3-7815-5985-1 (digital)
SN  - 978-3-7815-2545-0 (print)
SP  - 137
EP  - 148
PB  - Verlag Julius Klinkhardt
CY  - Bad Heilbrunn
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Dütthorn, Nadin
A1  - Tappe, Eik-Henning
A1  - Schünemann, Sebastian
A1  - Gennat, Markus
T1  - Herausforderungen der pädagogisch-didaktischen Konzeption von Lehr- Lernszenarien in Serious Games
T2  - Gesundheitsförderung im Studium. Hrsg. Mathias Bonse-Rohmann, Heiko Burchert, Kathrin Schulze, Britta Wulfhorst
Y1  - 2023
SN  - 978-3-8252-6024-8
SP  - 436
EP  - 460
PB  - wbv
CY  - Bielefeld
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Aghamiri, Kathrin
T1  - Das Sozialpädagogische als Spektakel. Spaß als Modus der Aneignung von Gruppenangeboten der Schulsozialarbeit
T2  - Empirische Facetten der Schulsozialarbeit. Hrsg. Mirjana Zipperle, Katharina Baur
KW  - Schulsozialarbeit
KW  - Gruppenpädagogik
KW  - Spaß
KW  - Adressat*innenforschung Schulsozialarbeit
Y1  - 2023
SN  - 978-3-7799-7438-3
SP  - 109
EP  - 120
PB  - Beltz Juventa
CY  - Weinheim Basel
ER  -