@masterthesis{Velican2022,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Velican, Mina},
  title     = {Pr{\"a}ventive Projekte f{\"u}r M{\"u}tter mit Depressionen zur St{\"a}rkung der Mutter-Kind-Bindung: Chancen und Herausforderungen der Entwicklung im Rahmen des Arbeitsfeldes „Fr{\"u}hen Hilfen"},
  school      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {89},
  year      = {2022},
  abstract  = {Bindung stellt ein relevantes Konzept in der professionellen Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und deren Bezugspersonen dar. Auch in dem Bereich der Fr{\"u}hen Hilfen ist Bindung ein essenzielles Thema, da jedes Kind ein Recht auf ein gesundes, gelingendes und gewaltfreies Aufwachsen hat. Diese zielen darauf ab sowohl ein gesundes Aufwachsen der Kinder als auch das Recht auf Schutz, F{\"o}rderung und Teilhabe zu sichern, was unter anderem im Gesetz zur Kooperation und Information im Kinderschutz (KKG) festgeschrieben ist. Der \S 1 Absatz 1 beschreibt das Ziel des Gesetzes wie folgt: „Ziel des Gesetzes ist es, das Wohl von Kindern und Jugendlichen zu sch{\"u}tzen und ihre k{\"o}rperliche, geistige und seelische Entwicklung zu f{\"o}rdern." (Bundesministerium der Justiz: Gesetz zur Kooperation und Information im Kinderschutz o. J.)},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Veers2021,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Veers, Wiebke Kristina},
  title     = {Soziale Arbeit als Zeugin von Menschenrechtsverletzungen - Eine Analyse der Umsetzung des Rechts auf Bildung von gefl{\"u}chteten Kindern in der Landesunterbringung sowie der Handlungsm{\"o}glichkeiten Sozialer Arbeit},
  school      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {66},
  year      = {2021},
  abstract  = {Vielen Sozialarbeitenden, die im Bereich Flucht und Asyl t{\"a}tig sind, d{\"u}rften solche Pflichtenkonflikte bekannt sein. Die mangelhafte Umsetzung von und Ignoranz gegen{\"u}ber Menschenrechten im nationalen Recht, kann dieses Differenzempfinden erkl{\"a}ren (vgl. Prasad 2018a, S. 23). Die vorliegende Arbeit untersucht die Rolle der Sozialen Arbeit als Zeugin von Menschenrechtsverletzungen unter besonderer Betrachtung der Umsetzung des Rechts auf Bildung von gefl{\"u}chteten Kindern in Landesunterbringungseinrichtungen. Sie ber{\"u}hrt die Frage, welcher theoretische Zusammenhang zwischen Menschenrechten und der Sozialen Arbeit besteht. Dar{\"u}ber hinaus wird untersucht, wie das Recht auf Bildung gefl{\"u}chteter Kinder in der Landesunterbringung im Gesetz und in der Praxis umgesetzt wird und welche praktischen Handlungsm{\"o}glichkeiten der Sozialen Arbeit im Einsatz gegen Menschenrechtsverletzungen offenstehen.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{VanOeffelen2017,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Van Oeffelen, Larissa},
  title     = {Beziehungsarbeit oder F{\"o}rderung von Unselbstst{\"a}ndigkeit? Herausforderung f{\"u}r Fachkr{\"a}fte der Sozialen Arbeit im Ambulant Betreuten Wohnen},
  year      = {2017},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Vahle2013,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Vahle, Pauline},
  title     = {Was bedeutet "gutes Leben" f{\"u}r Menschen mit geistiger Behinderung (unter besonderer Ber{\"u}cksichtigung von Martha Nussbaums Konzept)?},
  year      = {2013},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Urban2016,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Urban, Johannes},
  title     = {Sozialarbeiterische Haltungen in der psychosozialen Interaktion mit Klienten: Einsichten, Chancen und Herausforderungen},
  year      = {2016},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Uekermann2020,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Uekermann, Manina},
