TY  - THES
A1  - van der Pütten, Nadine
T1  - Architekturwahrnehmung in der Schule : das Wohlbefinden der Kinder im Fokus : [Wintersemester 2023/2024]
KW  - Psychologie
KW  - Pädagogik
KW  - Schulbauten
KW  - Bildungseinrichtung
KW  - Digitalisierung
Y1  - 2024
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Aldendorff, Philipp
A1  - Heister, Werner
A1  - Löhe, Julian
T1  - Verankerung der Digitalisierung im Curriculum eines Sozialmanagementstudiengangs (peer reviewed)
T2  - Aktuelle Diskurse in der Sozialwirtschaft V. Hrsg. Ludger Kohlhoff
N2  - Digitalisierung als Phänomen beeinflusst den Alltag von Individuum und
Gesellschaft in sehr unterschiedlichen Dimensionen und stellt auch das Management von Sozialen Organisationen vor neue Herausforderungen. Trotz des gesellschaftlichen Wandels reagieren Einrichtungen der Sozialen Arbeit oft zögerlich auf die digitale (Arbeits-)Welt. Eine effektive digitale Transformation hängt maßgeblich von den Kompetenzen der Fach- und Führungskräfte in Sozialen Organisationen ab. Diese werden vielfach in Studiengängen des Sozialmanagements qualifiziert, weshalb das Curriculum dieser Studiengänge ein wichtiger Baustein ist, um die Kompetenz zur Gestaltung der digitalen Transformation von und in Sozialen Organisationen zu stärken. Digitalisierung kann dabei nicht als ein isoliertes Thema (miss)verstanden werden, weil es alle Bereiche des Sozialmanagements beeinflusst. Dieser Erkenntnis folgend
hat der Verbundstudiengang der FH Münster und der HS Niederrhein ein
Querschnittsmodul zur Digitalisierung entwickelt. Nach dem Prinzip „Struktur folgt Inhalt“ wurde ein Modul konzipiert, dass über mehrere Semester geht und als Bindeglied die Inhalte aller Module unter dem Aspekt der Digitalisierung betrachtet. Der Beitrag stellt das Konzept dieses neuen und bisher einzigartigen Curriculums in Deutschland vor.
KW  - Digitalisierung
KW  - Curriculum
KW  - Sozialmanagement
Y1  - 2024
SN  - 978-3-658-43289-8
U6  - http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-43290-4_11
SP  - 205
EP  - 222
PB  - Springer VS
CY  - Wiesbaden
ER  - 
TY  - THES
A1  - Ernser, Vinzent
T1  - NEXUS : über die Verbindung von Forschung und Lehre im "Scientific Community Hub" am KIT, Campus Nord : [Sommersemester 2023]
KW  - Digitalisierung
KW  - Zukunft
KW  - Hochschule
KW  - Co Working Space
KW  - Vorlesungsraum
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Adigüzel, Dilek
T1  - Frühe Möglichkeiten der Mängelvermeidung : [Sommersemester 2022]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Digitalisierung
KW  - Mängel
KW  - Bauphase
KW  - Gewährleistung
KW  - Qualitätsmanagement
Y1  - 2022
ER  - 
TY  - THES
A1  - Pancratius, Frauke
T1  - Interdisziplinäre Beziehungsgestaltung in Zeiten der Digitalisierung am Beispiel schulischer Inklusion: Zwischen Informationsbedarf und Datenschutz
N2  - Schulische Inklusion ist nicht mehr neu. Mit der Ratifizierung der UN-Behindertenkonvention im Mai 2009 hat sich Deutschland dazu verpflichtet, das Recht auf Teilhabe für alle Menschen zu verwirklichen- auch im Bildungssektor. Da die konkrete Umsetzung durch die föderalistische Struktur der Bundesrepublik Deutschland bei den Ländern liegt, existieren Unterschiede zwischen den einzelnen Bundesländern (vgl. KMK 2010, S. 2). Durch Berücksichtigung in verschiedenen Erlassen, hat die Thematik der gemeinsamen Beschulung von Schüler*innen mit und ohne Behinderung sowie die notwendigen Unterstützungsmaßnahmen, wie differenzierter Unterricht, Eingang in das Schulleben gefunden (vgl. Niedersächsisches Kultusministerium 2022 (a), o.S.). Ziel ist der gewinnbringende Umgang mit Vielfalt. Um diesen zu erreichen ist es vollkommen obsolet, die Entwicklung inklusiver Schule monodisziplinär zu betrachten. Vielmehr muss es darum gehen, die Ausgestaltung der Strukturen unter kooperativen
und somit auch interdisziplinären Gesichtspunkten zu betrachten.
KW  - Digitalisierung
KW  - Inklusion
KW  - Datenschutz
KW  - Schule
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Aldendorff, Philipp
A1  - Löhe, Julian
T1  - Digitaler Wandel: Treiber gesellschaftlicher Inklusion und Exklusion! Eine multiperspektivische Betrachtung für Organisationen der Sozialen Arbeit. Vortrag im Rahmen der Tagung: "Soziale Arbeit zwischen Inklusion und Exklusion" der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik. Universität Klagenfurt, Österreich.
