TY  - JOUR
A1  - Massumi, Mona
T1  - Anforderungen an (angehende) Lehrkräfte im Kontext aktueller Migration
JF  - Migration und Integration
KW  - Lehrerbildung
KW  - Migration
KW  - Diversität
Y1  - 2024
UR  - https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/19557
VL  - 53
IS  - 2
SP  - 27
EP  - 30
ER  - 
TY  - THES
A1  - Rüschemeyer, Moritz
T1  - Medizinische Untersuchungen zur Bestimmung des physiologischen Alters junger Geflüchteter als Entscheidungsgrundlage für die Partizipation am deutschen Jugendhilfesystem: Eine Beurteilung aus adoleszenztheoretischer Perspektive Vera Kings unter besonderer Berücksichtigung des Aspekts der Migration
N2  - Der für die Kinder- und Jugendhilfe einschlägige Rechtstext in Deutschland ist das SGB VIII. Es definiert die Aufgaben und Pflichten privater und öffentlicher Träger sowie die Zielgruppe, für die diese Aufgaben zu erbringen und gegenüber denen diese Pflichten einzuhalten sind. Nach der aktuellen Definition unterscheidet das SGB VIII zwischen Kindern (0-14 Jahre), Jugendlichen (15-18 Jahre) und jungen Erwachsenen (18-21 Jahre). Zudem richten sich einzelne Angebote, etwa in Form der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (OKJA), an sog. Junge Menschen, die alle vorigen Alterskategorien beinhalten und darüber hinausgehen (0-27 Jahre) (vgl. Hansbauer/Merchel/Schone 2020, S. 42). Hierbei ist es nicht nennenswert, ob es sich bei den jungen Menschen um deutsche Staatsangehörige oder Menschen ohne deutsche Staatsangehörigkeit wie z. B. Flüchtlinge handelt. Es „besteht Anspruch auf eine solche Hilfe, wenn eine dem Wohl des Kindes oder des Jugendlichen entsprechende Erziehung nicht gewährleistet werden kann und die Hilfe für seine Entwicklung geeignet sowie notwendig ist. Dies gilt auch uneingeschränkt für unbegleitete minderjährige Flüchtlinge.“ (Macsenaere/Hermann 2018, S. 12)
KW  - Geflüchtete
KW  - Migration
KW  - Adoleszenz
KW  - Integration
KW  - Recht
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Betz, Hannah
T1  - Wie geflüchtete Personen ihr „Ankommen“ in Deutschland erleben und bearbeiten – eine ethnografische Feldforschung
N2  - „Unser Herz ist weit, doch unsere Möglichkeiten sind endlich“ (Kokoska 2023) – ein Zitat des damaligen Bundespräsidenten Joachim Gauck aus dem Jahr 2015, in dem eine große Fluchtbewegung Deutschland erreicht. Grund dafür waren vor allem die tödlichen Kriege in Syrien, im Jemen und in Afghanistan. Gerade durch die Machtübernahme der Terrororganisation IS in Syrien befanden sich 2015 viele Menschen auf der Flucht. Das Zitat von Joachim Gauck stützt auf der Richtlinie 2001/55/EG – „EU Massenstromrichtlinie“, welche aufgrund ihrer EU-weiten
Geltung auch Deutschland betrifft. Sie besagt, dass Menschen, die vor Krieg fliehen, schnell und sicher in Deutschland untergebracht werden können – ohne ein langwieriges Asylverfahren zu durchlaufen. Dabei sollen sie sofortigen Zugang zu medizinischer Grundversorgung
und Sozialleistungen erhalten sowie eine Arbeitserlaubnis. Diese Richtlinie wird trotz der damals brisanten Lage nicht angewandt – bis März 2022.
Als Russland am 24.02.2022 einen Angriffskrieg auf die Ukraine startet, ergibt sich in kürzester Zeit eine Fluchtbewegung aus der Ukraine in die EU. Mit mehr als 1 Million Geflüchteten nimmt Deutschland mehr Menschen aus der Ukraine auf als jedes andere EU-Land (vgl. Zeit Online 2023). In diesem Zuge aktiviert Deutschland erstmalig die EU-Massenstromrichtlinie. Menschen aus der Ukraine wird vorrübergehender Schutz gewährt, Asylverfahren können umgangen werden und von der oben genannten Sonderstellung wird millionenfach Gebrauch gemacht. Auf gesellschaftlicher Ebene zeigt sich eine Willkommenskultur, welche von kurzfristig organisierten Unterstützungsangeboten und Hilfsbereitschaft den ankommenden Menschen gegenüber geprägt ist.
