TY  - THES
A1  - Himmen-Georgopoulos, Elias
T1  - Möglichkeiten, Grenzen und Weiterentwicklung von der Schulbegleitung im inklusiven Unterricht
KW  - Teilhabe
KW  - Schule
KW  - Poollösung
KW  - Assistenz
KW  - Inklusion
Y1  - 2019
N1  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
ER  - 
TY  - THES
A1  - Hüppe, Sarah Alexandra
T1  - Einsatz von Montessori-Methoden und Materialien zur Lernförderung bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Autismus
KW  - Pädagogik
KW  - Schule
KW  - Therapie
KW  - Entwicklungsstörung
Y1  - 2011
ER  - 
TY  - THES
A1  - Khouri, Orchina
T1  - Die Rolle der Schulsozialarbeit hinsichtlich der Verbesserung von Bildungschancen bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Soziale Ungleichheit
KW  - Inklusion
KW  - Gleichberechtigung
KW  - Schule
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - THES
A1  - Kortmann, Marc-André
T1  - Wie kann Schulsozialarbeit zur nachhaltigen Stärkung der Klassengemeinschaft beitragen?
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Schule
KW  - Lernsequenzen
KW  - Interaktionsspiele
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - THES
A1  - Kottig, Sabine
T1  - Eine vorbestimmte Biografie? : Straffällige männliche Jugendliche - die Bedeutung der Sozialisation in Bezug auf delinquentes Verhalten
KW  - Kriminalität
KW  - Familie
KW  - Peergroup
KW  - Erziehung
KW  - Schule
Y1  - 2019
N1  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
ER  - 
TY  - THES
A1  - Krome, Sandra
T1  - Persönlichkeitsstruktur von Erstklässlern mit ADHS
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Persönlichkeitswesenszüge
KW  - Entwicklungsstand
KW  - Hyperaktivität
KW  - Emotionen
KW  - Schule
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - THES
A1  - Ludwig, Maike
T1  - Chancen und Grenzen der Kooperation von Grundschule und ASD im Kinderschutz - Konzeptionelle Überlegungen exemplarisch für die Paul-Schneider-Schule in Münster-Kinderhaus
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Schule
KW  - Kindeswohl
KW  - Kindeswohlgefährdung
KW  - Grundschule
KW  - Kinderschutz
Y1  - 2021
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TY  - THES
A1  - Lödding, Annemarie
T1  - Wahl des schulischen Förderschwerpunkts bei Kindern mit ASS in NRW
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Inklusion
KW  - Autismus
KW  - Behinderung
KW  - Schule
KW  - Entwicklungsstörungen
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - THES
A1  - Marten, Ann Christin
T1  - Partizipation in der offenen Ganztagsgrundschule : das Kinderparlament als Möglichkeit zur Mitbestimmung?
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Schule
KW  - Grundschule
KW  - Partizipation
KW  - Teilhabe
Y1  - 2021
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TY  - THES
A1  - Niechcial, Alina
T1  - Nicht zu bremsen! Die sozialen Interaktionen von Kindern mit der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung in der Grundschule
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Kinder
KW  - ADHS
KW  - Schule
KW  - soziale Interaktion
KW  - Schulsozialarbeit
Y1  - 2020
ER  -