TY  - THES
A1  - Mielemeier, Lea
T1  - Wohnstation 87a : Gemeinschaftliches Wohnen in der ehemaligen Polizeistation Lengerich : [Sommersemester 2023]
KW  - Polizei
KW  - Umnutzung
KW  - Wohnraum
KW  - Recycling
KW  - Wiederverwertung
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Mechernich, Laura Eva
T1  - Hochwasser Resilienz : Bauen in Zeiten des Klimawandels am Beispiel der Planung eines Kindergartens in Wißkirchen : [Sommersemester 2023]
KW  - Klima
KW  - Überflutung
KW  - Pegel
KW  - Kindertagesstätte
KW  - Kita
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Sühling, Patricia
T1  - Wohnen am Holkensturm : Städtische Nachverdichtung mit Einfamilienhausqualitäten : Die Zukunft des Wohnens, wohnen wollen, wohnen können, Nachverdichtung, Wohnen im städtischen Raum [...] : [Sommersemster 2023]
KW  - Borken
KW  - Blockrandbebauung
KW  - Urban
KW  - Wohnraum
KW  - Verdichtung
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Timmann, Frederike
T1  - Altstadtmanufaktur : die Revitalisierung und Transformation eines innerstädtischen Parkhauses : [Sommersemester 2023]
KW  - Umbau
KW  - Umnutzung
KW  - Manufaktur
KW  - Urban
KW  - Wohnraum
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Greuel, Simon
A1  - Almoussallam, Majd
T1  - AI Space Planning : [Sommersemester 2023]
KW  - KI
KW  - Machine Learning
KW  - Algorithmus
KW  - Software
KW  - Daten
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Horstmann, Moritz
T1  - Ad Astra : Symbiotisches Weiterbauen : [Sommersemester 2023]
KW  - Kaufhaus
KW  - Hamburg
KW  - Parkdeck
KW  - Erhaltung
KW  - Büro
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Donnermeyer, Lea-Sophie
T1  - Nieberding 26 : Gemeinschaftliches Wohnen in Münster : [Sommersemester 2023]
KW  - Urban
KW  - Wohnform
KW  - Wohnraum
KW  - Städtebau
KW  - Bestandserweiterung
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Tophinke, Miriam
T1  - Wohnen im Alter : Wohnraum fürs Leben : [Wintersemester 2022/2023]
KW  - Demografie
KW  - Barrierefrei
KW  - Rollstuhl
KW  - Wohnraum
KW  - Neubau
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Lassahn, Sebastian
T1  - Historischen Kontext weiterbauen : [Sommersemester 2023]
KW  - Münster
KW  - Urban
KW  - Wohnraum
KW  - Verdichtung
KW  - Angleichung
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Sieweke, Laura Henrike
T1  - Ressource : Betand : Umnutzung eines Kaufhauses in Gütersloh : [Sommersemester 2023]
KW  - Warenhaus
KW  - Umnutzung
KW  - Hotel
KW  - Co Working
KW  - Markthalle
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Wahmhoff, Annalena
T1  - Mehr als Wohnen : das Dorfquartier der Zukunft : [Sommersemester 2023]
KW  - Wohnraum
KW  - Wohnform
KW  - Innenhof
KW  - Quartier
KW  - Zusammenleben
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Kost, Nathalie
T1  - Die alte Tabakfabrik : in neuen Glanz erblühen lassen : [Sommersemester 2023]
KW  - Aufstockung
KW  - Sanierung
KW  - Wohnraum
KW  - Umnutzung
KW  - Erhaltung
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Heusinger von Waldegg, Felix
T1  - Städtisch, bezahlbar, klimaresilient Wohnen : Stadtmenschen und die Kultur des zusammen Bauens : [Sommersemester 2023]
KW  - Urban
KW  - Wohnraum
KW  - Wohnform
KW  - Städtebau
KW  - Klimawandel
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Durum, Münevver
T1  - Die Schule von Morgen : eine Vision für zukunftsfähige Schulen : [Sommersemester 2022]
KW  - Bildung
KW  - Bildungseinrichtung
KW  - Neubau
KW  - Oberstufe
KW  - Unterrichtsraum
Y1  - 2022
ER  - 
TY  - THES
A1  - Schwartz, Helena
T1  - Gesellschaft, Wandel, Wohnen : Gemeinschaftliche Wohnformen für den suburbanen Raum : [Sommersemester 2023]
KW  - Münster
KW  - Urban
KW  - Wohnraum
KW  - Gievenbeck
KW  - Neubau
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Kim, Yeeun Joy
T1  - Architec(ou)ture  : [Sommersemester 2023]
KW  - Berlin
KW  - Bibliothek
KW  - Workspace
KW  - Lernraum
KW  - Aufenthaltsort