KW  - Geflüchtete
KW  - Integration
KW  - Migration
KW  - Flucht
KW  - Recht
Y1  - 2024
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Massumi, Mona
A1  - Brandl, Christina
A1  - Korntheuer, Annette
ED  - Bunar, Nihad
ED  - Pinson, Halleli
ED  - Devine, Dympna
T1  - Models of school integration for refugee children and youth in Germany. Identifying gaps in the current state of knowledge
T2  - The Research Handbook on Migration and Education. Edited by Nihad Bunar, Halleli Pinson, Dympna Devine
KW  - Neuzuwanderung
KW  - Migration
KW  - Schulsystem
Y1  - 2023
SN  - 978-1-83910-635-4
SP  - 68
EP  - 82
PB  - Edward Elgar
ER  - 
TY  - THES
A1  - Digel, Nina Marie
T1  - Migration und Behinderung im Kontext der Behindertenhilfe in Deutschland - Soziale Arbeit an der Schnittstelle von Migration und Behinderung
N2  - Deutschland ist ein Einwanderungsland (vgl. Schirilla 2016, S. 18 f.). Trotzdem wurden Migration und Behinderung lange Zeit nicht als Querschnittsthemen erkannt und behandelt, sondern von unterschiedlichen Akteur:innen getrennt voneinander bearbeitet. Erst in den letzten Jahren kam es zu einer vermehrten Auseinandersetzung an der Schnittstelle in der Forschung, auf politischer Ebene und in der Praxis (vgl. Westphal/Wansing 2019, S. 3). Dies wird auf die Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention (im Folgenden: UN-BRK) (vgl.
Amirpur 2016, S. 41) und dem damit zusammenhängenden ersten Staatenprüfverfahren Deutschlands (vgl. Turhan 2020, S. 6) zurückgeführt. Mit der Ratifizierung der UN-BRK verpflichtete sich Deutschland dazu, die volle und gleichberechtigte Teilhabe und Inklusion für alle Menschen mit Behinderung in allen Lebensbereichen sicherzustellen (vgl. BMAS 2016a, S. 20 f.). Die Unterrepräsentation von Menschen mit Migrationshintergrund und Behinderung in der Behindertenhilfe (vgl. Halfmann 2014; Amirpur 2016; Die Fachverbände 2019; Kutluer
2019) weist jedoch darauf hin, dass Deutschland dieser Verpflichtung nur ungenügend nachkommt und die Querschnittsthemen in der Behindertenhilfe nicht ausreichend berücksichtigt
werden. Bei der Beschäftigung mit der Schnittstelle wird in vorhandener Fachliteratur darauf hingewiesen, dass „die Kombination von Migrationshintergrund und Behinderung nach wie vor
selten in ihrer komplexen Verwobenheit wahrgenommen [wird], obwohl sie die Lebensrealitäten der betreffenden Personen wesentlich beeinflussen“ (Gummich 2015, S. 127). Die Behindertenhilfe stellt eines von vielen Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit dar (vgl. Röh 2018). Jedoch zeigt eine intensive Literaturrecherche, dass es innerhalb der Sozialen Arbeit bisher nur eine geringe Auseinandersetzung mit den Querschnittsthemen Migration und Behinderung gibt. Eine Beschäftigung der Sozialen Arbeit mit den Querschnittsthemen erscheint angesichts der Tatsache, dass aufgrund des demographischen Wandels und anhaltender Migration die Anzahl von Menschen mit Migrationshintergrund und Behinderung in Zukunft stetig ansteigen wird (vgl. BMAS 2021, S. 42 f.), dringend erforderlich.
