TY  - CHAP
A1  - Schulz, F.
A1  - Prescher, T.
T1  - Mit Self-Monitoring Kompetenzentwicklung in die eigene Hand nehmen: Kompetenz-Entwicklungs-Assessment: ein onlinebasiertes Entwicklungs-Portfolio als universitäre Prüfungsform
T2  - DeLFI 2011 – die 9. E-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V. – Poster, Workshops, Kurzbeiträge. / H. Rohland, A. Kienle, S. Friedrich (Hg.)
Y1  - 2011
PB  - TUDPress
CY  - Dresden
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Hellriegel, J.
A1  - Schulz, F.
A1  - Prescher, T.
A1  - Osranek, R.
T1  - Lernen mit digitalen Medien – Didaktische und technische Konzeption zur Systemnutzung im Projekt KOLA
T2  - Fachtagung "eQualification: Lernen und Beruf digital verbinden - 2014". Berlin, den 15. Februar 2016
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
A1  - Schulz, F.
T1  - Kompetenzorientiert Prüfen. E-Prüfungen als Instrument der Hochschuldidaktik. Projektbericht ePrüfungen in den Sozialwissenschaften der TU Kaiserslautern. Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 41
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Hellriegel, J.
A1  - Osranek, R.
A1  - Prescher, T.
A1  - Rensing, C.
A1  - Schulz, F.
A1  - Tittel, S.
A1  - Weber, H.
T1  - KOLA – Kompetenzorientiertes Lernen im Arbeitsprozess mit digitalen Medien: Projekt, Ergebnisse, Umsetzung. Zentralstelle für die Weiterbildung im Handwerk e. V. (ZWH, Hrsg.)
Y1  - 2017
PB  - Düssel Druck & Verlag GmbH
CY  - Düsseldorf
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Schulz, F.
T1  - ePortfolio-Prüfung. Prozessorientiertes Kompetenz-Entwicklungs-Assessment zur Förderung der Self-Monitoring-Kompetenz im Lehramtsstudium
JF  - Hamburger eLearning Magazin
Y1  - 2011
SN  - 2198-0381
IS  - H. 7
SP  - 45
EP  - 47
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Rensing, C.
A1  - Tittel, S.
A1  - Hellriegel, J.
A1  - Prescher, T.
A1  - Osranek, R.
A1  - Schulz, F.
T1  - Eine Lernanwendung für arbeitsprozessintegriertes und -orientiertes Lernen zur Steigerung der beruflichen Handlungskompetenz mittels einer stärkeren Orientierung der Ausbildung an beruflichen Handlungssituationen.
T2  - Die 14. E-Learning Fachtagung Informatik, Lecture Notes in Informatics (LNI), Gesellschaft für Informatik / U. Lucke, A. Schwill, A. Zender (Hg.)
Y1  - 2016
SN  - 978-3-88579-656-5
SP  - 167
EP  - 178
PB  - Köllen Verlag
CY  - Bonn
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
A1  - Hellriegel, J.
A1  - Schön, M.
A1  - Baumann, A.
A1  - Heil, M.
A1  - Schulz, F.
T1  - Digitalisierung im Handwerk als Lernprozess fördern
T2  - Proceedings of DeLFI Workshops 2016 co-located with 14th e-Learning Conference of the German Computer Society (DeLFI 2016), Potsdam, Germany, September 11, 2016 / R. Zender (Hg.)
Y1  - 2016
SP  - 209
EP  - 215
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
A1  - Schulz, F.
T1  - Die Portfolio-Prüfung. Prozessorientiertes Kompetenzentwicklungs-Assessment zur Förderung der Self-Monitoring-Kompetenz im Lehramtsstudium
T2  - Wissenschaft praktizieren – praktizierte Wissenschaft. / H. J. Müller, A. Pachner, T. Prescher (Hg.)
Y1  - 2012
SN  - 978-3-8340-1142-8
SP  - 62
EP  - 75
PB  - Schneider Verlag Hohengehren
CY  - Baltmannsweiler
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
A1  - Schulz, F.
T1  - Die ePortfolio-Prüfung: Kompetenzentwicklungs-Assessment in der Lehrerbildung
T2  - Kompetenzorientiert Prüfen. E-Prüfungen als Instrument der Hochschuldidaktik. Projektbericht ePrüfungen in den Sozialwissenschaften der TU Kaiserslautern. Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 41. / R. Arnold, T. Prescher, F. Schulz (Hg.)
Y1  - 2012
SP  - 11
EP  - 54
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
A1  - Schulz, F.
T1  - Der Lernende als Experte seiner Kompetenzentwicklung
T2  - Kompetenzorientiert Prüfen. E-Prüfungen als Instrument der Hochschuldidaktik. Projektbericht ePrüfungen in den Sozialwissenschaften der TU Kaiserslautern. Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 41. / R. Arnold, T. Prescher, F. Schulz (Hg.)
Y1  - 2012
SP  - 7
EP  - 9
ER  -