TY  - BOOK
A1  - Bohrer, A.
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Oetting-Roß, C.
A1  - Scherpe, M.
A1  - Schneider, K.
T1  - Beraten und Anleiten in Gesundheitsberufen. Grundlagen der Pflege für die Aus-, Fort- und Weiterbildung
Y1  - 2016
VL  - Heft 25
PB  - Prodos
CY  - Brake
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Oetting-Roß, C.
A1  - Schneider, K.
A1  - Witte, H.
T1  - Modulhandbuch. Berufsbegleitende Qualifizierung für Gesundheits- und Kinderkrankenpflegekräfte zur häuslichen Pflege von schwerstkranken und schwerstbehinderten Kindern. Abschlussbericht Forschungsprojekt Kinder-Haus - aus der Praxis für die Praxis
Y1  - 2007
PB  - Fachhochschule Münster
CY  - Münster
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Brinker, E.
A1  - Marx, A.
A1  - Oetting-Roß, C.
A1  - Schneider, K.
T1  - Evaluationsstudie und Wissenschaftliche Begleitstudie der berufsbegleitenden Qualifizierung von Gesundheits- und Kinderkrankenpflegekräften zur häuslichen Pflege schwerstkranker und schwerstbehinderter Kindern. Abschlussbericht. Abschlussbericht Forschungsprojekt Kinder-Haus - aus der Praxis für die Praxis
Y1  - 2007
PB  - Fachhochschule Münster
CY  - Münster
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Oetting-Roß, C.
A1  - Schneider, K.
T1  - Mündliche Prüfungen - eine Herausforderung für Lehrende und Lernende.
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2008
VL  - 13
IS  - 2
SP  - 4
EP  - 9
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Lernbegleitung in der Pflegeausbildung umsetzen. Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 19. Januar in Leverkusen
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Praktische Prüfung- Von der Lernstandbestimmung bis zur Beurteilung. Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 18. April in Neustadt
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Unterrichtsstörungen meistern. Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 10. Mai in Leverkusen
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Pflegeforschung im Unterricht-im Rahmen des Kongresses "22. Werkstatt für die Pflege" am 9. Juni in Münster
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Praktische Prüfung- Von der Lernstandbestimmung bis zur Beurteilung. Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 13. Juli in Kaiserslautern
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Unterrichtseinstiege- Schlüssel zum Eintritt in die Lernlandschaft
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2016
SN  - 1615-1046
IS  - 6
SP  - 2
EP  - 8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Unterrichtseinstiege auf die Lernsituation abstimmen am Beispiel: "Pflege und Krankheitserleben von Menschen mit Bewegungseinschränkungen"
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2016
SN  - 1615-1046
IS  - 6
SP  - 9
EP  - 14
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Methoden thematischer Unterrichtseinstiege am Beispiel der Thematik: "Menschen mit Osteoporosebegleiten"
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2016
SN  - 1615-1046
IS  - 6
SP  - 15
EP  - 30
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, K.
A1  - Welling, K.
T1  - Aufgaben und Lösungen zur Unterrichtssituation:Pflege und Krankheitserleben eines Menschen mit Bewegungseinschränkung
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2016
SN  - 1615-1046
IS  - 6
SP  - 42
EP  - 47
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, K:
T1  - Ergebnissicherung- nur eine Abschlussphase?!
JF  - Unterricht- Pflege
Y1  - 2016
SN  - 1615
IS  - 7
SP  - 2
EP  - 10
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Ergebnisse von Gruppenarbeiten sichern
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2016
SN  - 1615-1046
IS  - 7
SP  - 11
EP  - 13
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Methoden zur Sicherung systematisch einsetzen
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2016
SN  - 1615-1046
IS  - 7
SP  - 18
EP  - 19
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bolte, C.
A1  - Schneider, K.
T1  - Methode: Schülerdemonstration
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2016
SN  - 1615-1046
IS  - 7
SP  - 26
EP  - 27
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Roth, C.
A1  - Schneider, K.
T1  - Methode: ABC- Methode
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2016
SN  - 1615-1046
IS  - 7
SP  - 28
EP  - 29
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Roth, C.
A1  - Schneider, K.
T1  - Methode: Analogien bilden
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2016
SN  - 1615-1046
IS  - 7
SP  - 30
EP  - 31
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Sauermann, C.
A1  - Schneider, K.
T1  - Methode: Kofferpacken
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2016
SN  - 1615-1046
IS  - 7
SP  - 32
EP  - 33
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Sauermann, C.
A1  - Schneider, K.
T1  - Methode: Domino
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2016
SN  - 1615-1046
IS  - 7
SP  - 34
EP  - 36
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Pongrac, L.
