TY  - THES
A1  - Dautermann, Jens
T1  - Dezentrale Erlebnispädagogik unter Verwendung von lokalen Ressourcen : Eine exemplarische Konzeptentwicklung für Münster
KW  - Schule
KW  - Naturpädagogik
KW  - Interaktion
KW  - Projekt
KW  - Gruppenarbeit
Y1  - 2019
N1  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
ER  - 
TY  - THES
A1  - De Pedro Sánchez, Cristina
T1  - Kinder psychisch kranker Eltern. Die Bedeutung der Kinder im Kontext psychotherapeutischer Maßnahmen der Eltern mit Blick auf die Präsenz von Angeboten der Kinder- und Jugendhilfe
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Gesundheitsförderung
KW  - Erkrankung
KW  - Familie
KW  - Bindung
KW  - Erziehung
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - THES
A1  - de Roos, Charleen
T1  - Essstörungen - die Sucht nach dem perfekten Körper? : Wenn Schönheitsideale junge Frauen krank machen
KW  - Bulimie
KW  - Magersucht
KW  - Körperkult
KW  - Essverhalten
KW  - Mädchen
Y1  - 2019
N1  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
ER  - 
TY  - THES
A1  - Dechau, Eva
T1  - Von der Theorie in die Praxis:Herusforderungen des neuen Begriffs der Pflegebedürftigkeit für  Fachkräfte der Pflege und der Sozialen Arbeit in stationären Einrichtungen der Altenpflege
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Pflegeheim
KW  - Ethik
KW  - Pflegeschlüssel
KW  - Arbeitszeiten
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - THES
A1  - Dedden, Metta
T1  - Die Situation von Kindern in alkoholbelasteten Familien - unter besonderer Berücksichtigung der Resilienzentwicklung. Konequenzen für die Soziale Arbeit.
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Alkoholabhängigkeit
KW  - Resilienz
KW  - Alkoholkonsum
KW  - Sucht
KW  - Alkoholmissbrauch
Y1  - 2010
ER  - 
TY  - THES
A1  - Deitert, Hannah
T1  - Zur Kooperation zwischen Offener Kinder- und Jugendarbeit und Schule.Wie kann die Offene Kinder-und Jugendarbeit das eigene Profil in die Zusammenarbeit einbringen?
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Kooperationsmodelll
KW  - Zusammenarbeit
KW  - Profilverlust
KW  - Autonomieverlust
KW  - Konkurrenz
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - THES
A1  - Dercks, Mechthild
T1  - Wie kann man die Nachhaltigkeit des Projekts "Geschichten aus der Schatzkiste" sicherstellen?
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Lesekompetenz
KW  - Leseförderung
KW  - Kinder
KW  - Bildung
KW  - Schule
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - THES
A1  - Dibowski, Andrea
T1  - Fallmanager der Institution "Arbeitsargentur" zwischen Einzelfallberatung und gesetzlicher Bürokratie
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Case Management
Y1  - 2011
ER  - 
TY  - THES
A1  - Diederich, Michaele
T1  - Lebenswelt von Sexarbeiterinnen - eine vergleichende Studie am Bespiel einiger Arbeiterinnen
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Prostitution
KW  - Gewerbe
KW  - Politik
KW  - Diskriminierung
KW  - Recht
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - THES
A1  - Diehl, Franka
T1  - Hoffnung in der Sozialen Arbeit: Eine mehrperspektivische Auseinandersetzung mit dem Begriff Hoffnung in Bezug auf depressiv erkrankte Menschen
N2  - Hoffnung. Ein Begriff, welcher einer Vielzahl von Auslegungen unterliegt und welcher sich in den unterschiedlichsten Bezügen im Sprachgebrauch wiederfindet. Der Begriff wird als Zuspruch verwendet, „gib die Hoffnung nicht auf“, bezieht sich auf Wünsche und Erwartungen an bestimmte Sachverhalte, „ich hoffe, dass es meinem Kind nach der Operation besser gehen wird“, findet sich als Adjektiv wieder, um das eigene Wohlergehen zu beschreiben, „meine neue Arbeitsstelle stimmt mich hoffnungsvoll“, sowie für die Beschreibung, was einem im Leben antreibt und Sicherheit gibt, „meine Familie gibt mir Hoffnung“, “ich setze meine Hoffnung auf Gott“. Darüber hinaus stellt Hoffnung ein relevantes psychologisches Phänomen dar (vgl. Farran et. al 1999, S. 6). Die Pflegewissenschaften beschäftigen sich seit Ende der 60-er Jahre mit der Erforschung von Hoffnung in Verbindung mit der Pflege schwer erkrankter Menschen (vgl. Krafft und Walker 2018, S. 111). Hoffnung ist ein unentbehrlicher Bestandteil der Lebensqualität (vgl. Farran et. al 1999, S. 20 f.). Auch aktuelle Ansätze, welche sich auf die Heilung und Genesung psychisch erkrankter Menschen ausrichten, erkennen Hoffnung als Grundvoraussetzung für den Genesungsprozess an. Im Recovery-Ansatz, welcher mittlerweile etablierter Bestandteil innerhalb der Psychiatrie ist, wird Hoffnung als entscheidender Faktor für den Genesungsweg definiert (vgl. Knuf 2020, S.10). Wenn sich Hoffnung positiv auf die Lebensqualität auswirkt und ein relevantes Element für den Genesungsweg psychisch erkrankter Menschen darstellt, dann haben diese Erkenntnisse auch eine hohe Relevanz für die Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit.
KW  - Hoffnung
KW  - Depression
KW  - mehrperspektivische Auseinandersetzung
KW  - Hoffnungslosigkeit
KW  - sozialpsychiatrische Tagesstätte
Y1  - 2022
ER  -