  title     = {Schwere Zeiten f{\"u}r Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler - Die Relevanz von und Unterst{\"u}tzungsmaßnahmen bei {\"U}bergewicht/Adipositas im Kindes- und Jugendalter aus Sicht der Schulsozialarbeit},
  school      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {57},
  year      = {2020},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Tuebing2018,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {T{\"u}bing, Maren},
  title     = {Diagnose Schizophrenie: Auswirkungen des Krankheitsbeginns auf die Lebenswelt junger Erwachsener},
  year      = {2018},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Tylle2013,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Tylle, Anna-Lena},
  title     = {Die Realisierung von "Inklusion" innerhalb eines kreativen Sprachf{\"o}rderprojektes},
  year      = {2013},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{TwisdenPeareth2023,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Twisden-Peareth, Helen Zo{\´e}},
  title     = {Ressourcenorientierung in der Jugendberufshilfe},
  school      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {41},
  year      = {2023},
  abstract  = {„Unsere Gesellschaft ist ungerecht zu Kindern. Das ist keine {\"U}bertreibung. Etwa 20 \% aller Kinder in Deutschland wachsen in Armut auf. Damit ist das Risiko, arm zu sein, in keiner Altersgruppe so groß wie bei Kindern. Sie sind arm, weil ihre Eltern arm sind. Um selbst nicht arm zu bleiben, ist das Bildungssystem ihre einzige Chance. Das Bildungssystem macht aber eher den Anschein, als w{\"u}rde das niemanden interessieren" (El-Mafalaani 2023, S. 17). Denn noch immer ist das Aufwachsen in sozio{\"o}konomisch benachteiligten Familien ein Faktor, der die zuk{\"u}nftigen Bildungschancen maßgeblich beeinflusst (vgl. KMK 2022) und dessen Umst{\"a}nde sich in der schulischen Laufbahn verfestigen. Die unzureichende und ungerechte Ausstattung mit verschiedenen Ressourcen in diesen Milieus l{\"a}sst sich exemplarisch als soziales Problem erkennen, dessen Bearbeitung sich als Gegenstand der Sozialen Arbeit versteht (vgl. von Spiegel 2021, S. 25). Dabei hat Armut, basierend auf Arbeitslosigkeit oder Arbeitsverh{\"a}ltnissen im Niedriglohnsektor, „einen zerst{\"o}rerischen Einfluss auf die kognitive, intellektuelle, soziale und emotionale Entwicklung der Kinder" (F{\"o}rster-Chanda 2018, S. 156) und geht somit oft zu Lasten der psychischen und physischen Gesundheit der Betroffenen. Heranwachsende, denen aufgrund benachteiligender Lebensumst{\"a}nde der Anschluss an den Arbeitsmarkt nicht gelingt, m{\"u}nden oft in die Unterst{\"u}tzungsleistungen der Jugendberufshilfe, welche sich als klassisches Handlungsfeld der Jugendsozialarbeit versteht und bereits in den 1950er Jahren etabliert wurde, um erste Antworten auf die Verringerung der damaligen hohen Jugendarbeitslosigkeit zu schaffen (vgl. van Rießen 2018, S. 70 f.).},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Tucholski2021,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Tucholski, Jessica},
  title     = {Mehr als eine Rauscherfahrung - Eine empirische Untersuchung zu den Beweggr{\"u}nden des missbr{\"a}uchlichen Konsums von Amphetaminen und Cannabis in der Adoleszenz aus der Perspektive der Konsistenztheorie nach Klaus Grawe},
  school      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {74},
  year      = {2021},