KW  - Migration
KW  - Behinderung
KW  - Behindertenhilfe
KW  - Migrationshintergrund
Y1  - 2022
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Emmerich, Marcus
A1  - Hormel, Ulrike
A1  - Jording, Judith
T1  - Des-/Integration durch Bildung? Flucht und Migration als Bezugsprobleme kommunalen Bildungsmanagements
JF  - Sonderheft Neue Praxis. Flucht, Sozialstaat und Soziale Arbeit
KW  - Schule
KW  - Migration
KW  - Integration
KW  - Flucht
KW  - Diskriminierung
Y1  - 2016
UR  - https://www.neue-praxis-shop.de/sonderheft13
VL  - 13
SP  - 115
EP  - 125
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Jording, Judith
T1  - Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme. Differenzierungspraxen und Partizipationsbedingungen in der Grundschule
N2  - Wie werden geflüchtete Kinder, die erstmals mit dem deutschen Bildungssystem in Kontakt kommen, unterrichtet und welche ungleichheitsrelevanten Folgen ergeben sich für sie daraus?

Verstärkte Flucht- und Migrationsbewegungen werfen diese und weitere Fragen zur Beschulungspraxis auf. Mit einer qualitativen Studie zur Inklusion von neu in lokale Schulsysteme migrierten Schüler*innen rekonstruiert Judith Jording Differenzierungspraxen von Schüler*innen als sogenannte ›Seiteneinsteiger‹ und daran anknüpfende Selektionsprozesse an bildungsbiografisch relevanten Entscheidungsstellen in Grundschulen. Mit Blick auf die Organisation Schule diskutiert sie die Mechanismen der Erzeugung von Bildungsungleichheit.
KW  - Schule
KW  - Diskriminierung
KW  - Integration
KW  - Migration
KW  - Flucht
Y1  - 2022
SN  - 978-3-8376-6016-6
U6  - http://dx.doi.org/10.14361/9783839460160
PB  - transcript
CY  - Bielefeld
ER  - 
TY  - THES
A1  - Ott, Leonie
T1  - Migration und kulturelle Identität: Gewaltfreie Kommunikation als Beitrag zur Lösung innerer Konflikte
N2  - Das Aufeinandertreffen unterschiedlicher kultureller Lebenswirklichkeiten, Werte und Überzeugungen im Kontext von Wanderungsbewegungen stellt eine Chance und zugleich eine Herausforderung heutiger Gesellschaften dar (vgl. Gekeler 2020, S. 2). Migrant*innen, aber auch die Aufnahmegesellschaft müssen sich an ein Zusammenleben in kultureller Vielfalt anpassen (vgl. ebd.).
Die migrationspolitischen Entwicklungen seit der großen Fluchtbewegung im Jahr 2015 haben die Themen ‚Migration‘, ‚Integration‘, und ‚Multikulturalismus‘ in den Fokus fachlicher und öffentlicher Debatten gerückt (vgl. Stecklina et al. 2021, S. 19). Vor diesem Hintergrund gewinnen folgende Fragen an Bedeutung: Welche Herausforderungen gehen – sowohl für die eingewanderte als auch für die Aufnahmegesellschaft – mit der Migration einher? Welche Rolle spielt die kulturelle Identität und Werteorientierung im Prozess der Migration und Anpassung an eine fremde Kultur? Und welche Methoden erweisen sich als hilfreich, um sowohl zwischenmenschliche als auch innere Konflikte zu lösen, die in diesem Zusammenhang auftreten?
KW  - Migration
KW  - kulturelle Identität
KW  - Kommunikation
KW  - GfK
KW  - Multikulturalismus
Y1  - 2022
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Massumi, Mona
T1  - Sprachförderung für geflüchtete Kinder und Jugendliche ohne Schulzugang – Zur Bedeutung eines Angebots von Lehramtsstudierenden im Rahmen des Berufsfeldpraktikums an der Universität zu Köln
T2  - Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler – eine Gruppe mit besonderen Potentialen : Beiträge aus Forschung und Schulpraxis. Hrsg. Claudia Benholz, Magnus Frank, Constanze Niederhaus
KW  - Praxisphase
KW  - Professionalisierung
KW  - Lehrerbildung
KW  - Migration
KW  - Neuzuwanderung
Y1  - 2015
SN  - 978-3-8309-3277-2
SP  - 197
EP  - 216
PB  - Waxmann
CY  - Münster
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - von Dewitz, Nora
A1  - Massumi, Mona
T1  - Schule im Kontext aktueller Migration. Rechtliche Rahmenbedingungen, schulorganisatorische Modelle und Anforderungen an Lehrkräfte
T2  - Ankommen in der Schule. Chancen und Herausforderungen bei der Integration von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrung. Hrsg. Nele McElvany, Wilfried Bos, Heinz Günther Holtappels, Anja Jungermann
KW  - Neuzuwanderung
KW  - Migration
KW  - Schulsystem
Y1  - 2017
SN  - 978-3-8309-3556-8
SP  - 27
EP  - 40
PB  - Waxmann
CY  - Münster
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Emmerich, Marcus
A1  - Hormel, Ulrike
A1  - Jording, Judith
A1  - Massumi, Mona
T1  - Migrationsgesellschaft im Wandel – Bildungssystem im Stillstand?
