@article{Harth2009, author = {Harth, Thilo}, title = {Europa: Was geht mich das an?}, series = {Politik unterrichten}, journal = {Politik unterrichten}, number = {2}, pages = {17 -- 21}, year = {2009}, language = {de} } @article{Harth2009, author = {Harth, Thilo}, title = {Wie weit reicht Europa? Europ{\"a}ische Grenzziehungen}, series = {Polis}, journal = {Polis}, number = {1}, pages = {21 -- 23}, year = {2009}, language = {mul} } @article{Harth2008, author = {Harth, Thilo}, title = {Konflikte am Beispiel der Europ{\"a}ischen Union}, series = {Politik unterrichten}, journal = {Politik unterrichten}, number = {2}, pages = {36 -- 39}, year = {2008}, language = {de} } @article{Harth2008, author = {Harth, Thilo}, title = {Indien - Entwicklungsland und Weltmacht. Ein WebQuest zum Subkontinent der Gegens{\"a}tze}, series = {Politische Bildung}, journal = {Politische Bildung}, number = {1}, pages = {100 -- 127}, year = {2008}, language = {de} } @misc{SeeberKraemer2007, author = {Seeber, G{\"u}nther and Kr{\"a}mer, Julia}, title = {Kompetenzmodellierungs- und -messprobleme einer Dom{\"a}ne {\"O}konomie am Paradebeispiel Nachhaltigkeit, Vortrag auf der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r {\"O}konomische Bildung (DeG{\"o}b) am 05-07-03.2007 in L{\"u}neburg}, year = {2007}, language = {de} } @misc{Kraemer2008, author = {Kr{\"a}mer, Julia}, title = {The learning biography of successful older entrepreneurs, Vortrag auf der Postgraduate and New Researchers` Pre-Conference der ECER am 8.-9. September 2008 in G{\"o}teborg}, year = {2008}, language = {en} } @misc{Kraemer2008, author = {Kr{\"a}mer, Julia}, title = {How Silver Learners can be Silver Workers, Vortrag auf dem CEDEFOP Workshop zum Thema "Working at old age" vom 29.-30. September 2008 in Thessaloniki, Griechenland. (CEDEFOP = European Centre for the Development of Vocational Training)}, year = {2008}, language = {en} } @misc{KraemerDePryck2009, author = {Kr{\"a}mer, Julia and DePryck, Koen}, title = {Towards Social Integration of Silver Workers Through E-Learning, Vortrag auf der IADIS International Conference vom 25.-28. Februar 2009 in Barcelona}, year = {2009}, language = {en} } @misc{KraemerSeeber2009, author = {Kr{\"a}mer, Julia and Seeber, G{\"u}nther}, title = {E-Portfolios as Tools to Assess Generic Competences in Distance Learning Study Courses, Vortrag auf der EDEN Annual Conference 2009 vom 10.-13. Juni 2009 in Danzig}, year = {2009}, language = {de} } @misc{RemmeleSeeberKraemeretal.2009, author = {Remmele, Bernd and Seeber, G{\"u}nther and Kr{\"a}mer, Julia and Schmette, Martina}, title = {Game-Based Teaching - Dimensions of Analysis, Vortrag auf der 3rd European Conference on Game-Based Learning vom 12.-13. Oktober 2009 in Graz}, year = {2009}, language = {en} } @incollection{GiesekeMueller2010, author = {Gieseke, W. and M{\"u}ller, C.}, title = {Realisierung und Konkretisierung von Dienstleistungsorganisationen f{\"u}r die Weiterbildungsberatung in Regionen}, series = {Dollhausen, K./Feld, T./Seitter, W. (Hrsg.): Erwachsenenp{\"a}dagogische Organisationsforschung}, booktitle = {Dollhausen, K./Feld, T./Seitter, W. (Hrsg.): Erwachsenenp{\"a}dagogische Organisationsforschung}, address = {Wiesbaden}, pages = {143 -- 161}, year = {2010}, language = {de} } @incollection{GiesekeMueller2010, author = {Gieseke, W. and M{\"u}ller, C.}, title = {Bildungsberatung als {\"o}ffentliche Strukturaufgabe}, series = {G{\"o}hlich, M. u. a. (Hrsg.): Organisation und Beratung. Beitr{\"a}ge der AG Organisationsp{\"a}dagogik}, booktitle = {G{\"o}hlich, M. u. a. (Hrsg.): Organisation und Beratung. Beitr{\"a}ge der AG Organisationsp{\"a}dagogik}, address = {Wiesbaden}, pages = {225 -- 235}, year = {2010}, language = {de} } @article{MpofuMueller2011, author = {Mpofu, S. and M{\"u}ller, C.}, title = {From R{\´e}chauff{\´e} to Recherche. Online Education in Zimbabwe}, series = {Adult Education and Development}, journal = {Adult Education and Development}, number = {76}, pages = {59 -- 72}, year = {2011}, language = {mul} } @incollection{DollhausenMueller2011, author = {Dollhausen, K. and M{\"u}ller, C.}, title = {Angebotsplanung - eine dialogische Reflexion zu Hans Tietgens}, series = {Gieseke, W./Ludwig, J. (Hrsg.): Hans Tietgens. Ein Leben f{\"u}r die Erwachsenenbildung. Theoretiker und Gestalter in der zweiten H{\"a}lfte des 20. Jahrhunderts}, booktitle = {Gieseke, W./Ludwig, J. (Hrsg.): Hans Tietgens. Ein Leben f{\"u}r die Erwachsenenbildung. Theoretiker und Gestalter in der zweiten H{\"a}lfte des 20. Jahrhunderts}, address = {Berlin}, pages = {277 -- 284}, year = {2011}, language = {de} } @misc{JuettenMueller2012, author = {J{\"u}tten, S. and M{\"u}ller, C.}, title = {"Professionalisierung, Aufgabenfelder und T{\"a}tigkeiten von HPM im Wandel", HPM Konferenz des Evangelischen Familienbildungswerks Westfalen und Lippe e. V., M{\"u}nster (14.06.2012)}, year = {2012}, language = {de} } @misc{MuellerNaevecke2011, author = {M{\"u}ller, C. and Naevecke, S.}, title = {"Forschen (lernen) f{\"u}r die Praxis! Das "Service Learning"-Projekt "Einf{\"u}hrung in die quantitativen Forschungsmethoden unter Ber{\"u}cksichtigung der kritischen Lekt{\"u}re publizierter Studien", Pr{\"a}sentation anl{\"a}sslich der Verleihung des "Preises f{\"u}r hochschuldidaktische Innovationen in der Lehrpraxis" 2011 der Universit{\"a}t Duisburg-Essen (18.07.2011)}, year = {2011}, language = {de} } @misc{Mueller2011, author = {M{\"u}ller, C.}, title = {"(Fach)Informationsverhalten von Lehrenden in der außerbetrieblichen Weiterbildung. Projekt "Umgang mit Fachinformationen durch Praktiker/innen der Erwachsenenbildung"", DIE-Seminar am Deutschen Institut f{\"u}r Erwachsenenbildung, Bonn (21.06.2011)}, year = {2011}, language = {de} } @misc{Mueller2010, author = {M{\"u}ller, C.}, title = {"Management and Support for E-Learning", E-Learning Symposium des Centre for Continuing Education der National University of Science and Technology in Bulawayo (Zimbabwe) (05.11.2010)}, year = {2010}, language = {en} } @misc{Mueller2010, author = {M{\"u}ller, C.}, title = {"Trends in E-Learning - Experiences from European Countries", key note speech, E-Learning Symposium des Centre for Continuing Education der National University of Science and Technology in Bulawayo (Zimbabwe) (04.11.2010)}, year = {2010}, language = {en} } @misc{Mueller2009, author = {M{\"u}ller, C.}, title = {"Acquirement and use of knowledge by adult education professionals. How do adult educators use technical information for their professional development?", Konferenz "Educating the adult educator: Quality provision and assessment in Europe" vom ESREA Network on Adult Educator, Trainer and Professional Development. Inaugural meeting. Am 6-8 November 2009 an der University of Macedonia, Thessaloniki (Griechenland) (08.11.2009)}, year = {2009}, language = {en} } @misc{Harth2012, author = {Harth, Thilo}, title = {2012-05-04 - Europe direct Kreis G{\"u}tersloh, Europawoche, Auftaktveranstaltung - Zukunftsmodell Europa}, year = {2012}, language = {mul} } @misc{DollhausenMueller2009, author = {Dollhausen, K. and M{\"u}ller, C.}, title = {"Angebotsplanung als Suchbewegung", Kolloquium "Hans Tietgens. Ein Leben f{\"u}r die Erwachsenenbildung. Theoretiker und Gestalter in der zweiten H{\"a}lfte des 20. Jahrhunderts." der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Erziehungswissenschaft (DGfE) an der Humboldt-Universit{\"a}t zu Berlin (23.10.2009)}, year = {2009}, language = {de} } @misc{Mueller2009, author = {M{\"u}ller, C.}, title = {"Gesch{\"a}ftsmodell f{\"u}r die Weiterbildungsberatung in Regionen", Veranstaltung "Strukturen und Organisationen zum Aufbau von Beratung - empirische Befunde zur Implementierung in der Lernenden Region" an der Humboldt-Universit{\"a}t zu Berlin (06.07.2009)}, year = {2009}, language = {de} } @misc{GiesekeMueller2009, author = {Gieseke, W. and M{\"u}ller, C.}, title = {"Die Konkretisierung von Dienstleistungsorganisationen f{\"u}r die Weiterbildungsberatung in Organisationen", Tagung der AG Organisationsp{\"a}dagogik in der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE an der Philipps-Universit{\"a}t Marburg (12.03.2009)}, year = {2009}, language = {de} } @misc{Mueller2008, author = {M{\"u}ller, C.}, title = {"Ein Gesch{\"a}ftsmodell f{\"u}r Bildungsberatung. Referenzmodell und aufgefundene Gesch{\"a}ftsmodelle in den Lernenden Regionen", 5. wbv-Tagung "Perspektive Bildungsberatung. Chancen f{\"u}r Weiterbildung und Besch{\"a}ftigung." in Bielefeld (30.10.2008)}, year = {2008}, language = {de} } @misc{Mueller2008, author = {M{\"u}ller, C.}, title = {"Gesch{\"a}ftsmodelle f{\"u}r Bildungsberatung", Tagung "Professionalit{\"a}t in der Bildungsberatung" in Kaiserslautern (05.06.2008)}, year = {2008}, language = {de} } @misc{Mueller2008, author = {M{\"u}ller, C.}, title = {"Gesch{\"a}ftsmodell f{\"u}r Bildungsberatung", Workshop "(Weiter-) Bildungsberatung - Gemeinsame {\"U}berlegungen zur Nachhaltigkeit" im Ministerium f{\"u}r Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg in Potsdam (11.04.2008)}, year = {2008}, language = {de} } @misc{Welp2011, author = {Welp, M.}, title = {Kinder in der sogenannten "Dritten Welt" - Alltagsweltliche Lebenssituationen in Ghana - Jahrgangsstufe 5 des Gmynasiums Hammonense - Hamm}, year = {2011}, language = {de} } @incollection{Welp2010, author = {Welp, M.}, title = {Die Westfalen und Karneval - passt das {\"u}berhaupt?}, series = {Heineberg, H., M. Wieneke U. P. Wittkampf (Hrsg.): Westfalen Regional}, booktitle = {Heineberg, H., M. Wieneke U. P. Wittkampf (Hrsg.): Westfalen Regional}, address = {M{\"u}nster}, year = {2010}, language = {de} } @misc{Welp2010, author = {Welp, M.}, title = {Der Karneval in M{\"u}nster zwischen Event und Tradition - Beitrag zum Stadtimage und {\"o}konomische Effekte. Mit Berichterstattungen und Interviews in Lokalpresse, Lokalradio und dem WDR-Fernsehen}, year = {2010}, language = {de} } @article{Mueller2008, author = {M{\"u}ller, C.}, title = {Quality Standards as a Framework for Specialized European Qualification. Experience from the project "EUREVINQ - Certificated Qualifications in the European Wine Sector"}, series = {Journal of Educational Sciences}, journal = {Journal of Educational Sciences}, number = {2}, pages = {29 -- 34}, year = {2008}, language = {en} } @incollection{Mueller2008, author = {M{\"u}ller, C.}, title = {Evaluation Report}, series = {EUREVINQ. Certificated Qualification in the European Wine Sector. Further Education Concept to Improve the Marketing Competence of winegrowers and distributors}, booktitle = {EUREVINQ. Certificated Qualification in the European Wine Sector. Further Education Concept to Improve the Marketing Competence of winegrowers and distributors}, address = {Mainz}, pages = {117 -- 132}, year = {2008}, language = {mul} } @incollection{Mueller2008, author = {M{\"u}ller, C.}, title = {Certification Policy}, series = {Ministerium f{\"u}r Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur Rheinland-Pfalz (Hrsg.): EUREVINQ. Certificated Qualification in the European Wine Sector. Further Education Concept to Improve the Marketing C}, booktitle = {Ministerium f{\"u}r Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur Rheinland-Pfalz (Hrsg.): EUREVINQ. Certificated Qualification in the European Wine Sector. Further Education Concept to Improve the Marketing C}, address = {Mainz}, pages = {111 -- 115}, year = {2008}, language = {mul} } @incollection{MuellerKnelke2009, author = {M{\"u}ller, C. and Knelke, D.}, title = {Gesch{\"a}ftsmodelle von Bildungsberatungsagenturen der Lernenden Regionen. Referenzmodell}, series = {Arnold, R. u. a. (Hrsg.): Bildungsberatung im Dialog III. Referenzmodelle}, booktitle = {Arnold, R. u. a. (Hrsg.): Bildungsberatung im Dialog III. Referenzmodelle}, address = {Baltmannsweiler}, pages = {105 -- 134}, year = {2009}, language = {de} } @incollection{Mueller2009, author = {M{\"u}ller, C.}, title = {Gesch{\"a}ftsmodell f{\"u}r eine Bildungsberatungsagentur. Betriebswirtschaftliche Notwendigkeit und p{\"a}dagogischer Nutzen}, series = {Arnold, R. u. a. (Hrsg.): Bildungsberatung im Dialog I. Theorie - Empirie - Reflexion}, booktitle = {Arnold, R. u. a. (Hrsg.): Bildungsberatung im Dialog I. Theorie - Empirie - Reflexion}, address = {Baltmannsweiler}, pages = {145 -- 169}, year = {2009}, language = {de} } @incollection{Mueller2009, author = {M{\"u}ller, C.}, title = {Acquirement and use of knowledge by adult education professionals. How do adult educators use technical information for their professional development?}, series = {Papastamatis, Ad./Valkanos, Ef./Zarifis, G.K./ Panitsidou, E. (Hrsg.): Educating the adult educator. Quality provision and assessment in Europe}, booktitle = {Papastamatis, Ad./Valkanos, Ef./Zarifis, G.K./ Panitsidou, E. (Hrsg.): Educating the adult educator. Quality provision and assessment in Europe}, address = {Thessaloniki}, pages = {793 -- 803}, year = {2009}, language = {en} } @article{Mueller2010, author = {M{\"u}ller, C.}, title = {Im Dreieck von Anspruch, Rahmenbedingungen und Erfolgserwartungen. Zur Standortbestimmung der Bildungsberatung}, series = {DIE-Zeitschrift f{\"u}r Erwachsenenbildung}, journal = {DIE-Zeitschrift f{\"u}r Erwachsenenbildung}, number = {2}, pages = {39 -- 41}, year = {2010}, language = {de} } @misc{Harth2012, author = {Harth, Thilo}, title = {2012-03-07-09 - DOSS - Dortmund Spring School for Academic Staff Developers - Vom Wandel der Qualit{\"a}tskultur zum Wandel der Lehr- und Lernkultur. Das Projekt "Wandel bewegt"}, year = {2012}, language = {en} } @book{HarthKettschauStuber2012, author = {Harth, Thilo and Kettschau, Irmhild and Stuber, Franz}, title = {Beruflich. Kooperativ. Modellhaft. 10 Jahre Institut f{\"u}r berufliche Lehrerbildung}, edition = {1. Aufl.}, publisher = {Fachhochschule M{\"u}nster - Hochschulbibliothek}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {3938137258}, year = {2012}, language = {de} } @misc{Hombach2015, author = {Hombach, K.}, title = {2015-02-25 ,,Das Netzwerk ,,Masterstudieng{\"a}nge in Teilzeit" als Ort kollegialen Lernens und strategisches Element zur Gestaltung kompetenzorientierter Studienangebote"; Posterpr{\"a}sentation im Rahmen der Fachtagung ,,Selbstgesteuert, kompetenzorientiert, offen?! Aktuelle Studien-, Unterst{\"u}tzungs- und Beratungsstrukturen auf dem Pr{\"u}fstand" in Kaiserslautern vom 24./25.2.2015}, year = {2015}, language = {de} } @misc{Hombach2015, author = {Hombach, K.}, title = {2015-06-18 ,,Formen der Kompetenzentwicklung der Studierenden bei der Studiengangentwicklung weiterbildender Studieng{\"a}nge mitdenken"; Vortrag im Rahmen der Fr{\"u}hjahrstagung der Arbeitsgemeinschaft Fernstudium der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium am 18.06.2015 in Hamburg}, year = {2015}, language = {de} } @misc{Hombach2015, author = {Hombach, K.}, title = {2015-08-30 ,,Der {\"U}bergang von der Schule in die Berufsausbildung. Handlungsleitende Orientierungen von ehemaligen Sch{\"u}ler/innen aus Hauptschulbildungsg{\"a}ngen"; Vortrag im Rahmen der Pre-Conference der Emerging Researchers der {\"O}sterreichischen Gesellschaft f{\"u}r Forschung und Entwicklung im Bildungswesen am 30.08.2015 in Klagenfurt ({\"O}sterreich)}, year = {2015}, language = {de} } @misc{Hombach2015, author = {Hombach, K.}, title = {2015-09-01 ,,Die Ver{\"a}nderung des hochschulischen Lehr-/Lern-verst{\"a}ndnisses durch die Erg{\"a}nzung der Pr{\"a}senzlehre um Pr{\"u}fungen in virtuellen Lernr{\"a}umen"; Vortrag im Rahmen des Kongress der {\"O}sterreichischen Gesellschaft f{\"u}r Forschung und Entwicklung im Bildungswesen am 01.09.2015 in Klagenfurt ({\"O}sterreich)}, year = {2015}, language = {de} } @misc{Hombach2015, author = {Hombach, K.}, title = {2015-09-24 ,,Curriculumentwicklung im Netzwerk - Das Netzwerk ,,Masterstudieng{\"a}nge in Teilzeit" an der FH M{\"u}nster als Konzept zur Unterst{\"u}tzung der Curriculumentwicklung in den Fachbereichen"; Vortrag im Rahmen der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium am 24.09.2015 in Freiburg}, year = {2015}, language = {de} } @misc{Hombach2015, author = {Hombach, K.}, title = {2015-10-21 ,,Umgang mit interkultureller Diversit{\"a}t und leistungsbezogener Diversit{\"a}t von Studierenden"; Vortrag im Rahmen der KomDiM-Akademie am 21.10.2015 in Duisburg}, year = {2015}, language = {de} } @misc{HarthHombachKraemeretal.2016, author = {Harth, T. and Hombach, K. and Kr{\"a}mer, J. and Pernhorst, C.}, title = {2016-03-04 "Transfer {\"u}ber hochschuldidaktische Netzwerke: Ans{\"a}tze zu einem Lernkulturwandel {\"u}ber thematische Netzwerke"; Vortrag im Rahmen der 7. Dortmund Spring School for Academic Staff Developers (DOSS) am 04.03.2016 in Dortmund}, year = {2016}, language = {en} } @misc{HarthHombachKraemeretal.2016, author = {Harth, T. and Hombach, K. and Kr{\"a}mer, J. and Pernhorst, C.}, title = {2016-03-04 "Curriculumwerkst{\"a}tten als Katalysator f{\"u}r eine kompetenzorientierte Studiengangentwicklung - theoretische Grundlagen und praktische Erfahrungen"; ortrag im Rahmen der 7. Dortmund Spring School for Academic Staff Developers (DOSS) am 04.03.2016 in Dortmund}, year = {2016}, language = {en} } @misc{HombachKraemer2015, author = {Hombach, K. and Kr{\"a}mer, J.}, title = {2015-11-18 ,,Herausforderungen und Potentiale von E-Pr{\"u}fungen f{\"u}r die Hochschullehre aus didaktischer Sicht - Analyse auf Basis einer qualitativen Untersuchung an der FH M{\"u}nster"; Vortrag im Rahmen des E-Pr{\"u}fungssymposiums am 18.11.2015 in Paderborn}, year = {2015}, language = {de} } @misc{Boentert2016, author = {Boentert, Annika}, title = {QM-Systeme konzipieren. Anregungen der FH M{\"u}nster. Hannover (ZEVA), 11.02.2016}, year = {2016}, language = {de} } @misc{Boentert2015, author = {Boentert, A.}, title = {Die Prozesslandkarte der FH M{\"u}nster. Ziel, Entstehung und Aufbau. Pr{\"a}sentation f{\"u}r die QM-Arbeitsgruppe der UAS7-Hochschulen. Osnabr{\"u}ck, 10.07.2015}, year = {2015}, language = {de} } @misc{Boentert2015, author = {Boentert, A.}, title = {Qualit{\"a}tsentwicklung in Netzwerken. Theoretischer Rahmen und praktische Implikationen. Vortrag f{\"u}r das Netzwerk "Qualit{\"a}tssicherung an Th{\"u}ringer Hochschulen". Weimar, 30.11.2015.