  abstract  = {„Wer nur nach Lust strebt, endet in Unlust", so beschreibt Klaus Grawe die Fixierung des Bed{\"u}rfnisses nach Lustgewinn und die Nichtbefriedigung anderer Bed{\"u}rfnisse und meint damit, dass alle psychischen Aktivit{\"a}ten gleichzeitig aktiviert sind und immer auch Beachtung, wie Befriedigung brauchen (vgl. Grawe, 2004, S.301). Die Jugend und Adoleszenz ist die Phase des Losl{\"o}sens aus dem Elternhaus und die des Erwerbs eigener Autonomie. Man richtet sich jetzt mehr nach den Gleichaltrigen, seiner Peer-Group, welche mit denselben Problemen zu k{\"a}mpfen und mehr Verst{\"a}ndnis f{\"u}r einen selbst hat. Man ist nicht direkt erwachsen, nur weil man vollj{\"a}hrig ist. Erst die Auseinandersetzung mit den neuen Entwicklungsaufgaben und das Meistern dieser f{\"u}hrt den Menschen auf einen sicheren Weg ins Erwachsensein. F{\"u}r viele junge Menschen ist es eine generell belastende Phase, welche bedingt, einen richtigen Umgang mit den neuen Problemen zu erlernen. Selbst wissen, wer man ist, was man m{\"o}chte und was man sich f{\"u}r die Zukunft vorstellt, kann eine schwierige Etappe sein. Zu den Entwicklungsaufgaben dieses Alters geh{\"o}rt neue Verhaltensweisen aufzuzeigen und sich eigenst{\"a}ndig um seine Lebensgestaltung zu k{\"u}mmern.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Trautmann2017,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Trautmann, Jana},
  title     = {Erscheinungsbild und Umgang mit Schulangst aus Sicht der Schulsozialarbeit},
  year      = {2017},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Trame2019,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Trame, Rebekka},
  title     = {Sexuelle, physische und psychische Gewalt gegen Frauen mit geistiger und k{\"o}rperlicher Behinderung in station{\"a}ren Wohneinrichtungen. Wie kann Soziale Arbeit wirksam sch{\"u}tzen?},
  school      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {54},
  year      = {2019},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Topp2015,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Topp, Boris},
  title     = {Die Notwendigkeit der Raumgestaltung in der Beratungsarbeit},
  year      = {2015},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Tillmann2014,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Tillmann, Jennifer},
  title     = {Sozialp{\"a}dagogische Konfliktbearbeitung an Grundschulen am Beispiel der Peer-Mediation},
  year      = {2014},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Thuente2020,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Th{\"u}nte, Maike},
  title     = {Kindliche ADHS im Familiensystem - Auswirkungen auf die Eltern-Kind-Interaktion und Unterst{\"u}tzungsm{\"o}glichkeiten der Sozialen Arbeit},
  school      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {69},
  year      = {2020},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Thumm2017,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Thumm, Silvia},
  title     = {Soziale Arbeit und Ethik. Ethische Urteilskompetenzen am Beispiel interkultureller Supervision in der Fl{\"u}chtlingshilfe},
  year      = {2017},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Thomas2021,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Thomas, Michelle},
  title     = {Resilienzf{\"o}rderung Erwachsener durch Erlebnisp{\"a}dagogik?},
  school      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {112},
  year      = {2021},
  abstract  = {Die vorliegende Arbeit besch{\"a}ftigt sich mit Erlebnisp{\"a}dagogik und deren Relevanz f{\"u}r Erwachsene. Dabei f{\"a}llt auf, dass erlebnisp{\"a}dagogische Tr{\"a}ger, wie EXEO e.V. (vgl. EXEO e.V. o. D.), sich vorrangig auf Angebote f{\"u}r Kinder und Jugendliche spezialisiert haben. Erlebnisp{\"a}dagogik findet in außerschulischen Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe statt. Im schulischen Kontext wird Erlebnisp{\"a}dagogik erg{\"a}nzend zu der formalen Bildung, dem Unterricht, im Rahmen von Wandertagen, Klassenfahrten und Fortbildungen des Fachpersonals genutzt. Erlebnisp{\"a}dagogische Angebote wie von EXEO GmbH (vgl. EXEO GmbH o. D.) richten sich zus{\"a}tzlich an Erwachsene. Die geringere Quantit{\"a}t der vorhandenen Fachliteratur zu nonformaler Bildung Erwachsener durch Erlebnisp{\"a}dagogik verdeutlicht, dass deren Altersgruppe in diesem Bildungssektor