A1  - Schneider, K.
T1  - Methode: Heuristische Matrix
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2016
SN  - 1615-1046
IS  - 7
SP  - 37
EP  - 39
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Albrecht, K.
A1  - Schneider, K.
T1  - Methode: Flyer beurteilen
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2016
SN  - 1615-1046
IS  - 7
SP  - 44
EP  - 46
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Bohrer, A.
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Oetting-Roß, C.
A1  - Scherpe, M.
A1  - Schneider, K.
T1  - Beratung gestalten
Y1  - 2016
SN  - 978-3-934750-51-8
VL  - 25
PB  - Prodos
CY  - Brake
ET  - 3. überarbeitete
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Sander, K.
A1  - Schneider, K.
T1  - Pflegemodelle Pflegetheorien Pflegekonzepte
Y1  - 2016
SN  - 978-3-9803168-9-7
VL  - 7
PB  - Prodos
CY  - Brake
ET  - 5
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Lernberatung/ Lernbegleitung- Fachsymposium im Auftrag des Deutschen Verbandes für Physiotherapie- LV Bayern und der staatlichen Berufsfachschule für Physiotherapie am KUM am 07. Oktober
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Lernbegleitung in der Pflegeausbildung umsetzen- Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 16. November in Berlin, 2015
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, K.
A1  - Schneider, K.
T1  - Schulnahe Curriculumentwicklung an Pflegeschulen
JF  - Unterricht Pflege. Kompetentorientiertes Curriculum.
Y1  - 2016
SN  - 1615-1046
IS  - 3
SP  - 2
EP  - 16
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Schriftliche Lernerfolgskontrollen im Pflegeunterricht, Fachtagung in Münster (Pflegepädagogisches Seminar) im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 29. März in Münster
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Beratung - ein zentrales Thema für den Pflegeunterricht,  Fachtagung für Pflegepädagogen/innen im Auftrag der Katholischen Fachhochschule am 07. Oktober in Freiburg
Y1  - 2011
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Schriftliche Lernerfolgskontrollen im Pflegeunterricht, Fachtagung in Leverkusen (Pflegepädagogisches Seminar) im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 22. Oktober in Leverkusen
Y1  - 2011
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Schriftliche Lernerfolgskontrollen, Fortbildung für Lehrer im Gesundheitswesen und an berufsbildenden Schulen im Auftrag der Akademie Damp am 28. und 29. November in Schleswig
Y1  - 2011
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Kompetenzvermittlung, -erfassung und -beurteilung innerhalb der Pflegeausbildung - am Beispiel der Personalkompetenz, Pflegepädagogik im Diskurs (2. Fachtagung für pflegeberufliche Bildung) im Auftrag der Heinrich Heine Universität Düsseldorf und des DBfK am 16. März am Universitätsklinikum Düsseldorf
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Handlungsorientierte Didaktik - Lehrauftrag am 17. und 18. September an der Donauuniversität Krems
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Lernberatung - Workshop am 16. November in Koblenz
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Mündliche Prüfungen - Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 04. Juni in Braunschweig
Y1  - 2013
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Mündliche Prüfungen - Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 25. Juni in Leverkusen
Y1  - 2013
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Schriftliche Lernerfolgskontrollen - Vortrag am 9. und 10. August in Heide
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Curriculumentwicklung der Altenpflegehelferinnen Ausbildung in Bayern - Workshop am 28. August in Erlenbach
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Methode: Wahre Geschichte
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2015
SN  - 1615-1046
IS  - 2
SP  - 41
EP  - 42
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Lösungen zu den Aufgaben und Rätseln
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2015
SN  - 1615-1046
IS  - 2
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Mündliche Prüfungen- Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 17. Januar in Münster, 2014
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Schriftliche Lernerfolgskontrollen- Tagung Berufsbildende Schulen Münden/ Fachbereich Pflege, Therapie, Hauswirtschaft am 13. Juni in Münden, 2014
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Methodenrepertoire- Modellprojekt " Richtlinienorientierte Qualitätsentwicklung für staatlich anerkannte MTA- Schulen - Labor und Röntgen- NRW am 25. Juni in Dortmund, 2014
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Curriculumentwicklung für die generalistische Pflegeausbildung- Abschlussveranstaltung im Auftrag des Bayerischen  Staatsministeriums für Unterricht und Kultus am 25.-26. Juli in Plattlingen, 2014
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Roth, C.
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Die Relevanz von Strukturformen für den Pflegeunterricht am Thema "Pflege von Menschen mit chronischen Wunden".