KW  - Sozialmanagement
KW  - Digitalisierung
KW  - Inklusion
KW  - Exklusion
KW  - Soziale Arbeit
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Kastrup, Julia
A1  - Kuhlmeier, Werner
A1  - Nölle-Krug, Marie
A1  - Casper, Marc
A1  - Strotmann, Christina
A1  - Ansmann, Moritz
ED  - Ansmann, Moritz
T1  - Lessons Learned – Erfahrungen und Erkenntnisse im Rückblick auf die Förderlinie
T2  - Berufliche Handlungskompetenz für nachhaltige Entwicklung - Die Modellversuche in Lebensmittelhandwerk und -industrie
KW  - Lessons Learned
KW  - Gestaltungsorientierte Forschung
KW  - Wissenschafts-Praxis-Kooperation
KW  - Digitalisierung
KW  - Qualifizierung Berufsbildungspersonal
Y1  - 2023
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-168263
UR  - https://www.bibb.de/dienst/publikationen/de/18613
SN  - 978-3-8474-2893-0 (Print)
SP  - 233
EP  - 241
PB  - Barbara Budrich
CY  - Leverkusen
ER  - 
TY  - THES
A1  - Ameis, Robert
T1  - Inwieweit können aus Perspektive der Sozialen Arbeit Ressourcen wie Nachbarschaft durch Digitalisierung aktiviert werden?
N2  - Digitalisierung ist für uns alle ein allgegenwertiges Thema und dringt in sämtliche Lebensbereiche vor. Besonders im ländlichen Raum wird sie als Hoffnungsträger gesehen, um mit dem Stadtleben verglichen gleichwertige Chancen zu gewährleisten, was heutzutage keine Selbstverständlichkeit mehr ist. Dabei ist es jedoch essenziell sich sowohl der Chancen als auch der möglichen Risiken bewusst zu werden (vgl. BMEL 2022a). Das Bundesprogramm Ländliche Entwicklung (BULE) des
Bundesministeriums für Ernährung und Landwirtschaft (BMEL) will ländliche Räume ressourcenorientiert stärken und die Zukunftsfähigkeit dieser sichern (vgl. BMEL 2022b). Daher ist es naheliegend das Thema Nachbarschaft als eine dieser Ressourcen zu beleuchten, denn diese ist heutzutage kaum noch ohne digitale Vernetzung zu
denken. Viele Nachbar*innen sind untereinander per Messenger-Diensten oder sozialen Medien in digitalen Nachbarschaftsnetzwerken verknüpft.
KW  - Nachbarschaft
KW  - Digitalisierung
KW  - ländlicher Raum
KW  - soziale Medien
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Aldendorff, Philipp
A1  - Heister, Werner
T1  - Verankerung der Digitalisierung im Curriculum eines Sozialmanagementstudiengangs. Vortrag im Rahmen der Tagung "Digitalisierung in der Sozialwirtschaft" der Bundesarbeitsgemeinschaft Sozialmanagement/Sozialwirtschaft an Hochschulen e.V. in Kooperation mit der Fachgruppe Sozialwirtschaft der Deutschen Gesellschaft für Soziale Arbeit. Duale Hochschule Baden-Württemberg (DHBW). Heidenheim
KW  - Sozialmanagement
KW  - Sozialwirtschaft
KW  - Digitalisierung
KW  - Curriculum
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Aldendorff, Philipp
A1  - Löhe, Julian
T1  - Digitalisierung im Sozialmanagement – Das Curriculum zukunftsfähig machen. Vortrag im Rahmen des Fachkongresses "Sozial! Innovativ! Nachhaltig! Perspektiven für Sozialmanagement und Sozialwirtschaft 2030" der internationalen Arbeitsgemeinschaft Sozialmanagement/Sozialwirtschaft an der FH Salzburg
KW  - Sozialmanagement
KW  - Digitalisierung
KW  - Sozialwirtschaft
Y1  - 2023
ER  - 
TY  - THES
A1  - Probst, Viktoria
T1  - Prozessorientierte Grundrissplanung und -optimierung mithilfe von KI-basierten digitalen Werkzeugen : [form follows function follows process]: [Sommersemester 2022]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Digitalisierung
KW  - KI
KW  - Bewegungsmuster
KW  - Prozess
KW  - DepthmapX
Y1  - 2022
ER  - 
TY  - GEN
A1  - Brockmann, Matthias
A1  - Kröger, Moritz
T1  - Entering the World of Internet of Production – Get Rid of the Not-Invented-Here-Syndrome and Start Making Software Components Foolproof!