bislang wenig Aufmerksamkeit bekommen hat. Die praktische Erfahrung innerhalb des Arbeitsfeldes der Sozialen Arbeit zeigt, dass neben den Kindern und Jugendlichen, auch Erwachsene eine relevante Zielgruppe sind. Das steigende Interesse an Teamevents und Fortbildungsangeboten Erwachsener stellt neue Anforderungen an die Soziale Arbeit. So r{\"u}cken diverse Methoden Sozialer Arbeit im Bereich der Erwachsenenbildung in den Vordergrund. Aus diesem Grund nimmt sich die vorliegende Arbeit dieser Altersgruppe an. Dabei entsteht die Frage, welchen Einfluss erlebnisp{\"a}dagogische Angebote auf die Resilienz Erwachsener hat. Inwieweit Resilienz entwickelt wird und warum diese auch f{\"u}r Erwachsene in ihrer Entwicklung und ihrem allt{\"a}glichen Leben vonn{\"o}ten ist, wird im Laufe der Arbeit herausgearbeitet.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Thole2011,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Thole, Vanessa},
  title     = {Anorexia nervosa - auch eine Herausforderung f{\"u}r die Soziale Arbeit?},
  year      = {2011},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Thiele2016,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Thiele, Sarah},
  title     = {Ist die aristotelische Tugendlehre f{\"u}r die Soziale Arbeit zeitgem{\"a}ß?},
  year      = {2016},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Thiel2010,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Thiel, Jana},
  title     = {Online-Beratung in der Sozialen Arbeit. Chancen und Grenzen am Beispiel der Suchtberatung.},
  year      = {2010},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Theuring2023,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Theuring, Klara Malvine},
  title     = {Gewalt in Paarbeziehungen T{\"a}ter(:innen)arbeit als Handlungsfeld der Sozialen Arbeit},
  school      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {56},
  year      = {2023},
  abstract  = {H{\"a}usliche Gewalt in Paarbeziehungen ist bis heute eine der gr{\"o}ßten Gesundheitsrisiken der Welt und stellt ein gesamtgesellschaftliches Problem dar (vgl. WHO, 2003 zit. n. Schumann, 2020, S. 202). Bis in die 1970er Jahre wurde Gewalt in Paarbeziehungen jedoch weder wissenschaftlich erforscht noch {\"o}ffentlich diskutiert. Erst durch soziale Bewegungen, wie die Frauen- und Kinderschutzbewegung gewann das Thema an Aufmerksamkeit. Die Forschung konzentrierte sich zun{\"a}chst auf M{\"a}nnergewalt gegen Frauen, w{\"a}hrend m{\"a}nnliche Opfer und weibliche T{\"a}terinnen vernachl{\"a}ssigt wurden. Inzwischen wird auch die Gewaltbetroffenheit von M{\"a}nnern, die Betroffenheit von Kindern und Gewalt in gleichgeschlechtlichen Beziehungen immer mehr erforscht (vgl. Kavemann 2000, 2009; Ohms 2008; Schr{\"o}ttle 2010, zit. n. Fiedeler, 2020, S. 61). Neben großem menschlichem Leid verursacht Gewalt in Paarbeziehungen hohe Folgekosten f{\"u}r die Allgemeinheit. So steht seit den 1980er Jahren die Bek{\"a}mpfung und Pr{\"a}vention von Gewalt in Paarbeziehungen zunehmend in der Aufmerksamkeit von staatlichen Institutionen und politischen B{\"u}ndnissen. {\"U}ber die Jahre entwickelte sich somit ein Netzwerk an Hilfsorganisationen und Unterst{\"u}tzungsangeboten, welche sich in Großteilen an die betroffenen Personen, vornehmlich weibliche Personen und ihre Kinder, richteten (vgl. B{\"u}ttner, 2020; Geißler, 2020; Gulowski, 2020). Schon anhand des Anfangszitat l{\"a}sst sich erkennen das H{\"a}usliche Gewalt in {\"o}ffentlichen Debatten oft mit Gewalt gegen Frauen gleichgesetzt wird und Interventionsprojekte sich vornehmlich auf Frauen als Betroffene beziehen (vgl. ebd.). In dieser Bachelorarbeit soll jedoch ein erweitertes Blickfeld eingenommen werden. Neben der notwendigen Beachtung von m{\"a}nnlichen Gewaltbetroffenen in Beziehungen, soll insbesondere auch die Heteronormativit{\"a}t der