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Rubezhov-Aleftan, Teddy
T1  - Wir sind hier - gelebte Architektur : [Sommersemester 2023]
KW  - Jüdisch
KW  - Schützen
KW  - Erhalten
KW  - Friedhof
KW  - Gedenkstätte
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Etgeton, Laura
T1  - Schwellenräume : Gemeinschaft Kokenmühle : [Sommersemester 2022]
KW  - Umbau
KW  - Mühle
KW  - Wohnraum
KW  - Wohnform
KW  - Denkmalschutz
Y1  - 2022
ER  - 
TY  - THES
A1  - Wigge, Philipp
T1  - Foris Firmum - Intus Utile : Adaptiver Wohnraum in Berlin : [Sommersemester 2023]
KW  - Urban
KW  - Material
KW  - Materialkreislauf
KW  - Wohnraum
KW  - Wohnform
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Wu, Paul Jialin
T1  - Profaniert, aber nicht vergessen : Revitalisierung der Liebfrauenkirche in Goch : [Sommersemester 2023]
KW  - Kirche
KW  - Umnutzung
KW  - Bibliothek
KW  - Café
KW  - Kindergarten
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Reckmeyer, Anna
T1  - Melanchthonschule : eine zukunftsfähige Grundschule für Münster-Coerde : [Sommersemester 2023]
KW  - Schule
KW  - Bildung
KW  - Münster
KW  - Neubau
KW  - Sporthalle
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Gebauer, Katharina
T1  - Raum und Resilienz : Erhalten. Erweitern. Transformieren : [Sommersemester 2023]
KW  - Mönchengladbach
KW  - Umnutzung
KW  - Verwaltungsgebäude
KW  - Wohnraum
KW  - Erhaltung
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Löpmeier, Lukas
T1  - Kulturspeicher Dörenthe : ein Wahrzeichen zum Leben erwecken : [Sommersemester 2023]
KW  - Denkmalschutz
KW  - Speicher
KW  - Kunstatelier
KW  - Kunst
KW  - Bestandserhaltung
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Rudolph, Hannah
T1  - Wohn:reform : eine Reflektion der klassischen Moderne für ein neues Wohnverständnis : [Sommersemester 2023]
KW  - Wohnraum
KW  - Raum
KW  - Wohnung
KW  - Wiederverwendung
KW  - Urban
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Müller, Rebecca
T1  - Baubiologische Sanierung : Wie kann die Architektur die Gesundheit der Erde und der Menschen erhalten? : [Wintersemester 2022/2023]
KW  - Klima
KW  - Mühle
KW  - Italien
KW  - Raumaufteilung
KW  - Wohnraum
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Keiler, Vinzenz
T1  - Ch'ulel A'maltik : [Sommersemester 2023]
KW  - Mexico
KW  - Schule
KW  - Klima
KW  - Bildung
KW  - Kultur
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Varoga, Matti
T1  - Präventives ressourcenorientiertes Coaching bei Jugendlichen in beruflichen Übergangsphasen: Evaluation des Projektes: Kostenloses Online - Ressourcencoaching
N2  - Die folgende Masterarbeit beschäftigt sich mit der Evaluation des Projektes: "Kostenloses Online - Ressourcencoaching". Das Projekt wurde für Jugendliche zwischen 16 und 27 Jahren konzipiert, die sich in dem Übergang in eine neue Lebensphase befinden. Laut Prof. Dr. Uwe P. Kanning geht es zum aktuellen Zeitpunkt im Forschungskosmos des Coachings darum, herauszufinden, wann genau welche Intervention zum Einsatz kommt (vgl. Kanning 2021). Um einen Beitrag zu dem beschriebenen Forschungsziel zu leisten, wurde ein fester Sitzungsablauf konzipiert, welcher sich von Coaching zu Coaching wiederholt. Die vorliegende Masterarbeit gliedert sich in sieben Hauptkapitel.
KW  - Beruf
KW  - Kinder- und Jugendarbeit
KW  - Berufsübergang
KW  - Ressourcencoaching
KW  - Gespräch
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Schierloh, Claudia
T1  - ,,Was (nicht) tun?": Subjektives Erleben von Entscheidungssituationen im Verlauf einer Krebserkrankung aus der Retrospektive von betroffenen Menschen im stationären Hospiz - eine qualitative Studie
N2  - -
KW  - Krebserkrankung
KW  - Hospiz
KW  - Krankheit
KW  - Therapie
KW  - Entscheidung
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Oberdieck, Lara
T1  - Politische Bildung in sozialen Bewegungen. Was kann die Offene Kinder- und Jugendarbeit von Fridays for Future lernen?