KW  - Digitalisierung
KW  - Digitaler Schatten
KW  - Internet of Production
Y1  - 2021
UR  - https://podcasts.apple.com/gb/podcast/10-entering-the-world-of-internet-of-production-get/id1535764402?i=1000526020440
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Brockmann, Matthias
T1  - Warum digitale Transformation und Nachhaltigkeit sich gegenseitig bedingen
JF  - VDMA Magazin "Digitale Transformation"
N2  - Nachhaltig, menschzentriert und resilient – so beschreibt die Europäische Kommission in einem ihrer Dossiers die nächste industrielle Revolution unter dem Stichwort Industrie 5.0. Vor zehn Jahren wurde auf der Hannover Messe 2011 die Vision Industrie 4.0 präsentiert. Kernelemente von Industrie 4.0 sind eine Referenzarchitektur (RAMI 4.0) zur Vernetzung zunehmend autonomer IoT-Geräte sowie Cyber-Physical Production Systems (CPPS), bei denen hochaufgelöste Simulationen („Digital Twins“) dabei helfen, physische Produktionssysteme zu überwachen, deren Verhalten vorherzusagen und zu regeln. Darüber hinaus sollen personalisierte und kontextspezifische „intelligente Agenten“ und dazugehörige Organisationsformen neue Formen der Arbeit schaffen.
KW  - Digitalisierung
KW  - Industrie 4.0
KW  - Nachhaltigkeit
Y1  - 2022
UR  - https://www.vdma.org/viewer/-/v2article/render/45651880
SP  - 18
EP  - 24
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Becker, Marco
A1  - Brockmann, Matthias
A1  - Niemietz, Philipp
A1  - Trauth, Daniel
A1  - Bergs, Thomas
A1  - Brecher, Christian
ED  - Trauth, Daniel
ED  - Bergs, Thomas
ED  - Prinz, Wolfgang
T1  - Das Internet of Production als Fundament der Datenverwertung in der Produktion
T2  - Monetarisierung von technischen Daten / Hrsg. Daniel Trauth, Thomas Bergs, Wolfgang Prinz
N2  - Das Internet of Things entfaltet erst durch die Überwindung von bestehenden Produkt- und Industriegrenzen sein volles ökonomisches Potenzial. Trotzdem werden Cyberphysische Systeme in der Forschung bisher oftmals isoliert betrachtet. Der Begriff des Internet of Production (IoP) steht für die Vision eines übergreifenden Austauschs von Daten und Informationen zwischen Produktentwicklung, Produktion und Nutzungsphase – über bestehende Organisationsgrenzen hinaus. Die Realisierung des IoP ist mit Herausforderungen im Bereich der datengetriebenen Modellierung sowie der Infrastruktur verbunden. In diesem Buchbeitrag werden die bestehenden Herausforderungen erläutert und Lösungsansätze skizziert. Der Schwerpunkt liegt auf der datengetriebenen Modellierung. Im Speziellen wird die Problematik des Lernens von kausalen Zusammenhängen, die Interpretierbarkeit von Machine-Learning-Modellen sowie die Integration von Domänenwissen in Lernalgorithmen diskutiert. Abschließend werden zwei Anwendungsbeispiele des „Digital Material Shadows“ vorgestellt. Diese veranschaulichen wie mithilfe von Machine Learning Erkenntnisse über den Materialzustand eines Werkstücks gewonnen werden können. Ziel dieser Digital Material Shadows ist es, langfristig Fertigungsprozesse adaptiv an die individuellen Materialeigenschaften des vorliegenden Werkstücks bzw. Rohmaterials anzupassen.
KW  - Digitalisierung
KW  - Industrie 4.0
KW  - Digitaler Schatten
KW  - Geschäftsmodelle
Y1  - 2021
U6  - http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-62915-4_15
SP  - 275
EP  - 295
PB  - Springer Vieweg
CY  - Berlin, Heidelberg
ER  - 
TY  - THES
A1  - Rieke, Stefan
T1  - Digitalisierung im Alter - Neue Technologien in der Betreuung dementiell erkrankter Menschen
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Demenz
KW  - Betreuung
KW  - Digitalisierung
KW  - Technologie
KW  - Altenhilfe
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - THES
A1  - Diller, Anna Caroline
T1  - Theoretische Betrachtungen zur Begegnung im digitalen Raum
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Digitalisierung
KW  - Begegnung
KW  - Internet
KW  - Systemtheorie
KW  - Kommunikation
Y1  - 2021
ER  - 
TY  - THES
A1  - Beermann, Bjarne
T1  - EASe  : it's not rocket science! : Individuelle, effizient konfigurierbare Mobility Hubs für die urbane Mobilität der Zukunft : [Sommersemester 2021]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Urban
KW  - Digitalisierung
KW  - Münster
KW  - Umweltschutz
KW  - Verkehr
Y1  - 2021
ER  - 
TY  - THES
A1  - Weitkamp, Bruno
T1  - Füchtorf Vernetzt : eine architektonische Handlung im Dorfzentrum : [Sommersemester 2021]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Land
KW  - Digitalisierung
KW  - Dorf
KW  - Gemeinschaft
KW  - Scheune
Y1  - 2021
ER  - 
TY  - THES
A1  - Abendroth, Jasmina
T1  - Das Autohaus der Zukunft : [Sommersemester 2021]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Mobilität
KW  - Austellung
KW  - Digitalisierung
KW  - Auto
KW  - Audi
Y1  - 2021
ER  - 
TY  - THES
A1  - Hornig, Hendrik
T1  - Co-Creation und ihre räumliche Umsetzung : [Sommersemester 2021]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Mobilität
KW  - Wandel
KW  - Digitalisierung
KW  - Konzept
KW  - Unternehmen
Y1  - 2021
ER  - 
TY  - THES
A1  - Kiewit, Lando
T1  - Co-Living & Co-Working : Post Covid19 : Co:Vironment:19 : [Wintersemester 2020/21]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Corona
KW  - Veränderung
KW  - Wohnraum
KW  - Zukunft
KW  - Digitalisierung
Y1  - 2021
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Kurtenbach, Sebastian
A1  - Brinkmann, Sinje
A1  - Küchler, Armin
A1  - Rees, Yann
A1  - Rosenberger, Katrin
T1  - Digitalisierung und nachbarschaftlicher Zusammenhalt im ländlichen Raum. Begriffsbestimmungen und Hypothesenableitung.