bisherigen Statistiken und Hilfsangebote kritisch betrachtet werden. Denn Gewalt in Paarbeziehungen ist kein ausschließlich heterosexuelles Ph{\"a}nomen, sondern kann auch in queeren Beziehungen auftreten und betrifft Menschen aller Geschlechter (vgl. Ohms, 2020, S. 81). Vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Ver{\"a}nderungen von Paarbeziehungen, insbesondere im Hinblick auf Gender und Queerness, ist es unumg{\"a}nglich, Gewalt in Paarbeziehungen in allen Konstellationen zu beleuchten. Dies gilt insbesondere im Kontext der Sozialen Arbeit, die einen essenziellen Beitrag zur Pr{\"a}vention und Intervention bei h{\"a}uslicher Gewalt leistet und sich somit auch verst{\"a}rkt mit Gewalt in queeren Paarbeziehungen auseinandersetzen sollte (vgl. Geißler, 2020; Ohms, 2022). Der erste Teil der Arbeit widmet sich somit einer grundlegenden Definition von Gewalt in Paarbeziehungen. Zun{\"a}chst werden in Kapitel 2. verschiedene Formen von Gewalt im Kontext von Paarbeziehungen definiert, sowie aktuelle Studien zu Hellfeldund Dunkelfelduntersuchungen analysiert. Dabei werden insbesondere die Herausforderungen bei der Datenerhebung, -interpretation und -darstellung beleuchtet, die auf traditionellen bin{\"a}ren und heteronormativen Modellen basieren und somit die Repr{\"a}sentation von Gewalt in Beziehungen einschr{\"a}nken, die nicht dem herk{\"o}mmlichen heteronormativen Beziehungskonzept entsprechen. Kapitel 3. befasst sich darauffolgend mit den Ursachen und Einflussfaktoren von Gewalt in Paarbeziehungen, anhand der drei Ebenen des Individuums, den Dynamiken in Paarbeziehungen und der Gesellschaft. Um das Ausmaß dieser Problematik zu verdeutlichen werden außerdem kurz gesundheitliche, soziale und {\"o}konomische Auswirkungen von Gewalt geschildert.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Theisgen2013,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Theisgen, Maria C.},
  title     = {Zur Bedeutung der Grundsicherung f{\"u}r die Soziale Arbeit},
  year      = {2013},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Theers2022,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Theers, Imke},
  title     = {Partizipation von Kindern unter sechs Jahren in der Heimerziehung},
  school      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {51},
  year      = {2022},
  abstract  = {In station{\"a}ren Angeboten der Kinder- und Jugendhilfe ist die Frage danach, wie junge Menschen angemessen an den sie betreffenden Entscheidungen partizipieren k{\"o}nnen, seit l{\"a}ngerer Zeit Bestandteil von Fachdebatten (vgl. Karolus et al., 2017, S. 56 ff.). Doch obwohl allgemeine Akzeptanz um das Thema herrscht, f{\"a}llt Fachkr{\"a}ften und Tr{\"a}gern die praktische Umsetzung der kindlichen Beteiligungsanspr{\"u}che oft schwer (vgl. Stork/Aghamiri, 2016, S. 207). So kann Partizipation z. B. schon an der Haltung der Fachkr{\"a}fte scheitern (Pluto, 2007, S. 80ff.). Besonders bei jungen Kindern bef{\"u}rchten Fachkr{\"a}fte eine {\"U}berforderung der Kinder, wenn ihnen Entscheidungsbefugnisse zugestanden werden (vgl. ebd.). Dabei ist Partizipation ein Menschenrecht und muss in der Heimerziehung schon aus rechtlichen Gr{\"u}nden umgesetzt werden. Aufgrund der Tatsache, dass die Umsetzung von Partizipation eine H{\"u}rde darstellt, wird in dieser Arbeit der Frage nachgegangen, wie Partizipation in der Heimerziehung gelingen kann. Dabei wird ein besonderer Fokus auf Kinder unter sechs Jahren gelegt, da in der Auseinandersetzung mit der aktuellen Literatur auff{\"a}llt, dass {\"u}ber fr{\"u}hkindliche Aspekte im Zusammenhang mit Partizipation in der Heimerziehung wenig publiziert wird.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Terstappen2021,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Terstappen, Philipp},
