TY  - CHAP
A1  - Rensing, C.
A1  - Tittel, S.
A1  - Hellriegel, J.
A1  - Prescher, T.
A1  - Osranek, R.
A1  - Schulz, F.
T1  - Eine Lernanwendung für arbeitsprozessintegriertes und -orientiertes Lernen zur Steigerung der beruflichen Handlungskompetenz mittels einer stärkeren Orientierung der Ausbildung an beruflichen Handlungssituationen.
T2  - Die 14. E-Learning Fachtagung Informatik, Lecture Notes in Informatics (LNI), Gesellschaft für Informatik / U. Lucke, A. Schwill, A. Zender (Hg.)
Y1  - 2016
SN  - 978-3-88579-656-5
SP  - 167
EP  - 178
PB  - Köllen Verlag
CY  - Bonn
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
A1  - Hellriegel, J.
A1  - Schön, M.
A1  - Baumann, A.
A1  - Heil, M.
A1  - Schulz, F.
T1  - Digitalisierung im Handwerk als Lernprozess fördern
T2  - Proceedings of DeLFI Workshops 2016 co-located with 14th e-Learning Conference of the German Computer Society (DeLFI 2016), Potsdam, Germany, September 11, 2016 / R. Zender (Hg.)
Y1  - 2016
SP  - 209
EP  - 215
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Hellriegel, J.
A1  - Osranek, R.
A1  - Prescher, T.
A1  - Rensing, C.
A1  - Weber, H.
T1  - Herausforderungen und Konsequenzen für die Konzeption eines digitalen Lernraumes in der beruflichen Erstausbildung zur Förderung der Lernortkooperation
T2  - Proceedings of DeLFI Workshops 2015 co-located with 13th e-Learning Conference of the German Computer Society (DeLFI 2015) München, Germany, September 1, 2015 / S. Rathmayer, H. Pongratz (Hg.)
Y1  - 2015
SP  - 65
EP  - 71
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Das Selbst in der Ökologie: Dialoginterviews und Programmanalyse zur nachhaltigkeitsorientierten (Selbst-) Transformation in Organisationen
T2  - Forschung für Nachhaltigkeit an deutschen Hochschulen / W. Leal (Hg.)
Y1  - 2015
SN  - 978-3-658-10545-7
SP  - 73
EP  - 96
PB  - Springer
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Bogner, C.
A1  - Prescher, T.
A1  - Schulz, F.
T1  - Aktivitätsbasiertes Lernen als Strategie der Selbstbildung in der beruflichen Bildung: Das didaktische Konzept der Aufgabenprototypen im Projekt CROKODIL (bmbf)
T2  - 8 ÉME Colloque Sur L´Autoformation (Konferenz zur Selbstbildung), Straßburg, 29. Oktober - 31. Oktober 2014
Y1  - 2014
UR  - http://colloque-autoformation.unistra.fr/en/les-actes/#c74599
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Führungskräfte als Schnittstellen individuellen und organisationalen Nachhaltigkeits-Lernens in KMU
T2  - Organisation und das Neue. Beiträge der Kommission Organisationspädagogik / S. Weber, M. Göhlich, A. Schrör, J. Scharz (Hg.)
Y1  - 2014
SN  - 978-3-658-03733-8
SP  - 363
EP  - 373
PB  - VS Verlag
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Mimetische Schulentwicklung: Distance Learning Program “School Management” der Tu Kaiserslautern in Eritrea in einer neo-institutionalistischen Perspektive
T2  - Anuar ştiinţific: Muzică, Teatru, Arte Plastice
Y1  - 2013
UR  - http://amtap.md/imagini/Anuar%20stiintific%20%20nr_2%20(19),%202013.pdf
VL  - 19
IS  - 2
SP  - 103
EP  - 112
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Die organisationspädagogische Dimension Mobilen Lernens in der beruflichen Bildung
T2  - Proceedings der Pre-Conference Workshops der 11. e-Learning Fachtagung Informatik / A. Breiter, D. Meier, C. Rensing (Hg.)
Y1  - 2013
SN  - 978-3-8325-3470-7
SP  - 83
EP  - 88
PB  - Logos Verlag
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Rensing, C.
A1  - Bogner, C.
A1  - Prescher, T.
A1  - Dominguez-Garcia, R.
A1  - Anjorin, M.
T1  - Aufgabenprototypen zur Unterstützung der Selbststeuerung im ressourcenbasierten Lernen
T2  - DeLFI 2011 – die 9. E-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V. / H. Rohland, A. Kienle, S. Friedrich (Hg.)
Y1  - 2011
SN  - 978-3-88579-282-6
SP  - 151
EP  - 162
PB  - Köllen Verlag
CY  - Bonn
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Ganushko, I.
T1  - Förderung einer lernerzentrierten Berufsausbildung in der Russischen Föderation: Kontext und Bedingungen für ein Konzept selbstgesteuerten Lernens
JF  - ZEP - Die Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik
Y1  - 2017
SN  - 0175-0488
IS  - H. 2
SP  - 27
EP  - 31
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Cubela, D.
A1  - Prescher, T.
A1  - Hellriegel, J.
T1  - Mobiles Lernen als Ressource inklusiver Bildung: Anforderungskriterien für die individuelle Förderung in der beruflichen Erstausbildung im Elektrohandwerk (Projekt KOLA, BMBF)
JF  - bwp@ „Inklusion in der beruflichen Bildung“
Y1  - 2016
UR  - http://www.bwpat.de/ausgabe30/cubela_etal_bwpat30.pdf
IS  - Nr. 30
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Thees, M.
T1  - Memes als moderne Bildungsmedien: Humor als Medium pädagogischer Interaktion zur Wissenskonstruktion im Physikunterricht
JF  - Bildungsforschung, Themenheft “Visuelle Bildungsmedien"
Y1  - 2015
U6  - http://dx.doi.org/10.25539/bildungsforschun.v1i0.184
VL  - 12. Jg.
IS  - H. 1
SP  - 147
EP  - 178
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - Emergenz der Emotion in pädagogischen Interaktionen: Grundlinien einer transformativen Erlebenspädagogik
JF  - zdg – Zeitschrift Didaktik der Gesellschaftswissenschaften
Y1  - 2011
SN  - 2191-0766
IS  - H. 1
SP  - 88
EP  - 111
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Schneider, M.
A1  - Müller, S.
A1  - Prescher, T.
A1  - Bauer, C.
A1  - Bradl, P.
A1  - Palzer, V.
A1  - Loose, T.
A1  - Zerth, J.
T1  - Das Pflegepraxiszentrum Nürnberg: Technikbereitschaft und Technikakzeptanz als Bestandteil einer systematischen Untersuchung von Innovationsbarrieren von Technologien in der Pflege
T2  - 6. Ambient Medicine® Forum Assistive Technik für selbstbestimmtes Wohnen. Schriftenreihe Hochschule Kempten, Band 6. / Friedrich, P. & Fuchs, D. (Hg.)