N2  - Im Forschungsprojekt „Digitales Dorfleben“ werden die Effekte digitaler Nachbarschaftsnetzwerke auf das Zusammenleben in ländlichen Räumen in Ost- und West-Deutschland untersucht. Die Mixed-Methods-Studie untersucht mit vier Untersuchungsdörfern (sog. Ankerfällen) und vier regionalen Vergleichsfällen insgesamt acht Dörfer. Zwei der Untersuchungsdörfer weisen eine hohe Nutzung von nebenan.de gemessen an der Bevölkerung auf, während sowohl die regionalen Vergleichsbeispiele als auch die übrigen Ankerbeispiele sich durch eine geringe Nutzung von nebenan.de auszeichnen. Bei nebenan.de handelt es sich um das größte deutschsprachigen digitale Nachbarschaftsnetzwerk. In den zu untersuchenden Dörfern werden sowohl qualitative Interviews als auch standardisierte Bevölkerungsbefragungen durchgeführt. Zudem werden sozio-ökonomische Kontextfaktoren der acht Fälle vergleichend untersucht. Das Projekt wird von der Kernfrage geleitet, inwiefern die Nutzung digitaler Nachbarschaftsplattformen einen Effekt auf das nachbarschaftliche Zusammenleben im ländlichen Raum hat und wie sich ein solcher Effekt gestaltet. Methodisch ist das Projekt Hypothesen-prüfend strukturiert und leistet einen Beitrag in der Erforschung von Digitalisierung in ländlichen Räumen. Für den Transfer werden in den vier Ankerfällen Dorfabende organisiert, bei denen die Projektergebnisse vorgestellt und mögliche Entwicklungspfade des Dorfes diskutiert werden. Das Projekt ist am interdisziplinären Institut für Gesellschaft und Digitales (GUD) der FH Münster angesiedelt und wird gefördert vom Bundesministerium für Landwirtschaft und Ernährung.
KW  - Nachbarschaft
KW  - Neighborhood
KW  - Digitalisierung
KW  - Gesellschaftlicher Zusammenhalt
KW  - Daseinsvorsorge
Y1  - 2021
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:836-opus-138046
PB  - FH Münster
ER  - 
TY  - THES
A1  - Hurckes, Quilla Yona
T1  - Kreative Algorithmen : Wie eine KI mit Raum umgeht : [Wintersemester 2019/2020]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - künstliche Intelligenz
KW  - Digitalisierung
KW  - Raumkonzept
KW  - Machine Learning
KW  - Kreativität
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - THES
A1  - Dönne, Loy
T1  - Data Driven Modules : Housing Generator 20.Zwanzig : [Wintersemester 2019/2020]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Wohnraum
KW  - Nachhaltigkeit
KW  - Holzbau
KW  - Wohnungsnot
KW  - Digitalisierung
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - THES
A1  - Almoussallam, Majd
T1  - Toolbox adaptive Arbeitswelten : [Sommersemester 2020]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Büroräume
KW  - Grasshopper
KW  - interaktiv
KW  - Individualisierung
KW  - Digitalisierung
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - THES
A1  - Bartscherer, David
T1  - Prozessoptimierung durch Visual Programming : [Sommersemester 2020]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Digitalisierung
KW  - neue Technologien
KW  - Prozess
KW  - computational Design
KW  - generative Design
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - THES
A1  - Wessler, Moritz
T1  - Unikat : Intelligent Design to Fabrication Systems : [Sommersemester 2020]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Start-up
KW  - Digitalisierung
KW  - Hausbau
KW  - Individualisierung
KW  - Treppen
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - THES
A1  - Bilt, Alexander
T1  - Kreuzschule Münster : auf der Suche nach der zukunftsfähigen Schule : [Wintersemester 2019/2020]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Bildung
KW  - Schulbaupolitik
KW  - Schulbau
KW  - Digitalisierung
KW  - Münsterland
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - THES
A1  - Wälte, Timo
T1  - Front- Loading im Entwurf : Planungsoptimierung durch BIM und Lebenszyklusbetrachtungen : [Wintersemester 2019/2020]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Lebenszyklus
KW  - Building Information Modeling
KW  - Nutzungsdauer
KW  - Digitalisierung
KW  - Planungsprozess
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - THES
A1  - Krude, Nina
T1  - Innovative Lernwelten : Berliner Schulbauoffensive : [Wintersemester 2019/2020]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Bildung
KW  - Digitalisierung
KW  - Raumkonzept
KW  - Neubau
KW  - Modernisierung
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - THES
A1  - Lammers, Laura
T1  - Building Information Modeling : Das Planungsinstrument für Architekten vom Entwurf bis zur Ausschreibung : [Wintersemester 2019/2020]
N2  - Diese Arbeit kann im Prüfungsamt des Fachbereichs Architektur eingesehen werden.