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2014
SN  - 1615-1046
IS  - 2
SP  - 2
EP  - 10
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Pongrac, L.
A1  - Roth, C.
A1  - Schneider, K.
T1  - Strukturformen beispielhaft umgesetzt am Thema: "Prozessorientiertes Wundmanagement".
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2014
SN  - 1615-1046
IS  - 2
SP  - 11
EP  - 17
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Pongrac, L.
A1  - Sauerwein, K.
A1  - Schneider, K.
T1  - Auswahlkriterien von Lernpausen
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2015
SN  - 1615-1046
IS  - 3
SP  - 7
EP  - 9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Pongrac, L.
A1  - Sauerwein, K.
A1  - Schneider, K.
T1  - Methodenkategorisierung von Lernpausen
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2015
SN  - 1615-1046
IS  - 3
SP  - 15
EP  - 19
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Methode: 26 B im A
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2015
SN  - 1615-1046
IS  - 3
SP  - 30
EP  - 31
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Methode: Intelligenztest
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2015
SN  - 1615-1046
IS  - 3
SP  - 35
EP  - 36
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Methode: Knifflige Rätsel
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2015
SN  - 1615-1046
IS  - 3
SP  - 37
EP  - 39
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Lernbegleitung in der Pflegeausbildung, Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter Münster am 13. und 14.04.2015 in Daun
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Praktische Prüfungen in der Pflegeausbildung, Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter, Münster am 18.und 19.04.2015 in Kaiserslautern
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Methodisches Vorgehen im Unterricht (Einstiegs- und Ergebnisszenarien), Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter, Münster am 17.11.2015 in Berlin
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Lernbegleitung in der Pflegeausbildung, Fachtagung im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter, Münster am 24.11.2015 in Münster
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Handlungsorientierung in der generalistischen Pflegausbildung, Vortrag und Workshop am 05. und 06.11.2015 an der med. Berufsfachschule am Universitätsklinikum Leipzig
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Praktische Prüfungen im Kontext der Generalistik, Vortrag und Workshop am 10. und 11.12.2015 an dem Bildungsinstitut des St. Vincenz Hospital, Paderborn
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Rhode, K. S.
A1  - Schneider, K.
T1  - Lernberatung - Lernbegleitung
Y1  - 2016
U6  - http://dx.doi.org/Published online Februar 15, 2016 DOI: http://dx.doi.org/10.1024/1861-6186/a000287
PB  - Hogrefe
ET  - Volume 11, Issue 1
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Methoden in den Phasen des Unterrichts gezielt einsetzen. Fachbereich Gesundheit, Referat Weiterbildung, 06./07.06.2016 (Lehrerfortbildung Münster)
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Methodenvielfalt sinnvoll gestalten, Altenpflegeschule Elmshorn, 14./15.06.
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Kuckeland, K.
A1  - Schneider, K.
T1  - Curriculumentwicklung Zentralschule, Münster-Hiltrup, 17.02.
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, K.
A1  - Roth, C.
T1  - Wissensstrukturen – eine wichtige Basis für Lehrende und Lernende
JF  - PADUA - Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung
Y1  - 2017
U6  - http://dx.doi.org/10.1024/1861-6186/a000376
SN  - 1861 - 618
IS  - 3
SP  - 177
EP  - 190
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Muster-Wäbs, H.
A1  - Ruppel, A.
A1  - Schneider, K.
T1  - Lernen fallbezogen und problemorientiert gestalten
Y1  - 2017
SN  - 978-3-934750-38-9
VL  - 4
PB  - Prodos
CY  - Brake
ET  - 2. erweiterte Aufl
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, K.
T1  - Handlungsstrategien zur Vorbeugung von Unterrichtsstörungen
JF  - Unterricht Pflege. Unterrichtsstörungen professionell begegnen
Y1  - 2017
IS  - 6
SP  - 9
EP  - 15
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Konfliktgespräche professionell führen
JF  - Unterricht Pflege. Unterrichtsstörungen professionell begegnen
Y1  - 2017
IS  - 6
SP  - 34
EP  - 42
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, K.
T1  - Umgang mit Lernschwierigkeiten bei der Bearbeitung von Lernaufgaben
JF  - Unterricht Pflege. Unterrichtsstörungen professionell begegnen
Y1  - 2017
IS  - 6
SP  - 46
EP  - 47
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, K.
A1  - Rohde, K.
T1  - Wissensorganisation
JF  - PADUA - Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung. Wissensorganisation
Y1  - 2017
SN  - 1861-6186
IS  - 3
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Forschendes Lernen curricular einbinden
JF  - Unterricht Pflege, 14. Jg.