  title     = {Wie kommt Gender in die Altenhilfe? Eine explorierende Untersuchung zum Praxistransfer von Genderwissen},
  school      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {91},
  year      = {2021},
  abstract  = {In der Praxis Sozialer Arbeit spielt Geschlecht an zahlreichen Stellen eine markante Rolle. Dies wird besonders deutlich, wo spezifisch in Bezug auf Geschlechtlichkeit gearbeitet wird, wie beispielsweise in der Sexualp{\"a}dagogik. Doch auch in anderen Kontexten Sozialer Arbeit sind die Einfl{\"u}sse des Gender vorhanden. W{\"a}hrend sich viele emanzipatorische soziale Bewegungen M{\"u}he geben, {\"u}ber die Omnipr{\"a}senz patriarchaler Strukturen in der Gesellschaft aufzukl{\"a}ren und Entwicklungen in eine andere Richtung anzustoßen, ist es jedoch selbst f{\"u}r Fachkr{\"a}fte in der Sozialen Arbeit noch relativ leicht, dieses Thema zu {\"u}bersehen - was nicht einmal absichtlich passieren muss, es steht schlicht noch nicht auf der Agenda.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Terkatz2014,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Terkatz, Jule},
  title     = {Kooperation von P{\"a}dagogen und Therapeuten im Rahmen einer traumap{\"a}dagogisch ausgerichteten Heimgruppe. Aufgezeigt an einer Wohngruppe der Kinder- und Jugendhilfe St. Mauritz},
  year      = {2014},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Terbrack2019,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Terbrack, Jens},
  title     = {Die Bedeutung der Sozialen Arbeit im Handlungsfeld der ambulanten Palliativversorgung am Beispiel des Hospizkreises Ostbevern unter Ber{\"u}cksichtigung der Menschenrechtsprofession},
  school      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {65},
  year      = {2019},
  language  = {de}
}
@masterthesis{TemelkovaKyorlinski2015,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Temelkova-Kyorlinski, Stoyka},
  title     = {Muslimische Armutsauswanderer aus Bulgarien in Dortmund und Duisburg},
  year      = {2015},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Sumin2021,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Sumin, Elvira},
  title     = {Drogenabh{\"a}ngigkeit als Folge von Notlagen der Sp{\"a}taussiedlerInnen in Deutschland? - Perspektiven von Betroffenen},
  school      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {81},
  year      = {2021},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Stuerznickel2016,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {St{\"u}rznickel, Stefan},
  title     = {Bedingungen und Ans{\"a}tze professioneller Beratung in Zwangskontexten},
  year      = {2016},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Stutz2018,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Stutz, Manuela},
  title     = {Eine Frage des L{\"a}chelns. Kriterien bei der Vergabe von Arbeitsmarktdienstleistungen},
  year      = {2018},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Stucke2016,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Stucke, Tim},
  title     = {Altersarmut als sozialpolitisches Problem},
  year      = {2016},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Strotmann2016,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Strotmann, Daniel},
  title     = {Gedenkst{\"a}ttenp{\"a}dagogik als Medium in der Sozialen Arbeit},
  year      = {2016},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Strietholt2019,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Strietholt, Lukas},
  title     = {Die Rolle des Teamsports in der Jugendphase : Ist der Rahmen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit angemessener f{\"u}r die Pers{\"o}nlichkeitsentwicklung der Jugendlichen als der Sportverein?},
  school      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {46},
  year      = {2019},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Stolte2021,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Stolte, Thea},