KW  - BIM
KW  - Digitalisierung
KW  - Modell
KW  - Planungsprozess
KW  - HOAI
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - THES
A1  - Vullride, Vincent
T1  - Voraussetzungen für die Integration von BIM : [Sommersemester 2020]
N2  - Diese Arbeit kann im Prüfungsamt des Fachbereichs Architektur eingesehen werden.
KW  - Building Information Modeling
KW  - Projektabwicklung
KW  - BIM-Grundmethoden
KW  - Digitalisierung
KW  - Software
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - THES
A1  - Martens, James
T1  - Business un usual : Die Revitalisierung von Kleinstädten durch die Entwicklung neuer Arbeitsorte : [Sommersemester 2020]
N2  - Diese Arbeit kann im Prüfungsamt des Fachbereichs Architektur eingesehen werden.
KW  - Digitalisierung
KW  - Urbanisierung
KW  - Entwicklung
KW  - Arbeitsplatz
KW  - Minden
Y1  - 2020
ER  - 
TY  - RPRT
A1  - Hardering, Friedericke
T1  - Veränderung privater Lebenswelten durch Digitalisierung. Expertise für den Dritten Gleichstellungsbericht der Bundesregierung.
KW  - Digitalisierung
KW  - Digitalisierung der Arbeit
Y1  - 2020
UR  - https://www.dritter-gleichstellungsbericht.de/de/article/236.ver%C3%A4nderung-privater-lebenswelten-durch-digitalisierung.html
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Hardering, Friedericke
T1  - Von der Arbeit 4.0 zum Sinn 4.0? Über das Sinnerleben in der Arbeit in Zeiten der Digitalisierung
JF  - Österreichische Zeitschrift für Soziologie
N2  - Die digitale Transformation verändert die Arbeitsgestaltung sowie das Arbeitserleben von Beschäftigten substanziell mit weitreichenden Konsequenzen für das gesellschaftliche Verständnis von Arbeit, aber auch für die Arbeitsansprüche von Beschäftigten. Vielfach werden in der aktuellen Debatte über die Digitalisierung Folgen für den Sinn von Arbeit oder das Sinnerleben von Beschäftigten angesprochen, ohne dass sich ein eindeutiges Bild ableiten lässt. Der Beitrag zielt darauf, die Auswirkungen der digitalen Transformation auf den Sinn von Arbeit wie auch auf das Erleben von Sinn im Bereich der Arbeit auszuloten. Dazu wird eine Heuristik genutzt, die verschiedene Diskursstränge über Sinn und Arbeit differenziert und den Stand der unterschiedlichen Debatten rekonstruiert. Der Beitrag zeigt die Unterschiedlichkeit der Debatten und die heterogenen Vertiefungsgrade der Diskussionen. Weiterhin kann gezeigt werden, dass weniger die digitale Arbeit bzw. Effekte der Digitalisierung selbst, sondern vielmehr die Veränderungen von Handlungsspielräumen Konsequenzen für das Sinnerleben haben, welche auf die betriebliche Leistungspolitik zurückzuführen sind.
KW  - Digitalisierung
KW  - Digitale Arbeit
KW  - Arbeitssoziologie
Y1  - 2020
U6  - http://dx.doi.org/10.1007/s11614-020-00439-4
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Pelster, Clemens
A1  - von Keitz, Isabel
A1  - Wulf, Inge
T1  - Status quo der Gestaltung der Finanzberichterstattung über digitale Transformation
JF  - Zeitschrift für internationale und kapitalmarktorientierte Rechnungslegung (KoR)
KW  - Finanzberichterstattung
KW  - Lagebericht
KW  - digitale Transformation
KW  - Digitalisierung
KW  - DRS 20
Y1  - 2020
VL  - 20
IS  - 12
SP  - 533
EP  - 545
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Best, Laura
A1  - Killermann, Kira
A1  - Schotemeier, Sarah
T1  - Mit selbst konzipierten Lernvideos Interaktion in der Präsenzlehre fördern - Ein Erfahrungsbericht
JF  - Zeitschrift für Hochschulentwicklung
N2  - Dieser Artikel thematisiert, wie der Einsatz selbst erstellter Lernvideos in Lehrveranstaltungen die Interaktion zwischen Studierenden und Lehrenden sowie der Studierenden untereinander beeinflusst. Anhand zweier Einsatzbeispiele wird die Implementierung der Videos von der Bedarfserhebung bis hin zum tatsächlichen Einsatz erläutert, um Potentiale und Hürden ihres Einsatzes herauszuarbeiten. Dazu werden auch die Ergebnisse einer triangulierten Evaluation herangezogen.