T2  - Bewegungen – Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Hrsg. Isabell van Ackeren, Helmut Bremer, Fabian Kessel, Hans Christoph Koller, Nicolle Pfaff, Caroline Rotter, Dominique Klein, Ulrich Salaschek
KW  - Migration
KW  - Bildung
KW  - Neuzuwanderung
Y1  - 2020
U6  - http://dx.doi.org/10.25656/01:19238
SP  - 135
EP  - 146
PB  - Barbara Budrich
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - El Mafaalani, Aladin
A1  - Jording, Judith
A1  - Massumi, Mona
T1  - Bildung und Flucht
T2  - Handbuch Bildungs- und Erziehungssoziologie. Hrsg. Ullrich Bauer, Uwe H. Bittlingmayer, Albert Scherr
KW  - Flucht
KW  - Bildung
KW  - Schule
KW  - Neuzuwanderung
KW  - Migration
Y1  - 2022
U6  - http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-30903-9
SP  - 1209
EP  - 1227
PB  - Springer Verlag
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Terhart, Henrike
A1  - Massumi, Mona
A1  - von Dewitz, Nora
T1  - Aktuelle Zuwanderung – Wege der Schulentwicklung in der Migrationsgesellschaft
JF  - Die Deutsche Schule
KW  - Neuzuwanderung
KW  - Migrationsgesellschaft
KW  - Migration
KW  - Schule
Y1  - 2017
UR  - https://www.waxmann.com/artikelART102187
SN  - 0012-0731
VL  - 109
IS  - 3
SP  - 236
EP  - 247
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - El Mafaalani, Aladin
A1  - Massumi, Mona
T1  - Junge Geflüchtete im Bildungssystem – Herausforderungen für Schule, Politik und Verwaltung
JF  - State-of-Research Papier 08a, Verbundprojekt ‚Flucht: Forschung und Transfer‘
KW  - Flucht
KW  - Migration
KW  - Bildung
KW  - Schule
Y1  - 2019
UR  - https://flucht-forschung-transfer.de/wp-content/uploads/2019/06/PB-08-El-Mafaalani-WEB.pdf
IS  - 8a
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - El Mafaalani, Aladin
A1  - Massumi, Mona
T1  - Flucht und Bildung.
JF  - State-of-Research Papier 08a, Verbundprojekt "Flucht: Forschung und Transfer"
KW  - Flucht
KW  - Migration
KW  - Bildung
KW  - Schule
Y1  - 2019
UR  - https://flucht-forschung-transfer.de/wp-content/uploads/2019/06/SoR-08-El-Mafaalani-WEB.pdf
IS  - 8a
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - von Dewitz, Nora
A1  - Massumi, Mona
A1  - Grießbach, Johanna
T1  - Neu zugewanderte Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene. Aktuelle Entwicklungen im Jahr 2015
KW  - Neuzuwanderung
KW  - Migration
KW  - Schulsystem
Y1  - 2016
UR  - https://www.mercator-institut-sprachfoerderung.de/fileadmin/Redaktion/PDF/Publikationen/MI_ZfL_Neu_zugewanderte_Kinder_Jugendliche_jungeErwachsene_final_screen.pdf
SN  - 978-3-944835-03-7
PB  - Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache
CY  - Köln
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Massumi, Mona
T1  - Migration im Schulalter. Systemische Effekte der deutschen Schule und Bewältigungsprozesse migrierter Jugendlicher.