}, year = {2015}, language = {de} } @article{HarthOtembraPerraudin2016, author = {Harth, T. and Otembra, H. and Perraudin, L.}, title = {Gedanken gestalten, Integration reflexiven Schreibens in das Studium}, series = {Neues Handbuch Hochschullehre}, journal = {Neues Handbuch Hochschullehre}, number = {75}, pages = {109 -- 126}, year = {2016}, language = {de} } @incollection{Harth2016, author = {Harth, Thilo}, title = {Kompetenzprofile in der digitalen Welt}, series = {Waldherr; Walter (Hrsg.): Forum der Lehre}, booktitle = {Waldherr; Walter (Hrsg.): Forum der Lehre}, address = {Ingolstadt}, pages = {43 -- 49}, year = {2016}, language = {de} } @misc{Harth2016, author = {Harth, Thilo}, title = {2016-06-01, Westf{\"a}lische Hochschule, Tag der Lehre, Keynote "Was ist gute Lehre?", Gelsenkirchen}, year = {2016}, language = {de} } @misc{Harth2016, author = {Harth, Thilo}, title = {2016-04-29, Hochschule Coburg, Forum der Lehre, Workshopleitung "Kompetenzprofile in der digitalen Welt", Coburg}, year = {2016}, language = {de} } @incollection{Harth2016, author = {Harth, Thilo}, title = {Kompetenzorientiertes Pr{\"u}fen liegt n{\"a}her als vielfach vermutet}, series = {Heiner, M,; Baumert, B.; u.a.(Hrsg.): Was ist gute Lehre?: Perspektiven der Hochschuldidaktik}, booktitle = {Heiner, M,; Baumert, B.; u.a.(Hrsg.): Was ist gute Lehre?: Perspektiven der Hochschuldidaktik}, edition = {1. Auflage}, publisher = {Bertelsmann}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3763956951}, pages = {201 -- 209}, year = {2016}, language = {de} } @article{HarthPernhorstKraemeretal.2017, author = {Harth, Thilo and Pernhorst, Charlotte and Kr{\"a}mer, J. and Hombach, K.}, title = {Kompetenzorientierung mit Curriculum-Werkst{\"a}tten. Studiengangentwicklung zwischen Rezeptologie und Haltung}, series = {Neues Handbuch Hochschullehre}, journal = {Neues Handbuch Hochschullehre}, number = {80}, pages = {61 -- 78}, year = {2017}, language = {de} } @book{OPUS4-8099, title = {TextGestalten Designschreiben}, editor = {Harth, T. and Otremba, H. and Perraudin, L.}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978-3-938137-70-3}, year = {2016}, language = {de} } @article{SeeberKraemer2007, author = {Seeber, G. and Kr{\"a}mer, J.}, title = {{\"O}konomie-{\"O}kologie}, series = {Wochenschau, Sekundarstufe II}, journal = {Wochenschau, Sekundarstufe II}, number = {3-4}, year = {2007}, language = {mul} } @article{ReckenfelderbaeumerKraemer2007, author = {Reckenfelderb{\"a}umer, M. and Kr{\"a}mer, J}, title = {International Management 4: Internationales Personalmanagement (Reader mit Begleitheft)}, series = {WHL Wissenschaftliche Hochschule Lahr}, journal = {WHL Wissenschaftliche Hochschule Lahr}, year = {2007}, language = {de} } @misc{Kraemer2010, author = {Kr{\"a}mer, Julia}, title = {Why and how adults learn. Implications for teaching in adult education, Vortrag auf dem Kick Off Meeting zum Project "ACE - Age challenges Education" (GRUNDTVIG Lernpartnerschaft), Dezember 2010, Gent}, year = {2010}, language = {en} } @misc{Kraemer2010, author = {Kr{\"a}mer, Julia}, title = {Der Weg {\"A}ltere in die Selbstst{\"a}ndigkeit als Lernprozess. Vortrag auf der Werkstatt Forschungsmethoden in der Erwachsenenbildung/ Weiterbildung (DGFE in Kooperation mit DIE), Februar 2010 in Bergisch Gladbach}, year = {2010}, language = {de} } @misc{Kraemer2011, author = {Kr{\"a}mer, Julia}, title = {Referentin am Round Table "Attitudes for entrepreneurship". See A Game Launch Conference, 28. September 2011, Br{\"u}ssel}, year = {2011}, language = {en} } @incollection{DePryckKraemer2010, author = {DePryck, K. and Kr{\"a}mer, J.}, title = {How silver learners could be silver workers. Individual Differences in the Relationship between Age and Learning/Work Performance}, series = {Cedefop. Working and ageing: emerging theories and empirical perspectives}, booktitle = {Cedefop. Working and ageing: emerging theories and empirical perspectives}, publisher = {Publications Office}, address = {Luxembourg}, year = {2010}, language = {en} } @incollection{RemmeleSeeberKraemeretal.2009, author = {Remmele, B. and Seeber, G. and Kr{\"a}mer, J. and Schmette, M.}, title = {Game-Based Teaching - Dimensions of Analysis}, series = {Proceedings of the 3rd European Conference on Games-Based Learning}, booktitle = {Proceedings of the 3rd European Conference on Games-Based Learning}, address = {Graz}, pages = {325 -- 331}, year = {2009}, language = {en} } @incollection{KraemerDePryck2009, author = {Kr{\"a}mer, J. and DePryck, K.}, title = {Towards Social Integration of Silver Workers through E-Learning}, series = {Proceedings of IADIS International e-Society 2009}, booktitle = {Proceedings of IADIS International e-Society 2009}, year = {2009}, language = {en} } @incollection{DePryckKraemer2008, author = {DePryck, K. and Kr{\"a}mer, J.}, title = {Turning Silver E-Learners into Silver Workers}, series = {Richards, G. (Hrsg.): Proceedings of the World Conference on E-Learning in Copporate, Government, Healthcare and Higher Education 2008}, booktitle = {Richards, G. (Hrsg.): Proceedings of the World Conference on E-Learning in Copporate, Government, Healthcare and Higher Education 2008}, publisher = {Va:AACE}, address = {Chesapeake}, pages = {2597 -- 2603}, year = {2008}, language = {mul} } @incollection{SeeberKraemer2007, author = {Seeber, G. and Kr{\"a}mer, J.}, title = {Zur Modellierung {\"o}konomischer Kompetenzen vor dem Hintergrund eines fragw{\"u}rdigen Dom{\"a}nenbegriffs}, series = {Fischer, A./Seeber, G. (Hrsg.): Nachhaltigkeit und {\"o}konomische Bildung. Bergisch Gladbach}, booktitle = {Fischer, A./Seeber, G. (Hrsg.): Nachhaltigkeit und {\"o}konomische Bildung. Bergisch Gladbach}, address = {Bergisch Gladbach}, year = {2007}, language = {de} } @incollection{Kraemer2007, author = {Kr{\"a}mer, J.}, title = {Die Bedeutung des selbstgesteuerten Lernens im Zuge einer Entrepreneurship Education}, series = {Remmele, B./Schmette, M./Seeber, G. (Hrsg.): Educating Entrepreneurship}, booktitle = {Remmele, B./Schmette, M./Seeber, G. (Hrsg.): Educating Entrepreneurship}, address = {Wiesbaden}, year = {2007}, language = {de} } @article{KraemerSeeber2009, author = {Kr{\"a}mer, J. and Seeber, G.}, title = {E-Portfolios as Tools to Assess Generic Competences in Distance Learning Study Courses}, series = {eLearning Papers}, journal = {eLearning Papers}, number = {16}, year = {2009}, language = {mul} } @article{KraemerSeeber2007, author = {Kr{\"a}mer, J. and Seeber, G.}, title = {IT-Kompetenz f{\"u}r eine zeitgem{\"a}ße (berufliche) Bildung}, series = {Unterricht Wirtschaft}, journal = {Unterricht Wirtschaft}, number = {31}, year = {2007}, language = {de} } @article{LadenthinKraemer2008, author = {Ladenthin, V. and Kr{\"a}mer, J.}, title = {Didaktik {\"o}konomischer und beruflicher Bildung - Lerneinheit 2: Inhalte des Lehrens und Lernens (Begleitheft mit Reader)}, series = {WHL Wissenschaftliche Hochschule Lahr}, journal = {WHL Wissenschaftliche Hochschule Lahr}, year = {2008}, language = {de} } @article{BoehmBuettnerKraemer2008, author = {B{\"o}hm, W. and B{\"u}ttner, G. and Kr{\"a}mer, J.}, title = {Lehren und Lernen - Lerneinheit 3: Lehren \& Lernen mit Erwachsenen}, series = {WHL Wissenschaftliche Hochschule Lahr}, journal = {WHL Wissenschaftliche Hochschule Lahr}, year = {2008}, language = {de} } @misc{Boentert2012, author = {Boentert, A.}, title = {Mit prozessorientiertem Qualit{\"a}tsmanagement zur Systemakkreditierung. Das Beispiel der Fachhochschule M{\"u}nster. Vortrag f{\"u}r ein Konsortium bayerischer Fachhochschulen. W{\"u}rzburg, 14.03.2012}, year = {2012}, language = {de} } @misc{Boentert2012, author = {Boentert, A.}, title = {Grundlagen der Prozessdokumentation. Vortrag f{\"u}r die CHE-Jahresgruppe Qualit{\"a}tsmanagement. Berlin, 8.5.2012}, year = {2012}, language = {de} } @misc{Boentert2012, author = {Boentert, A.}, title = {Einbindung hochschulinterner Akteure in das Qualit{\"a}tsmanagement: Top down und bottom up. Vortrag f{\"u}r die CHE-Jahresgruppe Qualit{\"a}tsmanagement. Berlin, 06.02.2012}, year = {2012}, language = {de} } @incollection{Harth2012, author = {Harth, Thilo}, title = {Technikfolgenabsch{\"a}tzung - Technik und Ethik}, series = {Bundeszentrale f{\"u}r politische Bildung (Hrsg.) Themen und Materialien: Auch das Berufliche ist politisch}, booktitle = {Bundeszentrale f{\"u}r politische Bildung (Hrsg.) Themen und Materialien: Auch das Berufliche ist politisch}, address = {Bonn}, pages = {197 -- 222}, year = {2012}, language = {de} } @misc{Mueller2012, author = {M{\"u}ller, C.}, title = {Informelles Lernen von Lehrenden in der Weiterbildung. Die Nutzung von Fachinformationen, 15. DIE-Forum Weiterbildung: Erwachsenenbildung als Beruf, Bonn (04.12.2012)}, year = {2012}, language = {de} } @misc{KraemerMueller2012, author = {Kr{\"a}mer, J. and M{\"u}ller, C.}, title = {"Der Wandelfonds. Hochschulinterner Wettbewerb um die besten Ideen zur Kompetenzorientierung", Posterpr{\"a}sentation auf der Tagung "Wie gute Lehre gelingen kann. Die Charta guter Lehre im Gespr{\"a}ch" des Stifterverbands f{\"u}r die Deutsche Wissenschaft in Berlin (25.10.2012)}, year = {2012}, language = {de} } @misc{MuellerNaevecke2013, author = {M{\"u}ller, C. and Naevecke, S.}, title = {"Herausforderung Feedback R{\"u}ckkopplungsprozesse in der Praxis forschenden Lernens", Netzwerktreffen "Forschendes Lernen im Kontext von Service Learning", T{\"u}bingen (16.03.2013)}, year = {2013}, language = {de} } @misc{MuellerNaevecke2013, author = {M{\"u}ller-Naevecke, C.}, title = {"Den Start ins Studium meistern - M{\"o}glichkeiten der Gestaltung der Studieneingangsphase", Junges Forum Medien und Hochschulentwicklung: Lern- und Bildungsprozesse gestalten und erforschen, Potsdam (08.06.2013)}, year = {2013}, language = {de} } @misc{WelpSinsbeck2013, author = {Welp, M. and Sinsbeck, u.}, title = {2013-06-16 - Qualit{\"a}tsmanagement und Systemakkreditierung - Erfahrungen der Fachhochschule M{\"u}nster - Treffen der Qualit{\"a}tsmanagementbeauftragten der Fachhochschulen des Landes Rheinland-Pfalz - Mainz}, year = {2013}, language = {de} } @misc{Harth2013, author = {Harth, Thilo}, title = {2013-05-06 - Europe direct Kreis G{\"u}tersloh, Europawoche, Auftaktveranstaltung 6. Mai 2013 - Binnenmarkt Europa}, year = {2013}, language = {mul} } @misc{Harth2013, author = {Harth, Thilo}, title = {2013-09-06 - Dies Academicus des KulturForum Steinfurt, Vorlesung zum Thema "Reflected learning und teaching - dem eigenen Lernprozess auf die Spur kommen"}, year = {2013}, language = {de} } @misc{Welp2013, author = {Welp, M.}, title = {2013-05-27 - Kollaboratives Prozessmanagement an der Fachhochschule M{\"u}nster - Das Prozessportal FINDUS - Experteninterview f{\"u}r eine Masterarbeit - M{\"u}nster/Berlin}, year = {2013}, language = {de} } @misc{MuellerNaeveckeNaevecke2013, author = {M{\"u}ller-Naevecke, C. and Naevecke, S.}, title = {"Ein forschungsprop{\"a}deutischer Br{\"u}ckenschlag als Beitrag zum Erfolg Forschenden Lernens. Das Modell-Projekt "Forschen (lernen) f{\"u}r die Praxis!"", Posterpr{\"a}sentation auf der Konferenz "Forschendes Lernen - Forum f{\"u}r gute Lehre", Potsdam (03.09.2013)}, year = {2013}, language = {de} } @misc{MuellerNaeveckeNaevecke2013, author = {M{\"u}ller-Naevecke, C. and Naevecke, S.}, title = {"Kompetent f{\"u}r Forschendes Lernen?! Oder: Wie man Forschungskompetenz sukzessive entwickeln kann, ohne das Ergebnis zur Voraussetzung zu machen", Konferenz "Forschendes Lernen - Forum f{\"u}r gute Lehre", Potsdam (02.09.2013)}, year = {2013}, language = {de} } @misc{Welp2013, author = {Welp, M.}, title = {2013-09-27 - The quality management system of M{\"u}nster University of Applied Sciences - G{\"a}ste der UNI - Universidad Nacional de Ingenieria, Managua, Nicaragua und der CUJAE Universidad, La Habana, Kuba - M{\"u}nster}, year = {2013}, language = {en} } @misc{WelpBoentert2013, author = {Welp, M. and Boentert, A.}, title = {2013-10-09 - Prozessorientiertes Qualit{\"a}tsmanagement und Systemakkreditierung - Workshop f{\"u}r Qualit{\"a}tsmanagementbeauftragte und interessierte Besch{\"a}ftigte deutscher Hochschulen - M{\"u}nster}, year = {2013}, language = {de} } @misc{WelpBoentert2013, author = {Welp, M. and Boentert, A.}, title = {2013-11-21 - Systemakkreditierung ohne interne Reakkreditierung. Der KVP im QM-System der Fachhochschule M{\"u}nster - Bundesweites Netzwerk Qualit{\"a}tsmanagement an Hochschulen (12. Treffen) - Darmstadt}, year = {2013}, language = {de} } @incollection{Harth2013, author = {Harth, Thilo}, title = {Internet und Politik}, series = {Andersen; Uwe und Woyke; Wichard (Hrsg.): Handw{\"o}rterbuch des politischen Systems der Bundesrepublik Deutschland}, booktitle = {Andersen; Uwe und Woyke; Wichard (Hrsg.): Handw{\"o}rterbuch des politischen Systems der Bundesrepublik Deutschland}, edition = {7. Aufl.}, publisher = {Springer Verlag}, address = {Wiesbaden}, pages = {314 -- 318}, year = {2013}, language = {de} } @article{Boentert2013, author = {Boentert, Annika}, title = {Qualit{\"a}tskultur durch Kommunikation. Das Beispiel der Fachhochschule M{\"u}nster}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Hochschulentwicklung}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Hochschulentwicklung}, number = {Nr. 2}, pages = {126 -- 137}, year = {2013}, language = {de} } @incollection{BoentertErlemann2015, author = {Boentert, Annika and Erlemann, Christine}, title = {Von ersten Schritten zum akkreditierten Qualit{\"a}tsmanagement-System: Der Weg der Fachhochschule M{\"u}nster}, series = {Janssen, Johann G. et al.: Qualit{\"a}tsmanagement an Hochschulen. Das Praxisbuch. M{\"u}nchen.}, booktitle = {Janssen, Johann G. et al.: Qualit{\"a}tsmanagement an Hochschulen. Das Praxisbuch. M{\"u}nchen.}, pages = {247 -- 257}, year = {2015}, language = {de} } @incollection{Boentert2015, author = {Boentert, Annika}, title = {Die Academic Scorecard der Fachhochschule M{\"u}nster}, series = {Janssen, Johann et al: Qualit{\"a}tsmanagement an Hochschulen. DGQ-Schrift (in Vorbereitung)}, booktitle = {Janssen, Johann et al: Qualit{\"a}tsmanagement an Hochschulen. DGQ-Schrift (in Vorbereitung)}, pages = {61 -- 62}, year = {2015}, language = {de} } @incollection{Boentert2014, author = {Boentert, Annika}, title = {Programm- oder Systemakkreditierung? Eine Entscheidungshilfe}, series = {Nickel, Sigrun: Implementierung von Qualit{\"a}tsmanagement: Erfahrungen aus der Hochschulpraxis}, booktitle = {Nickel, Sigrun: Implementierung von Qualit{\"a}tsmanagement: Erfahrungen aus der Hochschulpraxis}, address = {G{\"u}tersloh}, pages = {39 -- 50}, year = {2014}, language = {de} } @incollection{Boentert2014, author = {Boentert, Annika}, title = {Externe Evaluation durch Beir{\"a}te: Das Modell der Fachhochschule M{\"u}nster}, series = {Beise, Anna Sophie; Jungermann, Imke; Wannemacher, Klaus (Hg.): Qualit{\"a}tssicherung von Studieng{\"a}ngen jenseits der Programmakkreditierung. Neue Herausforderungen f{\"u}r Hochschulsteuerung und Organisation}, booktitle = {Beise, Anna Sophie; Jungermann, Imke; Wannemacher, Klaus (Hg.): Qualit{\"a}tssicherung von Studieng{\"a}ngen jenseits der Programmakkreditierung. Neue Herausforderungen f{\"u}r Hochschulsteuerung und Organisation}, address = {Hannover}, pages = {57 -- 66}, year = {2014}, language = {de} } @misc{WelpBoentert2014, author = {Welp, M. and Boentert, A.}, title = {2014-01-28 - Prozessorientiertes Qualit{\"a}tsmanagement und Systemakkreditierung - Workshop f{\"u}r Qualit{\"a}tsmanagementbeauftragte und interessierte Besch{\"a}ftigte deutscher Hochschulen - M{\"u}nster}, year = {2014}, language = {de} } @misc{Welp2014, author = {Welp, M.}, title = {2014-02-19 - The process-orientated quality management System of M{\"u}nster University of Applied Sciences - G{\"a}ste des Fachbereichs Pflege und Gesundheit aus dem Kosovo - M{\"u}nster}, year = {2014}, language = {en} } @misc{MuellerNaeveckeNaevecke2013, author = {M{\"u}ller-Naevecke, C. and Naevecke, S.}, title = {"Einf{\"u}hrung in die quantitativen Forschungsmethoden unter Ber{\"u}cksichtigung der kritischen Lekt{\"u}re publizierter Studien", Tagung "Wie Service-Learning gelingt. Von geteiltem Erfahrungswissen zu {\"u}bertragbaren Erfolgsmustern", Dortmund (21.11.2013)}, year = {2013}, language = {de} } @incollection{Harth2014, author = {Harth, Thilo}, title = {WebQuest}, series = {Harth, Thilo; Boentert, Annika (Hrsg.): Werkstattberichte des Wandelwerkes, Band 3}, booktitle = {Harth, Thilo; Boentert, Annika (Hrsg.): Werkstattberichte des Wandelwerkes, Band 3}, edition = {1}, publisher = {Fachhochschule M{\"u}nster - Hochschulbibliothek}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978 3 938 137 35 2}, doi = {IIO 81-3}, year = {2014}, language = {mul} } @incollection{Harth2014, author = {Harth, Thilo}, title = {Motivation}, series = {Harth, Thilo; Boentert, Annika (Hrsg.): Werkstattberichte des Wandelwerkes, Band 2}, booktitle = {Harth, Thilo; Boentert, Annika (Hrsg.): Werkstattberichte des Wandelwerkes, Band 2}, edition = {1}, publisher = {Fachhochschule M{\"u}nster - Hochschulbibliothek}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978-3-938137-33-8}, doi = {IIO 81-2}, year = {2014}, language = {de} } @misc{Harth2014, author = {Harth, Thilo}, title = {2014-05-03 - EuropaPunktBremen, Leitung des Workshops ,,Erasmus+", Freie Hansestadt Bremen}, year = {2014}, language = {de} } @misc{Harth2014, author = {Harth, Thilo}, title = {2014-05-09 - Workshop zur Portfolioarbeit, Lehrerfortbildung f{\"u}r Berufsbildende Schule Westerburg, Abteilung Metalltechnik}, year = {2014}, language = {de} } @misc{Harth2014, author = {Harth, Thilo}, title = {2014-05-08 - Impulsvortrag "Warum {\"u}berhaupt noch Europa?", Europawoche, Podiumsdiskussion mit den Europaschulen aus M{\"u}lheim an der Ruhr}, year = {2014}, language = {de} } @misc{Harth2013, author = {Harth, Thilo}, title = {2013-12-03 - Netzwerk Europ{\"a}ische Union des Kreises G{\"u}tersloh, Vortrag zum Thema "Europa 2020 - die Zukunftsstrategie der EU", G{\"u}tersloh}, year = {2013}, language = {de} } @misc{Harth2013, author = {Harth, Thilo}, title = {2013-10-30 - Hochschuldidaktiktag der HWR Berlin. Keynote ,,Wie lernen Studierende heute?", Berlin}, year = {2013}, language = {de} } @misc{Harth2014, author = {Harth, Thilo}, title = {2014-03-19 - 25th Conference of the Society for Information Technology and Teacher Education (SITE). Posterpresentation "Fresh Impulses from Academic Instruction for Teachers Diagnostic Competence", Jacksonville (USA)}, year = {2014}, language = {en} } @misc{HarthLojewski2014, author = {Harth, Thilo and Lojewski, Ute von}, title = {2014-04-08 - Transfertagung ,,Abgucken erlaubt" Transfer von Studienreformprojekten zur Mathematik in der Ingenieurausbildung, Leitung des Workshops ,,Didaktik", Tagung des Projektes nexus und Lehre hoch n, Hannover}, year = {2014}, language = {de} } @article{OehlschlegelHaubrockRachWolf2014, author = {{\"O}hlschlegel-Haubrock, Sonja and Rach, Jutta and Wolf, Juliane}, title = {F{\"o}rderung der Selbstwirksamkeitserwartung in der Studieneingangsphase mittels Mentoring}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Hochschulentwicklung}, volume = {9}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Hochschulentwicklung}, number = {1}, pages = {23 -- 35.