KW  - Digitalisierung
KW  - Lernvideo
KW  - Interaktion
KW  - Lehrveranstaltung
Y1  - 2020
UR  - https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/1304
SN  - 2219-6994
VL  - 15
IS  - 1
SP  - 209
EP  - 223
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Tenhaken, Wolfgang
A1  - Köllen, Anja
A1  - Lilienthal, Jonas
ED  - Kehrer, Mareike
ED  - Reichert, Jackie
T1  - Planspiel zur Digitalisierung in der Sozialen Arbeit – Entwicklung, Einsatz & Evaluation
JF  - E-Teaching.org
N2  - Seit dem Wintersemester 2018/19 werden die Studierenden der Master-Studiengänge „Sozialmanagement" und „Jugendhilfe" an der FH Münster mit Hilfe eines digitalen Planspiels an das für den Studiengang und seine Zielgruppe nicht-originäre Lernfeld der Digitalisierung herangeführt. In ihrem zweiten Beitrag erläutern die Projektverantwortlichen Anja Köllen, Dr. Jonas Lilienthal und Wolfgang Tenhaken die praktische Umsetzung und die didaktische Gestaltung eines solchen Planspiels.
KW  - Digitalisierung
KW  - Soziale Arbeit
KW  - Planspiel
Y1  - 2019
UR  - https://www.e-teaching.org/materialien/literatur/koellen-lilienthal-tenhaken-2019-1
VL  - Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung – sind wir auf dem richtigen Weg?
SP  - 1
EP  - 15
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Harth, Thilo
ED  - Harth, Thilo
ED  - Boentert, Annika
T1  - Kompetenzprofile in der digitalen Welt
T3  - Werkstattberichte des Wandelwerks, 11
N2  - Alle Lehrenden sind mit dem digitalen Wandel konfrontiert: Inhalte und Werkzeuge verändern sich in allen Disziplinen, manchmal sogar rasant und unsere Absolventinnen und Absolventen sollten auch den kritischen Umgang mit der Digitalisierung lernen. Die zentrale Frage ist also, welche Kompetenzprofile aktuell und künftig notwendig sind und werden. Der Werkstattbericht versucht eine Antwort auf diese Frage und greift die mehrjährige Debatte dazu an unserer Hochschule auf.
KW  - Kompetenzprofile
KW  - Digitalisierung
KW  - digitale Welt
Y1  - 2019
SN  - 978-3-947263-11-0
PB  - FH Münster
CY  - Münster
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Rieke, Tobias
A1  - Sardoux Klasen, André
ED  - Gronau, Norbert
ED  - Scholz-Reiter, Bernd
T1  - Blockchain-Einsatz zur Optimierung von Produktrückrufen
JF  - Industrie 4.0 Management
N2  - Blockchains (BC) werden häufig direkt Bitcoin und andere Kryptowährungen verbunden. Dabei stellt BC die Technologie dar, auf der Bitcoin und Co basieren und sind ein Anwendungsbeispiel unter vielen. Die BC besitzt einige Eigenschaften, die auch für das Supply Chain Management relevant sind. Produktrückrufe nehmen aufgrund der komplexen Supply Chains (SC) immer weiter zu. Dabei liegt die Herausforderung darin, einen Produktrückruf effizient vorzubereiten, durchzuführen und anschließend in die Ursachenanalyse einzusteigen. Genau an dieser Stelle kann die BC-Technologie unterstützen und Transparenz schaffen. So kann eine Reaktion schnell, kosteneffizient und situativ angemessen erfolgen. Ziel des Beitrags ist, einen Einblick in das Potenzial von BC für die Herausforderung „Produktrückruf“ zu geben.
KW  - Blockchain
KW  - Logistik
KW  - Digitalisierung
Y1  - 2019
UR  - http://library.gito.de/oa-im4-19-rieke.html
U6  - http://dx.doi.org/10.30844/I40M_19-4_S59-62
SN  - 1434-1980
VL  - 35
IS  - 4
SP  - 59
EP  - 62
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Feldmüller, Dorothee
A1  - Rieke, Tobias
ED  - Wolf, Martin R.
ED  - Barton, Thomas
ED  - Herrmann, Frank
ED  - Meister, Vera G.
ED  - Müller, Christian
ED  - Seel, Christian
T1  - Veränderungen durch Digitalisierung an den Kompetenzanforderungen im Projektmanagement
T2  - Angewandte Forschung in der Wirtschaftsinformatik
N2  - Die Digitalisierung betrifft sämtliche Bereiche und damit auch das Projektmanagement. Die erforderlichen Kompetenzen eines Projektmanagers oder einer Projektmanagerin sind folglich ebenso Änderungen unterworfen. In der Systematik der Individual Competence Baseline der International Project Management Association wurden die dokumentierten erforderlichen Kompetenzelemente im Rahmen einer Studie in Bezug auf ihre Veränderung durch Digitalisierung untersucht. Während der Bereich der persönlichen und sozialen Kompetenz-elemente klaren Veränderungen unterworfen ist, werden die Auswirkungen zum Teil ambivalent bewertet. Bei den technischen Kompetenzelementen stellt sich heraus, dass digitale Tools eine steigende Bedeutung gewinnen, auf die Projektmanager vorbereitet sein müssen. Auswirkungen auf die Elemente des Bereichs Kontext-Kompetenzen beziehen sich vorrangig auf konkrete gestaltbare Strukturen im Gegensatz zu abstrakteren Größen wie Macht und Interessen. Durch die Ergebnisse der Studie sind Anforderungen an die Qualifi-zierung von aktuellen und zukünftigen Projektmanagern abzuleiten.