KW  - Migration
KW  - Bildungssystem
KW  - Neuzuwanderung
KW  - Bildungsbenachteiligung
KW  - Bildungsgerechtigkeit
Y1  - 2019
SN  - 978-3631790786
PB  - Peter Lang
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - THES
A1  - Abaga Ayecaba, Natividad
T1  - Nicht schon wieder ein interkulturelles Wohnkonzept : [Wintersemester 2021/2022]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Wohngemeinschaften
KW  - Integration
KW  - Wohnraum
KW  - Asylpolitik
Y1  - 2022
ER  - 
TY  - THES
A1  - Sumin, Elvira
T1  - Drogenabhängigkeit als Folge von Notlagen der SpätaussiedlerInnen in Deutschland? - Perspektiven von Betroffenen
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Sucht
KW  - Drogen
KW  - Migration
KW  - Abhängigkeit
Y1  - 2021
ER  - 
TY  - THES
A1  - Scholz, Luisa Sophie
T1  - Sexuelle Orientierung im Kontext von Fluchtmigration : zur Situation von aufgrund der sexuellen Orientierung fluchtmigrierender Menschen in Deutschland und dem Handlungsauftrag Sozialer Arbeit
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Sexualität
KW  - Flucht
KW  - Migration
KW  - Soziale Arbeit
Y1  - 2021
ER  - 
TY  - THES
A1  - Muhle, Sarah
T1  - Kriminelles Verhalten von jungen männlichen Jugendlichen mit Migrationshintergrund in Gruppen gleicher ethnischer Herkunft und Möglichkeiten der Sozialen Arbeit im Umgang mit diesen Jugendlichen
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Jugendliche
KW  - Kriminalität
KW  - Migration
KW  - Sozialisation
KW  - Prävention
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - THES
A1  - Klym, Irina
T1  - Kriminalität und Kriminalisierung in der Zuwanderungsgesellschaft BRD
KW  - Migration
KW  - Geflüchtete
KW  - Delinquenz
KW  - Einwanderungsland
KW  - Labeling Approach
Y1  - 2019
N1  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
ER  - 
TY  - THES
A1  - Honermann, Beke
T1  - "Wer bin ich hier außer Flüchtling?" : Adoleszenz und Migration als gemeinsame Individuationsphase am Beispiel männlicher unbegleiteter minderjähriger Flüchtlinge aus Syrien : Impulse für Beziehung, Begleitung und Beratung
KW  - Identität
KW  - Sozialisation
KW  - Asyl
KW  - Jugend
KW  - Resilienz
KW  - Adoleszenz
KW  - Flucht
KW  - Flüchtlinge
KW  - Migration
Y1  - 2019
N1  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
ER  - 
TY  - THES
A1  - Baeuchle, Alina Leonarda
T1  - Erkenntnisse über die transgenerationale Weitergabe von Traumata des Zweiten Weltkrieges mit einem Ausblick auf die aktuell geflüchteten Menschen in Deutschland
KW  - Migration
KW  - Flucht
KW  - Resilienz
KW  - Therapie
KW  - Kriegserfahrung
Y1  - 2019
N1  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
ER  - 
TY  - THES
A1  - Pereira, Mark
T1  - Parentifizierungsprozess in Familien mit Fluchtgeschichte : Junge Erwachsene im Spannungsfeld zwischen Loyalität und Überforderung
KW  - Migration
KW  - Zuwanderung
KW  - Jugend
KW  - Integration
KW  - Asyl
Y1  - 2019
N1  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
ER  - 
TY  - THES
A1  - Foer, Kristina
T1  - Punktlandung. : Begegnung im Mittelpunkt des öffentlichen Raums : ein Exkurs in die Strukturen des Ruhrgebiets, öffentlicher Räume und der Stadt Gelsenkirchen. Der Entwurf eines multifunktionalen Raumes in Gelsenkirchen-Ückendorf : [Sommersemester 2018]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Begegnungsstätte
KW  - Revitalisierung
KW  - Umbau
KW  - soziale Ungerechtigkeit
KW  - Migration
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - THES
A1  - Riesenbeck, Marc
T1  - Anspruch und Wirklichkeit einer Menschenrechtsprofession - Soziale Arbeit mit Geflüchteten
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Menschenbild
KW  - Flucht
KW  - Ethik
KW  - Recht
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - THES
A1  - Lodzik, Marion
T1  - Gekommen um zu leben : Aktivierung einer städtebaulichen Ressource für ein interkulturelles Zusammenleben : Wintersemester 2016/2017
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Wohnungsbau
KW  - Integration
KW  - Umnutzung
KW  - Wohnungsnot
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - THES
A1  - Wilmering, Anja
T1  - Bedeutung und Funktionen von Smartphones für geflüchtete Menschen
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Immigranten
KW  - Integration
KW  - Flucht
KW  - Handy
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - THES
A1  - Rotthove, Luisa