}, year = {2014}, language = {de} } @misc{HarthDufaux2014, author = {Harth, Thilo and Dufaux, Stefanie}, title = {2014-03-26-28 - DOSS - Dortmund Spring School for Academic Staff Developers - Leitung des Workshops "Kompetenzorientiertes Pr{\"u}fen begleiten, evaluieren und vernetzen"}, year = {2014}, language = {en} } @misc{Welp2014, author = {Welp, M.}, title = {2014-06-26 - Vorgehen bei der Erstellung einer Prozesslandkarte am Beispiel der Fachhochschule M{\"u}nster - Experteninterview f{\"u}r eine Bachelorarbeit - M{\"u}nster}, year = {2014}, language = {de} } @misc{Harth2014, author = {Harth, Thilo}, title = {2014-07-01 - Vortrag zum Thema "Europe on the move: Europa f{\"u}r Lehrerinnen und Lehrer", Jahrestreffen der europ{\"a}ischen Informationsnetzwerke in Deutschland, Leipzig}, year = {2014}, language = {en} } @misc{MuellerNaeveckeKraemer2014, author = {M{\"u}ller-Naevecke, C. and Kr{\"a}mer, J.}, title = {Außerfachliche Kompetenzentwicklung strategisch planen: Das "Kompendium Kompetenzen", Lehren, Lernen und Beraten auf Augenh{\"o}he - Diskussionsforum f{\"u}r BMBF-Projekte, M{\"o}nchengladbach (24.07.2014)}, year = {2014}, language = {de} } @book{MuellerNaevecke2014, author = {M{\"u}ller-Naevecke, C.}, title = {Der Betrieb als Lernort. Begleitheft f{\"u}r den Studiengang Master Wirtschaftsp{\"a}dagogik an der WHL Wissenschaftlichen Hochschule Lahr}, year = {2014}, language = {de} } @misc{KraemerMuellerNaevecke2014, author = {Kr{\"a}mer, J. and M{\"u}ller-Naevecke, C.}, title = {,,Zwischen Mindeststandards und Innovation - Etablierung einer hochschulweiten E-Learning-Strategie an der Fachhochschule M{\"u}nster." Poster auf der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Hochschuldidaktik (dghd) 2014 (18.03.2014)}, year = {2014}, language = {de} } @misc{MuellerNaevecke2014, author = {M{\"u}ller-Naevecke, C.}, title = {,,E-Learning in der Hochschullehre", 37. Sitzung des Fachausschusses Baubetrieb und Bauwirtschaft, M{\"u}nster (24.04.2014)}, year = {2014}, language = {de} } @misc{BauerMuellerNaevecke2014, author = {Bauer, G. and M{\"u}ller-Naevecke, C.}, title = {,,Medien in der Hochschullehre - Von der Tafel zu Facebook und zur{\"u}ck", Ringvorlesung des Wandelwerks - Zentrum f{\"u}r Qualit{\"a}tsentwicklung der Fachhochschule M{\"u}nster 2014, M{\"u}nster (29.04.2014)}, year = {2014}, language = {de} } @misc{MuellerNaeveckeNaevecke2014, author = {M{\"u}ller-Naevecke, C. and Naevecke, S.}, title = {,,Wie es weiter geht: Forschen (lernen) f{\"u}r die Praxis - Entwicklung und Umsetzung eines Forschungsdesigns 2.0", Panel ,,Innovative Lehrpraxis an der UDE" am Tag der Lehre der Universit{\"a}t Duisburg-Essen 2014 (03.06.2014)}, year = {2014}, language = {de} } @book{KraemerMuellerNaevecke2014, author = {Kr{\"a}mer, J. and M{\"u}ller-Naevecke, C.}, title = {Kompendium Kompetenzen. Kompetenzziele f{\"u}r die Hochschullehre formulieren. M{\"u}nster (Thilo Harth/Annika Boentert: Werkstattberichte des Wandelwerkes, Band 1)}, year = {2014}, language = {de} } @book{MuellerNaevecke2014, author = {M{\"u}ller-Naevecke, C.}, title = {Der Betrieb als Lernort. (Begleitheft f{\"u}r den Studiengang Master Wirtschaftsp{\"a}dagogik an der WHL Wissenschaftlichen Hochschule Lahr)}, year = {2014}, language = {de} } @book{KraemerMuellerNaevecke2014, author = {Kr{\"a}mer, J. and M{\"u}ller-Naevecke, C.}, title = {Kompetenz und Diagnostik. (Begleitheft f{\"u}r den Studiengang Master Wirtschaftsp{\"a}dagogik an der WHL Wissenschaftlichen Hochschule Lahr)}, year = {2014}, language = {de} } @book{MuellerNaeveckeNaevecke2014, author = {M{\"u}ller-Naevecke, C. and Naevecke, S.}, title = {Lebenslanges Lernen im Kontext. (Begleitheft f{\"u}r den Studiengang Master Wirtschaftsp{\"a}dagogik an der WHL Wissenschaftlichen Hochschule Lahr)}, year = {2014}, language = {de} } @book{MuellerNaeveckeKraemer2014, author = {M{\"u}ller-Naevecke, C. and Kr{\"a}mer, J.}, title = {F{\"u}hrung und Entwicklung des p{\"a}dagogischen Personals. (Begleitheft f{\"u}r den Studiengang Master Wirtschaftsp{\"a}dagogik an der WHL Wissenschaftlichen Hochschule Lahr)}, year = {2014}, language = {de} } @misc{Hombach2010, author = {Hombach, K.}, title = {"Potenziale und Perspektiven in der schulischen Berufsvorbereitung"; Vortrag im Rahmen der Fr{\"u}hjahrstagung des Arbeitskreises Berufliche Bildung der Gesellschaft f{\"u}r Evaluation in Bonn am 07.05.2010}, year = {2010}, language = {de} } @misc{HombachStrunck2010, author = {Hombach, K. and Strunck, S.}, title = {"Zwischen Kontinuit{\"a}t, Innovation und Transfer: Potenziale und Perspektiven der Preistr{\"a}ger von "Starke Schule". Befunde aus der wissenschaftlichen Begleitung des Projekts"; Vortrag im Rahmen der Netzkonferenz 2010 in Berlin am 06.05.2010}, year = {2010}, language = {de} } @misc{AckerenHombachChoi2010, author = {Ackeren, I. van and Hombach, K. and Choi, F.}, title = {"Strategien der Qualit{\"a}tsentwicklung an Schulen mit Hauptschulbildungsgang Befunde der wissenschaftlichen Evaluation des Schulwettbewerbs "Starke Schule""; Vortrag im Rahmen des Kongress der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Erziehungswissenschaften in Mainz am 16.03.2010}, year = {2010}, language = {de} } @misc{Welp2014, author = {Welp, M.}, title = {2014-11-05 - Anforderungen an Mitarbeiter im Qualit{\"a}ts- und Prozessmanagement - Experteninterview f{\"u}r ein Promotionsprojekt - M{\"u}nster/Hannover}, year = {2014}, language = {de} } @misc{WelpBoentert2014, author = {Welp, M. and Boentert, A.}, title = {2014-11-07 - Das Qualit{\"a}tsmanagementkonzept der Fachhochschule M{\"u}nster. Entwicklungen und Erfahrungen - Tag der Lehre an der Deutschen Hochschule der Polizei - M{\"u}nster}, year = {2014}, language = {de} } @misc{Hombach2014, author = {Hombach, K.}, title = {"Der {\"U}bergang Schule Berufsausbildung als Bildungsanlass?", Vortrag im Rahmen der Sektionstagung Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Erziehungswissenschaft in Frankfurt am 30.09.2014}, year = {2014}, language = {de} } @misc{Hombach2014, author = {Hombach, K.}, title = {"Berufswahlentscheidungen am {\"U}bergang von der Schule in den Beruf zwischen Tradition und Zukunft. Handlungsleitende Orientierungsmuster von ehemaligen Sch{\"u}ler/innen aus Hauptschulbildungsg{\"a}ngen", Posterpr{\"a}sentation om Rahmen des Kongress der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Erziehungswissenschaft in Berlin am 10.03.2014}, year = {2014}, language = {de} } @misc{Hombach2012, author = {Hombach, K.}, title = {"Der {\"U}bergang Schule-Beruf. Berufsbiographische Orientierung von ehemaligen Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern aus Hauptschulbildungsg{\"a}ngen an der ersten Schwelle des {\"U}bergangs", Posterpr{\"a}sentation im Rahmen der {\"O}sterreichischen Konferenz f{\"u}r Berufsbildungsforscher in Steyr ({\"O}sterreich) am 05.07.2012}, year = {2012}, language = {de} } @misc{Hombach2012, author = {Hombach, K.}, title = {"Der {\"U}bergang Schule-Beruf. Berufsbiographische Orientierung von ehemaligen Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern aus Hauptschulbildungsg{\"a}ngen an der ersten Schwelle des {\"U}bergangs", Posterpr{\"a}sentation im Rahmen der {\"O}sterreichischen Konferenz f{\"u}r Berufsbildungsforschung in Bern (Schweiz) am 03.07.2012}, year = {2012}, language = {de} } @misc{Hombach2012, author = {Hombach, K.}, title = {"Der {\"U}bergang Schule-Beruf. Berufsbiographische Orientierung von ehemaligen Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern aus Hauptschulbildungsg{\"a}ngen an der ersten Schwelle des {\"U}bergangs" (Methodologie), Posterpr{\"a}sentation im Rahmen der internationalen Tagung "(Be-) Deutungsanspr{\"u}che in qualitativer Forschung" am Fachbereich Gesellschaftswissenschaften der Goethe-Universit{\"a}t Frankfurt a.M. am 04.05.2012}, year = {2012}, language = {de} } @misc{Welp2014, author = {Welp, M.}, title = {2014-11-10 - FINDUS - One main aspect of the quality management system of M{\"u}nster University of Applied Sciences - Gast der Universidad Nacional Costa Rica - M{\"u}nster}, year = {2014}, language = {en} } @misc{WelpBoentert2014, author = {Welp, M. and Boentert, A.}, title = {2014-11-24 - The quality management system of M{\"u}nster University of Applied Sciences - Gast der Universidad Estatal A Distancia Costa Rica - M{\"u}nster}, year = {2014}, language = {en} } @article{KuertenGreefrathHarthetal.2014, author = {K{\"u}rten, R. and Greefrath, G. and Harth, T. and Pott-Langemeyer, M.}, title = {Die Rechenbr{\"u}cke - ein fachbereichs{\"u}bergreifendes Forschungs- und Entwicklungsprojekt}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Hochschulentwicklung}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Hochschulentwicklung}, number = {9}, pages = {17 -- 38}, year = {2014}, language = {de} } @article{HarthSchoeneck2014, author = {Harth, T. and Sch{\"o}neck, L.}, title = {Das Studienlogbuch als Instrument, wirksam das studentische Lernen zu verbessern}, series = {Neues Handbuch Hochschullehre}, journal = {Neues Handbuch Hochschullehre}, number = {67}, pages = {41 -- 61}, year = {2014}, language = {de} } @misc{Thilo2014, author = {Thilo, Harth}, title = {23.10.2014 Keynote zum Tag der Lehre der Dualen Hochschule Baden-W{\"u}rttemberg in Mosbach zum Thema: "Unterst{\"u}tzung ohne Ende und autonomes Lernen: Passt das zusammen? "}, year = {2014}, language = {de} } @misc{Harth2014, author = {Harth, Thilo}, title = {2014-11-07, Europa-Cafe zum Thema ERASMUS+ das Bildungsprogramm der Europ{\"a}ischen Union, St. Anna Schule Wuppertal}, year = {2014}, language = {de} } @misc{HarthNeuber2014, author = {Harth, Thilo and Neuber, Nils}, title = {2014-11-13, Aktionstage Teach Future, Vortrag zur Beruflichen Lehrerbildung am Standort M{\"u}nster}, year = {2014}, language = {mul} } @article{Hombach2014, author = {Hombach, K.}, title = {Rezension von: Budde, J{\"u}rgen (Hg.): Unscharfe Eins{\"a}tze: (Re-)Produktion von Heterogenit{\"a}t im schulischen Feld. Wiesbaden: Springer VS 2013}, series = {EWR 13}, journal = {EWR 13}, number = {Nr. 1}, year = {2014}, language = {de} } @article{Hombach2012, author = {Hombach, K.}, title = {Rezension von: Rebel, Karlheinz: Heterogenit{\"a}t als Chance nutzen lernen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011}, series = {EWR 11}, journal = {EWR 11}, number = {Nr. 3}, year = {2012}, language = {de} } @article{HombachStrunck2010, author = {Hombach, K. and Strunck, S.}, title = {Berufsvorbereitung durch Integration allgemeiner und beruflicher Bildung}, series = {Spezialheft zur Schulverwaltung "{\"U}berg{\"a}nge"}, journal = {Spezialheft zur Schulverwaltung "{\"U}berg{\"a}nge"}, number = {15}, pages = {34 -- 36}, year = {2010}, language = {de} } @article{HombachStrunckAckeren2010, author = {Hombach, K. and Strunck, S. and Ackeren, I.}, title = {Strategien der Qualit{\"a}tsentwicklung an Schulen mit Hauptschulbildungsgang}, series = {SchulVerwaltung Nordrhein-Westfalen}, journal = {SchulVerwaltung Nordrhein-Westfalen}, number = {21}, pages = {317 -- 319}, year = {2010}, language = {de} } @book{HarthBoentert2014, author = {Harth, T. and Boentert, A.}, title = {Reihe Werkstattbericht des Wandelwerks}, volume = {Bd. 1 ff.}, publisher = {FH M{\"u}nster}, address = {M{\"u}nster}, year = {2014}, language = {de} } @misc{MuellerNaeveckeNaevecke2015, author = {M{\"u}ller-Naevecke, C. and Naevecke, S.}, title = {"Motivierte und engagierte Studierende? Service Learning: eine Wundert{\"u}te f{\"u}r mehr Erfolg und Spaß in der Lehre", Vortrag im Rahmen von "Hochschuldidaktik {\"u}ber Mittag" der Universit{\"a}t Konstanz (12.01.2015), Konstanz}, year = {2015}, language = {de} } @misc{Welp2014, author = {Welp, M.}, title = {2014-10-16 - Einf{\"u}hrung in das Prozessmanagement - Praxis-Workshop f{\"u}r die Abteilung Hochschulentwicklung der Deutschen Hochschule der Polizei - M{\"u}nster}, year = {2014}, language = {de} } @misc{Boentert2014, author = {Boentert, A.}, title = {Qualit{\"a}tsmanagement und Systemakkreditierung. Erfahrungen der FH M{\"u}nster. Workshop f{\"u}r das gewerkschaftliche Gutachternetzwerk. M{\"u}nster, 18.09.2014}, year = {2014}, language = {de} } @misc{Boentert2014, author = {Boentert, A.}, title = {Was bedeutet eine Systemakkreditierung f{\"u}r meinen Fachbereich? Vortrag f{\"u}r eine H{\"U}F-Weiterbildung f{\"u}r Fakult{\"a}tsgesch{\"a}ftsf{\"u}hrer/innen. Hagen, 18.09.2014}, year = {2014}, language = {de} } @misc{Boentert2014, author = {Boentert, A.}, title = {Die Entwicklung der Prozesslandkarte der FH M{\"u}nster. Vortrag beim 9. Praxisforum Organisation und Wirtschaftsinformatik des Instituts f{\"u}r Prozessmanagement und Logistik der FH M{\"u}nster. M{\"u}nster, 06.11.2014}, year = {2014}, language = {de} } @misc{BoentertWelp2014, author = {Boentert, A. and Welp, M.}, title = {Das QM-System der FH M{\"u}nster. Vortrag beim Tag der Lehre der Deutschen Hochschule der Polizei. M{\"u}nster, 07.11.2014}, year = {2014}, language = {de} } @misc{Boentert2014, author = {Boentert, A.}, title = {Prozessorientiertes Qualit{\"a}tsmanagement und Systemakkreditierung. Workshop an der Technischen Hochschule Mittelhessen. Gießen, 10.12.2014}, year = {2014}, language = {de} } @misc{Boentert2012, author = {Boentert, A.}, title = {Systemakkreditierung. Ein Reisebericht. Vortrag f{\"u}r die Hochschulplaner Jahrestagung. D{\"u}sseldorf, 12.09.2012}, year = {2012}, language = {de} } @misc{Boentert2012, author = {Boentert, A.}, title = {Mit prozessorientiertem Qualit{\"a}tsmanagement zur Systemakkreditierung. Das Beispiel der FH M{\"u}nster. Vortrag f{\"u}r das erweiterte Pr{\"a}sidium der Hochschule f{\"u}r Wirtschaft und Recht. Berlin, 28.11.2012}, year = {2012}, language = {de} } @misc{Boentert2012, author = {Boentert, A.}, title = {Systemakkreditierung. Grundlagen, Kriterien und Verfahren. Vortrag f{\"u}r die Hochschulleitungen und QM-Beauftragten der UAS7-Hochschulen. M{\"u}nster, 11.12.2012; Vortrag f{\"u}r die Landesdekanekonferenz am FB Design. M{\"u}nster, 10.12.2012}, year = {2012}, language = {de} } @misc{Boentert2013, author = {Boentert, A.}, title = {Peer Review und Beir{\"a}te. Vortrag beim HIS-Forum "QM in Studium und Lehre". Hannover, 23./24.04.2013}, year = {2013}, language = {de} } @misc{Boentert2013, author = {Boentert, A.}, title = {Prozessorientierung und Systemakkreditierung. Eine Einf{\"u}hrung f{\"u}r die CHE Jahresgruppe Qualit{\"a}tsmanagement. Berlin, 27.06.2013}, year = {2013}, language = {de} } @misc{BoentertWelp2013, author = {Boentert, A. and Welp, M.}, title = {Prozessorientiertes Qualit{\"a}tsmanagement und Systemakkreditierung. Workshop f{\"u}r QM-Beauftragte und interessierte Besch{\"a}ftigte anderer Hochschulen. M{\"u}nster, 09.10.2013, 28.01.2014}, pages = {2013}, year = {2013}, language = {de} } @misc{BoentertLojewski2014, author = {Boentert, A. and Lojewski, U. von}, title = {Mit prozessorientiertem Qualit{\"a}tsmanagement zur Systemakkreditierung. Das Beispiel der FH M{\"u}nster. M{\"u}nster, 27.02.2014}, year = {2014}, language = {de} } @misc{Boentert2014, author = {Boentert, A.}, title = {Datenaufbereitung f{\"u}r Steuerungsentscheidungen. Leitfragen und Praxisbeispiel. Vortrag f{\"u}r den QM-Arbeitskreis der UAS7-Hochschulen. Hamburg, 07.05.2014}, year = {2014}, language = {de} } @misc{Boentert2014, author = {Boentert, A.}, title = {Systemakkreditierung. Grundlagen, Kriterien und Verfahren. Workshop mit dem erweiterten Pr{\"a}sidium der Hochschule f{\"u}r angewandte Wissenschaft. Hamburg, 01.07.2014}, year = {2014}, language = {de} } @misc{Boentert2014, author = {Boentert, A.}, title = {Kompetenzorientierung im Qualit{\"a}tskreislauf. Ziele, Wege und Schwierigkeiten. Vortrag bei einer evalag-Weiterbildung "Kompetenzorientierung aus der Perspektive des QM". Mannheim, 30.09.2014}, year = {2014}, language = {de} } @misc{Harth2015, author = {Harth, Thilo}, title = {2015-03-20 - Hochschule RheinMain, Fachforum eLearning for Competence, Keynote "Kompetenzorientierung elektronisch: ist das die L{\"o}sung?", R{\"u}sselsheim}, year = {2015}, language = {en} } @misc{Welp2015, author = {Welp, M.}, title = {2015-05-08 - Der Student LifeCycle an der FH M{\"u}nster: Wandel bewegt - Qualit{\"a}t verbindet. Das Vorprojekt zur Einf{\"u}hrung eines Campus Management Systems - Konferenz "Campusmanagement in NRW" der DV-ISA NRW - Bonn}, year = {2015}, language = {de} } @misc{KraemerMuellerNaevecke2012, author = {Kr{\"a}mer, J. and M{\"u}ller-Naevecke, C.}, title = {"Der Wandelfonds. Hochschulinterner Wettbewerb um die besten Ideen zur Kompetenzorientierung", Posterbeitrag auf der Tagung ,,Wie gute Lehre gelingen kann. Die Charta guter Lehre im Gespr{\"a}ch" des Stifterverbands f{\"u}r die Deutsche Wissenschaft in Berlin (25.10.2012)}, year = {2012}, language = {de} } @misc{Kraemer2011, author = {Kr{\"a}mer, J.}, title = {Auf dem Weg in die berufliche Selbstst{\"a}ndigkeit in der sp{\"a}tberuflichen Lebensphase. Posterbeitrag auf der Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung (DGFE) in Hamburg}, year = {2011}, language = {de} } @incollection{KraemerMuellerNaevecke2015, author = {Kr{\"a}mer, J. and M{\"u}ller-Naevecke, C.}, title = {Kompetenzen entwickeln}, series = {Kompetenzen entwickeln. In: Harth T./Boentert, A. (Hrsg.): Werkstattberichte des Wandelwerks}, booktitle = {Kompetenzen entwickeln. In: Harth T./Boentert, A. (Hrsg.): Werkstattberichte des Wandelwerks}, edition = {Band 6}, address = {M{\"u}nster}, year = {2015}, language = {mul} } @incollection{KraemerMuellerNaevecke2014, author = {Kr{\"a}mer, J. and M{\"u}ller-Naevecke, C.