TY  - CHAP
A1  - Massumi, Mona
T1  - Die Handlungsfähigkeit migrierter Jugendlicher und junger Erwachsener unter exkludierenden Bedingungen beim Schulzugang
T2  - Unterscheiden und Trennen. Die Herstellung von natio-ethno-kultureller Differenz und Segregation in der Schule. Hrsg. Juliane Karakayalı
KW  - Neuzuwanderung
KW  - Bildungsbenachteiligung
KW  - Schule
KW  - Handlungsfähigkeit
Y1  - 2020
SN  - 978-3-7799-3995-5
SP  - 124
EP  - 143
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TY  - THES
A1  - Singer-Wege, Manja
A1  - Kroes, Markus
T1  - Welche Herausforderungen werden sichtbar beim Übergang von Schule in den Beruf für Menschen mit Asperger-Syndrom? : Eine Analyse anhand einer empirischen Befragung von Betroffenen und Professionellen
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Autismus
KW  - Asperger-Syndrom
KW  - Schule
KW  - Beruf
KW  - Berufsleben
Y1  - 2020
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TY  - THES
A1  - Pleßner, Bettina
T1  - Achtsamkeit als Instrument in der Schulsozialarbeit : Steigerung des Wohlbefindens und der Konzentrationsfähigkeit
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Schule
KW  - Schulsozialarbeit
KW  - Intervention
KW  - Achtsamkeit
KW  - Konzentration
Y1  - 2020
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TY  - THES
A1  - Niechcial, Alina
T1  - Nicht zu bremsen! Die sozialen Interaktionen von Kindern mit der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung in der Grundschule
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Kinder
KW  - ADHS
KW  - Schule
KW  - soziale Interaktion
KW  - Schulsozialarbeit
Y1  - 2020
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TY  - THES
A1  - Uekermann, Manina
T1  - Schwere Zeiten für Schülerinnen und Schüler - Die Relevanz von und Unterstützungsmaßnahmen bei Übergewicht/Adipositas im Kindes- und Jugendalter aus Sicht der Schulsozialarbeit
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Schule
KW  - Kinder
KW  - Jugendliche
KW  - Schulsozialarbeit
KW  - Adipositas
Y1  - 2020
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TY  - THES
A1  - Gillich, Lynn
T1  - Eine kritische Betrachtung der Trainingsraum-Methode : Wie erleben Kinder und Jugendliche den Trainingsraum an Schulen?
N2  - Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
KW  - Kinder
KW  - Jugendliche
KW  - Schule
KW  - Maßnahme
KW  - Eigenverantwortung
Y1  - 2020
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TY  - THES
A1  - Börger, Peter
T1  - Brandschutz in Bestandsgebäuden und Baudenkmälern des 20. Jahrhunderts in Bezug auf DIN 4102-4 : [Wintersemester 2019/2020]
N2  - Diese Arbeit kann im Prüfungsamt des Fachbereichs Architektur eingesehen werden.
KW  - DIN-Normen
KW  - Denkmalschutz
KW  - Bestandsschutz
KW  - Gefahrenbeurteilung
KW  - Schule
Y1  - 2020
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