@misc{Prescher2015,
  author    = {Prescher, Thomas},
  title     = {{\"O}kologische (Selbst-)Transformation in Organisationen: Achtsamkeit als Impulsgeber f{\"u}r ein Walk-the-Talk. Key Note Vortrag Pr{\"a}senzwochenende im Fernstudium Organsiationsentwicklung des Distance and Independent Studies Center, 12. Juni 2015},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@article{Prescher2015,
  author    = {Prescher, T.},
  title     = {Operation Prometheus: F{\"u}hrungskr{\"a}fte brauchen innere Vorbilder},
  series = {Allgemeine Schweizer Milit{\"a}rzeitschrift (ASMZ)},
  volume    = {181. Jg.},
  journal   = {Allgemeine Schweizer Milit{\"a}rzeitschrift (ASMZ)},
  number    = {H. 3},
  issn      = {0002-5925},
  pages     = {50 -- 51},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@misc{Prescher2015,
  author    = {Prescher, T.},
  title     = {Olaf Eigenbrodt/Richard Stang (Hrsg.): Formierungen von Wissensr{\"a}umen Optionen des Zugangs zu Information und Bildung De Gruyter Saur, Berlin 2014, Reihe Age of Access? Grundfragen der Informationsgesellschaft, Band 3},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r Weiterbildungsforschung - Report},
  volume    = {38},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r Weiterbildungsforschung - Report},
  number    = {1},
  issn      = {2364-0014},
  pages     = {141 -- 143},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@incollection{ArnoldPrescher2015,
  author    = {Arnold, R. and Prescher, T.},
  title     = {Offenheit der Lernkultur. Wege der Transformation},
  series = {Lernort Schule - Wege zu einer offenen Lernkultur / R. Arnold, T. Prescher (Hg.)},
  booktitle = {Lernort Schule - Wege zu einer offenen Lernkultur / R. Arnold, T. Prescher (Hg.)},
  publisher = {Carl Link Verlag},
  address   = {K{\"o}ln},
  isbn      = {978-3-556-06910-3},
  publisher      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {- -- -},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@misc{Prescher2015,
  author    = {Prescher, Thomas},
  title     = {Modelle der Kompetenzentwicklung im Kontext der curricularen Arbeit in den Bildungsg{\"a}ngen der Gesundheitsberufe. Vortrag im Studiengang Berufsp{\"a}dagogik der Gesundheitsberufe an der Brandenburgisch Technischen Universit{\"a}t, Senftenberg, 11.12.2015},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@article{PrescherThees2015,
  author    = {Prescher, T. and Thees, M.},
  title     = {Memes als moderne Bildungsmedien: Humor als Medium p{\"a}dagogischer Interaktion zur Wissenskonstruktion im Physikunterricht},
  series = {Bildungsforschung, Themenheft "Visuelle Bildungsmedien"},
  volume    = {12. Jg.},
  journal   = {Bildungsforschung, Themenheft "Visuelle Bildungsmedien"},
  number    = {H. 1},
  doi       = {10.25539/bildungsforschun.v1i0.184},
  pages     = {147 -- 178},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@techreport{Prescher2015,
  author    = {Prescher, T.},
  title     = {Management Summary Achtsamkeit im Unternehmensalltag. Unver{\"o}ffentlichter Forschungskurzbericht. TU Kaiserslautern},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@misc{PrescherHellriegelOsranek2015,
  author    = {Prescher, Thomas and Hellriegel, Jan and Osranek, Regina},
  title     = {Lernortkooperation als Ressource beruflichen Lernens: Anforderungen eines kompetenzorientierten Lernens mit digitalen Medien aus dem Forschungsprojekt KOLA (bmbf). Vortrag auf @usBILDUNGSzeit - (Aus)Bildungskongress der Bundeswehr, 02. September 2015},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@book{OPUS4-13520,
  title     = {Lernort Schule - Wege zu einer offenen Lernkultur},
  editor    = {Arnold, R. and Prescher, T.},
  publisher = {Carl Link Verlag},
  address   = {K{\"o}ln},
  isbn      = {978-3-556-06910-3},
  publisher      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@misc{Prescher2015,
  author    = {Prescher, Thomas},
  title     = {Komplexit{\"a}t im Griff: Mit dem Treppenkonzept den kreativen Moment gezielt gestalten. Vortrag beim Tag der aufgeschobenen Hausarbeiten der TU Kaiserlautern, 01. Juli 2015},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}