TY  - JOUR
A1  - Schneider, Kordula
A1  - Kuckeland, Heidi
T1  - Meso- und Mikroebene: Selbsteinschätzungsbogen für Lehrende und Teams zur Ist-Stand-Erhebung
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2020
SN  - 1615-1046
VL  - 25
IS  - 2
SP  - 12
EP  - 17
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, Heidi
T1  - Glossar: Begriffe der Curriculumentwicklung
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2020
SN  - 1615-1046
VL  - 25
IS  - 2
SP  - 51
EP  - 59
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, Kordula
A1  - Kuckeland, Heidi
A1  - Hamar, Christoph
T1  - Das generalistisch ausgerichtete Curriculum im KraniCH-Projekt. Curriculare Struktur und Konzeption von Lernsituationen
JF  - PADUA
Y1  - 2020
SN  - 1861-6186
VL  - 15
IS  - 5
SP  - 263
EP  - 276
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, Heidi
A1  - Schneider, Kordula
T1  - Schriftliche Lernerfolgskontrolle zur Lernsituation "Mobilität erhalten und fördern"
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2020
SN  - 1615-1046
VL  - 25
IS  - 4
SP  - 8
EP  - 21
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hartmann, Anja
A1  - Kuckeland, Heidi
A1  - Rüller, Horst
T1  - Kommentar zur Lernsituation "Mobilität erhalten und fördern"
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2020
SN  - 1615-1046
VL  - 25
IS  - 4
SP  - 2
EP  - 7
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, Heidi
A1  - Hartmann, Anja
A1  - Kollmannsberger, Mareille
T1  - Kommentare und Lösungsvorschläge zu Arbeitsvorschlägen aus dem Grundlagenheft "Mobilität erhalten und fördern"
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2020
SN  - 1615-1046
VL  - 25
IS  - 4
SP  - 34
EP  - 48
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Kuckeland, Heidi
A1  - Hartmann, Anja
A1  - Kenthirapalan, Annunthika
A1  - Kollmannsberger, Mareille
T1  - Mobilität erhalten und fördern. Grundlagen der Pflege für de Aus-, Fort- und Weiterbildung
Y1  - 2020
SN  - 978-3-934750-82-1
PB  - Prodos
CY  - Brake
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Kuckeland, Heidi
T1  - Handeln wider besseres Wissen im Körperpflegeunterricht. Pflegedidaktisches Professionswissen und Professionshandeln von Lehrenden in der Pflegeausbildung
Y1  - 2020
SN  - 978-3-8309-4256-6
PB  - Waxmann
CY  - Münster
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, Heidi
T1  - Mikroebene: Gestaltung einer generalistischen Lernsituation - Menschen mit herausforderndem Verhalten bei der Körperpflege unterstützen
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2020
SN  - 1615-1046
VL  - 25
IS  - 3
SP  - 36
EP  - 53
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, Kordula
A1  - Hamar, Christoph
A1  - Kuckeland, Heidi
T1  - Kommentar zur Lernsituation "Kontinenz fördern"
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2020
SN  - 1615-1046
VL  - 25
IS  - 5
SP  - 2
EP  - 7
ER  -