}, title = {,,Kompendium Kompetenzen. Kompetenzziele f{\"u}r die Hochschullehre formulieren"}, series = {Harth T./Boentert, A. (Hrsg.): Werkstattberichte des Wandelwerks}, booktitle = {Harth T./Boentert, A. (Hrsg.): Werkstattberichte des Wandelwerks}, edition = {Band 5}, address = {M{\"u}nster}, year = {2014}, language = {de} } @incollection{KraemerMuellerNaeveckeRach2014, author = {Kr{\"a}mer, J. and M{\"u}ller-Naevecke, C. and Rach, J.}, title = {"Professionelle Tutorien"}, series = {Harth T./Boentert, A. (Hrsg.): Werkstattberichte des Wandelwerks}, booktitle = {Harth T./Boentert, A. (Hrsg.): Werkstattberichte des Wandelwerks}, edition = {Band 4}, address = {M{\"u}nster}, year = {2014}, language = {mul} } @article{Kraemer2014, author = {Kr{\"a}mer, J.}, title = {"Kompetenz und Diagnostik"}, series = {Unver{\"o}ffentlichtes Begleitheft f{\"u}r den Masterstudiengang Wirtschaftsp{\"a}dagogik der WHL Wissenschaftlichen Hochschule Lahr}, journal = {Unver{\"o}ffentlichtes Begleitheft f{\"u}r den Masterstudiengang Wirtschaftsp{\"a}dagogik der WHL Wissenschaftlichen Hochschule Lahr}, year = {2014}, language = {de} } @article{MuellerNaeveckeKraemer2014, author = {M{\"u}ller-Naevecke, C. and Kr{\"a}mer, J.}, title = {"F{\"u}hrung und Entwicklung des p{\"a}dagogischen Personals"}, series = {Unver{\"o}ffentlichtes Begleitheft f{\"u}r den Masterstudiengang Wirtschaftsp{\"a}dagogik der WHL Wissenschaftlichen Hochschule Lahr}, journal = {Unver{\"o}ffentlichtes Begleitheft f{\"u}r den Masterstudiengang Wirtschaftsp{\"a}dagogik der WHL Wissenschaftlichen Hochschule Lahr}, year = {2014}, language = {de} } @misc{KraemerMuellerNaevecke2015, author = {Kr{\"a}mer, J. and M{\"u}ller-Naevecke, C.}, title = {,,Das ,,Kompendium Kompetenzen" als Instrument zur strategischen Planung und Entwicklung kompetenzorientierter Studienangebote." Fachtagung ,,Selbstgesteuert, kompetenzorientiert und offen?! Aktuelle Studien-, Unterst{\"u}tzungs- und Beratungsstrukturen auf dem Pr{\"u}fstand." TU Kaiserslautern (24./25.02.2015)}, year = {2015}, language = {de} } @misc{MuellerNaeveckeKraemer2014, author = {M{\"u}ller-Naevecke, C. and Kr{\"a}mer, J.}, title = {Außerfachliche Kompetenzentwicklung strategisch planen: Das ,,Kompendium Kompetenzen", Tagung ,,Lehren, Lernen und Beraten auf Augenh{\"o}he - Diskussionsforum f{\"u}r BMBF-Projekte", Krefeld (23./24.07.2014)}, year = {2014}, language = {de} } @misc{Kraemer2014, author = {Kr{\"a}mer, J.}, title = {,,Zwischen Mindeststandards und Innovation - Etablierung einer hochschulweiten E-Learning-Strategie an der Fachhochschule M{\"u}nster", Posterbeitrag auf der 43. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Hochschuldidaktik (dghd) zu dem Thema ,,Leitkonzepte der Hochschuldidaktik: Theorie - Praxis - Empirie", Braunschweig (17.03.2014).}, year = {2014}, language = {de} } @misc{Kraemer2013, author = {Kr{\"a}mer, J.}, title = {E-Learning im Spannungsfeld von organisationalen Herausforderungen und didaktischen Entwicklungsm{\"o}glichkeiten - Das E-Learning-Netzwerk der FH M{\"u}nster", Vortrag auf der Tagung ,,Junges Forum f{\"u}r Medien und Hochschulentwicklung: Lern- und Bildungsprozesse gestalten und erforschen", Potsdam (08.06.2013)}, year = {2013}, language = {de} } @misc{KraemerMuellerNaevecke2013, author = {Kr{\"a}mer, J. and M{\"u}ller-Naevecke, C.}, title = {Kompendium Kompetenzen". Vortrag auf dem Netzwerktreffen von Gute Lehre Lokal, D{\"u}sseldorf (15.10.2013)}, year = {2013}, language = {de} } @incollection{Kraemer2015, author = {Kr{\"a}mer, J.}, title = {Das ,,Kompendium Kompetenzen" als Instrument zur strategischen Planung und Entwicklung kompetenzorientierter Studieng{\"a}nge}, series = {Arnold, Rolf/ Wolf, Konrad/ Wanken, Simone (Hrsg.): Offene und kompetenzorientierte Hochschule. Band I zur Fachtagung ,,Selbstgesteuert, kompetenzorientiert, offen?!"}, booktitle = {Arnold, Rolf/ Wolf, Konrad/ Wanken, Simone (Hrsg.): Offene und kompetenzorientierte Hochschule. Band I zur Fachtagung ,,Selbstgesteuert, kompetenzorientiert, offen?!"}, address = {Baltmannsweiler}, pages = {195 -- 210}, year = {2015}, language = {de} } @incollection{KraemerMuellerNaevecke2015, author = {Kr{\"a}mer, J. and M{\"u}ller-Naevecke, C.}, title = {Kompetenz: Modellierung und Diagnose}, series = {Klebl, Michael/ Popescu-Willigmann, Silvester (Hrsg.): Handbuch Bildungsplanung. Ziele und Inhalte beruflicher Bildung auf unterrichtlicher, organisationaler und politischer Ebene.}, booktitle = {Klebl, Michael/ Popescu-Willigmann, Silvester (Hrsg.): Handbuch Bildungsplanung. Ziele und Inhalte beruflicher Bildung auf unterrichtlicher, organisationaler und politischer Ebene.}, publisher = {W. Bertelsmann Verlag}, address = {Bielefeld}, pages = {75 -- 97}, year = {2015}, language = {de} } @incollection{MuellerNaeveckeKraemer2015, author = {M{\"u}ller-Naevecke, C. and Kr{\"a}mer, J.}, title = {Außerfachliche Kompetenzentwicklung strategisch planen: Das ,,Kompendium Kompetenzen"}, series = {Tosic, J. (Hrsg.): Lehren, Lernen und Beraten auf Augenh{\"o}he. Tagungsband zum Diskussionsforum f{\"u}r BMBF-Projekte}, booktitle = {Tosic, J. (Hrsg.): Lehren, Lernen und Beraten auf Augenh{\"o}he. Tagungsband zum Diskussionsforum f{\"u}r BMBF-Projekte}, year = {2015}, language = {de} } @incollection{Harth2015, author = {Harth, Thilo}, title = {Fragen in der Lehre}, series = {Harth, Thilo; Boentert, Annika (Hrsg.): Werkstattberichte des Wandelwerkes, Band 8}, booktitle = {Harth, Thilo; Boentert, Annika (Hrsg.): Werkstattberichte des Wandelwerkes, Band 8}, publisher = {Fachhochschule M{\"u}nster - Hochschulbibliothek}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978-3-938137-37-6}, doi = {IIO 81-6}, pages = {69 Seiten}, year = {2015}, language = {de} } @incollection{Harth2015, author = {Harth, Thilo}, title = {100 Begriffe f{\"u}r die Hochschullehre}, series = {Harth, Thilo; Boentert, Annika (Hrsg.): Werkstattberichte des Wandelwerkes, Band 7}, booktitle = {Harth, Thilo; Boentert, Annika (Hrsg.): Werkstattberichte des Wandelwerkes, Band 7}, publisher = {Fachhochschule M{\"u}nster - Hochschulbibliothek}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978-3-938137-60-4}, doi = {IIO 81-7}, pages = {159}, year = {2015}, language = {de} } @incollection{HarthHombach2015, author = {Harth, Thilo and Hombach, Katharina}, title = {Kompetenzen pr{\"u}fen.}, series = {Harth, Thilo; Boentert, Annika (Hrsg.): Werkstattberichte des Wandelwerkes, Band 8.}, booktitle = {Harth, Thilo; Boentert, Annika (Hrsg.): Werkstattberichte des Wandelwerkes, Band 8.}, publisher = {Fachhochschule M{\"u}nster - Hochschulbibliothek}, address = {M{\"u}nster}, doi = {IIO 81-8}, year = {2015}, language = {mul} } @incollection{HarthBredol2015, author = {Harth, Thilo and Bredol, Michael}, title = {Making "Physical Chemistry" a more interactive and cooperative experience}, series = {ICEE 2015, New Technologies and innovation in Education for Global Business, 19th international Conference on Engineering Education}, booktitle = {ICEE 2015, New Technologies and innovation in Education for Global Business, 19th international Conference on Engineering Education}, address = {Zagreb}, isbn = {978-953-246-232-6}, pages = {182 -- 189}, year = {2015}, language = {en} } @misc{Welp2016, author = {Welp, M.}, title = {2016-03-09 - Interne Akkreditierung an der FH M{\"u}nster - Bundesweites Netzwerk Qualit{\"a}tsmanagement an Hochschulen (17. Treffen) - Fulda}, year = {2016}, language = {de} } @misc{Welp2016, author = {Welp, M.}, title = {2016-03-10 - Strategische Qualit{\"a}tsplanung an der FH M{\"u}nster - Die Academic Scorecard - Bundesweites Netzwerk Qualit{\"a}tsmanagement an Hochschulen (17. Treffen) - Fulda}, year = {2016}, language = {de} } @misc{Boentert2016, author = {Boentert, Annika}, title = {Hochschuldidaktik und QM - eine symbiotische Beziehung. AK Hochschulen der DeGEval, Potsdam, 29.04.2016}, year = {2016}, language = {de} } @misc{Harth2016, author = {Harth, Thilo}, title = {2016-06-23, Workshop-Leitung (zusammen mit Prof. Dr. Frank Dellmann) zu Kompetenzprofilen in der digitalen Welt, Zentrum f{\"u}r Hochschuldidaktik Bayern, Ingolstadt}, year = {2016}, language = {de} } @misc{Harth2016, author = {Harth, Thilo}, title = {2016-06-06, UAS7-Symposium zur Digitalisierung in der Lehre und Studium, Workshop-Leitung zum Thema "Hochschuldidaktische Weiterbildung", Hochschule Osnabr{\"u}ck}, year = {2016}, language = {de} } @misc{WelpBoentert2016, author = {Welp, M. and Boentert, A.}, title = {2016-09-19 - Prozessmanagement an deutschen Hochschulen 2015. Ergebnisse einer Online-Befragung - QM-Symposium "Prozess- und Dokumentenmanagement" der FH M{\"u}nster - M{\"u}nster}, year = {2016}, language = {de} } @misc{WelpBoentert2016, author = {Welp, M. and Boentert, A.}, title = {2016-09-19 - Aus der Praxis: Prozessmanagement an der FH M{\"u}nster - QM-Symposium "Prozess- und Dokumentenmanagement" der FH M{\"u}nster - M{\"u}nster}, year = {2016}, language = {de} } @misc{Welp2016, author = {Welp, M.}, title = {2016-08-22 - Process management at an university. Practise and experiences of M{\"u}nster University of Applied Sciences - Exposure Week {\"a}thiopischer Vizepr{\"a}sidenten im Rahmen eines HELM-Projektes (GIZ) - M{\"u}nster}, year = {2016}, language = {en} } @misc{Welp2016, author = {Welp, M.}, title = {2016-10-05 - Prozessmanagement an deutschen Hochschulen 2015. Ergebnisse einer Online-Befragung - Bundesweites Netzwerk Qualit{\"a}tsmanagement an Hochschulen (18. Treffen) - Darmstadt}, year = {2016}, language = {de} } @misc{Harth2016, author = {Harth, Thilo}, title = {2016-11-04, Justus-Liebig-Universit{\"a}t Gießen, Tag der Lehre, Vortrag und Workshop zum Thema ,,Studiengangsentwicklung mit Curriculum-Werkst{\"a}tten: Praxiserfahrung, Gelingensbedingungen, Stolpersteine", Gießen}, year = {2016}, language = {de} } @misc{Harth2016, author = {Harth, Thilo}, title = {2016-10-25, Fachhochschule Bielefeld, Forum Hochschullehre, Workshop zum Thema: ,,Auswirkungen von Digitalisierung auf die Kompetenzorientierung", Bielefeld}, year = {2016}, language = {de} } @misc{Harth2016, author = {Harth, Thilo}, title = {2016-09-08, WWU M{\"u}nster, Expertengespr{\"a}ch ,,Lernen 4.0 Bildungspotenziale des Sports in der Wissensgesellschaft", Vortrag zum Thema: ,,F{\"u}nf Garantien zum Scheitern von Lernen 4.0", M{\"u}nster}, year = {2016}, language = {de} } @misc{Harth2016, author = {Harth, Thilo}, title = {2016-03-04: 9. Dortmund Spring School for Academic Staff Developers (DOSS) 2-4 M{\"a}rz 2016, ,,Transfer {\"u}ber hochschuldidaktische Netzwerke: Ans{\"a}tze zu einem Lernkulturwandel {\"u}ber thematische Netzwerke" (zusammen mit Katharina Hombach, Julia Kr{\"a}mer, Charlotte Pernhorst) und ,,Curriculumwerkst{\"a}tten als Katalysator f{\"u}r eine kompetenzorientierte Studiengangentwicklung - theoretische Grundlagen und praktische Erfahrungen" (zusammen mit Katharina Hombach, Julia Kr{\"a}mer und Charlotte Pernhorst), Dortmund}, year = {2016}, language = {en} } @book{BoentertDellmannLojewski2016, author = {Boentert, Annika and Dellmann, Frank and Lojewski, Ute von}, title = {Wandelwege - Schriften f{\"u}r Hochschulmanagement und Hochschulforschung}, address = {M{\"u}nster}, year = {2016}, language = {de} } @misc{WelpBoentert2017, author = {Welp, M. and Boentert, A.}, title = {2017-05-18 - Prozesskultur. Campus Management. Digitalisierung. - ein Erfahrungsbericht - MEMO-Tagung - M{\"u}nster.}, year = {2017}, language = {de} } @misc{Harth2017, author = {Harth, Thilo}, title = {2017-05-18, Deutsche Gesellschaft f{\"u}r Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V., Fr{\"u}hjahrstagung zum Thema Wissenschaftliche Weiterbildung in der digitalen Welt - Ann{\"a}herung an die Arbeitswelt 4.0, Vortrag zum Thema: "Frische Zellen: Ander(e)s lernen in der digitalen Welt", Hannover}, year = {2017}, language = {de} } @misc{Harth2017, author = {Harth, Thilo}, title = {2017-06-20, 3rd International Conference on Higher Education Advances (HEAd'17), Vortrag zusammen mit Frank Dellmann zum Thema "What should Students learn in the Digital World?", Valencia, Spanien}, year = {2017}, language = {en} } @article{AppelfellerBoentertLaumann2016, author = {Appelfeller, Wieland and Boentert, Annika and Laumann, Marcus}, title = {Prozesslandkarten entwicklen - Vorgehen, Qualit{\"a}tskriterien und Nutzen}, series = {zfo - Zeitschrift f{\"u}r F{\"u}hrung und Organsation}, volume = {85}, journal = {zfo - Zeitschrift f{\"u}r F{\"u}hrung und Organsation}, number = {6}, pages = {425 -- 431}, year = {2016}, language = {de} } @incollection{HarthDellmann2017, author = {Harth, Thilo and Dellmann, Frank}, title = {What should students learn in the digital world?}, series = {3rd International Conference on Higher Education Advances, HEAd'17 Universitat Politecnica de Valencia}, booktitle = {3rd International Conference on Higher Education Advances, HEAd'17 Universitat Politecnica de Valencia}, address = {Valencia}, doi = {10.4995/HEAd17.2017.5267}, year = {2017}, language = {en} } @misc{Welp2017, author = {Welp, M.}, title = {2017-06-12 - PRINCE2 im CaMS-Projekt - Ein Erfahrungsbericht - Praxisvortrag im Rahmen der Vorlesung Projektmanagement an der MSB - M{\"u}nster}, year = {2017}, language = {de} } @misc{Welp2017, author = {Welp, M.}, title = {2017-08-17 - Quality Management at M{\"u}nster University of Applied Sciences - Exposure Week {\"a}thiopischer Hochschul-Pr{\"a}sidenten im Rahmen eines HELM-Projektes (GIZ) - M{\"u}nster}, year = {2017}, language = {en} } @misc{Welp2017, author = {Welp, M.}, title = {2017-11-08 - Quality, Process and Campus Management at M{\"u}nster University of Applied Sciences - Gastbesuch der Universidad Santiago de Chile - M{\"u}nster}, year = {2017}, language = {en} } @book{Lilienthal2016, author = {Lilienthal, Jonas}, title = {Muster im Forschenden Lernen in wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen Bachelor-Studieng{\"a}ngen - Eine Rekonstruktion didaktischer Gestaltungen und Beliefs Lehrender}, publisher = {Universit{\"a}t zu K{\"o}ln}, address = {K{\"o}ln}, year = {2016}, language = {de} } @incollection{DilgerLilienthalSchmitz2013, author = {Dilger, B. and Lilienthal, J. and Schmitz, S.}, title = {Students Self-determination in the Transition from School to Vocational Education}, series = {Seifrid, J. \& Wuttke, E. Transitions in Vocational Education - Research in Vocational Education Vol. 2.}, booktitle = {Seifrid, J. \& Wuttke, E. Transitions in Vocational Education - Research in Vocational Education Vol. 2.}, edition = {1}, publisher = {Verlag Barbara Budrich}, address = {Opladen}, isbn = {978-3-8474-0017-2}, pages = {89 -- 103}, year = {2013}, language = {en} } @article{BuschfeldDilgerLilienthal2010, author = {Buschfeld, D. and Dilger, B. and Lilienthal, J.}, title = {Forschungsorientiertes Lehren und Lernen in wirtschaftswissenschaftlichen Bachelor-Studieng{\"a}ngen}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Hochschulentwicklung}, volume = {5}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Hochschulentwicklung}, number = {2}, year = {2010}, language = {de} } @incollection{Harth2018, author = {Harth, T.}, title = {Kommunikationsanl{\"a}sse f{\"u}r Kompetenzorientierung schaffen}, series = {Zimmermann, T.; u.a. (Hrsg.): Weiterbildung an Hochschulen}, booktitle = {Zimmermann, T.; u.a. (Hrsg.): Weiterbildung an Hochschulen}, address = {Bern}, pages = {227 -- 232}, year = {2018}, language = {de} } @misc{Harth2018, author = {Harth, T.}, title = {2018-03-13, P{\"a}dagogische Hochschule Z{\"u}rich, Vortrag zum Thema: "Einblick in das Wandelwerk der FH M{\"u}nster: Was uns vom Zahnarztbesuch unterscheidet"}, address = {Z{\"u}rich}, year = {2018}, language = {de} } @misc{Harth2018, author = {Harth, T.}, title = {2018-02-05, Europa-Fachtagung f{\"u}r Lehrkr{\"a}fte in Schwaben, Vortrag zum Thema: "Die EU in der Gegenwart: Leistungen, Probleme, Zielvorstellungen. Manchmal verstehe ich Europa selbst nicht mehr! Wie soll ich dann noch unterrichten?"}, address = {Augsburg}, year = {2018}, language = {de} } @misc{Harth2017, author = {Harth, T.}, title = {2017-11-15, Bezirksregierung M{\"u}nster, Regionalkonferenz Weiterbildung 2017 Digitales Lernen - ein Anfang, Vortrag zum Thema: "Ander(e)s Lernen in der digitalen Welt"}, address = {M{\"u}nster}, year = {2017}, language = {de} } @misc{Welp2017, author = {Welp, M}, title = {2017-11-23 - Prozessmanagement im Einf{\"u}hrungsprojekt "Campus Management System" - Bundesministerium des Inneren, Prozessmanagement-Netzwerk des BMI - Bonn.}, year = {2017}, language = {de} } @incollection{Boentert2017, author = {Boentert, Annika}, title = {Hochschulweite Ver{\"a}nderungsprojekte professionell managen}, series = {Mai, Andreas (Hg.): Hochschulwege 2015 - Wie ver{\"a}ndern Projekte die Hochschulen? Dokumentation der Tagung in Weimar im M{\"a}rz 2015}, booktitle = {Mai, Andreas (Hg.): Hochschulwege 2015 - Wie ver{\"a}ndern Projekte die Hochschulen? Dokumentation der Tagung in Weimar im M{\"a}rz 2015}, publisher = {tredition}, address = {Hamburg}, isbn = {978-3-7439-1764-4}, pages = {27 -- 45}, year = {2017}, language = {de} } @incollection{Boentert2017, author = {Boentert, Annika}, title = {Hochschuldidaktik und QM. Ein symbiotisches Beziehungsgef{\"u}ge}, series = {Pohlenz, Philipp et al. (Hg.): Third space revisited. Jeder f{\"u}r sich oder alle f{\"u}r ein Ziel?}, booktitle = {Pohlenz, Philipp et al. (Hg.): Third space revisited. Jeder f{\"u}r sich oder alle f{\"u}r ein Ziel?}, publisher = {UVW}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-946017-07-3}, pages = {73 -- 85}, year = {2017}, language = {de} } @article{BoentertKirschNiehuesetal.2017, author = {Boentert, A. and Kirsch, T. and Niehues, S. and Rach, J.}, title = {Kompetenzorientierte Evaluation - entzaubert? Probleme und L{\"o}sungsans{\"a}tze}, series = {Handbuch Qualit{\"a}t in Studium und Lehre}, volume = {E 7.15}, journal = {Handbuch Qualit{\"a}t in Studium und Lehre}, pages = {1 -- 22}, year = {2017}, language = {de} } @misc{WelpBoentert2018, author = {Welp, M. and Boentert, A.