@book{ArnoldPrescherStroh2014, author = {Arnold, R. and Prescher, T. and Stroh, C.}, title = {Erm{\"o}glichungsdidaktik konkret: Didaktische Rekonstruktion ausgew{\"a}hlter Lernszenarien}, publisher = {Schneider Verlag Hohengehren}, address = {Baltmannsweiler}, isbn = {978-3-8340-1351-4}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, pages = {170}, year = {2014}, language = {de} } @article{ArnoldPrescherWieland2014, author = {Arnold, R. and Prescher, T. and Wieland, A.}, title = {F{\"o}rderung von Begabungsreserven durch rehabilitationsp{\"a}dagogische Professionalit{\"a}t: Kompetenzorientierte Zusatzqualifizierung f{\"u}r Fachkr{\"a}fte in der Berufsf{\"o}rderung}, series = {Bundesverband der Tr{\"a}ger beruflicher Bildung (Bildungsverband) e.V., Info-Brief, Berlin}, journal = {Bundesverband der Tr{\"a}ger beruflicher Bildung (Bildungsverband) e.V., Info-Brief, Berlin}, pages = {4}, year = {2014}, language = {de} } @inproceedings{DepresGerhardHellriegeletal.2014, author = {Depres, L. and Gerhard, S. and Hellriegel, J. and K{\"u}hn, M. and Osranek, R. and Prescher, T. and Rensing, C. and Rohs, M.}, title = {„KOLA": Kompetenzorientiertes Lernen im Arbeitsprozess mit digitalen Medien}, series = {Fachtagung "eQualification: Lernen und Beruf digital verbinden - 2014". Berlin, den 01. Dezember 2014}, booktitle = {Fachtagung "eQualification: Lernen und Beruf digital verbinden - 2014". Berlin, den 01. Dezember 2014}, year = {2014}, language = {de} } @inproceedings{PrescherAndesBoeckler2014, author = {Prescher, T. and Andes, M. and B{\"o}ckler, T.}, title = {Selbstgesteuertes Lernen im Lehramtsstudium mit OLAT: Das „Copy-Paste-Ph{\"a}nomen" als Lernstrategie in Onlineseminaren}, series = {Tagung zur Lehrerbildung 2014 „Lehrer, Bildung, Medien", Kaiserslautern, 01. Oktober 2014}, booktitle = {Tagung zur Lehrerbildung 2014 „Lehrer, Bildung, Medien", Kaiserslautern, 01. Oktober 2014}, year = {2014}, language = {de} } @article{PrescherWerle2014, author = {Prescher, T. and Werle, S.}, title = {Comprehensive and sustainable? U.S. education reform from a neo-institutional perspective}, series = {Tertium Comparationis - Journal f{\"u}r International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft}, volume = {Vol. 20}, journal = {Tertium Comparationis - Journal f{\"u}r International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft}, number = {No. 1}, issn = {0947-9732}, pages = {81 -- 109}, year = {2014}, language = {en} } @article{PrescherSchulze2014, author = {Prescher, T. and Schulze, F.}, title = {Competence Development Assessment in Teacher Education: Design and Evaluation of Portfolio Exams}, series = {US-China Education Review B}, volume = {Vol. 4}, journal = {US-China Education Review B}, number = {February No. 2}, pages = {96 -- 103}, year = {2014}, language = {de} } @article{Prescher2014, author = {Prescher, T.}, title = {Integration of Learning and Practice as Part of the Educational System Development in Eritrea: „School Management" - A Distance Learning Programm by Technical University of Kaiserslautern}, series = {ZEP - Die Zeitschrift f{\"u}r internationale Bildungsforschung und Entwicklungsp{\"a}dagogik}, journal = {ZEP - Die Zeitschrift f{\"u}r internationale Bildungsforschung und Entwicklungsp{\"a}dagogik}, number = {H. 2}, issn = {0175-0488}, pages = {9 -- 13}, year = {2014}, language = {en} } @incollection{Prescher2014, author = {Prescher, T.}, title = {Mindfulness for a sustainable self: Need for an organizational learning for individual transformation in Higher Education}, series = {Education for Sustainability in Higher Education: Achievements and Prospect Conference. Book of Abstracts. / Plymouth University (Hg.)}, booktitle = {Education for Sustainability in Higher Education: Achievements and Prospect Conference. Book of Abstracts. / Plymouth University (Hg.)}, publisher = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences}, pages = {14 -- 15}, year = {2014}, language = {en} } @inproceedings{BognerPrescherSchulz2014, author = {Bogner, C. and Prescher, T. and Schulz, F.}, title = {Aktivit{\"a}tsbasiertes Lernen als Strategie der Selbstbildung in der beruflichen Bildung: Das didaktische Konzept der Aufgabenprototypen im Projekt CROKODIL (bmbf)}, series = {8 {\´E}ME Colloque Sur L´Autoformation (Konferenz zur Selbstbildung), Straßburg, 29. Oktober - 31. Oktober 2014}, booktitle = {8 {\´E}ME Colloque Sur L´Autoformation (Konferenz zur Selbstbildung), Straßburg, 29. Oktober - 31. Oktober 2014}, year = {2014}, language = {de} } @inproceedings{Prescher2014, author = {Prescher, T.}, title = {F{\"u}hrungskr{\"a}fte als Schnittstellen individuellen und organisationalen Nachhaltigkeits-Lernens in KMU}, series = {Organisation und das Neue. Beitr{\"a}ge der Kommission Organisationsp{\"a}dagogik / S. Weber, M. G{\"o}hlich, A. Schr{\"o}r, J. Scharz (Hg.)}, booktitle = {Organisation und das Neue. Beitr{\"a}ge der Kommission Organisationsp{\"a}dagogik / S. Weber, M. G{\"o}hlich, A. Schr{\"o}r, J. Scharz (Hg.)}, publisher = {VS Verlag}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-03733-8}, pages = {363 -- 373}, year = {2014}, language = {de} }