TY  - JOUR
A1  - Kastrup, Julia
A1  - Kuhlmeier, Werner
A1  - Reichwein, Wilko
A1  - Vollmer, Thomas
T1  - Mitwirkung an der Energiewende lernen – Leitlinien für die didaktische Gestaltung der Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung
JF  - lernen und lehren
Y1  - 2012
VL  - 27
IS  - 107
SP  - 117
EP  - 124
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Krüger, M.
A1  - Steffen, R.
T1  - Ansätze zur Online-Videoannotationen in der Hochschullehre
T2  - O. Vornberger (Hrsg.): Teaching Trends. Neue Konzepte des Technologie-Einsatzes in der Hochschule. Osnabrücker Beiträge zum medienbasierten Lernen. Electronic Publishing Osnabrück (epos), Band 3
Y1  - 2012
CY  - Osnabrück
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Krüger, M.
A1  - Rolfs, R.
T1  - Didaktisch-technischer Dialog über eLectures: Entwickler, Didaktiker und Lehrende erarbeiten gemeinsam didaktisch-technische Innovationen
T2  - O. Vornberger (Hrsg.): Teaching Trends. Neue Konzepte des Technologie-Einsatzes in der Hochschule. Osnabrücker Beiträge zum medienbasierten Lernen. Electronic Publishing Osnabrück (epos), Band 3
Y1  - 2012
CY  - Osnabrück
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Krüger, M.
A1  - Steffen, R.
A1  - Vohle, F.
T1  - Videos in der Lehre durch Annotationen reflektieren und aktiv diskutieren
T2  - G. Csanyi, F. Reichl & A. Steiner (Hrsg.): Digitale Medien – Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre
Y1  - 2012
PB  - Waxmann
CY  - Münster
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Bylinski, Ursula
T1  - Herausforderungen am Übergang von der Schule in den Beruf aus Sicht der pädagogischen Fachkräfte
T2  - Deutscher Wirtschaftsdienst (Hrsg.): Handbuch für Aus- und Weiterbildung
Y1  - 2012
CY  - Köln
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Bylinski, Ursula
T1  - Schwerpunktthema: Übergänge von der Schule in die Ausbildung
T2  - Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2012: Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung
Y1  - 2012
SN  - 978-3-88555-925-2
SP  - 373
EP  - 394
PB  - Bundesinstitut für Berufsbildung
CY  - Bonn
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Bylinski, Ursula
T1  - Anforderungen an die Professionalität des Bildungspersonals am Übergang von der Schule in die Arbeitswelt - Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt des BIBB
T2  - Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (Hrsg.): Jugendliche im Übergang begleiten. Konzepte für die Professionalisierung des Bildungspersonals
Y1  - 2012
SN  - 978-3-7639-3612-0
SP  - 33
EP  - 49
PB  - wbv
CY  - Bielefeld
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Menke, Ch.
A1  - Oettigmann, B.
A1  - Stuber, F.
T1  - Forschendes Lernen in Praxisstudien - Konzept und Anwendungsbeispiele.
T2  - Harth, Th./ Kettschau, I./ Stuber, F. (Hrsg.): Beruflich. Kooperativ. Modellhaft. 10 Jahre Institut für Berufliche Lehrerbildung
Y1  - 2012
SP  - 241
EP  - 255
PB  - FH Münster
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schefold, A.
A1  - Stuber, F.
T1  - Kite Surfing as a Medium of Outdoor Education. Outdoor Education Conference (NOEC), University of Canberra
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Stuber, F.
T1  - Fachlichkeit anregen mit Erlebnispädagogik?!
T2  - Harth, Th./ Kettschau, I./ Stuber, F. (Hrsg.): Beruflich. Kooperativ. Modellhaft. 10 Jahre Institut für Berufliche Lehrerbildung
Y1  - 2012
SP  - 183
EP  - 197
PB  - FH Münster
CY  - Münster
ET  - 1
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Bornemann, S.
A1  - Stuber, F.