  title     = {Die Bedeutung von Selbsthilfegruppen im Kontext der bariatrischen Chirurgie},
  school      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {41},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Stoffel2015,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Stoffel, Lisa},
  title     = {Kinder als Zeugen von Gewalt gegen die Mutter. Handlungsans{\"a}tze f{\"u}r die Arbeit im Frauenhaus},
  year      = {2015},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Stockmann2016,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Stockmann, Pia Christine},
  title     = {ADHS-Psychoedukation in Bilderb{\"u}chern},
  year      = {2016},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Stockmann2013,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Stockmann, Linda},
  title     = {Selbstbestimmung bis zum Schluss?!-Vorsorgevollmachten und rechtliche Betreuung als Instrumente zur Unterst{\"u}tzung hilfebed{\"u}rftiger Menschen},
  year      = {2013},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Stief2017,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Stief, Julia},
  title     = {Beratung von PartnerInnen Suchkranker: Eine inhaltliche Systematisierung},
  year      = {2017},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Stephan2013,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Stephan, Rebekka},
  title     = {Wechselbeziehung von Musikpr{\"a}ferenzen und Drogenkonsum in der Jugendkultur Punk und ihre Relevanz f{\"u}r die Soziale Arbeit},
  year      = {2013},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Stempel2019,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Stempel, Janna},
  title     = {Kinderdelinquenz : {\"U}ber die Vor- und Nachteile einer Herabsetzung des Strafm{\"u}ndigkeitsalters aus Sicht der Sozialen Arbeit unter besonderer Ber{\"u}cksichtigung der Kinder- und Jugendhilfe},
  school      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {59},
  year      = {2019},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Steinhauer2015,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Steinhauer, Lars},
  title     = {Soziale Arbeit im Kontext von Kindertageseinrichtungen reflektiert am Konzept des Familienzentrums St. Norbert in M{\"u}nster},
  year      = {2015},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Steinberg2017,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Steinberg, Anja Lena},
  title     = {Partizipation in der Fl{\"u}chtlingssozialarbeit. Ein konzeptionelles Beispiel},
  year      = {2017},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Stegemann2022,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Stegemann, Lena},
  title     = {Die M{\"o}glichkeiten und Grenzen von Motivierender Gespr{\"a}chsf{\"u}hrung bei Klient*innen mit problematischem Konsumverhalten und AD(H)S im Kontext ambulanter Suchthilfeeinrichtungen},
  school      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {108},
  year      = {2022},
  abstract  = {Diese Bachelorarbeit untersucht folgende Fragestellung: Welche Hinweise ergeben sich aus der Praxis ambulanter Suchthilfeeinrichtungen f{\"u}r eine gute Anwendbarkeit und Wirksamkeit von MI bei Klient*innen mit einem AD(H)S und problematischem Konsumverhalten und wo gibt es Grenzen der Methode? Bearbeitet wird diese Fragestellung im Rahmen von drei teilstrukturierten Expert*inneninterviews. Aus deren Auswertung mit Hilfe der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring (2010) geht hervor, dass MI positive Effekte besonders auf die Selbstwirksamkeit der Klient*innen hat und die Selbstregulierung nachhaltig f{\"o}rdern kann. Eine entscheidende Rolle hat dabei besonders die MI-Grundhaltung. Sie erm{\"o}glicht die Integrierung von AD(H)S- spezifischen Bed{\"u}rfnissen und