T1  - Herausforderungen an die Soziale Arbeit mit traumatisierten Flüchtlingen
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Belastung
KW  - Asyl
KW  - Flucht
KW  - Migration
KW  - Flüchtlingshilfe
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - THES
A1  - Kurth, Lea
T1  - Radikalisierungsprozesse im Jugendalter. "Ursachenkomplexe, Erklärungsmodelle und Ansatzpunkte aus Sicht der Sozialen Arbeit"
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Adoleszenz
KW  - Identitätsfindung
KW  - Migration
KW  - Rechtsextremismus
KW  - Islamismus
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - THES
A1  - Rieke, David
T1  - Time to change : Entwurf und Entwicklung einer nachhaltigen Flüchtlingsunterkunft : Sommersemester 2016
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Flüchtling
KW  - Asyl
KW  - Migration
KW  - Rheine
KW  - Neubau
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - THES
A1  - Birkal, Ugurcan
T1  - "Stadt der Begegnungen" Flüchtlingsunterkünfte in einem Mischnutzungskonzept : Sommersemester 2016
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Flüchtling
KW  - Asyl
KW  - Köln
KW  - Unterbringung
KW  - Migration
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - THES
A1  - Reisch, Eugen
T1  - Raum / Grenze : Sommersemester 2016
N2  - Diese Arbeit kann im Fachbereich Architektur (Prüfungsamt) eingesehen werden.
KW  - Flüchtlinge
KW  - Asyl
KW  - Schhlemmer
KW  - Migration
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - THES
A1  - Steinberg, Anja Lena
T1  - Partizipation in der Flüchtlingssozialarbeit. Ein konzeptionelles Beispiel
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Geflüchtete Menschen
KW  - Einwanderung
KW  - Stigmatisierung
KW  - Migration
KW  - Syrien
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - THES
A1  - Servati, Mojgan
T1  - Gelingende Integration statt Euphorie und Angst - eine theoretische und praktische Herausforderung für die Soziale Arbeit in Bezug auf geflüchtete Menschen
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Habermas
KW  - Identität
KW  - Globalisierung
KW  - Sozialisation
KW  - Migration
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - THES
A1  - Hofmann, Denise
T1  - Delinquenz und Suchterkrankungen bei männlichen Aussiedlern aus der ehemaligen Sowjetunion
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Ehre
KW  - Abhängigkeit
KW  - Gewalt
KW  - Abweichendes Verhalten
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - THES
A1  - Greve, Jördis
T1  - Ressourcenorientierte Biografiearbeit als Baustein der Sozialen Arbeit mit Geflüchteten - Projekt "Fototagebuch" in einer Übergangseinrichtung
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Asyl
KW  - Integration
KW  - Sprachbarriere
KW  - Migration
KW  - Interkulturelle Kompetenzen
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - THES
A1  - Brings, Ellen
T1  - Psychomotorische Bewegungsangebote im Elementarbereich - ein möglicher Zugang zur Integration von Flüchtlingskindern
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Freizeit
KW  - Sport
KW  - Bildung
KW  - Betreuung
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - THES
A1  - Linz, Nadin
T1  - Soziale Arbeit im Kontext gesellschaftlicher Diskriminierung von Sinti und Roma in Deutschland
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Antiziganismus
KW  - Ausgrenzung
KW  - Gesellschaft
KW  - Zuwanderung
KW  - Migration
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - THES
A1  - Hassel, Alexander Henry
T1  - Homosexualität und sexuelle Identität als Asylgrund von UMF. Aufgaben und Handlungsmöglichkeiten der Kinder- und Jugendhilfe
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Diskriminierung
KW  - Flüchtlinge
KW  - Migration
KW  - Religion
KW  - Zuwanderung
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - THES
A1  - Dierker, Katharina
T1  - Patenschaftsmodelle als qualifizierte Unterstützungsform für unbegeleitete minderjährige Flüchtlinge. Eine exemplarische Konzeptentwicklung für Münster
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Integration
KW  - Zuwanderung
KW  - Ausland
KW  - Betreuung
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - THES
A1  - Brüggemann, Susanne
T1  - Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge als Herausforderung für die Jugendhilfe. Fallverstehen und Handlungsstrategien zur Bewältigung von psychosozialen Belastungen aus der Fluchterfahrung und der Lebenssituation im Aufnahmeland
