TY - CHAP A1 - Fahland, B. A1 - Kuckeland, H. A1 - Muster-Wäbs, H. A1 - Pillmann-Wesche, R. A1 - Schneider, K. T1 - Lernbegleitung als Baustein individualisierten und kooperativen Lernens T2 - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-934750-71-5 SP - 8 EP - 20 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Lernbegleitung in der Pflegeausbildung umsetzen. Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 19. Januar in Leverkusen Y1 - 2016 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Praktische Prüfung- Von der Lernstandbestimmung bis zur Beurteilung. Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 18. April in Neustadt Y1 - 2016 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Unterrichtsstörungen meistern. Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 10. Mai in Leverkusen Y1 - 2016 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Pflegeforschung im Unterricht-im Rahmen des Kongresses "22. Werkstatt für die Pflege" am 9. Juni in Münster Y1 - 2016 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Praktische Prüfung- Von der Lernstandbestimmung bis zur Beurteilung. Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 13. Juli in Kaiserslautern Y1 - 2016 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Unterrichtseinstiege- Schlüssel zum Eintritt in die Lernlandschaft JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 6 SP - 2 EP - 8 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Unterrichtseinstiege auf die Lernsituation abstimmen am Beispiel: "Pflege und Krankheitserleben von Menschen mit Bewegungseinschränkungen" JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 6 SP - 9 EP - 14 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Methoden thematischer Unterrichtseinstiege am Beispiel der Thematik: "Menschen mit Osteoporosebegleiten" JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 6 SP - 15 EP - 30 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Ergebnisse von Gruppenarbeiten sichern JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 7 SP - 11 EP - 13 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Methoden zur Sicherung systematisch einsetzen JF - Unterricht Pflege Y1 - 2016 SN - 1615-1046 IS - 7 SP - 18 EP - 19 ER - TY - BOOK A1 - Bohrer, A. A1 - Kuckeland, H. A1 - Oetting-Roß, C. A1 - Scherpe, M. A1 - Schneider, K. T1 - Beratung gestalten Y1 - 2016 SN - 978-3-934750-51-8 VL - 25 PB - Prodos CY - Brake ET - 3. überarbeitete ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Lernberatung/ Lernbegleitung- Fachsymposium im Auftrag des Deutschen Verbandes für Physiotherapie- LV Bayern und der staatlichen Berufsfachschule für Physiotherapie am KUM am 07. Oktober Y1 - 2016 ER - TY - GEN A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Lernbegleitung in der Pflegeausbildung umsetzen- Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 16. November in Berlin, 2015 Y1 - 2015 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Methode: Wahre Geschichte JF - Unterricht Pflege Y1 - 2015 SN - 1615-1046 IS - 2 SP - 41 EP - 42 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Lösungen zu den Aufgaben und Rätseln JF - Unterricht Pflege Y1 - 2015 SN - 1615-1046 IS - 2 ER - TY - JOUR A1 - Roth, C. A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Die Relevanz von Strukturformen für den Pflegeunterricht am Thema "Pflege von Menschen mit chronischen Wunden". JF - Unterricht Pflege Y1 - 2014 SN - 1615-1046 IS - 2 SP - 2 EP - 10 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Pongrac, L. A1 - Roth, C. A1 - Schneider, K. T1 - Strukturformen beispielhaft umgesetzt am Thema: "Prozessorientiertes Wundmanagement". JF - Unterricht Pflege Y1 - 2014 SN - 1615-1046 IS - 2 SP - 11 EP - 17 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Pongrac, L. A1 - Sauerwein, K. A1 - Schneider, K. T1 - Auswahlkriterien von Lernpausen JF - Unterricht Pflege Y1 - 2015 SN - 1615-1046 IS - 3 SP - 7 EP - 9 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Pongrac, L. A1 - Sauerwein, K. A1 - Schneider, K. T1 - Methodenkategorisierung von Lernpausen JF - Unterricht Pflege Y1 - 2015 SN - 1615-1046 IS - 3 SP - 15 EP - 19 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Methode: 26 B im A JF - Unterricht Pflege Y1 - 2015 SN - 1615-1046 IS - 3 SP - 30 EP - 31 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Methode: Intelligenztest JF - Unterricht Pflege Y1 - 2015 SN - 1615-1046 IS - 3 SP - 35 EP - 36 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Methode: Knifflige Rätsel JF - Unterricht Pflege Y1 - 2015 SN - 1615-1046 IS - 3 SP - 37 EP - 39 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Konfliktgespräche professionell führen JF - Unterricht Pflege. Unterrichtsstörungen professionell begegnen Y1 - 2017 IS - 6 SP - 34 EP - 42 ER - TY - JOUR A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Kernaufgaben als Grundlage für Ausbildungspläne JF - Forum Ausbildung - Zeitschrift für die praktische Ausbildung in Gesundheitsberufen Y1 - 2017 SN - 1865-3898 IS - 2 SP - 18 EP - 21 ER - TY - CHAP A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Lerntagebuch T2 - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-934750-71-5 SP - 152 EP - 156 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Instrumente, Methoden und Techniken im Lernbegleitungsprozess T2 - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-934750-71-5 SP - 21 EP - 29 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Lernstrategien und Lerntechniken T2 - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-934750-71-5 SP - 30 EP - 42 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Lernprofil T2 - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-934750-71-5 SP - 78 EP - 85 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Lernstrategieeinschätzung T2 - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-934750-71-5 SP - 86 EP - 89 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Mester, S. A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Lernbegleitung im wechselseitigen Lehren und Lernen (WELL) T2 - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-934750-71-5 SP - 109 EP - 115 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. T1 - Lernbegleitung durch Lernaufgaben T2 - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-934750-71-5 SP - 116 EP - 127 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. A1 - Nows, C. T1 - Stationenlernen T2 - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-934750-71-5 SP - 130 EP - 131 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. A1 - Nows, C. T1 - Lerntempoduett T2 - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-934750-71-5 SP - 132 EP - 133 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - CHAP A1 - Kuckeland, H. A1 - Schneider, K. T1 - Lernkonferenz T2 - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen Y1 - 2018 SN - 978-934750-71-5 SP - 134 EP - 135 PB - Prodos CY - Brake ET - 1 ER - TY - JOUR A1 - Schneider, K. A1 - Kuckeland, H. A1 - Hatziliadis, M. T1 - Ein Curriculum für die generalistische Pflegeausbildung. Das Forschungsprojekt KraniCH an der Medizinischen Hochschule Hannover und der Berufsfachschule für Altenpflege der Johanniter Hannover JF - PADUA - Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung Y1 - 2018 U6 - http://dx.doi.org/10.1024/1861-6186/a000441 VL - 13 IS - 3 SP - 215 EP - 220 ER -