N2  - Während die politisierte Jugend in Form von Fridays for Future am 23.09.2022 erneut zu einem weltweiten Klimastreik aufgerufen hat, debattierte der Deutsche Bundestag über die Ergebnisse des 16. Kinder- und Jugendberichts. Die Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend eröffnete die Debatte mit folgendem Beitrag:
"[...] Der 16. Kinder- und Jugendbericht zeigt, die politische Bildung junger Menschen ist ein Stützpfeiler unserer Demokratie und sie ist heute wichtiger denn je. Denn sieben große Megatrends fordern die Demokratie besonders heraus: Klimakrise und Pandemie, Globalisierung, Digitalisierung, demografischer Wandel, Migration, erstarkender Nationalismus und natürlich aktuell sogar ein Krieg in Europa. Das alles beeinflusst auch das Aufwachsen junger Menschen. Gerade in diesen Zeiten kommt deshalb politischer Bildung eine große Verantwortung zu. [...] Demokratie braucht Demokratinnen und Demokraten. Politische Bildung hat den Auftrag, junge Menschen zur Demokratie zu befähigen. Demokratie ist nichts, was man in der Schule lernt wie Vokabeln oder vielleicht
binomische Gleichungen. Demokratie lebt davon, dass wir sie jeden Tag miteinander leben." (phoenix 2022, 01:20 - 02:23)
KW  - politische Bildung
KW  - soziale Bewegungen
KW  - Fridays for Future
KW  - Kinderarbeit
KW  - Jugendarbeit
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Kania, Pascal Philipp
T1  - Professionelle Haltung in der Sozialen Arbeit: Was kennzeichnet die professionelle Haltung von Fachkräften aus Sicht von Adressat:innen der Kinder- und Jugendhilfe?
N2  - Unter dem Motto „Haltung zeigen“ fanden 2022 die Münsteraner Wochen gegen Rassismus statt. Dieser Kontext verdeutlicht beispielhaft den Symbolcharakter des Begriffs. Er soll eine Positionierung zu negativen gesellschaftlichen Entwicklungen aufzeigen und fungiert in seiner Funktion als innere Überzeugung für eine offene und demokratische Gesellschaft. Unter einer professionellen Haltung werden viele verschiedene weiche Begriffe subsumiert, wie z.B. Glaubensätze, Werte, Einstellungen, ethische Postulate, Handlungsintentionen sowie -ziele. Pädagogische Fachkräfte repräsentieren diese in Bezug auf ihr berufliches Handeln, diese sollen jedoch auch in ihrem pädagogischen Handeln zum Ausdruck kommen (vgl. Kuhl et al. 2014a, S. 79). Sozialpädagog:innen bewahren in der Jugendhilfe Haltung, wenn sie auf ein herausforderndes Verhalten eines Kindes nicht unangemessen mit verbaler Entgleisung reagieren, da sie unter Umständen die Beschimpfung der Heranwachsenden als persönlichen Angriff gedeutet haben. In ähnlicher Weise wird von Haltung bewahren gesprochen, wenn Gefühlszustände, wie tiefe Trauer, starker Schmerz oder große Freude, den Alltag von Fachkräften prägen, aber nicht bestimmen. Dabei geht es nicht darum, diese Gefühle gegenüber den Adressat:innen zu verbergen, sondern sie in der Regel unter bestimmten Kriterien zu zeigen, wenn man andere oder sich selbst damit nicht bloßstellt oder dem Gegenüber diese Emotionen zugemutet werden können. Damit wird beabsichtigt mithilfe einer angemessenen Haltung das eigene Gesicht zu wahren sowie der anderen Person selbiges zu ermöglichen (vgl. Mührel 2019, S. 31 f.). Haltung zeigt sich also in einem konkreten Handeln und gestaltet dieses.