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Integration
KW  - Zuwanderung
KW  - Betreuung
KW  - Ausland
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - THES
A1  - Fischer, Anika
T1  - Integration von Migranten in Kommunen aufgezeigt am Beispiel des Oberbergischen Kreises
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Flüchtlinge
KW  - Bildung
KW  - Familie
KW  - Zuwanderung
Y1  - 2016
ER  - 
TY  - THES
A1  - Opitz, Ariane
T1  - Integrative Förderung durch Kunstunterricht an Grundschulen in NRW
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Kunst
KW  - Integration
KW  - Migration
KW  - Unterricht
KW  - Bildung
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - THES
A1  - Temelkova-Kyorlinski, Stoyka
T1  - Muslimische Armutsauswanderer aus Bulgarien in Dortmund und Duisburg
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Roma
KW  - Armutszuwanderung
KW  - Migration
KW  - Zukunft
KW  - Diskriminierung
Y1  - 2015
ER  - 
TY  - THES
A1  - Pommerening, Angelika
T1  - Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge in Deutschland. Anforderungen an die Fachkräfte der Jugendhilfe
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Wohngruppe
KW  - Jugendliche
KW  - Asylverfahren
KW  - Migration
KW  - Flucht
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - THES
A1  - Kass, Julia
T1  - Die Bedeutung interkultureller Kompetenz in der Sozialen Arbeit unter Berücksichtigung von Streetwork mit Jugendlichen
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Kultur
KW  - Entwicklung
KW  - Bevölkerung
KW  - Zukunft
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - THES
A1  - Kalwitz, Hannah
T1  - Möglichkeiten und Grenzen einer sozialen Arbeit mit Prostituierten
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Prostitution
KW  - Sucht
KW  - Beratung
KW  - Migration
KW  - Gleichstellung
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - THES
A1  - Bedenbender, Julia Karuna
T1  - Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge. Sozialpädagogische Strategien der Krisenintervention und Perspektiventwicklung
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Flucht
KW  - Migration
KW  - Kind
KW  - Jugendliche
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - THES
A1  - Brück, Chantal
T1  - Aleviten in Deutschland. Integration und Identitätserleben in der jungen Generation
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Sozialintegration
KW  - Alevitentum
KW  - Unterdrückung
KW  - Türkei
KW  - Migration
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - THES
A1  - Wassermann, Sammy
T1  - Zur Veränderung von Aufgabenfeldern der Sozialen Arbeit durch Armutsmigration aus Rumänien und Bulgarien am Beispiel der Dortmunder Nordstadt
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Armut
KW  - Südosteuropa
KW  - Beratungsstellen
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - THES
A1  - Schrader, Lea
T1  - Das integrative Potenzial von Migrantenselbstorganisationen im Kontext Sozialer Arbeit - dargestellt am Beispiel des bürgerschaftlichen Engagements
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Integration
KW  - Esser-Elwert-Kontroverse
KW  - Organisationen
KW  - Kooperation
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - THES
A1  - Schmidt, Lea Martje
T1  - Erziehungs- und Bildungsvorstellungen von vietnamesischen und türkischen Eltern in Deutschland. Eine empirische Analyse über den Bildungs(miss)erfolg von Migrantenkindern
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Bildung
KW  - Schule
KW  - Erziehung
KW  - Kinder
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - THES
A1  - Craggs, Hildegard Maria
T1  - Frauen mit Migrationshintergrund zwischen Tradition und Emanzipation
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Kultur
KW  - Schleier
KW  - Bildung
KW  - Deutschland
Y1  - 2014
ER  - 
TY  - THES
A1  - Lork, Bettina
T1  - Soziale Arbeit mit türkischen Migranten im Maßregelvollzug Die Auswirkungen von sprachlichen Defiziten bei türkischen Migranten im MRVG auf ihre mangelnde Reflexionsfähigkeit und den Erfolg der Therapie
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Kultur
KW  - Umfeld
KW  - Religion
Y1  - 2013
ER  - 
TY  - THES
A1  - Chahardahcherik, Golnessa
T1  - Welche Erfahrungen machen SozialarbeiterInnen mit Migrationshintergrund als Fachkräfte in der stationären Erziehungshilfe?