Y1  - 2019
SN  - 978-3-7369-9961-9
SP  - 134
EP  - 140
PB  - Cuvillier Verlag
CY  - Göttingen
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
A1  - Zerth, J.
A1  - Müller, S.
A1  - Schneider, M.
A1  - Bradl, P.
A1  - Bauer, C.
A1  - Loose, T.
T1  - Neue Pflegetechnologien als Bildungsaufgabe im Pflegepraxiszentrum (PPZ) Nürnberg
T2  - Zukunft der Pflege Tagungsband der 1. Clusterkonferenz 2018 / S. Boll, A. Hein, W. Heuten, K. Wolf-Ostermann (Hg.)
Y1  - 2018
SP  - 8
EP  - 12
PB  - BIS-Verlag der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
CY  - Oldenburg
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Bauer, C.
A1  - Bradl, P.
A1  - Loose, T.
A1  - Schneider, M.
A1  - Schneider, M.
A1  - Müller, S.
A1  - Zerth, J.
A1  - Prescher, T.
T1  - Entwicklung eines Organisationskonzepts zur praxisnahen Testung und Evaluation innovativer MTI-Lösungen in verschiedenen Pflegesettings
T2  - Zukunft der Pflege Tagungsband der 1. Clusterkonferenz 2018 / S. Boll, A. Hein, W. Heuten, K. Wolf-Ostermann (Hg.)
Y1  - 2018
SP  - 51
EP  - 56
PB  - BIS-Verlag der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
CY  - Oldenburg
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
A1  - Giehl, C.
T1  - Förderung personaler Kompetenz: Körperorientierte Selbsterfahrung als Möglichkeit einer kompetenzorientierten Hochschullehre (?)
T2  - Selbstlernangebote und Studienunterstützung. Band III zur Fachtagung: Selbstgesteuert, kompetenzorientiert und offen?! Aktuelle Studien-, Unterstützungs- und Beratungsstrukturen auf dem Prüfstand / R. Arnold, M. Lermen, M. Haberer (Hg.)
Y1  - 2017
SN  - 978-3-8340-1753-6
SP  - 41
EP  - 60
PB  - Schneider Verlag Hohengehren
CY  - Baltmannsweiler
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Gockel, J.
A1  - Westerholt, S.
A1  - Landherr, J.
A1  - Kuntz, S.
A1  - Strube-Lahmann, S.
A1  - Schmeer, R.
A1  - Stricker, B.
A1  - Schneider, M.
A1  - Prescher, T.
A1  - Wittmann, A.
T1  - Technikbezogene Kompetenzen in der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für die Pflegeberufe. Positionspapier der AG „Wissenstransfer und Qualifizierung“ des Clusters „Zukunft der Pflege“
JF  - Pädagogik der Gesundheitsberufe. Die Zeitschrift für den interprofessionellen Dialog
Y1  - 2020
SN  - 2199-9562
IS  - 04/2020
SP  - 262
EP  - 265
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Werkmeister, C.
T1  - Theoretischen Overkill vermeiden: Lehramtsstudium für Pflegepädagogen
JF  - Lehren und Lernen im Gesundheitswesen
Y1  - 2020
SN  - 2517-9780
IS  - H. 4
SP  - 13
EP  - 16
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Prescher, T.
A1  - Schäffer, J.
A1  - Winterstein, I.
T1  - Vorbild und Professionalisierung in der Ausbildung zum Notfallsanitäter: Pädagogische Haltung, Wirkfaktor Beziehung und Lehr-Lernprozess im präklinischen Tätigkeitssystem
Y1  - 2020
SN  - 9783751917421
PB  - Books on Dmeand
CY  - Norderstedt
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Gabriel, O.
A1  - König, H.
A1  - Prescher, T.
T1  - Ausbildung beruflicher Handlungskompetenz: Umsetzung einer prozessorientierten Berufsbildung durch Patientenprozessorientierte Lernaufgaben (PPOLA) im Rettungsdienst. Lehrbrief im berufsbegleitenden Studiengang Berufspädagogik der Gesundheitsberufe, Wilhelm Löhe Hochschule
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Prescher, T.
T1  - Das Nachhaltigkeitsdogma: Wie wir lassen was wir tun sollten. Psychoanalytische Studie zur sozialpsychologischen Funktion nachhaltiger Entwicklung
Y1  - 2019
SN  - 978-3-17-037062-3
PB  - Kohlhammer Verlag
CY  - Stuttgart
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Prescher, T.
T1  - Ökologisch Bilden: Modellierung von Lernzugängen zur nachhaltigen Entwicklung in Organisationen
Y1  - 2019
SN  - 978-3-7639-5832-0
PB  - WBV
CY  - Bielefeld
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Prescher, T.
T1  - Topic Modeling als typenbildendes Verfahren sozial-ökologischer Bildungsforschung: Programmanalyse zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in und von Unternehmen
Y1  - 2018
SN  - 978-3-944996-51-6
PB  - Verlag Empirische Pädagogik
CY  - Landau
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Prescher, T.
T1  - Humanistische Ökologie: Das Selbst als Schlüssel nachhaltiger Entwicklung
Y1  - 2017
SN  - 978-3-8340-1748-2
PB  - Schneider Verlag Hohengehren
CY  - Baltmannsweiler
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
A1  - Stroh, C.
T1  - Ermöglichungsdidaktik konkret: Didaktische Rekonstruktion ausgewählter Lernszenarien
Y1  - 2014
SN  - 978-3-8340-1351-4
PB  - Schneider Verlag Hohengehren
CY  - Baltmannsweiler
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Prescher, T.
A1  - Rolff, H.-G.
T1  - Schoolinspection and External Evaluation. Study text 7.2 of the Distance Learning Programme „School Management“, TU Kaiserslautern
Y1  - 2010
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Prescher, T.
T1  - Führung als organisationsbezogener Lernprozess: Zur Rekonzeptionalisierung von Self-Monitoring in einer erziehungswissenschaftlichen Perspektive
Y1  - 2009
SN  - 978-3-8381-0922-0
PB  - Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften
CY  - Saarbrücken
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Prescher, T.
T1  - Wissenschaftlich Schreiben mit Seele. Das Arbeitsbuch für Fokus, Hingabe und Tatkraft
Y1  - 2011
SN  - 978-3-8440-0275-1
PB  - Shaker Verlag
CY  - Aachen
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Schneider, M.
A1  - Zerth, J.
A1  - Müller, S.
A1  - Jaensch, P.
T1  - Technik, Pflege und prozessorientierte Lernkulturentwicklung: Konstitution und Konstruktion der Technikimplementierung in Pflegeeinrichtungen am Beispiel der Dekubitusprophylaxe
JF  - Pädagogik der Gesundheitsberufe
Y1  - 2020
SN  - 2199-9562
VL  - 7. Jg.
