TY  - JOUR
A1  - Schneider, Kordula
A1  - Buhl, Regina
A1  - Gesell, Andrea
A1  - Stumpf-Parketny, Tanja
T1  - Vom Lernfeld zum konkreten Unterricht – ein Leitfaden
JF  - Unterricht Pflege
KW  - Lernfeld
Y1  - 2001
SN  - 1615-1046
VL  - 6
SP  - 20
EP  - 34
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, Kordula
A1  - Depping, Daniela
A1  - Fischer, Dorothe
A1  - Hegeholz, Dietmar
A1  - Stumpf-Parketny, Tanja
T1  - Konstruktion der Fälle zur Kontinenzförderung
JF  - Unterricht Pflege
KW  - Fallarbeit
KW  - Kontinenzförderung
Y1  - 2006
SN  - 1615-1046
VL  - 11
IS  - 2
SP  - 30
EP  - 36
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Vennewald, Nadja
A1  - Stumpf-Parketny, Tanja
A1  - Bonato, Marcellus
A1  - Schneider, Kordula
A1  - Kostorz, Peter
A1  - zur, Franca
T1  - Kompetenzorientierte Lehrerausbildung. Beispiel des Praxisprojekts ILKA - Individuelle Lernbegleitung durch Kompetenz-Assessment
JF  - PADUA
Y1  - 2016
SN  - 1861-6186
IS  - 1
SP  - 7
EP  - 21
ER  -