KW  - Projektmanagement
KW  - Digitalisierung
KW  - Kompetenzen
Y1  - 2019
SN  - 978-3-944330-62-4
SP  - 10
EP  - 19
PB  - mana-Buch
CY  - Heide
ER  - 
TY  - THES
A1  - Danwerth, Eva-Lotta
T1  - Open Common : Eine Bibliothek für Berlin [Wintersemester 2018/2019]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Bücherei
KW  - Digitalisierung
KW  - Denkmalschutz
KW  - sozialer Raum
KW  - urban
Y1  - 2019
ER  - 
TY  - THES
A1  - Winter, Phillip
T1  - Gemeinschaftsförderndes Wohnen : [Wintersemester 2018/2019]
N2  - Diese Arbeit kann im Prüfungsamt des Fachbereichs Architektur eingesehen werden.
KW  - Globalisierung
KW  - Wohnform
KW  - Digitalisierung
KW  - Münster
KW  - Urban
Y1  - 2019
ER  - 
TY  - THES
A1  - Diekhoff, Jan- Paul
T1  - Smart City - Parametrische Städtebaumodelle : [Wintersemester 2017/ 2018]
N2  - Diese Arbeit kann im Prüfungsamt des Fachbereichs Architektur eingesehen werden.
KW  - Modell
KW  - Digitalisierung
KW  - Münster
KW  - Urbanisierung
KW  - intelligente Stadt
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - THES
A1  - Schuler, Kristina
T1  - Arbeitsstube : [Sommersemester 2018]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Arbeitswelt
KW  - Coworking
KW  - demografischer Wandel
KW  - Flexibilität
KW  - Digitalisierung
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - THES
A1  - Bühner, Jana
T1  - Zeitraum : Ein Automobilmuseum für Volkswagen : [Wintersemeste 2017/2018]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Corporate Architecture
KW  - Auto
KW  - Digitalisierung
KW  - Unternehmensarchitektur
KW  - Identität
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - THES
A1  - Dávalos Quevedo, Maria Victoria
T1  - Eudaimonia : smart and responsive working spaces : [Wintersemester 2017/2018]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Digitalisierung
KW  - Responsive Architecture
KW  - Nachhaltigkeit
KW  - Optimierung
KW  - Automobilindustrie
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Feldmann, Carsten
A1  - Appelfeller, Wieland
T1  - Digitale Transformation und New Work - Future of Work: Wie die digitale Transformation die Arbeitswelt verändert
T2  - Handbuch Digitalisierung
KW  - Digitalisierung
KW  - Digitale Transformation
KW  - New Work
Y1  - 2019
UR  - www.handbuch-digitalisierung.de
SN  - 978-3-9818482-5-0
SP  - 138
EP  - 142
PB  - ayway media
CY  - Bonn
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Rieke, Tobias
ED  - PBL Media Verlag, 
T1  - Digitalisierung fördert Dienstleistungsorientierung
JF  - markt & wirtschaft westfalen
KW  - Digitalisierung
KW  - Servitization
Y1  - 2018
VL  - 2018
IS  - 3
SP  - 12
EP  - 13
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schwering, Markus G.
ED  - Tecklenborg, Hubert
T1  - Digital Tornado – Wie sieht die Arbeitswelt der Zukunft aus?
JF  - WIRTSCHAFT MÜNSTERLAND
KW  - Innovation
KW  - Digitalisierung
Y1  - 2019
IS  - 1/2019
SP  - 42
EP  - 43
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Schwering, Markus G.
T1  - Digital first
JF  - MARKT & WIRTSCHAFT – DAS WIRTSCHAFTSMAGAZIN FÜR UNTERNEHMER
KW  - Digitalisierung
KW  - Innovation
Y1  - 2019
IS  - 3/2019
SP  - 14
EP  - 15
ER  - 
TY  - THES
A1  - Winking, Alexander
T1  - BIM und das Common Data Enviroment am Beispiel von Autodesk BIM360 : [Sommersemester 2018]
N2  - Diese Arbeit kann im Prüfungsamt des Fachbereichs Architektur eingesehen werden.
