TY  - BOOK
A1  - von Dewitz, Nora
A1  - Massumi, Mona
A1  - Grießbach, Johanna
T1  - Neu zugewanderte Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene. Aktuelle Entwicklungen im Jahr 2015
KW  - Neuzuwanderung
KW  - Migration
KW  - Schulsystem
Y1  - 2016
UR  - https://www.mercator-institut-sprachfoerderung.de/fileadmin/Redaktion/PDF/Publikationen/MI_ZfL_Neu_zugewanderte_Kinder_Jugendliche_jungeErwachsene_final_screen.pdf
SN  - 978-3-944835-03-7
PB  - Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache
CY  - Köln
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - von Dewitz, Nora
A1  - Massumi, Mona
T1  - Schule im Kontext aktueller Migration. Rechtliche Rahmenbedingungen, schulorganisatorische Modelle und Anforderungen an Lehrkräfte
T2  - Ankommen in der Schule. Chancen und Herausforderungen bei der Integration von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrung. Hrsg. Nele McElvany, Wilfried Bos, Heinz Günther Holtappels, Anja Jungermann
KW  - Neuzuwanderung
KW  - Migration
KW  - Schulsystem
Y1  - 2017
SN  - 978-3-8309-3556-8
SP  - 27
EP  - 40
PB  - Waxmann
CY  - Münster
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Terhart, Henrike
A1  - Massumi, Mona
A1  - von Dewitz, Nora
T1  - Aktuelle Zuwanderung – Wege der Schulentwicklung in der Migrationsgesellschaft
JF  - Die Deutsche Schule
KW  - Neuzuwanderung
KW  - Migrationsgesellschaft
KW  - Migration
KW  - Schule
Y1  - 2017
UR  - https://www.waxmann.com/artikelART102187
SN  - 0012-0731
VL  - 109
IS  - 3
SP  - 236
EP  - 247
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Massumi, Mona
A1  - Brandl, Christina
A1  - Korntheuer, Annette
ED  - Bunar, Nihad
ED  - Pinson, Halleli
ED  - Devine, Dympna
T1  - Models of school integration for refugee children and youth in Germany. Identifying gaps in the current state of knowledge
T2  - The Research Handbook on Migration and Education. Edited by Nihad Bunar, Halleli Pinson, Dympna Devine
KW  - Neuzuwanderung
KW  - Migration
KW  - Schulsystem
Y1  - 2023
SN  - 978-1-83910-635-4
SP  - 68
EP  - 82
PB  - Edward Elgar
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Massumi, Mona
T1  - Migration im Schulalter. Systemische Effekte der deutschen Schule und Bewältigungsprozesse migrierter Jugendlicher.
KW  - Migration
KW  - Bildungssystem
KW  - Neuzuwanderung
KW  - Bildungsbenachteiligung
KW  - Bildungsgerechtigkeit
Y1  - 2019
SN  - 978-3631790786
PB  - Peter Lang
CY  - Berlin
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Massumi, Mona
T1  - Sprachförderung für geflüchtete Kinder und Jugendliche ohne Schulzugang – Zur Bedeutung eines Angebots von Lehramtsstudierenden im Rahmen des Berufsfeldpraktikums an der Universität zu Köln
T2  - Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler – eine Gruppe mit besonderen Potentialen : Beiträge aus Forschung und Schulpraxis. Hrsg. Claudia Benholz, Magnus Frank, Constanze Niederhaus
KW  - Praxisphase
KW  - Professionalisierung
KW  - Lehrerbildung
KW  - Migration
KW  - Neuzuwanderung
Y1  - 2015
SN  - 978-3-8309-3277-2
SP  - 197
EP  - 216
PB  - Waxmann
CY  - Münster
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Massumi, Mona
T1  - Anforderungen an (angehende) Lehrkräfte im Kontext aktueller Migration
JF  - Migration und Integration
KW  - Lehrerbildung
KW  - Migration
KW  - Diversität
Y1  - 2024
UR  - https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/19557
VL  - 53
IS  - 2
SP  - 27
EP  - 30
ER  - 
TY  - BOOK
A1  - Jording, Judith
T1  - Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme. Differenzierungspraxen und Partizipationsbedingungen in der Grundschule
N2  - Wie werden geflüchtete Kinder, die erstmals mit dem deutschen Bildungssystem in Kontakt kommen, unterrichtet und welche ungleichheitsrelevanten Folgen ergeben sich für sie daraus?

Verstärkte Flucht- und Migrationsbewegungen werfen diese und weitere Fragen zur Beschulungspraxis auf. Mit einer qualitativen Studie zur Inklusion von neu in lokale Schulsysteme migrierten Schüler*innen rekonstruiert Judith Jording Differenzierungspraxen von Schüler*innen als sogenannte ›Seiteneinsteiger‹ und daran anknüpfende Selektionsprozesse an bildungsbiografisch relevanten Entscheidungsstellen in Grundschulen. Mit Blick auf die Organisation Schule diskutiert sie die Mechanismen der Erzeugung von Bildungsungleichheit.
KW  - Schule
KW  - Diskriminierung
KW  - Integration
KW  - Migration
KW  - Flucht
Y1  - 2022
SN  - 978-3-8376-6016-6
U6  - http://dx.doi.org/10.14361/9783839460160
PB  - transcript
CY  - Bielefeld
ER  - 
TY  - CHAP
A1  - Emmerich, Marcus
A1  - Hormel, Ulrike
A1  - Jording, Judith
A1  - Massumi, Mona
T1  - Migrationsgesellschaft im Wandel – Bildungssystem im Stillstand?
T2  - Bewegungen – Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Hrsg. Isabell van Ackeren, Helmut Bremer, Fabian Kessel, Hans Christoph Koller, Nicolle Pfaff, Caroline Rotter, Dominique Klein, Ulrich Salaschek
KW  - Migration
KW  - Bildung
KW  - Neuzuwanderung
Y1  - 2020
U6  - http://dx.doi.org/10.25656/01:19238
SP  - 135
EP  - 146
PB  - Barbara Budrich
ER  - 
TY  - JOUR
A1  - Emmerich, Marcus
A1  - Hormel, Ulrike
A1  - Jording, Judith
T1  - Des-/Integration durch Bildung? Flucht und Migration als Bezugsprobleme kommunalen Bildungsmanagements
JF  - Sonderheft Neue Praxis. Flucht, Sozialstaat und Soziale Arbeit
KW  - Schule
KW  - Migration
KW  - Integration
KW  - Flucht
KW  - Diskriminierung
Y1  - 2016
UR  - https://www.neue-praxis-shop.de/sonderheft13
VL  - 13
SP  - 115
EP  - 125
ER  -