TY  - THES
A1  - Rodriguez, Ines
T1  - Musik als Medium der Förderung sozialer Integration in einer reformpädagogischen Ganztagsschule
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Kinder
KW  - Grundschule
KW  - Musikpädagogik
KW  - Brennpunkt
KW  - Eingliederung
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - THES
A1  - Egger, Daniela
T1  - Kooperation zwischen Jugendhilfe und Justiz in familiengerichtlichen Verfahren zur Abwendung einer Kindeswohlgefährdung
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Jugendamt
KW  - Kooperation
KW  - Probleme
KW  - Kinderschutz
KW  - Kinder
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - THES
A1  - Krüger, Marina
T1  - Frühe Hilfen zwischen Prävention und Kinderschutz ; Angebote Früher Hilfen im Zwangskontext?
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Erziehung
KW  - Eltern
KW  - Kontrolle
KW  - Unterstützung
KW  - Kinder
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - THES
A1  - Müller, Christina
T1  - Kindesmisshandlung begegnen - eine Gratwanderung
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Kindeswohlgefährdung
KW  - Kinder
KW  - Risikoeinschätzung
KW  - Misshandlung
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - THES
A1  - Tillmann, Jennifer
T1  - Sozialpädagogische Konfliktbearbeitung an Grundschulen am Beispiel der Peer-Mediation
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Kinder
KW  - Konfliktberatung
KW  - Entwicklungspsychologie
KW  - Schulwesen
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - THES
A1  - Busche, Jennifer
T1  - Erziehung in der Familie und Elternbildung. Möglichkeiten und Grenzen der Unterstützung am Beispiel ausgewählter Elternkurse
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Bildung
KW  - Kindheit
KW  - Kinder
KW  - Aufwachsen
KW  - Lebensform
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - THES
A1  - Pöttering, Theresa
T1  - Traumapädagogik in der stationären Jugendhilfe. Zum professionellen Umgang mit Traumata und Traumafolgestörungen bei Kindern
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Kinder
KW  - Trauma
KW  - Kindheit
KW  - Erziehung
KW  - Belastung
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - THES
A1  - Schmitt, Tino
T1  - Die Vineland Adaptive Behavior Scales als Beurteilungsinstrument für Autismus-Spektrum-Störungen
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Testverfahren
KW  - Beurteilung
KW  - Klassifikation
KW  - Kinder
KW  - Betreuung
Y1  - 2016
ER  -