T1  - Mitgestaltung des WEB: das Methodenportal ,,mepo interaktiv".
T2  - Harth, Th./ Kettschau, I./ Stuber, F. (Hrsg.): Beruflich. Kooperativ. Modellhaft. 10 Jahre Institut für Berufliche Lehrerbildung
Y1  - 2012
SP  - 221
EP  - 237
PB  - FH Münster
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Kettschau, I.
A1  - Stuber, F.
ED  - Harth, Th.
T1  - Beruflich. Kooperativ. Modellhaft. 10 Jahre Institut für Berufliche Lehrerbildung, Münster 2012
Y1  - 2012
SN  - 978-3-938137-25-3
PB  - FH Münster
CY  - Münster
ET  - 1
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Kettschau, I.
A1  - Stuber, F.
ED  - Harth, Th.
T1  - Beruflich. Kooperativ. Modellhaft. 10 Jahre Institut für Berufliche Lehrerbildung, Münster 2012
Y1  - 2012
SN  - 978-3-938137-25-3
PB  - FH Münster
CY  - Münster
ET  - 1
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Lernberatung - Workshop am 16. November in Koblenz
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Handlungsorientierte Didaktik - Lehrauftrag am 17. und 18. September an der Donauuniversität Krems
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Curriculumentwicklung der Altenpflegehelferinnen Ausbildung in Bayern - Workshop am 28. August in Erlenbach
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Schriftliche Lernerfolgskontrollen - Vortrag am 9. und 10. August in Heide
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Sander, Kirsten
A1  - Schneider, Kordula
T1  - Lernschritte und Lernaufgaben zum präventiven, kurativen und rehabilitativen Handeln Lernsituation "Pflege eines Menschen mit Herzinfarkt"
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2012
IS  - 5
SP  - 34
EP  - 41
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, Heidi
A1  - Scherpe, Manuela
A1  - Schneider, Kordula
T1  - Rollen im Anleitungsprozess - schwierigen Situationen vorbeugen und begegnen
JF  - Forum Ausbildung - Zeitschrift dür die praktische Ausbildung in Gesundheitsberufen
Y1  - 2012
IS  - 2
SP  - 10
EP  - 15
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Scherpe, Manuela
A1  - Schneider, Kordula
T1  - Schwierige Situationen und ihre Ursachen im Überblick
JF  - Forum Ausbildung - Zeitschrift für die praktische Ausbildung in Gesundheitsberufen
Y1  - 2012
IS  - 2
SP  - 2
EP  - 5
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Scherpe, Manuela
A1  - Schneider, Kordula
T1  - Störungen im Anleitungsprozess
JF  - Forum Ausbildung - Zeitschrift dür die praktische Ausbildung in Gesundheitsberufen
Y1  - 2012
IS  - 2
SP  - 8
EP  - 9
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Kettschau, I.
T1  - Tagung "Nachhaltigkeit in der Ernährungsbranche - von den Praxisanforderungen zum Curriculum am 06. und 07.09.2012
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Gemballa, K.