Y1  - 2009
IS  - 3
SP  - 7
EP  - 13
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Unterrichtseinstieg – Schlüssel zum Eintritt in eine Lernlandschaft
JF  - Unterricht Pflege, 14. Jg.
Y1  - 2009
IS  - 4
SP  - 2
EP  - 8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Scherpe, M.
A1  - Schneider, K.
T1  - Beratung in der Pflege – zukunftsorientierte Aufgaben für Pflegefachkräfte
JF  - Unterricht Pflege, 13. Jg.
Y1  - 2008
IS  - 3
SP  - 2
EP  - 11
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Bohrer, A.
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Oetting-Roß, C.
A1  - Scherpe, M.
A1  - Schneider, K.
T1  - Beratung gestalten
Y1  - 2008
VL  - Heft 28
PB  - Prodos
CY  - Brake
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Konflikte professionell lösen – Eine Möglichkeit reaktiver Strategien auf Unterrichtsstörungen
JF  - Unterricht Pflege, 22. Jg.
Y1  - 2017
IS  - 6
SP  - 34
EP  - 42
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Schulnahe Curriculumentwicklung an Pflegeschulen
JF  - Unterricht Pflege, 21. Jg.
Y1  - 2016
IS  - 3
SP  - 2
EP  - 16
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Pongrac, L.
A1  - Sauerwein, K.
A1  - Schneider, K.
T1  - Auswahlkriterien für Lernpausen
JF  - Unterricht Pflege, 20. Jg.
Y1  - 2015
IS  - 3
SP  - 7
EP  - 9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Pongrac, L.
A1  - Sauerwein, K.
A1  - Schneider, K.
T1  - Methodenkategorisierung von Lernpausen
JF  - Unterricht Pflege, 20. Jg.
Y1  - 2015
IS  - 3
SP  - 15
EP  - 19
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Pongrac, L.
A1  - Roth, C.
A1  - Schneider, K.
T1  - Strukturformen beispielhaft umgesetzt am Thema: „Prozessorientiertes Wundmanagement“
JF  - Unterricht Pflege, 19. Jg.
Y1  - 2014
IS  - 2
SP  - 11
EP  - 17
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Roth, C.
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Die Relevanz von Strukturformen für den Pflegeunterricht am Thema: „Pflege von Menschen mit chronischen Wunden“
JF  - Unterricht Pflege, 19. Jg.
Y1  - 2014
IS  - 2
SP  - 2
EP  - 10
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Beurteilung der Reflexions- und Evaluationsfähigkeit
JF  - Unterricht Pflege, 18. Jg.
Y1  - 2013
IS  - 3
SP  - 36
EP  - 39
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Beratungsinhalte mündlich prüfen
JF  - Unterricht Pflege, 18. Jg.
Y1  - 2013
IS  - 5
SP  - 42
EP  - 46
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Einsatz von Methoden zu Feedback, Reflexion und Evaluation
JF  - Unterricht Pflege, 18. Jg.
Y1  - 2013
IS  - 3
SP  - 12
EP  - 14
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Ergebnisse von Gruppenarbeiten sichern
JF  - Unterricht Pflege, 17. Jg.
Y1  - 2012
IS  - 3
SP  - 11
EP  - 13
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Methoden zur Sicherung systematisch einsetzen
JF  - Unterricht Pflege, 17. Jg.
Y1  - 2012
IS  - 3
SP  - 18
EP  - 19
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Lernbegleitung – individuelle Form des Lehrens und Lernens
JF  - Unterricht Pflege, 16. Jg.
Y1  - 2011
IS  - 3
SP  - 13
EP  - 17
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Curriculare Einbindung der Lernbegleitung in die Pflegeausbildung
JF  - Unterricht Pflege, 16. Jg.
Y1  - 2011
IS  - 3
SP  - 18
EP  - 19
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Individualisierung im Unterricht
JF  - Unterricht Pflege, 15. Jg.
Y1  - 2010
IS  - 3
SP  - 2
EP  - 6
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Methoden und Aufgabenstellungen im individualisierten Unterricht – am Beispiel „Vitalzeichen“
JF  - Unterricht Pflege, 15. Jg.
Y1  - 2010
IS  - 3
SP  - 24
EP  - 40
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Methoden zur Wiederholung und Vertiefung von Inhalten
JF  - Unterricht Pflege, 15. Jg.
Y1  - 2010
IS  - 4
SP  - 28
EP  - 31
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Methoden thematischer Unterrichtseinstiege am Beispiel der Thematik: Menschen mit Osteoporose begleiten
JF  - Unterricht Pflege, 14. Jg.