}, title = {2018-02-16 - Prozesse gemeinsam gestalten - Kooperative Qualit{\"a}tsentwicklung an der FH M{\"u}nster - 4. Internationale Tagung QM und QE im Hochschulbereich - Wien}, year = {2018}, language = {de} } @incollection{Harth2018, author = {Harth, T.}, title = {Auswirkungen von Digitalisierung auf die Kompetenzorientierung}, series = {Brinker, T.; u.a. (Hrsg.), Lehre und Digitalisierung, 5. Forum Hochschullehre und E-Learing-Konferenz}, booktitle = {Brinker, T.; u.a. (Hrsg.), Lehre und Digitalisierung, 5. Forum Hochschullehre und E-Learing-Konferenz}, address = {Bielefeld}, pages = {33 -- 34}, year = {2018}, language = {de} } @misc{Harth2018, author = {Harth, T.}, title = {2018-03-02, 6. VDI-Qualit{\"a}tsdialog "Ingenieurausbildung f{\"u}r die Digitale Transformation", Workshop zum Thema: "Kompetenzprofile neu denken". Berlin}, year = {2018}, language = {de} } @misc{Harth2018, author = {Harth, T.}, title = {2018-02-27, Exkursion E-Learing-Netzwerk der FH M{\"u}nster zur Smart Factory der Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Pecha kKucha zum Thema: "Wandel von Kompetenzprofilen in der digitalen Welt". Lemgo}, year = {2018}, language = {de} } @misc{Welp2018, author = {Welp, M.}, title = {2018-05-29 - Mit konsequentem Prozess- und Projektmanagement zum Projekterfolg - HIS Nutzertagung - Potsdam}, year = {2018}, language = {de} } @book{DornhegeHarth2018, author = {Dornhege, Hermann and Harth, Thilo}, title = {Vielfalt an Hochschulen - Eine fotodokumentarische Ann{\"a}herung an der FH M{\"u}nster}, edition = {1. Auflage}, publisher = {FH M{\"u}nster}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978-3-947263-03-5}, pages = {114 S}, year = {2018}, language = {de} } @misc{Welp2018, author = {Welp, M.}, title = {2018-09-05 - Gelebte Prozesskultur - Prozess- und Dokumentenmanagement an der FH M{\"u}nster - HIS-HE Tagung: Strategische Entwicklung von Hochschulen f{\"u}r Angewandte Wissenschaften - Hannover}, year = {2018}, language = {de} } @incollection{HarthPanke2018, author = {Harth, Thilo and Panke, Stefanie}, title = {Design Thinking in Teacher Education: Preparing Engineering Students for Teaching at Vocational Schools}, series = {Association for the Advancement of Computing in Education (Hrsg.), E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2018}, booktitle = {Association for the Advancement of Computing in Education (Hrsg.), E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2018}, publisher = {Association for the Advancement of Computing in Education (AACE)}, address = {Chesapeake, VA}, isbn = {978-1-939797-35-3}, pages = {392 -- 407}, year = {2018}, language = {en} } @incollection{PankeHarth2018, author = {Panke, S. and Harth, T.}, title = {Design Thinking for Inclusive Community Design: (How) Does it Work?}, series = {Association for the Advancement of Computing in Education (Hrsg.) Proceedings of EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology}, booktitle = {Association for the Advancement of Computing in Education (Hrsg.) Proceedings of EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology}, publisher = {Advancement of Computing in Education (AACE)}, address = {Amsterdam, Netherlands}, pages = {284 -- 296}, year = {2018}, language = {en} } @article{Boentert2018, author = {Boentert, Annika}, title = {Das QM-Jahresgespr{\"a}ch als Kern eines entwicklungsorientierten QM-Systems. Ein Praxisbericht}, series = {Qualit{\"a}t in der Wissenschaft (qiw)}, volume = {2018}, journal = {Qualit{\"a}t in der Wissenschaft (qiw)}, number = {2+3}, issn = {1860-3041}, pages = {69 -- 74}, year = {2018}, language = {de} } @article{BoentertvonLojewski2018, author = {Boentert, Annika and von Lojewski, Ute}, title = {Starke Entwicklungsimpulse f{\"u}r die eigene Hochschule}, series = {DUZ Wissenschaft und Management}, volume = {2018}, journal = {DUZ Wissenschaft und Management}, number = {1}, pages = {28 -- 33}, year = {2018}, language = {de} } @inproceedings{DellmannHarth2018, author = {Dellmann, Frank and Harth, Thilo}, title = {Beyond the buzzwords: A Strategy to Connect Curricula with the Digital World}, series = {Proceedings of EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology}, booktitle = {Proceedings of EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology}, editor = {Bastiaens, T. and Van Braak, J. and Brown, M. and et al.,}, publisher = {Association for the Advancement of Computing in Education (AACE)}, address = {Amsterdam}, pages = {2219 -- 2226}, year = {2018}, abstract = {Disruption, Machine Learning, Internet of Things, Augmented Reality, Industry 4.0 and Rapid Prototyping are just a selection of the buzzwords that come up in connection with the rapid changes in the professional world and society brought about by digitalisation. As frequently occurs when buzzwords are used, their exact meaning is unknown, or remains unquestioned, but the use of them is nevertheless excessive. In this way, the buzzword 'digital native' assumes that an entire generation has a command of digital skills simply because they were born into this world and use digital media naturally. Which skills profiles this generation, and therefore a majority of today's students, actually command, remains vague however, and is rarely explored systematically. The same is true of the specific formulation of necessary skills profiles in the digital world for higher education graduates. In the debate around higher education institutions, the description of the swift digital transition (with or without buzzwords) is not usually followed by a revision of existing curricula. This article describes strategic considerations for a better fit between the skills demanded of students and the challenges of the digital world.}, language = {en} } @misc{Welp2019, author = {Welp, Matthias}, title = {Prozess-, Campus- und Dokumentenmanagement. Ein Erfahrungsbericht der FH M{\"u}nster}, year = {2019}, language = {de} } @inproceedings{BurkeWesselerteVrugt2018, author = {Burke, Bruno and Weßeler, Peter and te Vrugt, J{\"u}rgen}, title = {A Programming Language Independent Platform for Algorithm Learning}, series = {Lifelong Technology-Enhanced Learning, 13th European Conference on Technology Enhanced Learning. EC-TEL 2018}, booktitle = {Lifelong Technology-Enhanced Learning, 13th European Conference on Technology Enhanced Learning. EC-TEL 2018}, editor = {Pammer-Schindler, Viktoria and P{\´e}rez-Sanagust{\´i}n, Mar and Drachsler, Hendrik and Elferink, Raymond and Scheffel, Maren}, publisher = {Springer, Cham}, isbn = {978-3-319-98572-5}, doi = {10.1007/978-3-319-98572-5_66}, pages = {652 -- 655}, year = {2018}, abstract = {Teaching People to program is a crucial requirement for our society to deal with the complexity of 21st-century challenges. In many teaching systems, the student is required to use a particular programming language or development environment. This paper presents an intelligent tutoring system to support blended learning scenarios, where the students can choose their programming language and development environment. For that, the system provides an interface where the students request test data and submit results to unit test their algorithms. The submitted results are analyzed by a machine learning system that detects common errors and provides adaptive feedback to the student. With this system, we are focusing on teaching algorithms rather than specific programming language semantics. The technical evaluation tested with the implementation of Mean and Median algorithm shows that the system can distinguish between error cases with an error rate under 20\%. A first survey, with a small group of students, shows that the system helps them detect common errors and arrive at a correct/valid solution. We are in the process of testing the system with a larger group of students for gathering statistically reliable data.}, language = {en} } @inproceedings{Boentert2019, author = {Boentert, Annika}, title = {Systemreakkreditierung als Entwicklungsimpuls. Das Modell der FH M{\"u}nster}, series = {Systeme im Wandel. Hochschulen auf neuen Wegen}, booktitle = {Systeme im Wandel. Hochschulen auf neuen Wegen}, editor = {Mitterauer, Lukas and Pohlenz, Philipp and Harris-H{\"u}mmert, Susan}, publisher = {Waxmann Verlag}, address = {M{\"u}nster}, organization = {Arbeitskreis Hochschulen der DeGEval}, isbn = {978-3-8309-4052-4}, pages = {65 -- 75}, year = {2019}, abstract = {Als erste deutsche Hochschule wurde die FH M{\"u}nster im Sommer 2017 systemreakkreditiert. Grundlage der Akkreditierungsentscheidung war ein Konzept, das die Hochschule im Herbst 2014 im Kontext der Experimentierklausel" des Akkreditierungsrats entwickelt hatte. Mittlerweile st{\"o}ßt dieses Konzept auf reges Interesse bei anderen systemakkreditierten Hochschulen, bietet doch das ge{\"a}nderte Akkreditierungsrecht seit Januar 2018 explizit die M{\"o}glichkeit, in Abstimmung mit dem Akkreditierungsrat und der jeweils zust{\"a}ndigen Wissenschaftsbeh{\"o}rde „alternative Akkreditierungsverfahren" zu gestalten Vor diesem Hintergrund erl{\"a}utert der Aufsatz den Kontext der Experimentierklausel, das Reakkreditierungsverfahren der FH M{\"u}nster und die Neugestaltung des Akkreditierungsrechts. Vor allem aber werden die Gr{\"u}nde, die zur Entwicklung des neuen Ansatzes f{\"u}hrten, dargestellt, bevor dann das kumulative Akkreditierungskonzept der FH M{\"u}nster skizziert wird. Die Ausarbeitung schließt mit ersten Hinweisen darauf, welche Argumente bei der Entscheidung zwischen einem alternativen - hier: kumulativen - und einem konventionellen Reakkreditierungsverfahren abzuw{\"a}gen sind.}, language = {de} } @article{Haake2018, author = {Haake, G.}, title = {Vorkenntnisse und Zeitbudgets als Kerndimensionen}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Diversit{\"a}tsforschung und -management}, volume = {3}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Diversit{\"a}tsforschung und -management}, number = {1}, pages = {21 -- 33}, year = {2018}, language = {de} } @incollection{Schotemeier2017, author = {Schotemeier, Sarah}, title = {Potentiale von E-Learning zur Begleitung im Praxissemester}, series = {Sch{\"u}ssler, R. et al. (Hrsg.): Forschendes Lernen im Praxissemester. Zug{\"a}nge, Konzepte, Erfahrungen. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt}, booktitle = {Sch{\"u}ssler, R. et al. (Hrsg.): Forschendes Lernen im Praxissemester. Zug{\"a}nge, Konzepte, Erfahrungen. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, pages = {259 -- 266}, year = {2017}, language = {de} } @book{Tosic2017, author = {Tosic, Janina}, title = {Schreiben im Designstudium}, publisher = {UTB-Verlag}, address = {Leverkusen}, isbn = {978-3-8252-4845-1}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, pages = {115}, year = {2017}, language = {de} } @article{TosicHuettenberend2016, author = {Tosic, J. and H{\"u}ttenberend, S.}, title = {Mut zum und Lust am Schreiben wecken}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Hochschulentwicklung}, volume = {11}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Hochschulentwicklung}, number = {2}, pages = {133 -- 145}, year = {2016}, language = {de} } @article{Boentert2019, author = {Boentert, Annika}, title = {The CORE Concept: Four Steps to a Quality Management System for Higher Education Institutions}, series = {Application-Oriented Higher Education Research}, volume = {2019, Vol. 4}, journal = {Application-Oriented Higher Education Research}, number = {2}, editor = {Fichtner, Karl Ernst and Lackner, Hendrik}, issn = {2096-2045}, pages = {56 -- 62}, year = {2019}, abstract = {The CORE concept facilitates the implementation of a quality management system in higher education institutions. It defines four essential steps: to clarify goals, optimize processes, reflect outcomes, and encourage improvement, which must be applied to different objects. The article explains how the model can be used for an initial organizational analysis and the conception of your own QM system. The concept was developed at FH M{\"u}nster, a large German university of applied sciences. In the last years, it has successfully been used in consulting projects with universities in Latin America and Africa.}, language = {zh} } @article{GanseuerPistor2016, author = {Ganseuer, Christian and Pistor, Petra}, title = {Auf dem Weg zur Qualit{\"a}tskultur? Interne Qualit{\"a}tsmangementsysteme: Internationale Tendenzen und Nationale Entwicklungsfelder}, series = {Wissenschaftsmanagement}, journal = {Wissenschaftsmanagement}, number = {5}, issn = {0947-9546}, pages = {37 -- 41}, year = {2016}, language = {de} } @book{KainulainenPistor2016, author = {Kainulainen, Sakari and Pistor, Petra}, title = {Audit of Laurea University of Applied Sciences 2016}, volume = {Helsinki}, publisher = {Finnish Education Evaluation Centre}, isbn = {978-952-206-369-4}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, pages = {78}, year = {2016}, language = {en} } @incollection{Pistor2014, author = {Pistor, Petra}, title = {Das QM-System w{\"a}chst mit - Instrumentelle und kulturelle Weiterentwicklung an der Universit{\"a}t Duisburg-Essen}, series = {Implementierung von Qualit{\"a}tsmanagementsystemen: Erfahrungen aus der Hochschulpraxis}, booktitle = {Implementierung von Qualit{\"a}tsmanagementsystemen: Erfahrungen aus der Hochschulpraxis}, publisher = {Centrum f{\"u}r Hochschulentwicklung gGmbH}, address = {G{\"u}tersloh}, isbn = {978-394-19273-5-3}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, pages = {82 -- 96}, year = {2014}, language = {de} } @inproceedings{Pistor2009, author = {Pistor, Petra}, title = {Studentische Lehrveranstaltungsbewertung - Zeit f{\"u}r Ver{\"a}nderungen}, series = {Methoden und Wirkungen zur Qualit{\"a}tssicherung im europ{\"a}ischen Hochschulraum. Beitr{\"a}ge zur „Herbsttagung" des Projekts Qualit{\"a}tsmanagement der Hochschulrektorenkonferenz am 3./4.11.2008 in Bonn}, booktitle = {Methoden und Wirkungen zur Qualit{\"a}tssicherung im europ{\"a}ischen Hochschulraum. Beitr{\"a}ge zur „Herbsttagung" des Projekts Qualit{\"a}tsmanagement der Hochschulrektorenkonferenz am 3./4.11.2008 in Bonn}, isbn = {978-3-938738-73-3}, pages = {78 -- 87}, year = {2009}, language = {de} } @article{GruberPistor2009, author = {Gruber, Simone and Pistor, Petra}, title = {Lehrevaluation - Entscheidend ist, was man daraus macht! Qualit{\"a}tsentwicklung durch studentische Lehrveranstaltungsbewertung am Beispiel des Lehrevaluationsverfahrens an der Universit{\"a}t Duisburg-Essen}, series = {Personal- und Organisationsentwicklung in Einrichtungen der Forschung und Lehre}, journal = {Personal- und Organisationsentwicklung in Einrichtungen der Forschung und Lehre}, issn = {1860-3033}, pages = {39 -- 44}, year = {2009}, language = {de} } @misc{WelpDasenbrock2019, author = {Welp-Dasenbrock, Matthias}, title = {Quality Management at FH M{\"u}nster - A Case Study. Vortrag f{\"u}r eine Delegation aus Peking.}, year = {2019}, language = {en} } @incollection{Rieke2019, author = {Rieke, Tobias}, title = {Hybrid Project Management in University Adminstration Projects}, series = {The art of structuring [Elektronische Ressource]: bridging the gap between information systems research and practice}, booktitle = {The art of structuring [Elektronische Ressource]: bridging the gap between information systems research and practice}, editor = {Bergener, Katrin and R{\"a}ckers, Michael and Stein, Armin}, publisher = {Springer}, address = {Cham, Switzerland}, isbn = {9783030062347}, doi = {10.1007/978-3-030-06234-7}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, pages = {459 -- 467}, year = {2019}, abstract = {Project management is a lot about structuring. Challenges in introducing new software especially in the field of digitalization are to address the needs of planning, budget and schedule adherence as well as involving the users in the development process. Classic project management is usually focused on following the plan and keeping the project in schedule and budget. Agile project management puts the user in the center and aims at fulfilling his needs. The University of Applied Sciences M{\"u}nster has aligned its project management with the PRINCE2 standard. The introduction of an enterprise content management system started in 2017 as a new project. To fulfill the user's needs and keep the project management standard it has been tailored to achieve the project goals by integrating agile stages. This adaptation is presented in this paper as an example of structured hybrid project management.}, language = {en} } @incollection{Rieke2019, author = {Rieke, Tobias}, title = {Agiles Curriculum - Konzept zur digitalen Transformation}, series = {Wirtschaftsingenieurwesen - Gegenstand, Ausbildung und Praxis}, booktitle = {Wirtschaftsingenieurwesen - Gegenstand, Ausbildung und Praxis}, editor = {Schwering, Markus G.}, publisher = {FH M{\"u}nster}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978-3947263028}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, pages = {24 -- 30}, year = {2019}, language = {de} } @misc{WelpDasenbrock2019, author = {Welp-Dasenbrock, Matthias}, title = {Projektmanagement an Hochschulen - ein aktuelles Thema. Ein Erfahrungsbericht der FH M{\"u}nster}, year = {2019}, language = {de} } @article{PistorLandmannFastneretal.2017, author = {Pistor, Petra and Landmann, Mareike and Fastner, Mae and Stammen, Karl-Heinz}, title = {Value for Money in Higher Education Development Cooperation. A German Perspective Based on Project Coordinators' Experiences}, series = {Journal of Poverty, Investment and Development}, journal = {Journal of Poverty, Investment and Development}, number = {18}, issn = {2422-846X}, pages = {53 -- 60}, year = {2017}, language = {en} } @article{EbertLwankomeziPistoretal.2017, author = {Ebert, Anna and Lwankomezi, Emmanuel and Pistor, Petra and Sella, Shwaibu}, title = {Applying Graduate Tracer Surveys as an Integrated Education Quality Management Tool: A case study of St. Augustine University of Tanzania}, series = {Journal of Education and Practice}, volume = {8}, journal = {Journal of Education and Practice}, number = {18}, issn = {2520-467X}, pages = {87 -- 94}, year = {2017}, language = {en} } @book{PistorStammen2017, author = {Pistor, Petra and Stammen, Karl-Heinz}, title = {Tools and Procedures for Quality Assurance in Higher Education Institutions}, series = {Training on internal quality assurance series, Module 2 / Frank Niedermeyer, Solveig Randhahn (Eds.)