TY  - JOUR
A1  - Aghamiri, Kathrin
T1  - Widerspruch willkommen! – Beschwerdeverfahren in der Kita entwickeln.
JF  - KiTa aktuell - Recht
Y1  - 2016
SN  - 1437-4013
VL  - 14. Jg.
IS  - 03/2016
SP  - S. 73
EP  - 75
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Aghamiri, Kathrin
A1  - Petersen, Anke
T1  - Beschweren will gelernt sein. Wie Beschwerden im Kitaalltag funktionieren
JF  - Betrifft Kinder
Y1  - 2016
SN  - 1613-737X
VL  - 51
IS  - 05/16
SP  - S. 6
EP  - 10
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Aghamiri, Kathrin
T1  - Im schmalen Spielraum der Freiheit. Partizipation von Schulkindern in der Kita
JF  - KiTa aktuell spezial. Partizipation in der Kita
Y1  - 2016
SN  - 1437-4013
VL  - 17. Jg.
IS  - 04/2016
SP  - S. 148
EP  - 150
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Aghamiri, Kathrin
T1  - Partizipation: Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrerschaft
T2  - Hollenstein, Erich; Nieslony, Frank; Speck, Karsten; Olk, Thomas (Hg.): Handbuch der Schulsozialarbeit Bd. 1 - Handlungsfelder – Arbeitsschwerpunkte – Praxisentwicklungen
Y1  - 2017
SN  - 978-3-7799-3303-8
SP  - 172
EP  - 178
PB  - BeltzJuventa
CY  - Weinheim und Basel
ET  - 1. Aufl.
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Aghamiri, Kathrin
T1  - Partizipation in der Kita
JF  - Horizonte. Praxiserfahrungen. Für mehr Vielfalt in der frühkindlichen Bildung. Hertie Stiftung
Y1  - 2016
SP  - S. 26
EP  - 30
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Aghamiri, Kathrin
T1  - Demokratie in der Heimerziehung – nicht nur gewollt, sondern auch gekonnt!
JF  - EREV-Bundesfachtagung: Glück gehabt?! Aufwachsen mit der Kinder- und Jugendhilfe
Y1  - 2015
IS  - 04/2015
SP  - S. 168
EP  - 175
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Aghamiri, Kathrin
A1  - Streck, Rebekka
T1  - Die Arbeit an Begriffen - Die Praxis des Suchens, Findens und Bearbeitens von analytischen Begriffen im Entstehungsprozess einer Grounded Theory
T2  - Equit, Claudia; Hohage, Christoph (Hg.): Handbuch Grounded Theory
Y1  - 2015
SN  - 978-3-7799-3296-3
PB  - Beltz
CY  - Weinheim und Basel
ET  - 1. Aufl.
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Aghamiri, Kathrin
A1  - Reinecke-Terner, Anja
A1  - Unterkofler, Ursula
T1  - Prävention als Risikoinszenierung? – Ein ethnographischer Blick auf Praktiken „präventiver“ Konfliktbearbeitung in Schule und Jugendarbeit
T2  - Stövesand, Sabine; Röh, Dieter (Hg.): Konflikte - theoretische und praktische Herausforderungen für die Soziale Arbeit
Y1  - 2015
SN  - 978-3-8474-0665-5
PB  - Barbara Budrich
CY  - Opladen, Berlin, Toronto
ET  - 1. Aufl.
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Aghamiri, Kathrin
A1  - Ptak, Ralf
T1  - Privatisierungstrends an allgemeinbildenden Schulen - eine ökonomisch-pädagogische Sicht
T2  - Gürlevik, A.; Palentien, Ch.; Heyer, R. (Hg.): Privatschulen versus staatliche Schu-len
Y1  - 2013
SN  - 978-3-531-18978-9
PB  - Springer VS
CY  - Wiesbaden
ET  - 1. Aufl.
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Aghamiri, Kathrin
T1  - Das Sozialpädagogische als Spektakel. Eine Fallstudie sozialpädagogischer Gruppenarbeit in der Grundschule.
Y1  - 2016
SN  - 978-3-86388-704-9
PB  - Barbara Budrich UniPress
CY  - Opladen, Berlin, Toronto
ET  - 1. Aufl.
ER  -