KW  - professionelle Haltung
KW  - Kinderhilfe
KW  - Jugendhilfe
KW  - Professionalität
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Scheffler, Leon
T1  - Plätze der Zukunft : [Wintersemester 2022/2023]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Klima
KW  - Klimawandel
KW  - Garten
KW  - Klimagarten
KW  - Park
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Ludtmann, Isabel
T1  - Bleibend : Abschiedsakt frei von Tempus : [Wintersemester 2022/2023]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Bestattung
KW  - Krematorium
KW  - Borkum
KW  - Trauer
KW  - Tod
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Maiwald, Ramona
T1  - Markt der Möglichkeiten : Die Berufsbildende Schule : Entwicklung eines Ersatzneubaus für das Berufskolleg in Rheine : [Wintersemester 2022/2023]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Bildung
KW  - Berufsschule
KW  - Neubau
KW  - Pädagogik
KW  - Skelettbau
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Fiebig, Jennifer
T1  - Grammar 69° : [Sommersemester 2014]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Klima
KW  - Klimawandel
KW  - Grönland
KW  - Energie
KW  - Kälte
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - THES
A1  - Everwin, Sina
T1  - Kita Klimakids : Die Kindertagesstätte von Morgen mit zukunftsweisenden, pädagogischen und energetischen Konzepten für die kommende Generationen : [Wintersemester 2022/2023]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Klima
KW  - Klimawandel
KW  - Kinder
KW  - Münster
KW  - Betreuung
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Wohlgemuth, Leander
T1  - Re Bült : [Wintersemester 2022/2023]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Münster
KW  - Verkehr
KW  - Verkehrswende
KW  - Begünung
KW  - Gemeinschaft
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Schmidt, Johanna
T1  - Raumengpässe überwinden : Vorgefertigtes Raumsystem als Interimslösung und Kernstrategie : [Wintersemester 2022/2023]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Münster
KW  - Übergang
KW  - Wohnraum
KW  - Wohnform
KW  - Wohnraummangel
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Neumann, Chantal Johanna
T1  - Diagnose: 30 Jahre Lebenserwartung : Langlebiger Verwaltungsbau : [Wintersemester 2022/2023]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Umnutzung
KW  - Münster
KW  - Büro
KW  - Verwaltung
KW  - Hotel
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Schwabedissen, Lea
T1  - Urlaubsarchitektur im ländlichen Raum : Wie kann Urlaubsarchitektur ungenutzte und von Leerstand geprägte Bereiche im ländlichen Raum revitalisieren? : [Wintersemester 2022/2023]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Urlaub
KW  - Erholung
KW  - Holz
KW  - Natur
KW  - Nachhaltigkeit
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Vollprecht, Christina
T1  - Zirkuläres Bauen : Am Entwurf einer Praxis für Ergotherapie : [Wintersemester 2022/2023]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Werl
KW  - Umnutzung
KW  - Fachwerk
KW  - Energiekonzept
KW  - Gesundheit
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Fink, Lilia
T1  - Lebensraum Schule : ganztägige Bildung als gemeinschaftliche Aufgabe : [Wintersemester 2022/2023]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Ganzstagsschule
KW  - Pädagogik
KW  - Schulbau
KW  - Realschule
KW  - Hauptschule
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Gaal, Johannes Andreas Claudius
T1  - Kaltbrunn, Switzerland - A traditional alpine village impacted by contemporary architecture : [Wintersemester 2022/2023]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Urban
KW  - Wohnraum
KW  - Wohnform
KW  - Hang
KW  - Berg
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Reckert, Lucas
T1  - [Um] Denken - Nutzen : [Wintersemester 2022/2023]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Mailand
KW  - Urban
KW  - Wohnraum
KW  - Wohnform
KW  - Holz
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Nguyen, Duc
T1  - Die sichtbare Kultur : Imagination für das mögliche Unmögliche : [Wintersemester 2022/2023]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Berlin
KW  - Dong Xuan Center
KW  - Kulturhaus
KW  - Halle
KW  - Kunst
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Sieg, Philipp
T1  - Urbaner Katalysator : Wie werden wir in der Zukunft wohnen? : [Sommersemester 2022]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Witten
KW  - Wohnraum
KW  - Urban
KW  - Wohnform
KW  - Feuerwehr
Y1  - 2022
ER  - 
TY  - THES
A1  - Magalhaes Xavier, Daniel
T1  - (Re)aktivierung einer Siedlung : Schmittingheide mit Zukunft : [Wintersemester 2022/2023]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Wohnform
KW  - Wohnraum
KW  - Münster
KW  - Urban
KW  - Neubau
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Kislatis, Alexander
T1  - Sustainable Activation of Public Spaces : [Wintersemester 2022/2023]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Münster
KW  - Sporthalle
KW  - Stadion
KW  - Pop up
KW  - Event
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Graef, Nadine
T1  - Grüne Zuflucht - Wohnkonzepte für Geflüchtete : [Wintersemester 2022/2023]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Münster
KW  - Urban
KW  - Wohnraum
KW  - Flüchtling
KW  - Wohnform
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Völlink, Michelle
T1  - City centre in transition : Von der Monofunktionalität zu Hybrid Spaces : [Wintersemester 2021/2022]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Urban
KW  - Münster
KW  - Wohnraum
KW  - Markthalle
KW  - Grünflächen
Y1  - 2022
ER  - 
TY  - THES
A1  - Kexel, Britta
T1  - Altes Fachwerk. Neues Leben. : Die Revitalisierung eines Fachwerkbaus und der Umgebung mit dem Denkmalschutz nach den Erkenntnissen der heutigen Zeit : [Wintersemester 2022/2023]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Holz
KW  - Lehm
KW  - Fachwerkhaus
KW  - Leipheim
KW  - Kunsthandwerk
Y1  - 2023
ER  -