}, journal = {Training on internal quality assurance series, Module 2 / Frank Niedermeyer, Solveig Randhahn (Eds.)}, publisher = {tredition}, address = {Hamburg}, isbn = {978-3-7345-7600-3}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, pages = {120}, year = {2017}, language = {en} } @inproceedings{Pistor2017, author = {Pistor, Petra}, title = {Quality Culture - Practical Reasoning About an Abstract Concept}, series = {Qualit{\"a}tskultur: Ein Blick in die gelebte Praxis der Hochschulen. Beitr{\"a}ge zur 4. AQ Austria Jahrestagung 2016}, booktitle = {Qualit{\"a}tskultur: Ein Blick in die gelebte Praxis der Hochschulen. Beitr{\"a}ge zur 4. AQ Austria Jahrestagung 2016}, isbn = {978-3-7089-1549-4}, pages = {34 -- 43}, year = {2017}, language = {en} } @book{GanseuerPistor2017, author = {Ganseuer, Christian and Pistor, Petra}, title = {From Tools to an Internal Quality Assurance System}, publisher = {International Institute for Educational Planning}, address = {Paris}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, year = {2017}, language = {en} } @article{PistorStammenKerres2006, author = {Pistor, Petra and Stammen, Karl-Heinz and Kerres, Michael}, title = {Central or decentral? Tailored solutions for course evaluation as a tool for quality development}, series = {European Quality Assurance Forum "Embedding Quality Culture in Higher Education"}, journal = {European Quality Assurance Forum "Embedding Quality Culture in Higher Education"}, pages = {1 -- 19}, year = {2006}, language = {en} } @incollection{GanseuerPistor2018, author = {Ganseuer, Christian and Pistor, Petra}, title = {Moving from IQA tools to a system at the University of Duisburg-Essen}, series = {Internal Quality Assurance. Enhancing higher education quality and graduate employability}, booktitle = {Internal Quality Assurance. Enhancing higher education quality and graduate employability}, editor = {Martin, Michaela}, publisher = {UNESCO Publishing}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, pages = {99 -- 114}, year = {2018}, language = {en} } @misc{Pistor2017, author = {Pistor, Petra}, title = {Mehr als 10 Jahre Qualit{\"a}tsmanagement an der Universit{\"a}t Duisburg-Essen - einige Reflektionen. Vortrag im Rahmen der HRK nexus Jahrestagung "Institutionelle Strategien zur Weiterentwicklung der Lehre" an der Ruhr Universit{\"a}t Bochum}, year = {2017}, language = {de} } @misc{Pistor2017, author = {Pistor, Petra}, title = {Quality Enhancement and Relevance of Study Programmes through Graduate Tracer Studies. Keynote-Vortrag im Rahmen des 7th East African Higher Education Quality Assurance Forum in Dar es Salaam, Tansania}, year = {2017}, language = {en} } @misc{Pistor2017, author = {Pistor, Petra}, title = {Graduate Tracer Studies Experience in East Africa - UNITRACE 2.0. Vortrag im Rahmen des 7th East African Higher Education Quality Assurance Forum in Dar es Salaam, Tansania}, year = {2017}, language = {en} } @misc{PistorRajabGyagenda2017, author = {Pistor, Petra and Rajab-Gyagenda, Wardah}, title = {Practical Application of Graduate Tracer Studies as a Tool to Enhance the Relevance of Study Programmes. Vortrag im Rahmen des 7th East African Higher Education Quality Assurance Forum in Dar es Salaam, Tansania}, year = {2017}, language = {en} } @misc{GanseuerPistor2016, author = {Ganseuer, Christian and Pistor, Petra}, title = {UDE's IQA-system and the results of the IQA study. Vortrag im Rahmen des Policy Forum „Higher education quality and employability: How internal quality assurance (IQA) can contribute." an der Xiamen University, China}, year = {2016}, language = {en} } @misc{Pistor2016, author = {Pistor, Petra}, title = {Moving from tools to a system: What are the effects of internal quality assurance at the University of Duisburg-Essen? Vortrag im Rahmen des Policy Forum „Higher education quality and employability: How internal quality assurance (IQA) can contribute." an der Xiamen University, China}, year = {2016}, language = {en} } @misc{Pistor2016, author = {Pistor, Petra}, title = {Quality Culture at University of Duisburg-Essen and beyond - some reflections. Vortrag im Rahmen der AQ Austria Annual Conference in Wien}, year = {2016}, language = {en} } @misc{Pistor2008, author = {Pistor, Petra}, title = {Wirkungen von Qualit{\"a}tsentwicklung auf das Studium - Hat sich die Qualit{\"a}t der Lehre durch QS wirklich verbessert? Vortrag im Rahmen der HRK Herbsttagung in Bonn}, year = {2008}, language = {de} } @misc{GruberPistor2007, author = {Gruber, Simone and Pistor, Petra}, title = {Lehrevaluation - Qualit{\"a}tsmessung oder Qualit{\"a}tsentwicklung? Vortrag im Rahmen des Fortbildungsprogramms f{\"u}r Qualit{\"a}tsmanagement in der medizinischen Lehre des Universit{\"a}tsklinikums Essen in Essen}, year = {2007}, language = {de} } @misc{GruberPistor2007, author = {Gruber, Simone and Pistor, Petra}, title = {Qualit{\"a}tsmanagement an der Universit{\"a}t Duisburg-Essen (UDE) - Ein integriertes System der Qualit{\"a}ts- und Strategieentwicklung. Vortrag im Rahmen des Netzwerkplenums des Gewerkschaftlichen Gutachternetzwerkes an der TU Berlin in Berlin}, year = {2007}, language = {de} } @misc{PistorKerres2005, author = {Pistor, Petra and Kerres, Michael}, title = {Hochschulweite Evaluation mit dem Evaluationssystem ELEVA. Erfahrungsbericht aus einer Pilotanwendung. Vortrag im Rahmen der ZEM-Fachtagung „Onlinegest{\"u}tzte Qualit{\"a}tssicherung und Evaluation an Hochschulen" an der Universit{\"a}t Bonn in Bonn}, year = {2005}, language = {de} } @misc{Pistor2015, author = {Pistor, Petra}, title = {Vortragsreihe im Rahmen von drei Workshops innerhalb des DAAD-Projekts "Training on Internal Quality Assurance in West Africa (TrainIQA)" in Accra, Ghana und Essen}, year = {2015}, language = {en} } @misc{PistorStammen2014, author = {Pistor, Petra and Stammen, Karl-Heinz}, title = {Expected Learning Outcomes - How to write and to use them. Vortrag im Rahmen des 4th East African Higher Education Quality Assurance Forum in Arusha, Tansania}, year = {2014}, language = {en} } @misc{Pistor2013, author = {Pistor, Petra}, title = {Tracer Studies in practice - Development of Survey Instruments and Conducting Graduate Tracer Studies. Vortrag und Workshop im Rahmen des 3rd East African Quality Assurance Forum in Kigali, Ruanda}, year = {2013}, language = {en} } @misc{Pistor2013, author = {Pistor, Petra}, title = {Graduate Tracer Studies at University of Duisburg-Essen - a case study. Vortrag im Rahmen des 3rd East African Quality Assurance Forum in Kigali, Ruanda}, year = {2013}, language = {en} } @misc{Pistor2013, author = {Pistor, Petra}, title = {Gestaltung von Peer Reviews und Beiratssitzungen. Vortrag im Rahmen des HIS-Forums „Qualit{\"a}tsmanagement - Revision von Studieng{\"a}ngen jenseits der Programmakkreditierung: Neue Formate des Peer Review in der Lehre" in Hannover}, year = {2013}, language = {de} } @misc{Pistor2013, author = {Pistor, Petra}, title = {Making a QMS fit - Best practice and current developments at the University of Duisburg-Essen. Vortrag im Rahmen des Pre-Congress „Quality Renaissance in Higher Education?" in Tallinn, Estland}, year = {2013}, language = {en} } @misc{PistorRuschin2013, author = {Pistor, Petra and Ruschin, Sylvia}, title = {Graduate Tracer Studies and Curriculum Design - A fruitful alliance. Vortrag im Rahmen des 3rd East African Quality Assurance Forum in Kigali, Ruanda}, year = {2013}, language = {en} } @misc{Pistor2012, author = {Pistor, Petra}, title = {Das QM-System der Universit{\"a}t Duisburg-Essen - Struktur, Erkenntnisse und Perspektiven. Vortrag im Rahmen des CHE-Forums „QM-Systeme - Erfahrungen aus der Hochschulpraxis" in Kassel}, year = {2012}, language = {de} } @misc{Pistor2011, author = {Pistor, Petra}, title = {Steuerungspotenzial nutzen - Institutionelle Evaluation an der Universit{\"a}t Duisburg-Essen. Vortrag im Rahmen der Tagung "Performance Management im Hochschulbereich" an der Technischen Universit{\"a}t Braunschweig}, year = {2011}, language = {de} } @misc{Pistor2009, author = {Pistor, Petra}, title = {Lehrevaluation - Erfahrungen und Perspektiven. Vortrag im Rahmen des Workshops "Evaluation und Qualit{\"a}tsentwicklung" an der Deutschen Hochschule der Polizei}, year = {2009}, language = {de} } @misc{Pistor2018, author = {Pistor, Petra}, title = {Moving from Tools to a Quality System. Vortrag im Rahmen des 1st Eurasian Forum on Quality in Higher Education: Forward to the Future - Trends, Problems and Perspektives of Quality Assurance in Higher Education}, year = {2018}, language = {en} } @misc{MuellerPistor2019, author = {M{\"u}ller, Vanessa and Pistor, Petra}, title = {Nur wirksam oder schon nachhaltig? - Nachhaltigkeit von Evaluation und QM an der FH M{\"u}nster. Vortrag im Rahmen der DeGEval Jahrestagung 2019}, year = {2019}, language = {de} } @misc{MuellerPistor2018, author = {M{\"u}ller, Vanessa and Pistor, Petra}, title = {Bridging Organisational Gaps with Process Management. Workshop im Rahmen des 13th European Quality Assurance Forum}, year = {2018}, language = {en} } @article{TenhakenKoellenLilienthal2019, author = {Tenhaken, Wolfgang and K{\"o}llen, Anja and Lilienthal, Jonas}, title = {Planspiel zur Digitalisierung in der Sozialen Arbeit - Einbettung in die Digitalisierungsstrategie der FH M{\"u}nster}, series = {E-Teaching.org}, volume = {Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung - sind wir auf dem richtigen Weg?}, journal = {E-Teaching.org}, editor = {Kehrer, Mareike and Reichert, Jackie}, pages = {1 -- 9}, year = {2019}, abstract = {Digitalisierung ist inzwischen {\"u}berall pr{\"a}sent und auch die Soziale Arbeit sieht sich zunehmend mit der Digitalisierung der Lebenswelt ihrer Klienten und ihrer beruflichen Praxis konfrontiert. Die daraus entstehenden arbeitsrelevanten Anforderungen wurden an der Fachhochschule M{\"u}nster im Rahmen eines Planspiels aufgegriffen. So wurde aufbauend auf ersten Erfahrungen mit der Planspielmethode ein Planspiel zur Entwicklung eines Digitalisierungskonzepts in einer fiktiven Tr{\"a}gerorganisation entwickelt. Dabei wurden drei Szenarien aus den Bereichen der Kinder- und Jugendhilfe sowie ein Szenario aus der Behindertenhilfe konstruiert, die anhand eines jeweils 10-min{\"u}tigen Einf{\"u}hrungsvideos den Studierenden vorgestellt werden. Durch die Nutzung digitaler Medien im Planspiel, wie zum Beispiel Foren oder Adobe-Connect-Sitzungen, wird die intensive Auseinandersetzung mit dem Thema der Digitalisierung um konkrete Erfahrungen mit der Nutzung digitaler Medien angereichert. Das Zusammenspiel dieser beiden Zug{\"a}nge soll dazu beitragen, die Entwicklung von ganzheitlichen (beruflichen) Handlungskompetenzen, im Sinne von Wissen, F{\"a}higkeiten und Einstellungen, zu f{\"o}rdern. Wichtig f{\"u}r die Neugestaltung des Moduls war die Ausrichtung am strategischen Ansatz der FH M{\"u}nster zur Digitalisierung. Dabei wurde nicht allein die Nutzung digitaler Werkzeuge in der Lehre in den Fokus gestellt, sondern vielmehr die ver{\"a}nderten Kompetenzanforderungen aufgrund der Transformationsprozesse in den beruflichen T{\"a}tigkeitsfeldern der sozialen Arbeit n{\"a}her betrachtet.}, language = {de} } @book{Lilienthal2016, author = {Lilienthal, Jonas}, title = {Muster im Forschenden Lernen in wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen Bachelor-Studieng{\"a}ngen. Eine Rekonstruktion didaktischer Gestaltungen und Beliefs Lehrender}, publisher = {Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultut derUniversit{\"a}t zu K{\"o}ln}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, pages = {569}, year = {2016}, language = {de} } @article{HarthDellmann2019, author = {Harth, Thilo and Dellmann, Frank}, title = {Den Anschluss nicht verpassen: Wie ingenieurwissenschaftliche Curricula von Hochschulen in der digitalen Welt agil werden k{\"o}nnen}, series = {Neues Handbuch Hochschullehre. Hrsg. Johannes Wildt, Matthias Wiemer, Birgit Szczyrba, Niclas Schaper, Andreas Fleischmann, Brigitte Berendt}, volume = {2019}, journal = {Neues Handbuch Hochschullehre. Hrsg. Johannes Wildt, Matthias Wiemer, Birgit Szczyrba, Niclas Schaper, Andreas Fleischmann, Brigitte Berendt}, number = {92}, issn = {2198-5693}, pages = {95 -- 111}, year = {2019}, abstract = {Arbeitswelt und Gesellschaft ver{\"a}ndern sich aufgrund der Digitalisierung rasant, Curricula eher langsam. Nicht nur Ingenieurdisziplinen vertrauen zurecht auf einen breiten Kanon notwendiger Basiskompetenzen aus ihren jeweiligen Bezugsdisziplinen und versuchen in der Regel, den Wandel im Berufsfeld und in der Gesellschaft durch Anpassungen innerhalb von einzelnen Lehrveranstaltungen oder Modulen zu adressieren oder gleich vollst{\"a}ndig neue Studienangebote (etwa Spezialisierungen im Master) anzubieten. Das wird aufgrund der Ver{\"a}nderungsdynamik (bzgl. Geschwindigkeit und H{\"a}ufigkeit von Ver{\"a}nderungen) im digitalen Zeitalter allerdings nicht mehr ausreichen. In dem Maße, wie es immer leichter und kosteng{\"u}nstiger wird, Daten in allen denkbaren beruflichen und privaten Abl{\"a}ufen zu generieren und zu analysieren, stellt sich nicht nur die Frage nach dem reflektierten, elaborierten und zielf{\"u}hrenden Umgang mit diesen Daten. Dar{\"u}ber hinaus gilt es, die neue Qualit{\"a}t von Herausforderungen in der digitalen Welt, die von Komplexit{\"a}t, Unsicherheit, Mehrdeutigkeit und Unbest{\"a}ndigkeit gepr{\"a}gt ist, zu erkennen und in Curricula abzubilden. Dies erfordert eine andere Qualit{\"a}t von curricularen Elementen. Dieser Beitrag beschreibt einen neuen Ansatz zur agilen Curriculumsgestaltung, um Studierende besser auf die sich schnell ver{\"a}ndernden Herausforderungen der digitalen Welt vorzubereiten.}, language = {de} } @book{Harth2019, author = {Harth, Thilo}, title = {Kompetenzprofile in der digitalen Welt}, series = {Werkstattberichte des Wandelwerks, 11}, journal = {Werkstattberichte des Wandelwerks, 11}, editor = {Harth, Thilo and Boentert, Annika}, publisher = {FH M{\"u}nster}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978-3-947263-11-0}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, pages = {70}, year = {2019}, abstract = {Alle Lehrenden sind mit dem digitalen Wandel konfrontiert: Inhalte und Werkzeuge ver{\"a}ndern sich in allen Disziplinen, manchmal sogar rasant und unsere Absolventinnen und Absolventen sollten auch den kritischen Umgang mit der Digitalisierung lernen. Die zentrale Frage ist also, welche Kompetenzprofile aktuell und k{\"u}nftig notwendig sind und werden. Der Werkstattbericht versucht eine Antwort auf diese Frage und greift die mehrj{\"a}hrige Debatte dazu an unserer Hochschule auf.}, language = {de} } @inproceedings{HarthPanke2019, author = {Harth, Thilo and Panke, Stefanie}, title = {Creating Effective Physical Learning Spaces in the Digital Age - Results of a Student-Centered Design Thinking Workshop}, series = {Association for the Advancement of Computing in Education (Hrsg.), E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education}, booktitle = {Association for the Advancement of Computing in Education (Hrsg.), E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education}, editor = {Carliner, Saul}, address = {New Orleans, US}, isbn = {ISBN 978-1-939797-45-2}, pages = {284 -- 294}, year = {2019}, abstract = {Learn anything, anytime, anywhere is the mantra for learning in the digital age. Digital learning opportunities are increasingly challenging traditional classroom learning - but what does this mean for the conceptual design and design-in-use of campus spaces as learning locations? Does space really not matter in learning? During a two-day design thinking workshop an interdisciplinary group of 17 students produced ideas for new learning spaces and mapped out their spatial learning journeys through campus offerings and daily routines. The article describes the workshop concept and resulting insights gleaned from interviews, customer journeys, and prototyping. It offers ideas and examples for creating inviting learning spaces and cultures that focus on co-presence both with and without digital tools.}, language = {en} } @misc{Harth2019, author = {Harth, Thilo}, title = {Workshop „Mit Design Thinking integrativ komplexe politische Fragestellungen angehen"}, year = {2019}, language = {de} } @article{BuschfeldDilgerLilienthal2010, author = {Buschfeld, Detlef and Dilger, Bernadette and Lilienthal, Jonas}, title = {Forschungsorientiertes Lehren und Lernen in wirtschaftswissenschaftlichen Bachelor-Studieng{\"a}ngen}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Hochschulentwicklung}, volume = {2010}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Hochschulentwicklung}, number = {Jg. 5 / Nr. 2}, editor = {Wildt, Johannes and Jahnke, Isa}, issn = {2219-6994}, pages = {63 -- 86}, year = {2010}, abstract = {Employability wird im Kontext von Bachelor-Studieng{\"a}ngen der Wirtschaftswissenschaften als hochschulische Zielsetzung im Spannungsfeld von Wissenschaft, Beruf und Person eingeordnet und konkretisiert, um auftretenden Verk{\"u}rzungen in der aktuellen Diskussion entgegenzuwirken. Darauf bezogen wird untersucht, inwieweit Konzepte forschungsorientierten Lehrens und Lernens M{\"o}glichkeiten der F{\"o}rderung von Employability bieten. Es wird die These aufgestellt und konzeptionell erl{\"a}utert, dass eine F{\"o}rderung der Employability durch Konzepte Forschenden Lehrens und Lernens einer fachdidaktischen Ausrichtung bedarf. Ansatzpunkte zur fachdidaktischen Ausgestaltung werden angef{\"u}hrt.}, language = {de} } @article{LilienthalSchroeder2018, author = {Lilienthal, Jonas and Schroeder, Clara}, title = {Reflexionsf{\"a}higkeit 4.0 - Wie die Digitalisierung einen zentralen Bildungsauftrag von Hochschulen st{\"a}rkt - Empirische Begr{\"u}ndung und Schlussfolgerungen}, series = {Neues Handbuch Hochschullehre. [Teil] J. Organisationsentwicklung und Lehrkultur. 2. Studiengangsentwicklung}, volume = {2018}, journal = {Neues Handbuch Hochschullehre. [Teil] J. Organisationsentwicklung und Lehrkultur. 