IS  - H. 2
SP  - 115
EP  - 121
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Müllerleile, J.
A1  - Deichmüller, P.
A1  - Prescher, T.
T1  - Lernklima und Lernverhalten fördern: Einsatz hundgestützter Pädagogik in der Ausbildung zum Notfallsanitäter
JF  - Pädagogik der Gesundheitsberufe
Y1  - 2019
SN  - 2199-9562
VL  - 6. Jg.
IS  - H. 4
SP  - 283
EP  - 294
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Theorie U: Ein Arbeitsmodell zur Unterrichtsreihenplanung
JF  - LLiG - Lehren und Lernen im Gesundheitswesen
Y1  - 2019
SN  - 2517-9780
IS  - H. 3
SP  - 17
EP  - 29
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Strukturelle und moralische Verantwortung: Wirtschaftsethische Reflexion ökologischer Bildung in und von Organisationen
JF  - Ökologisches Wirtschaften
Y1  - 2019
U6  - http://dx.doi.org/10.14512/OEW340335
SN  - 1430-8800
IS  - H. 3
SP  - 35
EP  - 41
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Müller, H.-J.
A1  - König, H.
A1  - Prescher, T.
T1  - Arbeitsprozessorientierung in der Berufsausbildung zum Notfallsanitäter: Planungstool zur Erstellung von Lernaufgaben als Transmissionsriemen für eine kompetenzorientierte Lernprozessgestaltung
JF  - Notfall- und Rettungsmedizin
Y1  - 2020
U6  - http://dx.doi.org/10.1007/s10049-019-0612-2.
VL  - 23. Jg.
IS  - H. 1
SP  - 1
EP  - 15
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Wider den „Methodenwahn“: Lernkulturentwicklung als Voraussetzung einer konsistenten Curriculumsentwicklung
JF  - Pädagogik der Gesundheitsberufe
Y1  - 2018
SN  - 2199-9562
IS  - H. 3
SP  - 205
EP  - 213
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Giehl, C.
A1  - Bogner, C.
A1  - Mayerl, J.
A1  - Prescher, T.
T1  - Entwicklung und Test eines Messinstruments zur überfachlichen Kompetenz. Eine konfirmatorische Faktoranalyse
JF  - Zeitschrift für Empirische Pädagogik, Themenheft: Überfachliche Kompetenzen als kompetenzgenerierende Lösungsmuster. / T. Prescher, C. Marquardt, J. Fluck (Hg.)
Y1  - 2018
SN  - 978-3-944996-49-3
VL  - 32. Jg.
IS  - H. 1
SP  - 96
EP  - 118
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Organisationales Lernen als mikropolitische Gestaltungsaufgabe in Organisationen: Bildungstheoretische Perspektiven ökologischer Bildung
JF  - Zeitschrift Ökologisches Wirtschaften
Y1  - 2018
SN  - 1430-8800
IS  - H. 1
SP  - 37
EP  - 43
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Rohs, M.
A1  - Hellriegel, J.
A1  - Prescher, T.
T1  - Learning with digital media in a German vocational education and training system
JF  - Bulletin in Institute of Technology and Vocational Education (Nagoya University)
Y1  - 2017
SN  - 1348-4893
IS  - Nr. 16
SP  - 71
EP  - 79
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Modelle der Kompetenzentwicklung: Ein systemisch-evolutionäres Rahmenmodell für die curriculare Ausbildung der Gesundheitsberufe
JF  - Pädagogik der Gesundheitsberufe
Y1  - 2017
SN  - 2199-9562
IS  - H. 1
SP  - 74
EP  - 83
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Prescher, T.
A1  - Hellriegel, J.
T1  - Das Handwerk lernt mobil: Ermöglichung beruflicher Handlungskompetenz mithilfe digitaler Medien im Projekt KOLA (BMBF). ZWH (Hrsg. Zentralstelle für Weiterbildung im Handwerk), Düsseldorf
Y1  - 2020
UR  - https://zwh.de/wp-content/uploads/KOLA_Broschuere_2019.pdf
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Fischer, K.
A1  - Prescher, T.
T1  - "Nachhaltigkeitsreflexion" als integraler Baustein der FOM Lehre: Entwicklung eines digitalen Lehrkonzepts zum Aufbau nachhaltigkeitsbezogener Gestaltungskompetenz. Hochschule für Oekonomie & Management, Essen
Y1  - 2019
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Prescher, T.
A1  - Giehl, C.
T1  - Abschlussbericht zur Schulbegleitevaluation „Projekt Ganztagsschule“ am Werner-von-Siemens-Gymnasium in Bad Harzburg
Y1  - 2018
PB  - epubli
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Prescher, T.
T1  - Walk the Talk: Wege zur achtsamen Organisation. Abschlussbericht zur Begleitforschung des Projektes „Achtsamkeit im Unternehmensalltag“
Y1  - 2017
PB  - BoD
CY  - Norderstedt: BoD
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Hellriegel, J.
A1  - Osranek, R.
A1  - Prescher, T.
A1  - Rensing, C.
A1  - Schulz, F.
A1  - Tittel, S.
A1  - Weber, H.
T1  - KOLA – Kompetenzorientiertes Lernen im Arbeitsprozess mit digitalen Medien: Projekt, Ergebnisse, Umsetzung. Zentralstelle für die Weiterbildung im Handwerk e. V. (ZWH, Hrsg.)
Y1  - 2017
PB  - Düssel Druck & Verlag GmbH
CY  - Düsseldorf
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Prescher, T.
T1  - Management Summary Achtsamkeit im Unternehmensalltag. Unveröffentlichter Forschungskurzbericht. TU Kaiserslautern
Y1  - 2015
UR  - http://www.kompetenzmonitoring.de/assets/downloads/Forschungsprojekt%20Achtsamkeit%20Management%20Summaryfinal.pdf
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Prescher, T.
A1  - Giehl, C.
T1  - Bericht zur Schulbegleitevaluation „Verbesserung der Unterrichtsqualität“ (Selbstbestimmtes Lernen und Rhythmisierung). Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 49
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Arnold, R.
A1  - Bogner, C.
A1  - Prescher, T.
T1  - Abschlussbericht des Fachgebietes Pädagogik: CROKODIL - Communities, Web-Ressourcen und Kompetenzentwicklungsdienste integrierende Lernumgebung, Teilvorhaben: Didaktische Gestaltung und Unterstützung selbstgesteuerten Lernens und Evaluation. Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Förderkennzeichen: 01 PF 08015 B, Projektlaufzeit: 1. April 2010 bis 31. März 2013
Y1  - 2013
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
A1  - Stroh, C.
T1  - Schule systemisch gestalten: Neue Denkrichtungen in der Schulentwicklung. Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 44
Y1  - 2013
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
A1  - Schulz, F.
