TY  - GEN
A1  - Trenczek, K.
A1  - Overbeck, M.
A1  - Störkel, R.
A1  - Bonato, M.
A1  - das, für
A1  - TGM-Physiotherpaie, Kollegium
T1  - Das MML-Münster: Ein Peer-Mentoring-Programm zur systematischen Entwicklung klinischer Kompetenzen. Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung  und des Arbeitskreises für die Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin, Münster 20. bis 23.09.2017
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Bonato, M.
A1  - Breitbach-Snowdon, H.
A1  - Overbeck, M.
A1  - Wiening, D.
A1  - Robrecht, D.
A1  - Störkel, F.
T1  - Optimierung der Studienqualität in dualen Studiengängen durch bessere Lernortkooperation am Beispiel des Modellstudiengangs BSc. Therapie - und Gesundheitsmanagement (TGM). Vortrag im Rahmen des 3. Interprofessioneller Ausbildungskongress für Lehrende in Gesundheitsfachberufen in Bielefeld, 09.-10.03.2017
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Bonato, M.
A1  - Breitbach-Snowdon, H.
A1  - Overbeck, M.
A1  - Wiening, D.
A1  - Robrecht, D.
A1  - Störkel, F.
T1  - Optimierung der Studienqualität in dualen Studiengängen durch bessere Lernortkooperation am Beispiel des Modellstudiengangs BSc. Therapie- und Gesundheitsmanagement (TGM) 3. Internationaler Ausbildungskongress für Lehrende in den Gesundheitsfachberufen, 9. bis 10. März 2017 Fachhochschule in Bielefeld
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Trenczek, K.
A1  - Overbeck, M.
A1  - Bonato, M.
A1  - Störkel, F.
T1  - Peer-Mentoring als Bestandteil  klinischer Kompetenzentwicklung in der Physiotherapie
T2  - Evers, T., Helmbold, A., Latteck Ä.-D. & Störkel, F. (Hrsg.).  Lehr-Lernkonzepte zur klinischen Kompetenzentwicklung
Y1  - 2017
SN  - ISBN 978-3-8474-20
SP  - 157
EP  - 179
PB  - Budrich
CY  - Leverkusen-Opladen
ET  - 1. Auflage
ER  -