Dokument-ID Dokumenttyp Verfasser/Autoren Herausgeber Haupttitel Auflage Verlagsort Verlag Erscheinungsjahr Seitenzahl Schriftenreihe Titel Schriftenreihe Bandzahl Fachbereich Konferenzname Quelle:Titel Quelle:Jahrgang Quelle:Heftnummer Quelle:Erste Seite Quelle:Letzte Seite ISBN ISSN URN URL DOI Sprache Abstract OPUS4-5182 Vortrag van Randenborgh, Annette Rumination and avoidance motivation. Vortrag beim 37. Kongress der European Association of Behavioral and Cognitive Therapy (EABCT), Helsinki, Finnland. 2008 Sozialwesen (SW) eng OPUS4-5183 Vortrag van Randenborgh, Annette Mediating and moderating processes in mindfulness interventions: The proposition of an evidence-based model. Poster präsentiert beim ersten internationalen Kongress für Borderline-Persönlichkeitsstörungen, Berlin, Deutschland. 2010 Sozialwesen (SW) eng OPUS4-5170 Buch van Randenborgh, Annette Rumination and decision making: An investigation of depressive indecisiveness. Dissertation Thesis Osnabrück 2008 Sozialwesen (SW) eng OPUS4-5176 Vortrag van Randenborgh, Annette Processes of decision making and rumination in dysphoria. Vortrag beim Symposium des Graduiertenkollegs "Integrative Kompetenzen und Wohlbefinden", Osnabrück, Deutschland. 2007 Sozialwesen (SW) eng OPUS4-5177 Vortrag van Randenborgh, Annette Entscheidungsschwierigkeiten beim Krankheitsbild Depression. Vortrag bei der 49. Tagung der experimentell arbeitenden Psychologen (TEAP), Trier, Deutschland. 2007 Sozialwesen (SW) deu OPUS4-5178 Vortrag van Randenborgh, Annette Die Qual der Wahl bei gedrückter Stimmung: Rumination verstärkt Entscheidungsschwierigkeiten bei dysphorischen Probanden. Vortrag beim 25. Symposium der Fachgruppe klinische Psychologie (DGPs), Tübingen, Deutschland. 2007 Sozialwesen (SW) deu OPUS4-17001 Beitrag in einer wiss. Zeitschrift Enning, Janina; Krömer, Birte; Lorse, Susanna; Kappe, Simon; van Randenborgh, Annette Hochbegabt! Und jetzt? Beratungsbedarfe von hochbegabten Erwachsenen 2020 11 Beratung aktuell. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Beratung 2020 Sozialwesen (SW) 2 3 14 1439-5916 deu Does intellectual giftedness pave the way towards satisfaction and success or is it rather a source of self-insecurity and further problems? The current Germany-wide quantitative online survey, in which 862 intellectual gifted adults (age 18+) with a minimum IQ of 130 points participated, focuses on the overall satisfaction in diverse categories, such as profession, social environment and family. Hereby, this comparative study differentiates between early- and late-diagnosed intellectually gifted people. Based on four hypotheses it is investigated how an early- or late diagnosis of intellectual giftedness impacts overall satisfaction and occupational satisfaction and to what extent all participants expressed a need for professional support. The study finds, that individuals who learned about their giftedness only in adulthood and who were surprised about this finding showed diminished self-satisfaction as compared to other highly gifted individuals. Furthermore, the study revealed that the majority of the intellectually gifted participants expressed a need for qualified professional counsel-ling, hereby reinforcing the notion that social workers should be trained to work with this specific group of people. In conclusion, this study contributes to a potential debate about support for highly gifted individuals provided by social work and other counselling professions. OPUS4-17007 Beitrag in einer wiss. Zeitschrift van Randenborgh, Annette; Barlag, Kira Gleicher Einsatz trotz ungleicher Rollen? Über die Koproduktion von Beratenden und Klient*innen in der psychosozialen Beratung 2023 14 Beratung aktuell. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Beratung 24 Sozialwesen (SW) 1 23 37 1439-5916 deu In the current manuscript, we investigate the collaboration (coproduction) in counseling sessions by means of an online-survey, in which 30 counseling practitioners took part. On the one hand, we focus on the different phases of a counseling process and survey in which phase the practitioners perceive the effort of the counselor or the client as higher. Secondly, we ask which type of input is expected from the two persons involved in a counseling session (i.e., structuring the session or coming up with impulses and ideas). Contrary to our predictions, in none of the phases the effort of the client is perceived as signifi-cantly higher than the effort of the counselor. Focusing on the role of the coun-selor, it is noteworthy that counselors perceive only surprisingly low levels of responsibility for stabilizing the counseling results and for prophylaxis. Con-cerning the type of input to a counseling session, structuring the session as well as providing impulses/ideas is predominantly seen as the counselor's duty. From this study, it remains unclear what kind of input is expected from the client. We suggest that future research could study coproduction from the perspective of different schools of counseling separately. OPUS4-17008 Beitrag in einer wiss. Zeitschrift Krampe, Harald; van Randenborgh, Annette Hochsensitivität-ein Temperamentsmerkmal bereichert Psychotherapie 2023 8 Psychotherapeutenjournal 2023 Sozialwesen (SW) 2 138 146 1611-0773 https://www.psychotherapeutenjournal.de/ptk/web.nsf/id/pa_aktuelleausgabe.html deu Eine wachsende Zahl an Studien festigt die Sicht auf Hochsensitivität als ein Temperamentsmerkmal, das das Erleben und Verhalten eines bedeutsamen Teils der Bevölkerung stark beeinflusst. Dieser Beitrag fasst wichtige Erkenntnisse dieser Literatur zusammen und erläutert, wie sich das Merkmal im Alltag von Menschen bemerkbar macht. Weiterhin wird die Bedeutung von Hochsensitivität für die Ätiologie psychischer Störungen beleuchtet und es werden Implikationen für das psychotherapeutische Vorgehen zusammengetragen: Neben einer zuverlässigen Diagnostik ist die Aufklärung über die neuronale Besonderheit essenziell. Interventionen gegen Selbststigmatisierung, zur Aufarbeitung biographischer Verletzungen und innerer Konflikte sowie für verbesserte Stressverarbeitung und Emotionsregulation sind vielversprechend und lieferten erste Evidenznachweise. OPUS4-17004 Beitrag in einem Buch van Randenborgh, Annette Klinische Sozialpsychologie Stuttgart Kohlhammer 2022 14 Angewandte Sozialpsychologie. Hrsg. Phillip Ozimek, Hans-Werner Bierhoff, Elke Rohmann, Stephanie Hanke Sozialwesen (SW) 301 315 978-3-17-038428-6 deu OPUS4-17009 Review van Randenborgh, Annette Lübeck, Dietrun: Psychologie für die Arbeit mit Erwachsenen mit psychischen Problemen 2023 socialnet Rezensionen Sozialwesen (SW) deu OPUS4-17005 Beitrag in einem Buch van Randenborgh, Annette Selbstsicherheit 2022 socialnet Lexikon [online]. Bonn: socialnet Sozialwesen (SW) https://www.socialnet.de/lexikon/Selbstsicherheit deu OPUS4-17002 Beitrag in einem Buch van Randenborgh, Annette Beratungspsychologie 2021 socialnet Lexikon [online] Sozialwesen (SW) https://www.socialnet.de/lexikon/1383 deu OPUS4-17003 Beitrag in einem Buch van Randenborgh, Annette Selbstkonzept 2022 socialnet Lexikon [online]. Bonn: socialnet. Sozialwesen (SW) https://www.socialnet.de/lexikon/Selbstkonzept deu OPUS4-17006 Beitrag in einem Buch van Randenborgh, Annette Selbstwert 2022 socialnet Lexikon [online]. Bonn: socialnet Sozialwesen (SW) https://www.socialnet.de/lexikon/Selbstwert deu