T1  - Kompetenzorientiert Prüfen. E-Prüfungen als Instrument der Hochschuldidaktik. Projektbericht ePrüfungen in den Sozialwissenschaften der TU Kaiserslautern. Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 41
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - Schule als Organisation entwickeln: Praxis der Schulentwicklung für Lehrkräfte. Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 40
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Prescher, T.
T1  - Konstitution und Konstruktion ökologischer Bildung von Organisationen: Bedingungs-Prämissen-Analyse sozialökologischer Bildungsforschung als Beitrag zu einer ökologischen Bildungstheorie. Unveröffentlichte Habilitationsschrift im Fachbereich Sozialwissenschaft der Technischen Universität Kaiserslautern
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Holländer, J.
A1  - Prescher, T.
T1  - Checklisten in der NotSan-Ausbildung: Teil 1 – Patientensicherheit
JF  - Elsevier Emergency
Y1  - 2021
VL  - 2. Jg.
IS  - H. 1
SP  - 66
EP  - 71
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Wiesner, C.
A1  - Weimann-Sanig, N.
T1  - Interprofessionelle Fallbesprechung braucht eine Lernkultur
JF  - Pflegezeitschrift
Y1  - 2021
SN  - 0945-1129
VL  - 74. Jg.
IS  - H. 3
SP  - 42
EP  - 45
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Schneider, M.
A1  - Wittmann, A.
A1  - Gockel, J.
A1  - Westerholt, S.
A1  - Landherr, J.
A1  - Kuntz, S.
A1  - Stricker, B.
A1  - Schmeer, R.
T1  - Cluster Zukunft der Pflege: Technikbezogene Kompetenzen in der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für die Pflegeberufe. Positionspapier der AG „Wissenstransfer und Qualifizierung“ des Clusters Zukunft der Pflege
JF  - Pädagogik der Gesundheitsberufe
Y1  - 2020
SN  - 2199-9562
VL  - 7. Jg.
IS  - H. 4
SP  - 262
EP  - 265
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Marquardt, C.
A1  - Fluck, J.
T1  - Überfachliche Kompetenzen als kompetenzgenerierende Lösungsmuster.
JF  - Zeitschrift für Empirische Pädagogik, Themenheft: Überfachliche Kompetenzen als kompetenzgenerierende Lösungsmuster / T. Prescher, C. Marquardt, J. Fluck (Hg.)
Y1  - 2018
SN  - 978-3-944996-49-3
VL  - 32. Jg.
IS  - H. 1
SP  - 5
EP  - 9
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Achtsamkeit in Organisationen – organisationale Achtsamkeit: Pädagogische Herausforderung einer ökologischen Transformation für Nachhaltigkeit
JF  - Zeitschrift Systemische Pädagogik
Y1  - 2017
VL  - Bd. 7
IS  - H. 1
SP  - 22
EP  - 31
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Hellriegel, J.
T1  - „John Wick“ – Der Actionfilm als modernes Märchen zur Unterstützung der unbewussten Bewältigung von Entwicklungsaufgaben junger Männer
JF  - Zeitschrift Systemische Pädagogik
Y1  - 2016
VL  - Bd. 6
IS  - H. 1
SP  - 36
EP  - 41
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hellriegel, J.
A1  - Prescher, T.
T1  - Märchen und moderne Actionfilme. Zwei ungleiche Formate mit gemeinsamen Strukturen
JF  - TV Diskurs
Y1  - 2016
SN  - 1433-9439
VL  - 20. Jg.
IS  - H. 2
SP  - 22
EP  - 25
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Kleß, E.
A1  - Prescher, T.
T1  - Systemik des Talents und der Begabung aus Sicht der Pädagogischen Psychologie sowie der Personal- und Sozialpsychologie.
T2  - Handbuch Talententwicklung : Theorien, Methoden und Praxis in Psychologie und Pädagogik  / M. Stamm (Hg.)
Y1  - 2014
SN  - 978-3-456-85399-4
SP  - 45
EP  - 61
PB  - Verlag Hans Huber
CY  - Bern
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Organisationspädagogische Perspektive auf eine BNE: Programmanalyse und Strategie-/Dialoginterviews zur ökologischen (Selbst‐)Transformation
T2  - Nachwuchstagungsband „Bildung für nachhaltige Entwicklung – theoretische, konzeptuelle und empirische Perspektiven“, 08.-09.11.2013. / M. Rieckmann, A. Schmuki, C. Ruesch Schweizer (Hg.)
Y1  - 2013
SP  - 30
EP  - -
PB  - MVIUB
CY  - Bern
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
A1  - Stroh, C.
T1  - Schule systemisch gestalten - Neue Denkrichtungen in der Schulentwicklung – Eine Einführung
T2  - Schule systemisch gestalten: Neue Denkrichtungen in der Schulentwicklung. Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 44. / R. Arnold, T. Prescher, C. Stroh (Hg.)
Y1  - 2013
SP  - 3
EP  - 15
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Schulinspektion als Lernchance.
T2  - Handbuch Führungskräfteentwicklung. Grundlagen und Handreichungen zur Qualifizierung und Personalentwicklung im Schulsystem. / S. G. Huber (Hg.)
Y1  - 2013
SN  - 978-3-556-06033-9
SP  - 441
EP  - 452
PB  - Carl Link Verlag
CY  - Köln
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Lermen, M.
A1  - Prescher, T.
T1  - Unterrichtsentwicklung
T2  - Handbuch Führungskräfteentwicklung. Grundlagen und Handreichungen zur Qualifizierung und Personalentwicklung im Schulsystem. / S. G. Huber (Hg.)
Y1  - 2013
SN  - 978-3-556-06033-9
SP  - 486
EP  - 496
PB  - Carl Link Verlag
CY  - Köln
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
A1  - Feldhege, U.
T1  - Pädagogische Haltung in der Ergotherapie. Synergetisches Feld einer Intuitiven Pädagogik als Element der Selbststeuerung.
T2  - Wissenschaft praktizieren – praktizierte Wissenschaft. / H. J. Müller, A. Pachner, T. Prescher (Hg.)
Y1  - 2012
SN  - 978-3-8340-1142-8
SP  - 160
EP  - 176
PB  - Schneider Verlag Hohengehren
CY  - Baltmannsweiler
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
A1  - Schulz, F.
T1  - Die Portfolio-Prüfung. Prozessorientiertes Kompetenzentwicklungs-Assessment zur Förderung der Self-Monitoring-Kompetenz im Lehramtsstudium
T2  - Wissenschaft praktizieren – praktizierte Wissenschaft. / H. J. Müller, A. Pachner, T. Prescher (Hg.)
Y1  - 2012
SN  - 978-3-8340-1142-8
SP  - 62
EP  - 75
PB  - Schneider Verlag Hohengehren
CY  - Baltmannsweiler
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Müller, H.-J.
