TY  - JOUR
A1  - Massumi, Mona
A1  - Wüste, Andreas
T1  - Diversity im Wirtschafts- und Politikunterricht
JF  - Unterricht Wirtschaft + Politik - Diversity
KW  - Diversität
KW  - Rassismuskritik
KW  - Diskriminierung
KW  - Unterrichtspraxis
Y1  - 2024
SN  - 2751-1243
VL  - 2024
IS  - 1
SP  - 8
EP  - 10
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Massumi, Mona
T1  - Anforderungen an (angehende) Lehrkräfte im Kontext aktueller Migration
JF  - Migration und Integration
KW  - Lehrerbildung
KW  - Migration
KW  - Diversität
Y1  - 2024
UR  - https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/19557
VL  - 53
IS  - 2
SP  - 27
EP  - 30
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Massumi, Mona
A1  - Brandl, Christina
A1  - Korntheuer, Annette
ED  - Bunar, Nihad
ED  - Pinson, Halleli
ED  - Devine, Dympna
T1  - Models of school integration for refugee children and youth in Germany. Identifying gaps in the current state of knowledge
T2  - The Research Handbook on Migration and Education. Edited by Nihad Bunar, Halleli Pinson, Dympna Devine
KW  - Neuzuwanderung
KW  - Migration
KW  - Schulsystem
Y1  - 2023
SN  - 978-1-83910-635-4
SP  - 68
EP  - 82
PB  - Edward Elgar
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - von Dewitz, Nora
A1  - Massumi, Mona
T1  - Durchgängige sprachliche Bildung für neu zugewanderte Schüler*innen
T2  - Grundlagen sprachlicher Bildung in der mehrsprachigen Gesellschaft. Hrsg. Michael Becker-Mrotzek, Ingrid Gogolin, Hans-Joachim Roth, Petra Stanat
Y1  - 2023
SP  - 199
EP  - 208
PB  - Waxmann
CY  - Münster
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Massumi, Mona
T1  - Flucht und Schule
T2  - Handbuch Flucht- und Flüchtlingsforschung. Hrsg. Tabea Scharrer, Birgit Glorius, Olaf Kleist, Marcel Berlinghoff
KW  - Flucht
Y1  - 2023
SN  - 978-3-8487-7785-3
SP  - 607
EP  - 614
PB  - Nomos
CY  - Baden-Baden
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Massumi, Mona
A1  - Verlinden, Karla
A1  - Berninger, Ina
T1  - Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im Kontext aktueller Migration – Die Entwicklung von Einstellungen gegenüber geflüchteten und neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen
JF  - heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung
KW  - Professionalisierung
KW  - Lehrerbildung
KW  - Fluchtmigration
KW  - Rassismuskritik
KW  - Neuzuwanderung
Y1  - 2022
SN  - 2626-983X
IS  - 8
SP  - 207
EP  - 238
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Verlinden, Karla
A1  - Massumi, Mona
T1  - Rassismuskritische Perspektive auf Flucht mit Blick auf Resilienz als Gegenkonstruktion
JF  - neue praxis. Sonderheft „Verletzbarkeit, Trauma, Diskriminierung – Intersektionale Perspektiven auf (Zwangs-)Migration"
KW  - Rassimuskritik
KW  - Fluchtmigration
KW  - Resilienz
KW  - Lehrerbildung
KW  - Professionalisierung
Y1  - 2022
SN  - 978-3-9819474-3-4
VL  - 17
SP  - 78
EP  - 91
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bagelmann, Carly
A1  - Christopher, Keelan
A1  - Massumi, Mona
A1  - Springob, Jan
T1  - Precarity and pedagogic rights: how teacher training programs prepare trainees for the realities of forced migration
JF  - Educational Futures
KW  - migration
KW  - teacher education
KW  - teacher training program
Y1  - 2022
VL  - 12
IS  - 1
SP  - 143
EP  - 167
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - El Mafaalani, Aladin
A1  - Jording, Judith
A1  - Massumi, Mona
T1  - Bildung und Flucht
T2  - Handbuch Bildungs- und Erziehungssoziologie. Hrsg. Ullrich Bauer, Uwe H. Bittlingmayer, Albert Scherr
KW  - Flucht
KW  - Bildung
KW  - Schule
KW  - Neuzuwanderung
KW  - Migration
Y1  - 2022
U6  - http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-30903-9
SP  - 1209
EP  - 1227
PB  - Springer Verlag
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Massumi, Mona
T1  - Diversitätssensible Lehrer*innenbildung
JF  - Politisches Lernen
Y1  - 2022
U6  - http://dx.doi.org/10.3224/pl.v40i3-4.01
VL  - 40
IS  - 3+4
SP  - 2
EP  - 3
ER  -