@misc{NoelleOettingRossBuescher2024,
  author    = {Noelle, Marco and Oetting-Roß, Claudia and B{\"u}scher, Andreas},
  title     = {Soziale Ungleichheit und Pflege, Fachforum im Rahmen des Equal Care Days 2024, LVG \& AFS Niedersachsen Bremen e. V.},
  year      = {2024},
  language  = {de}
}
@article{GallinatSchmidt2024,
  author    = {Gallinat, Christina and Schmidt, Jennifer},
  title     = {Trichotillomanie, Skin-Picking-St{\"o}rung und andere k{\"o}rperbezogene repetitive Verhaltensst{\"o}rungen in der ICD-11},
  series = {Die Psychotherapie},
  volume    = {69},
  journal   = {Die Psychotherapie},
  doi       = {10.1007/s00278-024-00718-5},
  year      = {2024},
  abstract  = {In der 11. Version der Internationalen statistischen Klassifikation der Krankheiten und verwandter Gesundheitsprobleme (ICD-11) findet sich erstmals die Kategorie der K{\"o}rperbezogenen repetitiven Verhaltensst{\"o}rungen (engl. „body-focused repetitive behavior disorders", BFRBDs), die u. a. die Trichotillomanie (TTM) sowie die Skin-Picking-St{\"o}rung (SPS) enth{\"a}lt und dem Zwangsspektrum zugeordnet ist. Diese Neuerung umfasst sowohl die Neukategorisierung der TTM, die in der ICD-10 noch bei den „abnormen Gewohnheiten und St{\"o}rungen der Impulskontrolle" verortet war, als auch die erstmalige Einf{\"u}hrung einer eigenst{\"a}ndigen Diagnose f{\"u}r die SPS. Trotz beachtlicher Pr{\"a}valenzen (TTM: 1-2 \%; SPS: 1,4-3,1 \%) wurden die TTM und die SPS bislang in Fachkreisen wenig beachtet, was sich neben einem hohen Forschungsbedarf - auch in Bezug auf die nosologische Verortung - insbesondere in mangelhaften Versorgungsangeboten widerspiegelt. Bez{\"u}glich der Einordnung im Zwangsspektrum ist kritisch anzumerken, dass die St{\"o}rungsbilder zwar {\"A}hnlichkeiten mit der Zwangsst{\"o}rung zeigen, aber dennoch fundamentale Unterschiede in Symptomatik, {\"A}tiologie und Behandlung zu beachten sind. In diesem Kontext sollte davon abgesehen werden, TTM und SPS pauschal als Zwangsst{\"o}rungen zu bezeichnen. Vielmehr sollten die individuellen Besonderheiten der BFRBD, die sich bei Betroffenen durch eine impulshafte, zwanghafte oder auch suchtartige Ph{\"a}nomenologie {\"a}ußern k{\"o}nnen, individuell und differenziert analysiert und behandelt werden, um die bestm{\"o}gliche Versorgung zu gew{\"a}hrleisten. Insgesamt bietet die Einf{\"u}hrung der BFRBD-Kategorie mit einer eigenst{\"a}ndigen Diagnose f{\"u}r die SPS in der ICD-11 wichtige Chancen zur Verbesserung der Forschungs- und Versorgungslage.},
  language  = {de}
}
@article{Kernebeck2020,
  author    = {Kernebeck, Sven},
  title     = {Partizipative Entwicklung von digitalen Technologien - Mit Nutzerinnen und Nutzern gemeinsam digitale Technologien entwickeln},
  series = {NOVAcura},
  volume    = {51},
  journal   = {NOVAcura},
  number    = {6},
  issn      = {1662-9027},
  year      = {2020},
  language  = {de}
}
@misc{EnauxOrtnerKoblederetal.2024,
  author    = {Enaux, Jennifer and Ortner, Manuela and Kobleder, Andrea and Knecht, Christiane},
  title     = {Advanced practice nurses in the field of pelvic floor disorder - lessons learned five years after role implementation. 24th EAUN Meeting, Paris, 07.04.2024. (Poster)},
  year      = {2024},
  language  = {en}
}
@misc{NoelleBuescherOettingRoss2021,
  author    = {Noelle, Marco and B{\"u}scher, Andreas and Oetting-Roß, Claudia},
  title     = {Soziale Ungleichheit in der h{\"a}uslichen Versorgung pflegebed{\"u}rftiger Menschen aus der Perspektive von Pflegefachkr{\"a}ften. Hochschultag der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Pflegewissenschaft},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@incollection{NoelleDaugardtClaudia2024,
  author    = {Noelle, Marco and Daugardt, Katja and Claudia, Oetting-Roß},
  title     = {Lernortkooperation in Pflegestudieng{\"a}ngen gestalten - Entwicklung und Implementierung eines Qualit{\"a}tsentwicklungs- und Zertifizierungskonzeptes},
  series = {Handbuch Pflegedidaktik II. Hrsg. Roland Br{\"u}he, Wolfgang von Gahlen-Hoops},
  booktitle = {Handbuch Pflegedidaktik II. Hrsg. Roland Br{\"u}he, Wolfgang von Gahlen-Hoops},
  editor    = {Br{\"u}he, Roland and von Gahlen-Hoops, Wolfgang},
  publisher = {utb},
  address   = {Bielefeld},
  isbn      = {978-3-8252-6240-2},
  publisher      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {119 -- 137},
  year      = {2024},
  language  = {de}
}
@article{DohleOttoSchlosserNoelle2024,
  author    = {Dohle-Otto, Verena and Schlosser, Daniela and Noelle, Marco},
  title     = {Im Notfall Wartezeiten optimieren},
  series = {Pflegezeitschrift},
  volume    = {2024},
  journal   = {Pflegezeitschrift},
  number    = {06},
  issn      = {0945-1129},
  year      = {2024},
  language  = {de}
}
@misc{Schlosser2023,
  author    = {Schlosser, Daniela},
  title     = {Rezension zu P. Kostorz: Ausbildungsrecht in der Pflege. Einf{\"u}hrung in das Pflegeberufegesetz und die Ausbildungs- und Pr{\"u}fungsverordnung},
  series = {PADUA},
  journal   = {PADUA},
  publisher = {hogrefe},
  address   = {Bern},
  issn      = {1861-6186},
  pages     = {300 -- 300},
  year      = {2023},
  language  = {de}
}
@misc{Schlosser2023,
  author    = {Schlosser, Daniela},
  title     = {Praxisanleitung gestalten zwischen Pflegeanspruch und Pflegewirklichkeit},
  year      = {2023},
  language  = {de}
}
@article{StumpfParketnySchuenemann2024,
  author    = {Stumpf-Parketny, Tanja and Sch{\"u}nemann, Sebastian},
  title     = {Verbindliche Lernbegleitung f{\"u}r nachhaltiges Lernen},
  series = {PADUA},
  volume    = {19},
  journal   = {PADUA},
  number    = {3},
  doi       = {10.1024/1861-6186/a000806},
  pages     = {152 -- 156},
  year      = {2024},
  abstract  = {Freiwilligkeit hat im Kontext von Lernbegleitung eine hohe Relevanz. Als ein wesentliches Merkmal gilt es, dieses bei der Gestaltung und Reflexion zu ber{\"u}cksichtigen und genau zu beleuchten (P{\"a}tzold \& Ulm, 2015). Die Evaluationsergebnisse des Praxisprojektes ILKA zeigen, dass Teilnehmende einer verpflichtenden Lernbegleitung zustimmen, wenn die Nachhaltigkeit und Effekte des Angebotes als positiv eingesch{\"a}tzt werden.},
  language  = {de}
}