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Kinderschutz
KW  - Migration
KW  - Erziehung
KW  - Jugendhilfe
KW  - Ausländerrecht
Y1  - 2013
ER  - 
TY  - THES
A1  - Collmann, Annika
T1  - Das Rollenspiel als Medium einer kreativen Sprachförderung
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Sprache
KW  - Migration
KW  - Kinder
KW  - Medien
Y1  - 2013
ER  - 
TY  - THES
A1  - Russo, Adriana
T1  - Zur psychischen Gesundheit von Asylbewerbern und Flüchtlingen dargestellt anhand von Fallbeispielen
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Aufenthaltsgesetz
KW  - Zuwanderungsgesetz
KW  - Erwerbstätigkeit
KW  - Flüchtlingsheim
Y1  - 2013
ER  - 
TY  - THES
A1  - Jung, Hannes
T1  - Ein Beratungskonzept für die Flüchtlingshilfe der "Gemeinnützigen Gesellschaft zur Unterstützung Asylsuchender" in Münster
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Integration
KW  - Flüchtlinge
Y1  - 2011
ER  - 
TY  - THES
A1  - Dietz, Sabine
T1  - Ethnie und Geschlecht. Eine doppelte Konstruktion?
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Integration
KW  - Völkerkunde
KW  - Ethnologie
KW  - Migration
Y1  - 2011
ER  - 
TY  - THES
A1  - Beetz, Jutta
T1  - Integration durch Bildung von Migrantenkindern in der Grundschule
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Integration
KW  - Bildung
KW  - Grundschule
Y1  - 2011
ER  - 
TY  - THES
A1  - Ouled-Si-Ahmed, Adnan
T1  - Identitätsfindung muslimischer Jungen in Deutschland - Voraussetzun für Bildung und Integration
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Türkei
KW  - Muslime
KW  - Identität
KW  - Männlichkeitsbild
Y1  - 2010
ER  - 
TY  - THES
A1  - Niebaum, Laura
T1  - Förderung sozialer Kompetenzen von Jugendlichen mit Migrationshintergrund durch Theaterarbeit, am Beispiel der "Amigos Bandidos" des Theaters Osnabrück
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Theaterpädagogik
KW  - Improvisation
KW  - Migration
KW  - Theatergruppe
KW  - Spiel
Y1  - 2010
ER  - 
TY  - THES
A1  - Liekenbrock, Ines
T1  - Sozialpsychiatrische Versorgung von Menschen mit Migrationshintergrund - Handlungshinweise aufgrund einer Erhebung in Nordrhein-Westfalen.
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Gesundheit
KW  - psychisch
Y1  - 2010
ER  - 
TY  - THES
A1  - Morina, Floria
T1  - Chancengleichheit von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im deutschen Schulsystem
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Sozialisation
KW  - Bildung
KW  - Ausländerpädagogik
KW  - interkulturell
Y1  - 2010
ER  - 
TY  - THES
A1  - Düpmann, Galina
T1  - Soziale Arbeit mit älteren Spätaussiedlern unter dem besonderen Aspekt der Bedeutung von Musik in ihrer Lebensgeschichte
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Altersphase
KW  - Gerontologie
KW  - Migration
KW  - musizieren
Y1  - 2010
ER  - 
TY  - THES
A1  - Wolber, Anita
A1  - Manthey, Franziska
T1  - Empirische Untersuchung in Ghana und Deutschland zur Bedeutung und Perspektive von interkulturellen Kompetenzen - Befragung von Studierenden und Fachkräften in der Sozialen Arbeit.
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Migration
KW  - Bevölkerung
KW  - interkulturell
Y1  - 2010
ER  -