Y1  - 2009
IS  - 4
SP  - 15
EP  - 29
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Kernaufgaben als Grundlage für Ausbildungspläne
JF  - Forum Ausbildung - Zeitschrift für die praktische Ausbildung in Gesundheitsberufen
Y1  - 2017
SN  - 1865-3898
IS  - 2
SP  - 18
EP  - 21
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Fahland, B.
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Muster-Wäbs, H.
A1  - Pillmann-Wesche, R.
A1  - Schneider, K.
T1  - Lernbegleitung als Baustein individualisierten und kooperativen Lernens
T2  - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen
Y1  - 2018
SN  - 978-934750-71-5
SP  - 8
EP  - 20
PB  - Prodos
CY  - Brake
ET  - 1
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Lerntagebuch
T2  - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen
Y1  - 2018
SN  - 978-934750-71-5
SP  - 152
EP  - 156
PB  - Prodos
CY  - Brake
ET  - 1
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Instrumente, Methoden und Techniken im Lernbegleitungsprozess
T2  - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen
Y1  - 2018
SN  - 978-934750-71-5
SP  - 21
EP  - 29
PB  - Prodos
CY  - Brake
ET  - 1
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Lernstrategien und Lerntechniken
T2  - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen
Y1  - 2018
SN  - 978-934750-71-5
SP  - 30
EP  - 42
PB  - Prodos
CY  - Brake
ET  - 1
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Schneider, K.
T1  - Kompetenzprofil
T2  - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen
Y1  - 2018
SN  - 978-934750-71-5
SP  - 69
EP  - 74
PB  - Prodos
CY  - Brake
ET  - 1
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Lernprofil
T2  - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen
Y1  - 2018
SN  - 978-934750-71-5
SP  - 78
EP  - 85
PB  - Prodos
CY  - Brake
ET  - 1
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Lernstrategieeinschätzung
T2  - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen
Y1  - 2018
SN  - 978-934750-71-5
SP  - 86
EP  - 89
PB  - Prodos
CY  - Brake
ET  - 1
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Mester, S.
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Lernbegleitung im wechselseitigen Lehren und Lernen (WELL)
T2  - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen
Y1  - 2018
SN  - 978-934750-71-5
SP  - 109
EP  - 115
PB  - Prodos
CY  - Brake
ET  - 1
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
T1  - Lernbegleitung durch Lernaufgaben
T2  - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen
Y1  - 2018
SN  - 978-934750-71-5
SP  - 116
EP  - 127
PB  - Prodos
CY  - Brake
ET  - 1
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Nows, C.
T1  - Stationenlernen
T2  - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen
Y1  - 2018
SN  - 978-934750-71-5
SP  - 130
EP  - 131
PB  - Prodos
CY  - Brake
ET  - 1
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Nows, C.
T1  - Lerntempoduett
T2  - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen
Y1  - 2018
SN  - 978-934750-71-5
SP  - 132
EP  - 133
PB  - Prodos
CY  - Brake
ET  - 1
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Schneider, K.
T1  - Lernkonferenz
T2  - Kuckeland, H. (Hg.): Lernbegleitung innerhalb von Unterricht erfolgreich umsetzen
Y1  - 2018
SN  - 978-934750-71-5
SP  - 134
EP  - 135
PB  - Prodos
CY  - Brake
ET  - 1
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, K.
A1  - Sander, K.
T1  - Aufgaben zum Thema Pflegemodelle, Pflegetheorien und Pflegekonzepte mit Kommentaren und Lösungsvorschläge
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2018
SN  - 1615-1046
IS  - 3
SP  - 38
EP  - 48
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, K.
A1  - Kuckeland, H.
A1  - Hatziliadis, M.
T1  - Ein Curriculum für die generalistische Pflegeausbildung. Das Forschungsprojekt KraniCH an der Medizinischen Hochschule Hannover und der Berufsfachschule für Altenpflege der Johanniter Hannover
JF  - PADUA - Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung
Y1  - 2018
U6  - http://dx.doi.org/10.1024/1861-6186/a000441
VL  - 13
IS  - 3
SP  - 215
EP  - 220
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, K.
A1  - Wippich, A.
A1  - Mörschel, A.
A1  - Jäckle, N.
A1  - Gecks, U.
T1  - Darstellung eines Kategoriensystems für Transferleistungen
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2018
SN  - 1615-1046
IS  - 3
SP  - 4
EP  - 12
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, K.
T1  - Projekte planen und bewerten
JF  - Unterricht Pflege. Projekt- und handlungsorientiert unterrichten
Y1  - 2018
SN  - 1615-1046
IS  - 4
SP  - 15
EP  - 20
ER  -