A1  - Pachner, A.
A1  - Prescher, T.
T1  - Wissenschaft praktizieren – praktizierte Wissenschaft: Erkenntnistheorie in Forschung und Lehre sichtbar machen
T2  - Wissenschaft praktizieren – praktizierte Wissenschaft. / H. J. Müller, A. Pachner, T. Prescher (Hg.)
Y1  - 2012
SN  - 978-3-8340-1142-8
SP  - 7
EP  - 17
PB  - Schneider Verlag Hohengehren
CY  - Baltmannsweiler
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Bogner, C.
A1  - Prescher, T.
T1  - Peer-E-Coaching: Gestaltung und Analyse asynchroner Fallarbeit
T2  - E-Coaching und Online-Beratung. Formate, Konzepte und Diskussionen. / H. Geißler, M. Metz (Hg.)
Y1  - 2012
SN  - 978-3-531-18634-4
SP  - 277
EP  - 397
PB  - Springer VS Verlag
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - Spielräume und Entgrenzungen des Selbst in der Postmoderne: Grundlinien einer zeitgemäßen Selbstbildung Erwachsener
T2  - Erwachsenenbildung im Kontext. Theoretische Rahmungen, empirische Spielräume und praktische Regulative. / B. Schäffer, M. Schemmann, O. Dörner (Hg.)
Y1  - 2012
SN  - 978-3-7639-5027-0
SP  - 75
EP  - 86
PB  - WBV
CY  - Bielefeld
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Gesunde Schule: Transformatorische Bildungsprozesse gemeinsam gestalten
T2  - Das große Handbuch Personal & Führung in der Schule / T. Prescher, K. Oechslein, B. Korda (Hg.)
Y1  - 2018
SN  - 978-3-556-07338-4
SP  - 475
EP  - 491
PB  - Carl Link Verlag
CY  - Köln
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - Von der Beratung zur systemischen Veränderungsbegleitung: systemisch-dialogorientierte Beratung für ein transformatives Lernen
T2  - Handbuch Pädagogische Beratung über die Lebensspanne / W. Gieseke, D. Nittel (Hg.)
Y1  - 2016
SN  - 978-3-7799-3128-7
SP  - 83
EP  - 91
PB  - Beltz Juventa
CY  - Weinheim
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Strukturelle und moralische Verantwortung: Wirtschaftsethische Reflexion ökologischer Bildung in und von Organisationen
T2  - Organisation und Verantwortung. Books of Abstracts zur Jahrestagung der Sektion Organisationspädagogik, Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Linz
Y1  - 2018
SP  - 33
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Rensing, C.
A1  - Malzahn, N.
A1  - Prescher, T.
A1  - Ullrich, C.
T1  - Technologiegestütztes Lernen im Arbeitsprozess am (digitalen) Arbeitsplatz
T2  - Proceedings of DeLFI Workshops 2016 co-located with 14th e-Learning Conference of the German Computer Society (DeLFI 2016), Potsdam, Germany, September 11, 2016 / R. Zender (Hg.)
Y1  - 2016
SP  - 171
EP  - 173
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Ermöglichungsdidaktik zwischen Theorie und Praxis. Transformation pädagogischer Praxis als Herausforderung
T2  - Ermöglichungsdidaktik: Offene Fragen und Potenziale / R. Arnold, I. Schüßler, C. Gómez Tutor, T. Prescher (Hg.)
Y1  - 2016
SN  - 978-3-8340-1646-1
SP  - 120
EP  - 133
PB  - Schneider Verlag Hohengehren
CY  - Baltmannsweiler
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Hellriegel, J.
A1  - Osranek, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - Digitale Medien als Motor für Innovationen in der dualen Berufsausbildung – Ergebnisse der formativen Evaluation über Strategien der Lehr-Lernprozesssteuerung im Projekt KOLA (BMBF)
T2  - Berufsbildung – eine Renaissance? Book of Abstracts zur 5. Österreichischen Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK)
Y1  - 2016
UR  - http://www.bbfk.at/images/BBFK_2016/Book-of-Abstract_BBFK_2016.pdf
SP  - 47
EP  - 48
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - Offenheit der Lernkultur. Wege der Transformation
T2  - Lernort Schule – Wege zu einer offenen Lernkultur / R. Arnold, T. Prescher (Hg.)
Y1  - 2015
SN  - 978-3-556-06910-3
SP  - -
EP  - -
PB  - Carl Link Verlag
CY  - Köln
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Konfrontative Pädagogik – Keine Angst vor >>rechten<< Aggressionen
T2  - Schulentwicklung systemisch gestalten. Wege zu einem lebendigen und nachhaltigen Lernen in Schule und Unterricht. / R. Arnold, T. Prescher (Hg.)
Y1  - 2014
SN  - 978-3-556-06446-7
SP  - 219
EP  - 236
PB  - Carl Link Verlag
CY  - Köln
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - Kompetenzentwicklung durch Lernkulturgestaltung
T2  - Schulentwicklung systemisch gestalten. Wege zu einem lebendigen und nachhaltigen Lernen in Schule und Unterricht. / R. Arnold, T. Prescher (Hg.)
Y1  - 2014
SN  - 978-3-556-06446-7
SP  - XI
EP  - XVI
PB  - Carl Link Verlag
CY  - Köln
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
A1  - Werle, S.
T1  - Schlüsselkompetenzen entwickeln. Ermöglichungsdidaktik als Rahmen individueller Professionalität und organisationaler Strategie
T2  - Aufbruch in die Zukunft. Erfolgreiche Entwicklungen von Schlüsselkompetenzen in Schulen und Hochschulen / V. Heyse (Hg.)
Y1  - 2014
SN  - 978-3-8309-3052-5
SP  - 407
EP  - 433
PB  - Waxmann Verlag
CY  - München
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Pädagogische Haltung in der Notfallsanitäterausbildung: Intuitive Pädagogik als Unterstützungselement im schulischen Lehr-Lernprozess und der Lehrkräfteprofessionalisierung
T2  - Vorbild und Professionalisierung in der Ausbildung zum Notfallsanitäter: Pädagogische Haltung, Wirkfaktor Beziehung und Lehr-Lernprozess im präklinischen Tätigkeitssystem / T. Prescher, J. Schäffer, I. Winterstein (Hg.)
Y1  - 2020
SN  - 978-3-7519-1742-1
SP  - 11
EP  - 40
PB  - Books on Demand
CY  - Norderstedt
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Einleitung: Ein Schulcurriculum entwickeln
T2  - Ein Schulcurriculum entwickeln: Ansätze und Strukturmomente in Modellversuchsvorhaben zur Gestaltung curricularer Bausteine in der generalistischen Pflegeausbildung / T. Prescher (Hg.)
