TY  - JOUR
A1  - Schneider, Kordula
A1  - Kuckeland, Heidi
A1  - Hamar, Christoph
T1  - Das generalistisch ausgerichtete Curriculum im KraniCH-Projekt. Curriculare Struktur und Konzeption von Lernsituationen
JF  - PADUA
Y1  - 2020
SN  - 1861-6186
VL  - 15
IS  - 5
SP  - 263
EP  - 276
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, Kordula
A1  - Kuckeland, Heidi
T1  - Meso- und Mikroebene: Selbsteinschätzungsbogen für Lehrende und Teams zur Ist-Stand-Erhebung
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2020
SN  - 1615-1046
VL  - 25
IS  - 2
SP  - 12
EP  - 17
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, Kordula
A1  - Hamar, Christoph
A1  - Kuckeland, Heidi
T1  - Kommentar zur Lernsituation "Kontinenz fördern"
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2020
SN  - 1615-1046
VL  - 25
IS  - 5
SP  - 2
EP  - 7
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, Kordula
A1  - Hamar, Christoph
A1  - Kuckeland, Heidi
T1  - Die Lernsituation "Kontinenz fördern" fall- und pflegeprozessorientiert im Unterricht umsetzen
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2020
SN  - 1615-1046
VL  - 25
IS  - 5
SP  - 8
EP  - 15
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, Kordula
A1  - Hamar, Christoph
A1  - Kuckeland, Heidi
T1  - Handlungsleitfaden für die Konzeption von Fallausschnitten in der generalistischen Pflegeausbildung
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2020
SN  - 1615-1046
VL  - 25
IS  - 5
SP  - 16
EP  - 33
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, Kordula
A1  - Hamar, Christoph
A1  - Kuckeland, Heidi
T1  - Erwartungshorizont zu den Arbeitsvorschlägen der Lernsituation "Kontiinenz fördern"
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2020
SN  - 1615-1046
VL  - 25
IS  - 5
SP  - 34
EP  - 47
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, Kordula
A1  - Hamar, Christoph
A1  - Kuckeland, Heidi
T1  - Fall ist nicht gleich Fall - Vielfältige Musterbeispiele für die Fallarbeit
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2020
SN  - 1615-1046
VL  - 25
IS  - 5
SP  - 48
EP  - 56
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, Kordula
A1  - Hamar, Christoph
T1  - Steigerung der Kompetenzanforderungen der Rahmenlehrpläne vorbereiten
JF  - Forum Ausbildung
Y1  - 2020
SN  - 1865-3898
VL  - 15
IS  - 2
SP  - 36
EP  - 40
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, Kordula
A1  - Hamar, Christoph
T1  - Makroebene: Gesetzliche Rahmenbedingungen
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2020
SN  - 1615-1046
VL  - 25
IS  - 2
SP  - 4
EP  - 11
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, Kordula
A1  - Hamar, Christoph
T1  - Meso- und Mikroebene: Allgemeiner Handlungsleitfaden zur Entwicklung von Curricula für die generalistische Pflegeausbildung
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2020
SN  - 1615-1046
VL  - 25
IS  - 2
SP  - 18
EP  - 50
ER  -