@article{JeilerNoelleClaassenetal.2019,
  author    = {Jeiler, Katharina and Noelle, Marco and Claaßen, Ailina Christina and Frankowsky, Anna and Oetting-Roß, Claudia},
  title     = {Lernprozessbegleitung als Unterst{\"u}tzungsformat in dualen und berufsbegleitenden Studieng{\"a}ngen},
  series = {P{\"a}dagogik der Gesundheitsberufe},
  volume    = {6. Jg.},
  journal   = {P{\"a}dagogik der Gesundheitsberufe},
  number    = {4/2019},
  issn      = {2199-9562},
  pages     = {295 -- 302},
  year      = {2019},
  language  = {de}
}
@article{HeinzeClaassen2023,
  author    = {Heinze, Cornelia and Claaßen, Ailina Christina},
  title     = {Konzepte zur Einbindung von Bachelorabsolvent*innen in die Pflegepraxis - eine Literatur{\"u}bersicht Implementierung - Rollen und Aufgaben - Evaluation},
  series = {P{\"a}dagogik der Gesundheitsberufe},
  volume    = {10},
  journal   = {P{\"a}dagogik der Gesundheitsberufe},
  number    = {1},
  doi       = {10293.000/30000-2023pdg3999},
  pages     = {24 -- 35},
  year      = {2023},
  abstract  = {ie Einbindung akademisch qualifizierter Pflegefachkr{\"a}fte in die Pflegepraxis stellt eine Herausforderung dar. Um eine {\"U}bersicht {\"u}ber die derzeit umgesetzten Praxiskonzepte zu generieren, wird eine Literaturstudie durchgef{\"u}hrt. Die {\"u}bergeordnete Fragestellung lautet: Welche Konzepte zur Einbindung von Bachelorabsolvent*innen in der Pflege werden in Pflege- und Gesundheitseinrichtungen entwickelt, eingesetzt und evaluiert? Die einbezogenen Ver{\"o}ffentlichungen unterschiedlicher Reichweite zeigen diverse M{\"o}glichkeiten f{\"u}r Aufgaben- und Verantwortungsbereiche. Vereinzelte Evaluationsergebnisse sind bisher wenig aussagekr{\"a}ftig. F{\"u}r eine erfolgreiche Einbindung erscheint die Kl{\"a}rung erweiterter Aufgabenprofile und der Zielstellung sinnvoll, um Praxiskonzepte vorteilhaft einzusetzen.},
  language  = {de}
}
@article{ClaassenJeilerMartensetal.2021,
  author    = {Claaßen, Ailina Christina and Jeiler, Katharina and Martens, Dorothee and Oetting-Roß, Claudia},
  title     = {Handlungsfelder und Arbeitsbereiche nach dem dualen Pflegestudium - Eine Verbleibstudie an der FH M{\"u}nster},
  series = {HeilberufeSCIENCE},
  volume    = {12},
  journal   = {HeilberufeSCIENCE},
  number    = {1/2},
  issn      = {2190-2100},
  doi       = {10.1007/s16024-021-00350-2},
  pages     = {30 -- 38},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}