TY  - BOOK
A1  - Hülsken-Giesler, Manfred
A1  - Kreutzer, Susanne
A1  - Dütthorn, Nadin
T1  - Rekontruktive Fallarbeit in der Pflege. Methodologische Reflexionen und praktische Relevanz für Pflegewissenschaft, Pflegebildung und die direkte Pflege
Y1  - 2016
SN  - 978-3-8471-0508-4
VL  - 13
PB  - V & R unipress
CY  - Göttingen
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Dütthorn, Nadin
A1  - Busch, Jutta
T1  - Rekonstruktive Fallarbeit in pflegedidaktischer Perspektive
T2  - Manfred Hülsken-Giesler, Susanne Kreutzer, Nadin Dütthorn (Hrsg.)
Y1  - 2016
SN  - 978-3-8471-0508-4
SP  - 187
EP  - 214
PB  - V & R unipress
CY  - Göttingen
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Dütthorn, Nadin
A1  - Spürk, Dorothee
T1  - Pflegedidaktik
T2  - Hermann Brandenburg, Manfred Hülsken-Giesler, Erika Sirsch (Hrsg.) Vom Zauber des Anfanges und von den Chancen der Zukunft. Festschrift zum 10-jährigen Bestehen der Pflegewissenschaftlichen Fakultät
Y1  - 2016
SN  - 978-3-456-85711-4
SP  - 159
EP  - 168
PB  - Hogrefe Verlag
CY  - Bern
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Dütthorn, Nadin
T1  - Pflegeberufliche Kompetenzentwicklung im europäischen Vergleich: Beitrag zukünftiger Bildungskonzepte , Vortrag im Rahmen der 7. Fachtagung des Pflegerates Schleswig-Hollstein, Kiel, am  16.02.2017
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Dütthorn, Nadin
T1  - Pflegebildung  in  Europa  stärken  -   ein  empirischer  Beitrag zur  Harmonisierung eines  inhomogenen  Kompetenzbegriffs
T2  - Weyland, U., Reiber, K. (Hrsg.) Entwicklungen und Perspektiven in den Gesundheitsberufen - aktuelle Handlungs- und Forschungsfelder
Y1  - 2017
SN  - 978-3-7639-5897-9
SP  - 205
EP  - 222
PB  - Bertelsmann
CY  - Bielefeld
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Dütthorn, Nadin
T1  - Forschendes Lehren und Lernen am Beispiel pflegepädagogischer Kompetenzentwicklung
T2  - Sahmel, K.-H. (Hrsg.) Hochschuldidaktik der Pflege und Gesundheitsberufe
Y1  - 2017
SN  - 978-3-662-54874
SP  - 195
EP  - 208
PB  - Springer
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Peters, Miriam
A1  - Hülsken-Giesler, Manfred
A1  - Dütthorn, Nadin
A1  - Hoffmann, Bernward
A1  - Jeremias, Cornelia
A1  - Knab, Cornelius
A1  - Pechuel, Rasmus
T1  - Mobil Learning in der Pflegebildung. Einwicklungsstand und Herausforderungen am Beispiel des Projektes "Game Based Learning in Nursing"
T2  - Claudia de Witt & Christina Gloerfeld (Hrsg): Handbuch Mobile Learning
Y1  - 2018
SN  - 978-3-658-19122-1
SP  - 971
EP  - 992
PB  - Springer VS
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Dütthorn, Nadin
A1  - Hülsken-Gielser, Manfred
A1  - Pechuel, Rasmus
ED  - Pfannstiel, Mario
ED  - Krammer, Sandra
ED  - Swoboda, Walter
T1  - Game Based Learning in Nursing – didaktische und technische Perspektiven zum Lernen in authentischen, digitalen Fallsimulationen
T2  - Handbuch Mobile Learning
KW  - Mobile Learning
Y1  - 2018
SN  - 978-3-658-13643-7
SP  - 83
EP  - 101
PB  - Springer Gabler
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Jeremias-Pölking, Cornelia
A1  - Knab, Cornelius
A1  - Hoffmann, Bernward
A1  - Dütthorn, Nadin
A1  - Hülsken-Giesler, Manfred
A1  - Peters, Miriam
A1  - Pechuel, Rasmus
T1  - Learning Analytics im Kontext komplexer Fallsimulationen personenbezogener Dienstleistungsberufe. Chancen und Grenzen der Lernstandsanalyse im Serious Game
JF  - MedienPädagogik
N2  - Der Beitrag diskutiert anhand des Forschungsprojektes Game Based Learning in Nursing – Spielerisch Lernen in authentischen, digitalen Pflegesimulationen (GaBaLEARN) 
die Einbindung von Learning Analytics in digitale Fallsimulationen eines Serious Games. Es werden pflege- und mediendidaktische Impulse zur Entwicklung und Integration von Learning Analytics für die Darstellung von situativen, komplexen Kompetenzen im Bereich personenbezogener Dienstleistungsberufe, wie der Pflege, dargestellt.
N2  - The article discusses the integration of learning analytics in digital simulations of authentic scenarios of a serious game. The principles of nursing education lead to show how authentic, complex and multidimensional narratives are used to facilitate 
learning processes in humanties. This takes place using the example of the research project Game Based Learning in Nursing – Spielerisch Lernen in authentischen, digitalen 
Pflegesimulationen.
KW  - Learning Analytics
KW  - Serious Game
Y1  - 2020
UR  - https://www.medienpaed.com/article/view/608/956
U6  - http://dx.doi.org/10.21240/mpaed/00/2020.11.16.X
SP  - 235
EP  - 253
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Hülsken-Giesler, Manfred
A1  - Dütthorn, Nadin
A1  - Kreutzer, Susanne
T1  - Neue Technologien für die Pflege. Eine Einleitung in die Diskussion
T2  - Neue Technologien für die Pflege. Hrsg. Manfred Hülsken-Giesler, Susanne Kreutzer, Nadin Dütthorn
Y1  - 2022
SN  - 978-3-8471-1202-0
U6  - http://dx.doi.org/10.14220/9783737012027.11
SP  - 11
EP  - 30
PB  - V&R unipress
CY  - Göttingen
ER  -