KW  - Building Information Modeling
KW  - Digitalisierung
KW  - Planungsprozesse
KW  - Dimensionen
KW  - CDE
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - THES
A1  - Klinz, Franziska
T1  - Kompetenzverschiebung im Berufsfeld des Architekten : Vom Baumeister zum BIM Manager : [Sommersemester 2018]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Building Information Modeling
KW  - Planungsprozess
KW  - Kompetenz
KW  - Digitalisierung
KW  - Beruf
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - THES
A1  - Jörling, Darlene
T1  - Smart Home- Ambient Assisted Living : [Sommersemester 2018]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Digitalisierung
KW  - Modernisierung
KW  - Gebäudeausstattung
KW  - Senioren
KW  - Assistenzsysteme
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - THES
A1  - Wesseler, Moritz
T1  - Layer chair : Robotic mass customization 2.0 : [Sommersemester 2018]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Digitalisierung
KW  - 3D- Druck
KW  - 3D- Modelle
KW  - Robotik
KW  - Sitzgelegenheit
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - THES
A1  - Czechowski, Szymon
T1  - BIM Building Information Modeling : Informationsdichte des digitalen Gebäudemodells im Leistungsbild der HOAI : [Sommersemester 2018]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Dimensionen
KW  - Digitalisierung
KW  - Planungsprozesse
KW  - Vergabe
KW  - Planung
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - THES
A1  - Vervoorst, Maria
T1  - Digitale Planungsprozesse und ihr Potential für eine materialbezogene Architektur am Beispiel eines Biegeverfahrens : [Sommersemester 2018]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Digitalisierung
KW  - Material
KW  - biegen
KW  - Holz
KW  - Simulation
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - THES
A1  - Hacker, Laura
T1  - Interdisziplinäre Zusammenarbeit und Kommunikation der Projektbeteiligten mit der BIM- Methodik : [Sommersemester 2018]
N2  - Diese Arbeit kann im Prüfungsamt des Fachbereichs Architektur eingesehen werden.
KW  - Building Information Modeling
KW  - Informationsaustausch
KW  - Digitalisierung
KW  - Verständigung
KW  - Projektarbeit
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - THES
A1  - Wörmann, Greta
T1  - Raumwandel : Umnutzung einer brutalistischen Kirche zum Ort digitaler Bildung : [Wintersemester 2017/ 2018]
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Brutalismus
KW  - Digitalisierung
KW  - Sakralbauten
KW  - Beton
KW  - Bibliothek
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - THES
A1  - Hungermann, Marcel
T1  - smartHome : Die nächste Generation der Gebäudeautomation : Sommersemester 2018
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Digitalisierung
KW  - Technik
KW  - Zukunft
KW  - Sensortechnik
KW  - Automation
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - THES
A1  - Meyer, Ayke
T1  - Building Information Modeling : BIM in der Ausführungsphase : Turning the virtual real : Wintersemester 2017/2018
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Logistik
KW  - Bauablauf
KW  - Baustellenmanagement
KW  - Digitale Fertigung
KW  - Digitalisierung
Y1  - 2018
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Sellemann, Björn
ED  - Elmer, Arno
ED  - Matusiewicz, David
T1  - Versorgungskontinuität mithilfe digitaler, intelligenter Therapieunterstützung
T2  - Die Digitale Transformation der Pflege
KW  - Pflege
KW  - Digitalisierung
Y1  - 2019
SN  - 978-3-95466-404-7
SP  - 77
EP  - 80
PB  - Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - THES
A1  - Hinsenhofen, Jan
T1  - 3D-Beton-Druck von Gyroid-Wandstrukturen : Sommersemester 2017
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Fertigungsverfahren
KW  - Industrie
KW  - Digitalisierung
KW  - Produktionstechnik
KW  - Wandsystem
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - THES
A1  - Göbel, Benedikt
T1  - Partizipation und Medien : Wintersemester 2016/17
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Benutzerorientierung
KW  - Digitalisierung
KW  - Tools
KW  - Entwerfen
KW  - Architektur
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - THES
A1  - Degott, Stefan
A1  - Kühn, Karl
T1  - IJ LEVEN : Wohnformen des 21. Jahrhunderts : Wintersemester 2016/17
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Wohnraum
KW  - Digitalisierung
KW  - Globalisierung
KW  - Gesellschaft
KW  - Quartier
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - THES
A1  - Pawlak, Milena
T1  - "Communication and Collaboration" : Digitale Kommunikation für BIM : Sommersemester 2017
N2  - Diese Arbeit kann im Prüfungsamt des Fachbereichs Architektur eingesehen werden.
KW  - Building Information Modeling
KW  - Digitalisierung
KW  - Zusammenarbeit
KW  - Planungsmethode
KW  - Management
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - THES
A1  - Steggemann, Alina
T1  - Nachhaltig bauen mit BIM : Verknüpfungspotenziale : Sommersemester 2017
N2  - Diese Arbeit kann in der Bibliothek für Architektur, Design und Kunst (Leonardocampus 10) eingesehen werden.
KW  - Digitalisierung
KW  - Nachhaltigkeit
KW  - Building Information Management
KW  - Planungsmethode
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - THES
A1  - Wellenbrock, Philipp
T1  - "Scaleable BIM" : Einführung von BIM in Büros von 1 bis 1000 Mitarbeitern : Sommersemster 2017
N2  - Diese Arbeit kann im Prüfungsamt des Fachbereichs Architektur eingesehen werden.
KW  - Building Information Modeling
KW  - Planungsmethode
KW  - Digitalisierung
KW  - dreidimensional
Y1  - 2017
ER  -