2. Studiengangsentwicklung}, number = {J 2.24}, editor = {Behrendt, Brigitte}, issn = {2198-5693}, pages = {69 -- 84}, year = {2018}, abstract = {Die Digitalisierung hat vielf{\"a}ltige Auswirkungen auf die T{\"a}tigkeitsfelder von Hochschulabsolvent/innen. Im Rahmen einer explorativen Studie des UAS7 e. V., eines Zusammenschlusses von sieben forschungsorientierten deutschen Fachhochschulen, wurden 33 problemzentrierte Interviews mit Lehrenden von f{\"u}nf Hochschulen gef{\"u}hrt. Von diesen Daten ausgehend wird der besondere Stellenwert einer Reflexion digitaler Werkzeuge f{\"u}r die Studiengangsentwicklung quantitativ und qualitativ begr{\"u}ndet. Darauf aufbauend werden Ans{\"a}tze aus einer Rekonstruktion der Handlungszusammenh{\"a}nge in der Lehre f{\"u}r die Bearbeitung des Themas im Rahmen der Studiengangsentwicklung abgeleitet.}, language = {de} } @article{TenhakenKoellenLilienthal2019, author = {Tenhaken, Wolfgang and K{\"o}llen, Anja and Lilienthal, Jonas}, title = {Planspiel zur Digitalisierung in der Sozialen Arbeit - Entwicklung, Einsatz \& Evaluation}, series = {E-Teaching.org}, volume = {Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung - sind wir auf dem richtigen Weg?}, journal = {E-Teaching.org}, editor = {Kehrer, Mareike and Reichert, Jackie}, pages = {1 -- 15}, year = {2019}, abstract = {Seit dem Wintersemester 2018/19 werden die Studierenden der Master-Studieng{\"a}nge „Sozialmanagement" und „Jugendhilfe" an der FH M{\"u}nster mit Hilfe eines digitalen Planspiels an das f{\"u}r den Studiengang und seine Zielgruppe nicht-origin{\"a}re Lernfeld der Digitalisierung herangef{\"u}hrt. In ihrem zweiten Beitrag erl{\"a}utern die Projektverantwortlichen Anja K{\"o}llen, Dr. Jonas Lilienthal und Wolfgang Tenhaken die praktische Umsetzung und die didaktische Gestaltung eines solchen Planspiels.}, language = {de} } @misc{BoentertWelpDasenbrock2018, author = {Boentert, Annika and Welp-Dasenbrock, Matthias}, title = {Prozesse gemeinsam gestalten. Kooperative Qualit{\"a}tsentwicklung an der FH M{\"u}nster (Vortrag im Rahmen einer internationalen QM-Tagung an der Wirtschaftsuniversit{\"a}t Wien)}, year = {2018}, language = {de} } @misc{Boentert2019, author = {Boentert, Annika}, title = {Das QM-System der FH M{\"u}nster 2012-2019. Konstanten, Ver{\"a}nderungen, Offene Punkte}, year = {2019}, language = {de} } @misc{BoentertMueller2019, author = {Boentert, Annika and M{\"u}ller, Vanessa}, title = {Faculty advisory board or peer evaluation? How to get substantial stakeholder input for programme development (Workshopleitung im Rahmen des European Quality Assurance Forums, Berlin)}, year = {2019}, language = {en} } @inproceedings{Boentert2019, author = {Boentert, Annika}, title = {Rethinking Quality Managament: Designing internal quality assurance and external accreditation as learning opportunities}, organization = {EAIR - European Association for Institutional Research}, year = {2019}, abstract = {The quality management system of FH M{\"u}nster, a German university of applied sciences with 15.000 students, was established ten years ago. The main goal was to systematically foster reflection on quality issues in all faculties. In 2016, the concept was transferred to the level of institutional reaccreditation: A procedure called „cumulative accreditation" was implemented, including e.g. a public symposium. On both levels, the author experienced that joint reflection on quality issues may encourage academics to change habits and improve study programmes. However, sometimes desirable changes will not happen. Instead of asking for sanctions and incentives, the article suggests another approach: the creation of learning opportunities for university members.}, language = {en} } @misc{Boentert2018, author = {Boentert, Annika}, title = {Entwicklungsorientiertes Qualit{\"a}tsmanagement f{\"u}r Studium und Lehre (Vortrag an der Universit{\"a}t Bielefeld)}, year = {2018}, language = {de} } @article{PistorMueller2020, author = {Pistor, Petra and M{\"u}ller, Vanessa}, title = {Cross-Cultural Training and Consultancy in Higher Education}, series = {On Training a Consultancy for Higher Education and Quality Management in the International Higher Education Area}, journal = {On Training a Consultancy for Higher Education and Quality Management in the International Higher Education Area}, issn = {2096-2045}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:836-opus-120789}, pages = {1 -- 8}, year = {2020}, abstract = {Higher Education Institutions are facing more and more external rules and requirements, most of which are concerning structures and processes of Higher Education Management or Quality Management. With this, new demands for professional development and consulting of higher education managers all over the world come into being. The article on hand provides definitions of different formats for professional development and consulting services and deals with the special demands of international cooperation in this field. As an example, the Higher Education Management Programme of M{\"u}nster University of Applied Siences (FH M{\"u}nster) in Germany will be introduced, which respects the specialties of international and intercultural cooperation in the area of professional development and consulting.}, language = {en} } @book{HarthDellmann2020, author = {Harth, Thilo and Dellmann, Frank}, title = {Pr{\"a}senzlehre wertvoller machen. Werkstattbericht Band 13}, publisher = {FH M{\"u}nster}, isbn = {978-3-947263-24-0}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, year = {2020}, language = {de} } @incollection{LilienthalSchroeder2020, author = {Lilienthal, Jonas and Schroeder, Clara}, title = {Kompetenzprofile f{\"u}r das digitale Zeitalter: Zwischen der Anpassung an ver{\"a}nderte Anforderungen und der Gestaltung von Ver{\"a}nderungsprozessen}, series = {Vom E-Learning zur Digitalisierung - Mythen, Realit{\"a}ten, Perspektiven / Hrsg. Reinhard Bauer, J{\"o}rg Hafer, Sandra Hofhues, Mandy Schiefner-Rohs, Anne Thillosen, Benno Volk, Klaus Wannemacher}, booktitle = {Vom E-Learning zur Digitalisierung - Mythen, Realit{\"a}ten, Perspektiven / Hrsg. Reinhard Bauer, J{\"o}rg Hafer, Sandra Hofhues, Mandy Schiefner-Rohs, Anne Thillosen, Benno Volk, Klaus Wannemacher}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978-3-8309-9109-0}, doi = {10.31244/9783830991090}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, pages = {306 -- 308}, year = {2020}, language = {de} } @incollection{TosicLilienthalSandauetal.2020, author = {Tosic, Janina and Lilienthal, Jonas and Sandau, Susanne and Mersch, Andr{\´e}}, title = {Nutzerzentrierung in der Hochschuldidaktik - Ams{\"a}tze zur Verkn{\"u}pfung von Lehrpraxis mit hochschuldidaktischen Erkenntnissen}, series = {Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis / Hrsg. Marianne Merkt, Annette Spiekermann, Tobina Brinker, Astrid Werner, Birgit Stelzer}, booktitle = {Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis / Hrsg. Marianne Merkt, Annette Spiekermann, Tobina Brinker, Astrid Werner, Birgit Stelzer}, publisher = {wbv}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-7639-6594-6}, doi = {10.3278/6004665w013}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, pages = {165 -- 177}, year = {2020}, abstract = {In diesem Beitrag beschreiben wir Irritationen, die wir in unserer hochschuldidaktischen Arbeit f{\"u}r das Wandelwerk, Zentrum f{\"u}r Qualit{\"a}tsentwicklung51 der FH M{\"u}nster, erlebt haben, sowie den dadurch ausgel{\"o}sten Reflexions- und Entwicklungsprozess. Der Prozess hat uns auf den Weg zu einem neuen nutzerzentrierten Ansatz f{\"u}r die hochschuldidaktische Arbeit gebracht. Basierend auf einer qualitativen Interviewstudie sowie einem ko-konstruktiven Design Thinking-Workshop wurden Bedarfe und Befindlichkeiten unterschiedlicher Lehrender erarbeitet. Gemeinsam mit den Lehrenden konnten konkrete Ideen und grundlegende Prinzipien f{\"u}r nutzerzentrierte hochschuldidaktische Angebote entwickelt werden. Diese Ans{\"a}tze wurden im Rahmen einer Diskurswerkstatt auf der dghd 2018 diskutiert, erweitert und validiert.}, language = {de} } @article{BoentertPistor2021, author = {Boentert, Annika and Pistor, Petra}, title = {Turning digital in international training programmes: Chances, Challenges \& Perspectives}, series = {zfhe - Zeitschrift f{\"u}r Hochschulentwicklung}, volume = {16}, journal = {zfhe - Zeitschrift f{\"u}r Hochschulentwicklung}, number = {2}, editor = {Bedenlier, Svenja and Bruhn-Zaß, Elisa}, doi = {10.3217/zfhe-16-02/06}, pages = {83 -- 94}, year = {2021}, abstract = {Teaching and learning in international and thus intercultural contexts places special demands on the conception of trainings. The same holds true for online or distance learning. Taken together, both factors - training in an intercultural and online context - pose specific didactic and technical challenges. Against the background of the COVID-19 pandemic all international training programmes under the umbrella of the Higher Education Management Programme at FH M{\"u}nster -University of Applied Sciences had to be held online. In the article on hand we share our experiences with online training for actors in the higher education area from developing and emerging countries and discuss its specific demands along the lines of common criteria for effective learning.}, language = {en} } @incollection{Boentert2021, author = {Boentert, Annika}, title = {Das CORE-Modell: In vier Schritten zu einem hochschulweiten Qualit{\"a}tsmanagement-System}, series = {Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2019}, booktitle = {Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2019}, editor = {Cai, Jingmin and Lackner, Hendrik and Wang, Qidong}, publisher = {Springer}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-32943-3}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-658-32944-0_11}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, pages = {183 -- 197}, year = {2021}, abstract = {Die Einf{\"u}hrung eines hochschulweiten Qualit{\"a}tsmanagement-Systems ist ein ambitioniertes Unterfangen. Mit dem CORE-Modell wird ein Ansatz vorgestellt, der sowohl die Konzeption eines neuen QM-Systems als auch die Verfeinerung bereits etablierter Systeme unterst{\"u}tzen kann. Das Modell unterscheidet vier Handlungsmodule (Clarify Goals, Optimize Processes, Reflect Outcome, Encourage Improvement), die exemplarisch auf unterschiedliche Ebenen im Handlungsfeld „Studium und Lehre" angewandt werden. Trotz einer sehr klaren Systematik erlaubt das Modell eine individuelle Ausgestaltung und kann daher von sehr unterschiedlichen Hochschulen (Differenzierung z. B. nach Typus, Gr{\"o}ße, Fach-/Landeskulturen) adaptiert werden.}, language = {de} } @article{Pistor2021, author = {Pistor, Petra}, title = {Digital Africa - Building Capacity for the Future}, series = {EAIE Forum Members Magazine}, journal = {EAIE Forum Members Magazine}, number = {Spring 2021}, editor = {Proctor, Douglas}, issn = {1389-0808}, pages = {14 -- 16}, year = {2021}, language = {en} } @inproceedings{PistorLockmunBissessurSomanah2021, author = {Pistor, Petra and Lockmun-Bissessur, Neeroo Vimi and Somanah, Radhakhrishna}, title = {Digitalisation of Higher Education Institutions in Africa - Paving the Way Towards the Attainment of the SDG}, series = {Paper presented at the SARUA Colloquia Series, 09 June 2021: Higher Education Regional Collaboration: Opportunities in Complex Times?}, booktitle = {Paper presented at the SARUA Colloquia Series, 09 June 2021: Higher Education Regional Collaboration: Opportunities in Complex Times?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:836-opus-138473}, year = {2021}, abstract = {Africa recognised the potential of digital transformation before the COVID-19 pandemic. With the Digital Transformation Strategy, the continent committed itself to support this change in line with the Agenda 2063: The Africa We Want with focus on investment in Information and Communication Technology (ICT) , the promotion of the digital economy and the adoption of open and distance learning in tertiary education. However, the pandemic has given renewed impetus for digital change in higher education. The shutdowns of educational institutions brought about by COVID-19 have demonstrated that teaching and learning can be re-designed and educational institutions developed further, with the sprouting of collaborations in and across countries and continents. The drive for digital transformation, which is now gaining momentum throughout higher education institutions worldwide, is of major significance in giving renewed stimulus to one of the boldest agendas that have been adopted by mankind, the SDGs, the United Nations' Sustainable Development Goals.}, language = {en} } @misc{Pistor2020, author = {Pistor, Petra}, title = {The Internal Quality Assurance System of FH M{\"u}nster}, year = {2020}, language = {en} } @book{Boentert2020, author = {Boentert, Annika}, title = {Leitbilder f{\"u}r die Lehre an deutschen Hochschulen 2020}, series = {Wandelwege, Band 3}, journal = {Wandelwege, Band 3}, publisher = {FH M{\"u}nster}, isbn = {978-3-947263-27-1}, doi = {10.25974/fhms-13961}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:836-opus-139612}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, pages = {164}, year = {2020}, language = {de} } @book{BoentertWelpDasenbrock2020, author = {Boentert, Annika and Welp-Dasenbrock, Matthias}, title = {Prozess- und Dokumentenmanagement an deutschen Hochschulen}, series = {Wandelwege, Band 4}, journal = {Wandelwege, Band 4}, publisher = {FH M{\"u}nster}, isbn = {978-3-947263-28-8}, doi = {10.25974/fhms-13962}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:836-opus-139625}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, year = {2020}, language = {de} } @book{OPUS4-13985, title = {The Internationalisation of Higher Education - Perspectives from the THEA Ukraine Project and Beyond}, editor = {Pistor, Petra}, publisher = {FH M{\"u}nster}, address = {M{\"u}nster}, doi = {10.25974/fhms-13985}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:836-opus-139854}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, pages = {166}, year = {2021}, abstract = {The Ukrainian higher education system has undergone a number of developments since Ukraine committed itself to the Bologna Process in 2005. Internationalisation and quality assurance in higher education have thus become two core policy issues to aid Ukraine's efforts in becoming a full member of the European Higher Education Area. Within the THEA Ukraine project (October 2019 - September 2021), 32 Ukrainian Higher Education Administrators received training in the field of internationalisation in higher education and science management. The participants worked on individual application projects to foster the international orientation of their home institutions, which are located all over Ukraine. The implementation of this project has provided material for a number of case study descriptions of projects undertaken in the THEA Ukraine framework, as well as general perspectives on internationalisation in higher education; this anthology covers both of these aspects.}, language = {en} } @incollection{Boentert2021, author = {Boentert, Annika}, title = {Linking Strategy and Action. How an Academic Scorecard can Support the Internationalisation of Higher Education Institutions}, series = {The Internationalisation of Higher Education - Perspectives from the THEA Ukraine Project and Beyond / Ed. Petra Pistor}, booktitle = {The Internationalisation of Higher Education - Perspectives from the THEA Ukraine Project and Beyond / Ed. Petra Pistor}, publisher = {FH M{\"u}nster}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978-3-947263-29-5}, doi = {https://doi.org/10.25974/fhms-13985}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, pages = {64 -- 75}, year = {2021}, abstract = {The article explains how an "Academic Scorecard" may help to build a bridge between operational and strategic management. First, we will have a closer look at the problem of the "strategic gap", before the basic concept of the Balanced Scorehand is explained. Then, the Academic Scorecard will be introduced and applied to the sphere of internationalisation. We illustrate how a scorecard can be developed and end with some recommendations.}, language = {en} } @article{PistorColucci2022, author = {Pistor, Petra and Colucci, Elizabeth}, title = {Policy Framework - Towards a Harmonised African Continental Higher Education Area}, series = {HAQAA Training Courses for IQA - Training Material}, volume = {Module 1}, journal = {HAQAA Training Courses for IQA - Training Material}, publisher = {HAQAA2}, doi = {10.25974/fhms-15184}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:836-opus-151846}, pages = {1 -- 9}, year = {2022}, abstract = {The PAQAF - the Pan-African Quality Assurance and Accreditation Framework - is an overarching framework for several action lines and instruments related to the convergence of the African Higher Education sector, and more specifically quality assurance and accreditation. It was adopted by the Specialized Technical Committee (STC) on Education, Science and Technology of the African Union Assembly in 2016. The implementation of some of the PAQAF's action lines and the development of some of its instruments has been supported by the HAQAA initiative from 2015 to 2018 and is currently continued in the context of HAAQA2. Module 1 gives an overview of the PAQAF's deveopment and action lines.}, language = {en} } @article{Pistor2022, author = {Pistor, Petra}, title = {Evaluation as an Integral Part of Quality Assurance}, series = {HAQAA Training Courses for IQA - Training Material}, volume = {Module 3}, journal = {HAQAA Training Courses for IQA - Training Material}, publisher = {HAQAA2}, doi = {10.25974/fhms-15185}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:836-opus-151853}, pages = {1 -- 10}, year = {2022}, abstract = {Module 3 of the HAQAA training material deals with definitions, approaches and standards of evaluation as an integral element of higher education quality assurance.