Besonderheiten, ohne einen st{\"o}rungsorientierten Blickwinkel einzunehmen. Gleichzeitig ergibt sich aus dem klientenzentrierten Vorgehen selbst die Ber{\"u}cksichtigung eines AD(H)S innerhalb des MI-Prozesses. F{\"u}r die Praxis der ambulanten Suchthilfe ist MI eine vielversprechende Methode, um Klient*innen mit problematischem Konsumverhalten und AD(H)S in ihrer Ganzheitlichkeit sowie die Wechselseitigkeit von Konsum und AD(H)S-Symptomatik zu erfassen. In der Vorstellung der Grundlagen des MI werden Bezugspunkte zwischen der Methode und den Erkenntnissen {\"u}ber das AD(H)S ersichtlich. Aus der Verkn{\"u}pfung der bestehenden theoretischen Erkenntnissen {\"u}ber die Zusammenh{\"a}nge von Konsumverhalten und AD(H)S sowie die Hinweise {\"u}ber eine gute Anwendbarkeit von MI bei Personen mit einem AD(H)S l{\"a}sst sich eine Anwendbarkeit und Wirksamkeit von MI bei Klient*innen mit einem AD(H)S und problematischem Konsumverhalten annehmen. Diese Annahme wird durch die Ergebnissen aus den Expert*inneninterviews best{\"a}rkt. Zu beachten ist, dass es sich bei dem komorbiden Auftreten von problematischem Konsum und einem AD(H)S, um ein komplexes Ph{\"a}nomen handelt. MI stellt hier keine direkte Behandlungsmethode beider Krankheitsbilder oder deren Komorbidit{\"a}t dar, sondern ist als hilfreiches Kommunikationsmittel innerhalb der Beratungsarbeit zu verstehen.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Steffens2019,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Steffens, Marcel},
  title     = {Leichte Sprache als professionelle Herausforderung f{\"u}r Soziale Arbeit : Empirische Untersuchung zum Einsatz Leichter Sprache zur Unterst{\"u}tzung von Menschen mit Behinderung},
  school      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {47},
  year      = {2019},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Stechel2010,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Stechel, Anna Julia},
  title     = {Die Bedeutung der "selbsterf{\"u}llenden Prophezeiung" in der Interaktion zwischen Fachkraft und Familie - er{\"o}rtert am Beispiel der SPFH},
  year      = {2010},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Stapelfeldt2021,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Stapelfeldt, Laura},
  title     = {P{\"a}dophilie im Kontext Sozialer Arbeit - freiwillige Pr{\"a}ventionsangebote f{\"u}r M{\"a}nner mit p{\"a}dophiler Pr{\"a}ferenz},
  school      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {99},
  year      = {2021},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Stang2017,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Stang, Tobias},
  title     = {Intergenerative Ans{\"a}tze sozialer Arbeit im Bereich des Jugendstrafvollzuges. Bessere Chancen f{\"u}r eine erfolgreiche Resozialisierung?},
  year      = {2017},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Stamner2010,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Stamner, Robert},
  title     = {"Wie k{\"o}nnen Fachkr{\"a}fte Sozialer Arbeit mit Jungen (Alter: ca. 14 Jahre) zum Thema Pornografie arbeiten?"},
  year      = {2010},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Sprengel2018,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Sprengel, Katharina},
  title     = {Die Konstruktion von Geschlecht und Gewalt. Konsequenzen und Perspektiven f{\"u}r die Arbeit mit Jugendlichen},
  year      = {2018},
  abstract  = {Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek H{\"u}fferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Spilker2019,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Spilker, Maike},
  title     = {Konzept zur tiergest{\"u}tzten Intervention mit Schulklassen : Soziales Lernen am außerschulischen Lernort},
  school      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {41},
  year      = {2019},
  language  = {de}
}