Y1  - 2019
SN  - 978-3-7504-0740-4
SP  - 5
EP  - 24
PB  - Books on Demand
CY  - Norderstedt
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Ermöglichungsdidaktik: Von der Utopie didaktischer Theoriebildung zur Praxis eines kompetenzorientierten Unterrichts
T2  - Pädagogische Perspektiven auf Transformations- und Veränderungsprozesse / H.-J. Müller, M. Rohs, M. Schiefner-Rohs, I. Schüßler (Hg.)
Y1  - 2019
SN  - 978-3-7639-5839-9
SP  - 329
EP  - 344
PB  - WBV
CY  - Bielefeld
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Zwischen Selbstsorge und Fürsorge: Bildungstheoretische Perspektiven zur organisationalen Ko-Konstruktion mentaler Gesundheit
T2  - „Versorgung gestalten“ – Interdisziplinäre Perspektiven für eine personenbezogene Gesundheitsversorgung / J. Zerth, J. Schildmann, E. Nass (Hg.)
Y1  - 2019
SN  - 978-3-17-034056-5
SP  - 227
EP  - 250
PB  - Kohlhammer Verlag
CY  - Stuttgart
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Gefährdete Selbstfürsorge und fehlende Fürsorge: Systemische Perspektiven gesundheitlicher Kompetenzentwicklung in Organisationen
T2  - Anthropologie der Sorge. Abstractband zur Herbsttagung der Kommission Pädagogische Anthropologie, Sektion Allgemeine Erziehungswissenschaft, Hamburg, 26.06.2018
Y1  - 2018
SP  - 26
EP  - 27
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
A1  - Zerth, J.
T1  - Gesundheit gestalten: Zur veränderten Arbeitsteilung und Befähigung von Organisationen im Kontext digitalisierter Gesundheitsversorgung in der stationären Altenpflege – auch eine Bildungsaufgabe
T2  - Bildung und Verwandlung als Chance für die Zukunft des Menschlichen / M. Hartmann, P. Helbich (Hg.)
Y1  - 2018
SN  - 978-3-17-034467-9
SP  - 114
EP  - 131
PB  - Kohlhammer Verlag
CY  - Stuttgart
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
A1  - Oechslein, K.
A1  - Korda, B.
T1  - Vorwort – Personal und Führung fördern – Rahmenbedingungen gestalten
T2  - Das große Handbuch Personal & Führung in der Schule / T. Prescher, K. Oechslein, B. Korda
Y1  - 2018
SN  - 978-3-556-07338-4
SP  - IX
EP  - XVI
PB  - Carl Link Verlag
CY  - Köln
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Ermöglichungsdidaktik als systemische Kompetenz multifunktioneller Lern- und Arbeitsumgebungen
JF  - Zeitschrift Systemische Pädagogik
Y1  - 2015
IS  - H.1/2015
SP  - 6
EP  - 35
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Stroh, C.
T1  - Wissenschaftlich Schreiben. Denken, Fühlen und Handeln im Einklang
JF  - Weiterbildung : Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends
Y1  - 2012
SN  - 1861-0501
VL  - 23. Jg.
IS  - H. 3
SP  - 28
EP  - 31
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - Pädagogische Haltung als Basiskompetenz in der Erziehungshilfe
JF  - Wissen – Handeln – Haltung. Praxishilfe Jugendhilfe
Y1  - 2011
VL  - 52. Jg.
IS  - H. 4
SP  - 10
EP  - 18
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Schulz, F.
T1  - ePortfolio-Prüfung. Prozessorientiertes Kompetenz-Entwicklungs-Assessment zur Förderung der Self-Monitoring-Kompetenz im Lehramtsstudium
JF  - Hamburger eLearning Magazin
Y1  - 2011
SN  - 2198-0381
IS  - H. 7
SP  - 45
EP  - 47
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - „Independent Study Mode“ – Institutionelle Lehr-Lern-Organisationen entwickeln. Bildung ist Kompetenzentwicklung.
JF  - Weiterbildung : Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends
Y1  - 2011
SN  - 1861-0501
VL  - 22. Jg.
IS  - H. 6
SP  - 32
EP  - 35
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
A1  - Schulz, F.
T1  - Der Lernende als Experte seiner Kompetenzentwicklung
T2  - Kompetenzorientiert Prüfen. E-Prüfungen als Instrument der Hochschuldidaktik. Projektbericht ePrüfungen in den Sozialwissenschaften der TU Kaiserslautern. Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 41. / R. Arnold, T. Prescher, F. Schulz (Hg.)
Y1  - 2012
SP  - 7
EP  - 9
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
A1  - Schulz, F.
T1  - Die ePortfolio-Prüfung: Kompetenzentwicklungs-Assessment in der Lehrerbildung
T2  - Kompetenzorientiert Prüfen. E-Prüfungen als Instrument der Hochschuldidaktik. Projektbericht ePrüfungen in den Sozialwissenschaften der TU Kaiserslautern. Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 41. / R. Arnold, T. Prescher, F. Schulz (Hg.)
Y1  - 2012
SP  - 11
EP  - 54
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
A1  - Stroh, C.
T1  - Kompetenzfaktor wissenschaftlich Schreiben. Leitprinzipien einer wissenschaftlichen Weiterbildung für ein lebenslanges Lernen
T2  - Von der Handlungsorientierung zur Kompetenzorientierung. Ansätze und Konzepte zur Berufs- und Erwachsenenbildung. Schriftenreihe Pädagogische Materialen der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 36. / R. Arnold u. a. (Hg.)
Y1  - 2011
SP  - 65
EP  - 75
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Führungskräfte brauchen innere Vorbilder: Prometheusstrategie systemischer Selbst-Ethik
JF  - Ethikblog des Wilhelm Löhe Ethikinstituts – Das Forum für Positionen
Y1  - 2018
UR  - https://blog.wlh-fuerth.de/fuehrungskraefte-brauchen-innere-vorbilder-prometheusstrategie-systemischer-selbst-ethik/
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Quilling, K.
A1  - Prescher, T.
T1  - Symposium Ermöglichungsdidaktik. 25 Jahre Fachgebiet Pädagogik
JF  - Unispectrum
Y1  - 2016
SN  - 0937-4728
IS  - H. 1
SP  - 44
EP  - 45
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Kompetenz für klare Bilder. Wie Sie das leere Blatt füllen
JF  - Schulleitung heute. Themenheft „Schulleitungskompetenzen“
Y1  - 2015
VL  - 9. Jg.
IS  - H. 10
SP  - 2
EP  - 3
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Operation Prometheus: Führungskräfte brauchen innere Vorbilder
JF  - Allgemeine Schweizer Militärzeitschrift (ASMZ)
Y1  - 2015
SN  - 0002-5925
VL  - 181. Jg.