}, language = {en} } @article{Pistor2022, author = {Pistor, Petra}, title = {Study Programme Development}, series = {HAQAA Training Courses for IQA - Training Material}, volume = {Module 4}, journal = {HAQAA Training Courses for IQA - Training Material}, publisher = {HAQAA2}, doi = {10.25974/fhms-15186}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:836-opus-151860}, pages = {1 -- 7}, year = {2022}, abstract = {Module 4 deals with the shift from teaching to learning and gives an overview of Bloom's Taxonomy and Backward Design as tools for Constructive Alignment.}, language = {en} } @article{BoentertPistor2022, author = {Boentert, Annika and Pistor, Petra}, title = {Basics of Project Management}, series = {HAQAA Training Courses for IQA - Training Material}, volume = {Module 5}, journal = {HAQAA Training Courses for IQA - Training Material}, publisher = {HAQAA2}, doi = {10.25974/fhms-15187}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:836-opus-151877}, pages = {1 -- 11}, year = {2022}, abstract = {Module 5 deals with the characteristics of projects, chances and challenges of project work and gives a basic overview of project planning and implementation tools and processes.}, language = {en} } @misc{Pistor2022, author = {Pistor, Petra}, title = {The need for professionalisation in Quality Assurance in Africa}, year = {2022}, language = {en} } @misc{Pistor2022, author = {Pistor, Petra}, title = {Bildung und Wissenschaft in Subshara Afrika}, year = {2022}, language = {de} } @book{HarthSeyfferthSonnenscheinetal.2023, author = {Harth, Thilo and Seyfferth, Petra and Sonnenschein, Ines and Ludescher, Hans Peter and Adiek, Timo and G{\"o}decke, Svenja and Burke, Bruno and Schunk, Joachim and K{\"o}ster, Julia and Otremba, Hendrik and Schaden, Lea and Lilienthal, Jonas}, title = {SPRINT! Standortbestimmung Hochschuldidaktik}, editor = {Harth, Thilo}, doi = {10.25974/fhms-16004}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:836-opus-160048}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, pages = {85}, year = {2023}, abstract = {Die Sehnsucht nach einem Ausbruch aus dem Alltagshandeln in der Hochschuldidaktik, nach einer tieferen Auseinandersetzung mit dem eigenen Selbstverst{\"a}ndnis als Didaktikteam im Wandelwerk der FH M{\"u}nster und nach einer gemeinsamen Bestandsaufnahme zum Stand des hochschulweiten Projekts Lernkultur f{\"u}hrte zum Experiment Booksprint. Paradoxerweise konnten drei Tage am St{\"u}ck zu diesem inhaltlichen Innehalten genutzt werden, um gleichzeitig unter hohem Zeitdruck ein fertiges Buch entstehen zu lassen. Studierendenzentrierung nimmt nicht nur in den Beitr{\"a}gen breiten Raum ein, sondern manifestiert sich auch in der Mitwirkung von zwei Studentinnen mit spannenden Blickwinkeln. Dieses agile Arbeiten wurde durch die F{\"o}rderung der Stiftung Innovation f{\"u}r die Hochschullehre m{\"o}glich.}, language = {de} } @inproceedings{HarthPanke2020, author = {Harth, Thilo and Panke, Stefanie}, title = {Thinking Inside the Box: Does Design Thinking Fit into Zoom Squares?}, series = {Innovative Learning Summit. Theo J. Bastiaens, Gary H. Marks (Eds.)}, booktitle = {Innovative Learning Summit. Theo J. Bastiaens, Gary H. Marks (Eds.)}, organization = {Association for the Advancement of Computing in Education (AACE)}, pages = {423 -- 434}, year = {2020}, abstract = {The article describes and evaluates the concept and format of a 2-day design thinking workshop with vocational teacher candidate students. Drawing from our experiences as instructors as well as the qualitative feedback we received from students, we critically discuss what worked well and what was lost. We contrast the outcomes of this workshop with previous design thinking activities. The results highlight the qualities of design thinking that necessitate interaction in physical spaces, as well as opportunities for design thinking activities in a digitized format. As many regions experience second waves of COVID-19, educational programs will face the challenge of transforming physically co-located instruction to a completely virtual format. Our results can serve as a guide on how to recuperate energy and engagement for highly interactive seminars and workshops}, language = {en} } @article{Boentert2022, author = {Boentert, Annika}, title = {Inhaltliche Verzahnung in dualen Studieng{\"a}ngen - Begriffliche Kl{\"a}rungen und praktische Anregungen}, series = {Handbuch Qualit{\"a}t in Studium, Lehre und Forschung}, volume = {2022}, journal = {Handbuch Qualit{\"a}t in Studium, Lehre und Forschung}, number = {82}, issn = {1614-0451}, pages = {25 -- 44}, year = {2022}, abstract = {Angestoßen durch die Verabschiedung der Musterrechtsverordnung und eine sich {\"a}ndernde Akkreditierungspraxis wird derzeit in vielen Hochschulen die Gestaltung dualer Studieng{\"a}nge diskutiert. Insbesondere die nun st{\"a}rker als fr{\"u}her geforderte inhaltliche Verzahnung stellt manchen Fachbereich vor Herausforderungen. Nach Beobachtung der Autorin erschweren h{\"a}ufig begriffliche Unsch{\"a}rfen - sowohl auf Seiten der Studiengangsleitungen als auch in Akkreditierungsverfahren - die Suche nach konstruktiven L{\"o}sungen. Vor diesem Hintergrund bietet der vorliegende Beitrag neben einigen grundlegenden Gedanken zur „Dualit{\"a}t" dieses besonderen Studiengangstyps vor allem einen Vorschlag zur begriffliche Kl{\"a}rung sowie Anregungen f{\"u}r eine systematische inhaltliche Verzahnung.}, language = {de} } @misc{Boentert2023, author = {Boentert, Annika}, title = {Leitbilder f{\"u}r die Lehre: "{\"U}berfl{\"u}ssige Sammlung von Allgemeinpl{\"a}tzen" oder "hilfreicher Kompass im Hochschulalltag"? (Johann Wolfgang Goethe-Universit{\"a}t Frankfurt am Main)}, year = {2023}, language = {de} } @misc{Pistor2023, author = {Pistor, Petra}, title = {Collaboration not Confrontation - The Accreditation Relationship. Presentation at the Annual Conference of the European Council for Business Education.}, year = {2023}, language = {en} } @misc{Pistor2023, author = {Pistor, Petra}, title = {The role of internationalisation in quality assurance. Presentation at the THEA Ukraine X Multiplication Workshop "Quality assurance as an integral part of the strategy for the development of higher education due to global practices"}, year = {2023}, language = {en} } @book{Rieke2016, author = {Rieke, Tobias}, title = {Dokumentenmanagementsysteme an deutschen Hochschulen 2015. Ergebnisse einer Online-Erhebung der FH M{\"u}nster. (= Wandelwege Band 2)}, publisher = {FH M{\"u}nster}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978-3-938137-80-2}, doi = {10.25974/fhms-921}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:836-opus-9212}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, year = {2016}, abstract = {Von Januar bis M{\"a}rz 2015 wurde eine Umfrage an deutschen Hochschulen durchgef{\"u}hrt, um den aktuellen Entwicklungs- und Einf{\"u}hrungsstand von Dokumentenmanagementsystemen (DMS) an deutschen Hochschulen zu erheben. Dabei standen unter anderem folgende zentrale Fragestellungen im Vordergrund: wer nutzt aktuell bereits Dokumentenmanagementsysteme und warum (nicht), welche Aufgaben werden mit dem System unterst{\"u}tzt, welche konkrete Software wird eingesetzt und welche Herausforderungen und Erfolgsfaktoren existieren bei der Einf{\"u}hrung von Dokumentenmanagementsystemen? Die Studie soll unter anderem Hochschulen als Informations- und Diskussionsgrundlage in eigenen DMS-Einf{\"u}hrungsprojekten dienen.}, subject = {Dokumentenverwaltungssystem}, language = {de} } @book{BoentertWelp2016, author = {Boentert, Annika and Welp, Matthias}, title = {Prozessmanagement an deutschen Hochschulen 2015. Ergebnisse einer Online-Erhebung des Wandelwerks - Zentrum f{\"u}r Qualit{\"a}tsentwicklung. (= Wandelwege Band 1)}, publisher = {FH M{\"u}nster}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978-3-938137-79-6}, doi = {10.25974/fhms-922}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:836-opus-9228}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, year = {2016}, abstract = {Ausgehend von einer Online-Befragung im Jahr 2015 bietet die Studie einen umfassenden {\"U}berblick {\"u}ber den Entwicklungsstand von Prozessmanagement an deutschen Hochschulen: Wie ist eigentlich der Status Quo, welche technischen Voraussetzungen und organisatorischen Ans{\"a}tze wurden gew{\"a}hlt, welche Empfehlungen ergeben sich aus den Erfahrungen fortgeschrittener Hochschulen f{\"u}r den Aufbau oder die Weiterentwicklung eines Prozessmanagement-Systems?}, subject = {Qualit{\"a}tsmanagement}, language = {de} } @inproceedings{HarthPanke2023, author = {Harth, Thilo and Panke, Stefanie}, title = {Playful Pedagogies in Vocational Education: Experimenting with Making, Design Thinking and Serious Play}, series = {LearnTechLib. Ed. Theo Bastiaens}, booktitle = {LearnTechLib. Ed. Theo Bastiaens}, publisher = {Association for the Advancement of Computing in Education (AACE)}, address = {Waynesville, NC, USA}, isbn = {978-1-939797-71-1}, pages = {642 -- 656}, year = {2023}, abstract = {The paper describes the design, facilitation and outcomes of a series of workshops with faculty, staff and students from a teacher education program specialized in vocational education and training (VET). We analyze and reflect upon the facilitation techniques, discussion and participation results, and evaluation of the workshop series. Practitioners and researchers alike will find this article a valuable source for contemplating the effectiveness of design thinking, making and serious play in teacher education. While our case study is situated in the particular context of preparing future vocational teachers within the German VET system, the resulting concepts are applicable to other teacher education programs}, language = {en} } @misc{Pistor2023, author = {Pistor, Petra}, title = {Transformation of Comprehensive Universities to Universities of Applied Sciences in Ethiopia. Presentation at the EU-Africa Conference: Applied Sciences as drivers for regional innovation ecosystems in Africa}, year = {2023}, language = {en} } @misc{Boentert2021, author = {Boentert, Annika}, title = {B{\"u}rokratiemonster oder Lebenselexier? Zu Chancen, Risiken und Nebenwirkungen von Prozessmanagement an Hochschulen (QM-Netzwerktreffen der {\"o}sterreichischen Universit{\"a}ten)}, year = {2021}, language = {de} } @misc{Boentert2020, author = {Boentert, Annika}, title = {Qualit{\"a}tsberichte - Die Perspektive systemakkreditierter Hochschulen. Auswertung einer Online-Befragung im "Forum Systemakkreditierung" (ACQUIN/evalag, Webmeeting zu Qualit{\"a}tsberichten)}, year = {2020}, language = {de} } @misc{Boentert2020, author = {Boentert, Annika}, title = {The CORE model for Quality Development - A case study of FH M{\"u}nster (HAQAA - Workshop, Harmonisation of African Higher Education Quality Assurance and Accreditation)}, year = {2020}, language = {en} } @misc{Boentert2021, author = {Boentert, Annika}, title = {Leitbilder f{\"u}r die Lehre - Verbreitung, Nutzung, Wahrnehmung (Austauschforum systemakkreditierter Hochschulen)}, year = {2021}, language = {de} } @misc{Boentert2021, author = {Boentert, Annika}, title = {Leitbilder f{\"u}r die Lehre. Ergebnisse einer bundesweiten Befragung (AK Hochschulen DeGEval)}, year = {2021}, language = {de} } @misc{Boentert2021, author = {Boentert, Annika}, title = {Academic Scorecards - A helpful Tool for Strategic Management (THEA Ukraine Workshop)}, year = {2021}, language = {en} } @misc{BoentertHarth2022, author = {Boentert, Annika and Harth, Thilo}, title = {Lernortkooperation im dualen Studium - Chancenreich, anspruchsvoll, vielf{\"a}ltig (QM-Symposium der FH M{\"u}nster)}, year = {2022}, language = {de} } @misc{BoentertMikeska2022, author = {Boentert, Annika and Mikeska, Sonja}, title = {Agiles Qualit{\"a}tsmanagement an Hochschulen (Impuls f{\"u}r das Austauschforum systemakkreditierter Hochschulen)}, year = {2022}, language = {de} } @incollection{SonnenscheinSchulzeLilienthal2023, author = {Sonnenschein, Ines and Schulze, Katrin and Lilienthal, Jonas}, title = {St{\"a}rkung der Gesundheit Studierender durch eine ko-konstruktive Weiterentwicklung der Lehre}, series = {Gesundheitsf{\"o}rderung im Studium. Hrsg. Mathias Bonse-Rohmann, Heiko Burchert, Katrin Schulze, Britta Wulfhorst}, booktitle = {Gesundheitsf{\"o}rderung im Studium. Hrsg. Mathias Bonse-Rohmann, Heiko Burchert, Katrin Schulze, Britta Wulfhorst}, editor = {Bonse-Rohmann, Mathias and Burchert, Heiko and Schulze, Katrin and Wulfhorst, Britta}, publisher = {wbv}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8252-6024-8}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, pages = {268 -- 289}, year = {2023}, language = {de} } @inproceedings{LilienthalSonnenschein2020, author = {Lilienthal, Jonas and Sonnenschein, Ines}, title = {Exploring future work processes - Conclusions from an interdisciplinary project in Building Information Modeling}, series = {ETH Learning and Teaching Journal}, volume = {2}, booktitle = {ETH Learning and Teaching Journal}, number = {2}, doi = {10.25974/fhms-17101}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:836-opus-171012}, pages = {271 -- 275}, year = {2020}, language = {en} } @inproceedings{SonnenscheinKoenenTiemann2017, author = {Sonnenschein, Ines and Koenen, Jenna and Tiemann, R{\"u}diger}, title = {Naturwissenschaftliches Arbeiten im Labor. Vergleich von Lehramts- und Monobachelorstudierenden}, series = {Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis. Hrsg. Christian Maurer}, booktitle = {Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis. Hrsg. Christian Maurer}, publisher = {Universit{\"a}t Regensburg}, address = {Regensburg}, pages = {452 -- 455}, year = {2017}, language = {de} } @inproceedings{SonnenscheinKoenenTiemann2016, author = {Sonnenschein, Ines and Koenen, Jenna and Tiemann, R{\"u}diger}, title = {F{\"o}rderung von Scientific Inquiry im Chemie-Bachelorstudium}, series = {Authentizit{\"a}t und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik}, booktitle = {Authentizit{\"a}t und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik}, publisher = {Universit{\"a}t Regensburg}, address = {Regensburg}, pages = {137 -- 139}, year = {2016}, language = {de} } @book{Sonnenschein2019, author = {Sonnenschein, Ines}, title = {Naturwissenschaftliche Denk-und Arbeitsprozesse Studierender im Labor}, publisher = {Logos Verlag}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-8325-5033-2}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, year = {2019}, language = {de} } @article{RostSonnenscheinMoelleretal.2023, author = {Rost, Marvin and Sonnenschein, Ines and M{\"o}ller, Stephanie and Lembens, Anja}, title = {Don't we know enough about models? Integrating a replication study into an introductory chemistry course in higher education}, series = {Chemistry Teacher International}, journal = {Chemistry Teacher International}, doi = {10.25974/fhms-17097}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:836-opus-170970}, year = {2023}, language = {en} } @incollection{KoenenTiemannSonnenschein2019, author = {Koenen, Jenna and Tiemann, R{\"u}diger and Sonnenschein, Ines}, title = {Wissenschaftliches Denken von Lehramtskandidaten-Explorative Studie im Fach Chemie}, series = {Fachdidaktische Forschung in der Lehrerbildung. Hrsg. E. Christophel, M. Hemmer, F. Korneck, T. Leuders, P. Labudde}, booktitle = {Fachdidaktische Forschung in der Lehrerbildung. Hrsg. E. Christophel, M. Hemmer, F. Korneck, T. Leuders, P. Labudde}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978-3-8309-3971-9}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, pages = {215 -- 255}, year = {2019}, language = {de} } @book{Sonnenschein2020, author = {Sonnenschein, Ines}, title = {Curriculumentwicklung}, publisher = {Verlag der FH M{\"u}nster - Hochschulbibliothek}, address = {M{\"u}nster}, isbn = {978-3-947263-23-3}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, year = {2020}, language = {de} } @misc{PistorKyrychenko2023, author = {Pistor, Petra and Kyrychenko, Kosytantyn}, title = {THEA Ukraine (X). Vortrag im Rahmen der DAAD-Konferenz "Education in Times of War - German-Ukrainian Higher Education Cooperation between Emergency Aid and Shaping the Future"}, year = {2023}, language = {de} } @misc{Pistor2023, author = {Pistor, Petra}, title = {THEA Ukraine X - Network expansion through multiplication trainings. Vortrag im Rahmen der Ukraine-Tage NRW, 29.09.23 Essen.}, year = {2023}, language = {en} } @misc{Boentert2024, author = {Boentert, Annika}, title = {Vom Wiegen wird die Sau nicht fett... Wozu evaluieren wir eigentlich? (QM-Symposium, M{\"u}nster)}, year = {2024}, language = {de} } @article{HarthPanke2023, author = {Harth, Thilo and Panke, Stefanie}, title = {Design Thinking, Making and Serious Play: Similarities, Differences, and Workshop Concepts}, series = {International Journal for Educational Media and Technology}, volume = {17}, journal = {International Journal for Educational Media and Technology}, number = {2023/02}, issn = {1882-2290}, pages = {40 -- 52}, year = {2023}, abstract = {This article explores educational media pedagogies that are predominantly non-digital, but nonetheless timely and influential. Design Thinking, Making, and Serious Play are three distinct yet interrelated approaches to problem-solving, resilience and innovation that have gained increased traction in education over the past decade. We explore the similarities and differences between these playful, experiental pedagogies and provide an overview of how these approaches can be integrated effectively into education settings. Finally, we provide transferable examples, including evaluation results, from a weeklong workshop series at Muenster University of Applied Sciences conducted in Spring 2022. The article serves as a theoretically informed practical guide for educators and practitioners seeking to select, implement and evaluate playful pedagogies. It contributes to the understanding of underlying principles, characteristics, potential impact and limitations.}, language = {en} } @misc{Boentert2023, author = {Boentert, Annika}, title = {Gutachter*innen und externe Beteiligte in der Akkreditierung von Studieng{\"a}ngen (Austauschforum systemakkreditierter Hochschulen)}, year = {2023}, language = {de} } @misc{Boentert2023, author = {Boentert, Annika}, title = {QM at FH M{\"u}nster - A Case Study (DIES International Deans Course, M{\"u}nster)}, year = {2023}, language = {en} }