TY  - GEN
A1  - Overbeck, M.
A1  - Breitbach-Snowdon, H.
A1  - Robrecht, D.
A1  - Wiening, D.
A1  - Bonato, M.
A1  - Störkel, F.
T1  - Co-operation between academic, vocational and clinical learning environment to perform best quality in undergraduate studies in physiotherapy and speech therapy. World Confederation of Physical Therapy Conference, Liverpool, 11.-12.11.2016. (Posterbeitrag).
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Bonato, M.
A1  - Breitbach-Snowdon, H.
A1  - Overbeck, M.
A1  - Wiening, D.
A1  - Robrecht, D.
A1  - Störkel, F.
T1  - Optimierung der Studienqualität in dualen Studiengängen durch bessere Lernortkooperation am Beispiel des Modellstudiengangs BSc. Therapie - und Gesundheitsmanagement (TGM). Vortrag im Rahmen des 3. Interprofessioneller Ausbildungskongress für Lehrende in Gesundheitsfachberufen in Bielefeld, 09.-10.03.2017
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Overbeck, M.
A1  - Breitbach-Snowdon, H.
A1  - Robrecht, D.
A1  - Wiening, D.
A1  - Bonato, M.
A1  - Störkel, F.
T1  - Co-operation between academic, vocational and clinical learning environment to perform best quality in undergraduate studies in physiotherapy and speech therapy
T2  - Physiotherapy, The 4th European Congress of the European Region of the World Confederation of Physical Therapy (ER-WCPT) Abstracts, Liverpool, UK, 11-12 November 2016 Liverpool
Y1  - 2016
U6  - http://dx.doi.org/10.1016/j.physio.2016.10.167
PB  - Elsevier
CY  - Amsterdam
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wiening, D.
T1  - Gut vorbereitet für den ersten Patientenkontakt. Simulation Week an der University of Sydney
JF  - pt_ Zeitschrift für Physiotherapeuten
Y1  - 2015
IS  - 8
SP  - 79
EP  - 83
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schwermann, M.
A1  - Schlosser, D.
A1  - Wiening, D.
A1  - Fiori, A.
A1  - Kurpart, R.
T1  - Lernen im geschützen Raum
JF  - Pflege Zeitschrift. Fachzeitschrift für stationäre und ambulante Pflege
Y1  - 2015
IS  - 68
SP  - 454
EP  - 458
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wiening, D.
T1  - Förderung beruflicher Kompetenzen im Skills Lab zum Thema Hausaufgabenprogramm - Berufliche Erfahrungen und Good Practice
JF  - pt_Zeitschrift für Physiotherapeuten
Y1  - 2016
IS  - 12
SP  - 119
EP  - 122
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wiening, D.
T1  - Kompetenzorientiert unterrichten - aber wie? AVIVA - ein Fünfphasen-Modell für wirkungsvollen Unterricht.
JF  - pt_Zeitschrift für Physiotherapeuten
Y1  - 2017
IS  - 1
SP  - 110
EP  - 113
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Wiening, D.
T1  - Wir brauchen ein globales Verständnis von Physiotherapie. Bericht vom 4. Europäischen WCPT-Kongress
JF  - pt_Zeitschrift für Physiotherapeuten.
Y1  - 2017
IS  - 2
SP  - 112
EP  - 113
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schlosser, D.
A1  - Wiening, D.
T1  - Förderung beruflicher Kompetenzen im Skills Lab der FH Münster.
JF  - Pädagogik der Gesundheitsberufe.
Y1  - 2017
IS  - 1
SP  - 19
EP  - 25
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Grafe, M.
A1  - Störkel, F.
A1  - Fiori, A.
A1  - Bonato, M.
A1  - Wiening, D.
T1  - Developing a bachelor program for vocational training teachers in physiotherapy, speech and language therapy and occupational therapy. World Confederation of Physical Therapy Conference, Singapur, 01.-04.05.2015.
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schlosser, D.
A1  - Wiening, D.
T1  - Förderung beruflicher Kompetenzen im Skills Lab der FH Münster, Workshop im Rahmen des 15. Internationalen Kongresses für Gesundheitsberufe - Lernwelten in Chur, 03.-05.09.2015.
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Wiening, D.
T1  - Einfluss des Neuen Denkmodells und des Situationsorientierten Ansatzes auf die Entwicklung einer Fachdidaktik Therapie an der BTU Cottbus-Senftenberg, 18.05.2016.
Y1  - 2016
ER  -