T1  - Integrationspädagogische Arbeit im Übergangssystem - Bedeutung für die Hauswirtschaft
JF  - Hauswirtschaft und Wissenschaft
Y1  - 2012
IS  - 2
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Müller, Freyke
A1  - Müller, Theo
A1  - Schneider, Kordula
T1  - Ernährungsrelevante unhd pathophysiologische Inhalte in Lernaufgaben zum Thema "Diätetik"
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2012
IS  - 1
SP  - 17
EP  - 35
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Sauermann, Christina
A1  - Schneider, Kordula
T1  - Domino
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2012
IS  - 3
SP  - 34
EP  - 36
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Pongrac, Lars
A1  - Schneider, Kordula
T1  - Heuristische Matrix
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2012
IS  - 3
SP  - 37
EP  - 39
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Albrecht, Katharina
A1  - Schneider, Kordula
T1  - Flyer beurteilen
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2012
IS  - 3
SP  - 44
EP  - 46
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Roth, Christian
A1  - Schneider, Kordula
T1  - Analogien bilden
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2012
IS  - 3
SP  - 30
EP  - 31
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Sauermann, Christina
A1  - Schneider, Kordula
T1  - Kofferpacken
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2012
IS  - 3
SP  - 32
EP  - 33
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bolte, Claudia
A1  - Schneider, Kordula
T1  - Schülerdemonstration
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2012
IS  - 3
SP  - 26
EP  - 27
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Roth, Christian
A1  - Schneider, Kordula
T1  - ABC- Methode
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2012
IS  - 3
SP  - 28
EP  - 29
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kuckeland, Heidi
A1  - Schneider, Kordula
T1  - Methoden zur Sicherung systematisch einsetzen
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2012
IS  - 3
SP  - 18
EP  - 19
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Bolte, Claudia
A1  - Schneider, Kordula
T1  - Fragen entwickeln
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2012
IS  - 3
SP  - 22
EP  - 25
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Sander, Kirsten
A1  - Schneider, Kordula
T1  - Arbeitsvorschläge mit Erwartungshorizont sowie Arbeits- und Infoblätter zum Thema "Thromboseprophylaxe"
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2012
IS  - 2
SP  - 39
EP  - 47
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schneider, Kordula
T1  - Ergebnissicherung - nur eine Abschlussphase?!
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2012
IS  - 3
SP  - 2
EP  - 10
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Sander, Kirsten
A1  - Schneider, Kordula
T1  - Erfahrungsbezogener Ansatz als didaktische Struktur zum Unterrichtsthema "Prophylaxen"
JF  - Unterricht Pflege
Y1  - 2012
IS  - 2
SP  - 2
EP  - 6
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Kompetenzvermittlung, -erfassung und -beurteilung innerhalb der Pflegeausbildung - am Beispiel der Personalkompetenz, Pflegepädagogik im Diskurs (2. Fachtagung für pflegeberufliche Bildung) im Auftrag der Heinrich Heine Universität Düsseldorf und des DBfK am 16. März am Universitätsklinikum Düsseldorf
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Schneider, K.
T1  - Schriftliche Lernerfolgskontrollen im Pflegeunterricht, Fachtagung in Münster (Pflegepädagogisches Seminar) im Auftrag der Fachbuchhandlung Richter am 29. März in Münster
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Harth, Thilo
T1  - Technikfolgenabschätzung - Technik und Ethik
T2  - Bundeszentrale für politische Bildung (Hrsg.) Themen und Materialien: Auch das Berufliche ist politisch
Y1  - 2012
SP  - 197
EP  - 222
CY  - Bonn
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Müller, Freyke
A1  - Müller, Theo
A1  - Seling-Stoll, Stefanie
A1  - Schneider, Kordula
T1  - Diätetik in pflegerisches Handeln integrieren
Y1  - 2012
SN  - 978-3-934750-60-4
VL  - 33
PB  - Prodos
CY  - Brake
ET  - 1. Aufl
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Sander, Kirsten
A1  - Schneider, Kordula
T1  - Pflegemodelle Pflegetheorien Pflegekonzepte
Y1  - 2012
SN  - 978-3-9803168-9-7
VL  - 7
PB  - Prodos
CY  - Brake
ET  - 4. Aufl
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Gemballa, K.
A1  - Kettschau, I.
T1  - Das Studium der Beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft im bundesweiten Vergleich
T2  - Harth, Th.; Kettschau, I.; Stuber, F. (Hrsg.): Beruflich. Kooperativ. Modellhaft. Zehn Jahre Institut für Berufliche Lehrerbildung
Y1  - 2012
SN  - 973-3-938137-25-3
SP  - 121
EP  - 142
PB  - Fachhochschule Münster
CY  - Münster
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kettschau, I.
A1  - Mattausch, N.
T1  - Nachhaltigkeitsorientiertes Rahmencurriculum Ernährung/ Hauswirtschaft
JF  - Hauswirtschaft und Wissenschaft
Y1  - 2012
IS  - 1
SP  - 15
EP  - 23
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kettschau, I.