IS  - H. 3
SP  - 50
EP  - 51
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Führungskräfte brauchen innere Vorbilder
JF  - Schulleitung heute. Themenheft „Führung & Motivation“
Y1  - 2015
VL  - 9. Jg.
IS  - H. 5
SP  - 4
EP  - 5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
A1  - Wieland, A.
T1  - Förderung von Begabungsreserven durch rehabilitationspädagogische Professionalität: Kompetenzorientierte Zusatzqualifizierung für Fachkräfte in der Berufsförderung
JF  - Bundesverband der Träger beruflicher Bildung (Bildungsverband) e.V., Info-Brief, Berlin
Y1  - 2014
SP  - 4
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - Misstrauen Sie – Regeln. Führung erfordert, Regeln infrage zu stellen
JF  - changeX
Y1  - 2013
SN  - 1862-4847
SP  - -
EP  - -
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Nur wer loslassen kann, hat die Hände frei. Lernen Sie geschickt zu delegieren
JF  - Schulleitung heute. Themenheft "Schulleitung heute – Delegation von Aufgaben"
Y1  - 2011
VL  - 4. Jg.
IS  - H. 5
SP  - 3
EP  - 4
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Führung: Die 'wesentliche Leistung'
JF  - Allgemeine Schweizerische Militärzeitschrift (ASMZ)
Y1  - 2011
SN  - 0002-5925
VL  - 177. Jg.
IS  - H. 7
SP  - 33
EP  - -
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Militärisches Self-Monitoring
JF  - Allgemeine Schweizerische Militärzeitschrift (ASMZ)
Y1  - 2010
SN  - 0002-5925
VL  - 176. Jg.
IS  - H. 6
SP  - 26
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Der Weg nach Innen: BreathWalk zur Initiierung und Begleitung von Coachingprozessen
JF  - Lebensträume
Y1  - 2010
VL  - 9. Jg.
IS  - H. 5
SP  - 49
EP  - 52
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Detlef Scholz #Familie Entspannter Umgang mit digitalen Medien. Carl-Auer Verlag
JF  - Zeitschrift Systemische Pädagogik
Y1  - 2017
VL  - 2017
IS  - 1
SP  - 143
EP  - 144
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Johann Jakob Molter, Karin Nöcker (2015): Systemisch Schule machen. Toolbox für Lehrer. Carl-Auer Verlag
JF  - Zeitschrift Systemische Pädagogik
Y1  - 2016
VL  - 2016
IS  - 1
SP  - 117
EP  - 118
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Einführung in das systemische Schulmanagement. Carl-Auer Verlag
JF  - Zeitschrift Systemische Pädagogik
Y1  - 2015
VL  - 2015
IS  - 1
SP  - 120
EP  - 121
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Selbstentwicklung für intuitive Handlungssouveränität
JF  - Allgemeine Schweizer Militärzeitschrift (ASMZ)
Y1  - 2013
SN  - 0002-5925
VL  - 179. Jg.
IS  - H. 1
SP  - 34
EP  - 35
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Misstrauen Abbauen. Qualitätsmanagement: Professionell und kollegial diagnostizieren und entwickeln (mit Unterrichtsbezogenen Qualitätsmanagement – UQM der DAPF, Dortmund)
JF  - Schulleitung heute. Themenheft „Leistungsbeurteilung“
Y1  - 2013
VL  - 7. Jg.
IS  - H. 5
SP  - 8
EP  - -
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Trauen Sie Ihrer Intuition lieber nicht! Den guten Führungsstil müssen Sie sich erarbeiten – zum Beispiel mit Achtsamkeitsübungen
JF  - Schulleitung heute. Themenheft „Führung Neu Denken“
Y1  - 2012
VL  - 6. Jg.
IS  - H. 15
SP  - 6
EP  - -
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Frübis, J.
T1  - Richtig führen durch mentale Stresskompetenz
JF  - Allgemeine Schweizerische Militärzeitschrift (ASMZ)
Y1  - 2012
SN  - 0002-5925
VL  - 178. Jg.
IS  - H. 6
SP  - 32
EP  - 33
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Latterner, M.
A1  - Prescher, T.
T1  - Schulleiterteams als Weg aus der Komplexitätsfalle?
JF  - Schulleitung heute
Y1  - 2011
IS  - H. 19
SP  - 8
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Frübis, J.
A1  - Prescher, T.
T1  - So behalten Sie die Führungsbalance. Selbstcheck für Stressverstärker und Stressanfälligkeiten
JF  - Schulleitung heute
Y1  - 2011
IS  - H. 16
SP  - 1
EP  - 2
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, A.
A1  - Prescher, T.
T1  - Richtig auftreten. Auch der Kleidungsstil ist eine Art der Kommunikation
JF  - Schulleitung heute
Y1  - 2011
IS  - H. 15
SP  - 3
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hadler, B.
A1  - Prescher, T.
T1  - Keine Angst vor Konflikten. Bei positiver Einstellung verbessern sie sogar den Kommunikationsfluss
JF  - Schulleitung heute. Themenheft „Schulleitung als kommunikative Aufgabe"
Y1  - 2011
VL  - 4. Jg.
IS  - H. 15
SP  - 5
EP  - 6
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Schulinspektionsbericht als Kompetenz-Portfolio: Vermittlungsfunktion in einem schulbezogenen Lernprozess.
T2  - ANUAR ŞTIINŢIFIC: MUZICĂ, TEATRU, ARTE PLASTICE. Chişinău: GRAFEMA LIBRIS. Ministerul Culturii al Republicii Moldova: Academia de Muzică, Teatru şi Arte Plastice
Y1  - 2012
VL  - 2012
IS  - 2 (15)
SP  - 84
EP  - 88
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Topic modeling as a type-forming process of social-ecological education research.
T2  - Abstractband zur VIII European Congress of Methodology in Jena, 25.07.2018 – 27.07.2018. / A. Neudecker, M. Gehlert (Hg.)
Y1  - 2018
SP  - 263
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Arnold, R.
A1  - Prescher, T.
T1  - From transformative Leadership to transformative Learning. New Approaches in Leadership Development
T2  - Transformative Learning Meets Bildung. An International Exchange. / A. Laros, T. Fuhr, E. Taylor (Hg.)
Y1  - 2017
SP  - 281
EP  - 294
PB  - Sens Publishers
CY  - Rotterdam
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Mindfulness for a sustainable self: Need for an organizational learning for individual transformation in Higher Education
T2  - Education for Sustainability in Higher Education: Achievements and Prospect Conference. Book of Abstracts. / Plymouth University (Hg.)
Y1  - 2014
SP  - 14
EP  - 15
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Depres, L.
A1  - Gerhard, S.
A1  - Hellriegel, J.
A1  - Kühn, M.
A1  - Osranek, R.
A1  - Prescher, T.
A1  - Rensing, C.
A1  - Rohs, M.