T1  - Kompetenzmodellierung in der Beruflichen Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung (BBNE)
JF  - Haushalt in Bildung und Forschung
Y1  - 2012
IS  - 1
SP  - 25
EP  - 43
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Gemballa, K.
A1  - Kettschau, I.
T1  - Das Studium der Beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft im bundesweiten Vergleich
T2  - Harth, Th.; Kettschau, I.; Stuber, F. (Hrsg.): Beruflich. Kooperativ. Modellhaft. Zehn Jahre Institut für Berufliche Lehrerbildung
Y1  - 2012
SN  - 973-3-938137-25-3
SP  - 121
EP  - 142
PB  - Fachhochschule Münster
CY  - Münster
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Kettschau, I.
A1  - Mattausch, N.
T1  - "Nachhaltigkeit in der Berufsbildung" als Gegenstand der Lehrerbildung
T2  - Harth, Th.; Kettschau, I.; Stuber, F. (Hrsg.): Beruflich. Kooperativ. Modellhaft. Zehn Jahre Institut für Berufliche Lehrerbildung.
Y1  - 2012
SN  - 973-3-938137-25-3
SP  - 157
EP  - 172
PB  - Fachhochschule Münster
CY  - Münster
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Kettschau, I.
T1  - "Endlich normal arbeiten"
JF  - Fhocus. Magazin der Fachhochschule Münster
Y1  - 2012
IS  - 20
SP  - 8
EP  - 11
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Harth, Th.
A1  - Kettschau, I.
A1  - Stuber, F.
T1  - Beruflich. Kooperativ. Modellhaft. Zehn Jahre Institut für Berufliche Lehrerbildung
Y1  - 2012
SN  - 978-3-938137-25-3
PB  - Fachhochschule Münster
CY  - Münster
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Harth, Thilo
A1  - Kettschau, Irmhild
A1  - Stuber, Franz
T1  - Beruflich. Kooperativ. Modellhaft. 10 Jahre Institut für berufliche Lehrerbildung
Y1  - 2012
SN  - 3938137258
PB  - Fachhochschule Münster - Hochschulbibliothek
CY  - Münster
ET  - 1. Aufl.
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Harth, Thilo
T1  - 2012-05-04 - Europe direct Kreis Gütersloh, Europawoche, Auftaktveranstaltung - Zukunftsmodell Europa
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Harth, Thilo
T1  - 2012-03-07-09 - DOSS - Dortmund Spring School for Academic Staff Developers - Vom Wandel der Qualitätskultur zum Wandel der Lehr- und Lernkultur. Das Projekt "Wandel bewegt"
Y1  - 2012
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Bornemann, Sebastian
T1  - Mediendidaktische Konzepte und Gestaltungsgrundsätze für die akademische Lehrerbildung. Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt "Erfolgskriterien von Web 2.0 in didaktischen Innovationen"
T1  - Concepts of media didactics and didactical recommendations for an academic teacher education. Results of the research project "Criteria of success for the usage of Web 2.0 in didactical innovations"
N2  - Die Studie untersucht den didaktischen Mehrwert partizipativer Medien in der hochschulischen Lehrerbildung. Die hier entwickelten Gestaltungsgrundsätze für die Planung von Lernarrangements mit Social Media sollen dazu beitragen, die Besonderheiten dieser Medien in die didaktische Konzeption einzubinden. Auf diese Weise soll ein Beitrag dazu geleistet werden, den didaktischen Mehrwert von Social Media in Lernarrangements zu entfalten.
N2  - This study explores the didactic value of participative media in academic teacher education. The developed recommendations on using Social Media in educational contexts facilitate the planning of internet-supported learning environments and encourage teachers to implement Social Media into their lessons in order to unfold the didactic value of Social Media.
T3  - Schriftenreihe / Arbeitsberichte aus dem Institut für Berufliche Lehrerbildung - 1 
Y1  - 2012
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-6550
PB  - FH Münster
ER  -