T1  - „KOLA“: Kompetenzorientiertes Lernen im Arbeitsprozess mit digitalen Medien
T2  - Fachtagung "eQualification: Lernen und Beruf digital verbinden - 2014". Berlin, den 01. Dezember 2014
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
A1  - Andes, M.
A1  - Böckler, T.
T1  - Selbstgesteuertes Lernen im Lehramtsstudium mit OLAT: Das „Copy-Paste-Phänomen“ als Lernstrategie in Onlineseminaren
T2  - Tagung zur Lehrerbildung 2014 „Lehrer, Bildung, Medien“, Kaiserslautern, 01. Oktober 2014
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Organisationspädagogische Perspektive auf eine BNE: Programmanalyse und Strategie-/Dialoginterviews zur ökologischen (Selbst‐)Transformation
T2  - Nachwuchstagung „Bildung für nachhaltige Entwicklung – theoretische, konzeptuelle und empirische Perspektiven“, Bern, 08. November 2013
Y1  - 2013
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Portfolioprüfungen als makrodidaktisches Handlungselement. Lernerfolgsteuerung durch „constructive alignment“
T2  - Fachtagung Didaktik im Fokus, des Zentrum für Lehrerbildung der TU Kaiserslautern, Kaiserslautern, 14. September 2012
Y1  - 2012
UR  - http://www.uni-kl.de/ZfL/tagung2012/DiF_Poster_Doku.pdf
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Schulentwicklung und Partizipation am Beispiel des International Master Programme „School Management“ der TU Kaiserslautern in Eritrea
T2  - Sektionstagung Organisationspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Augsburg, 01. März 2012
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Schulz, F.
A1  - Prescher, T.
T1  - Mit Self-Monitoring Kompetenzentwicklung in die eigene Hand nehmen: Kompetenz-Entwicklungs-Assessment: ein onlinebasiertes Entwicklungs-Portfolio als universitäre Prüfungsform
T2  - DeLFI 2011 – die 9. E-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V. – Poster, Workshops, Kurzbeiträge. / H. Rohland, A. Kienle, S. Friedrich (Hg.)
Y1  - 2011
PB  - TUDPress
CY  - Dresden
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Olaf Eigenbrodt/Richard Stang (Hrsg.): Formierungen von Wissensräumen Optionen des Zugangs zu Information und Bildung De Gruyter Saur, Berlin 2014, Reihe Age of Access? Grundfragen der Informationsgesellschaft, Band 3
JF  - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report
Y1  - 2015
SN  - 2364-0014
VL  - 38
IS  - 1
SP  - 141
EP  - 143
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Fuchs, G.
A1  - Meier, K.
A1  - Müller, R.
A1  - Nachmann, K.
A1  - Schilmeier, F.
A1  - Teutsch, M.
A1  - Schneider, M.
A1  - Prescher, T.
T1  - Implikationen von „Technik in der Pflege“ im Unterricht an Berufsfachschulen für Pflegeberufe: eine Befragung von Pflegepädagogen
T2  - 3. Clusterkonferenz Zukunft der Pflege, Online, 17.09.2020
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Müller, S.
A1  - Schneider, M.
A1  - Prescher, T.
A1  - Zerth, J.
T1  - Pflegepraxiszentrum Nürnberg – Ein Standort zur systematischen Untersuchung von Innovationsbarrieren von Technologien im Pflegebereich
T2  - Kongress Forschungswelten, Osnabrück, 04.05.2019
Y1  - 2019
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Maschinenbasierte Auswertung qualitativer Daten in der Erziehungswissenschaft: Topic Modeling auf Basis des Algorithmus der „latent Dirichelet allocation“ (LDA)
T2  - Methodenworkshop der DGFE, Berlin, 09.-10.11.2018
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Bildung ohne Kontext: Programmanalyse mit dem Verfahren des Topic Modeling nach der Latent Dirichlet Allocation (LDA) zu Lern- und Bildungsprozessen von Unternehmen zur nachhaltigen Entwicklung
T2  - Fachtagung „Bildung als Landschaft. Zum Verhältnis von formellen und informellen Lern- und Bildungsprozessen sowie formalen und non-formalen Bildungsorten. Bamberg, den 03.12.2016
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Hellriegel, J.
A1  - Schulz, F.
A1  - Prescher, T.
A1  - Osranek, R.
T1  - Lernen mit digitalen Medien – Didaktische und technische Konzeption zur Systemnutzung im Projekt KOLA
T2  - Fachtagung "eQualification: Lernen und Beruf digital verbinden - 2014". Berlin, den 15. Februar 2016
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Werle, S.
T1  - Comprehensive and sustainable? U.S. education reform from a neo-institutional perspective
JF  - Tertium Comparationis - Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft
Y1  - 2014
SN  - 0947-9732
VL  - Vol. 20
IS  - No. 1
SP  - 81
EP  - 109
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
A1  - Schulze, F.
T1  - Competence Development Assessment in Teacher Education: Design and Evaluation of Portfolio Exams
JF  - US-China Education Review B
Y1  - 2014
VL  - Vol. 4
IS  - February No. 2
SP  - 96
EP  - 103
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Prescher, T.
T1  - Integration of Learning and Practice as Part of the Educational System Development in Eritrea: „School Management“ – A Distance Learning Programm by Technical University of Kaiserslautern
JF  - ZEP - Die Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik
Y1  - 2014
SN  - 0175-0488
IS  - H. 2
SP  - 9
EP  - 13
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Arnold, R.
A1  - Lopez, V.
A1  - Prescher, T.
T1  - Structural and Didactical Offensive for an Open Higher Education
JF  - Open Education 2030. Contribution to the JRC – IPTS Call for Vision Papers
Y1  - 2013
SP  - 50
EP  - 53
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Faber, K.
A1  - Lopez, V.
A1  - Prescher, T.
T1  - ‘i-learn’: developing a new approach in higher education for lifelong learning
JF  - European Journal of Higher Education
Y1  - 2012
U6  - http://dx.doi.org/10.1080/21568235.2012.709382
SP  - 1
EP  - 16
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - Combination of formal and non-formal Learning as an Element of Development of Education Systems: Distance Learning Program “School Management” of the Technical University of Kaiserslautern in Eritrea
T2  - Materials of the international Forum “Current Trends in the Concepts and Strategies of Lifelong Learning”, St. Petersburg
Y1  - 2012
SP  - 107
EP  - 112
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Prescher, T.
T1  - NetBi: Projekt Experiences in Distance Learning for an International Higher Education.
T2  - ANUAR ŞTIINŢIFIC: MUZICĂ, TEATRU, ARTE PLASTICE. Chişinău: GRAFEMA LIBRIS. Ministerul Culturii al Republicii Moldova: Academia de Muzică, Teatru şi Arte Plastice
Y1  - 2012
VL  - 2012
IS  - 1 (14)
SP  - 174
EP  - 178
ER  -