@inproceedings{BlaschkeOzimek2018,
  author    = {Blaschke, L. and Ozimek, P.},
  title     = {Verantwortungslos auf Facebook: Eine Studie zur Facebooknutzung, sozialer Verantwortung und objektiver Selbstaufmerksamkeit},
  series = {51. Fachtagung der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Psychologie(DGPs), Frankfurt, Deutschland},
  booktitle = {51. Fachtagung der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Psychologie(DGPs), Frankfurt, Deutschland},
  doi       = {10.13140/RG.2.2.26712.24327},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@inproceedings{BorghoffElsnerHorvatetal.2021,
  author    = {Borghoff, Lisa and Elsner, Friederike and Horvat, Andrijana and Misztal, Karolina and Saba, Anna and Saggia-Civitelli, Eleonora},
  title     = {Information on organic milk packaging in countries with different level of organic market maturity - A comparison between Germany, The Netherlands, Italy and Poland},
  series = {Book of Abstracts of the Science Forum "From its roots, organic inspires science, and vice versa". 6th ISOFAR conference at the 20th Organic World Congress 2021 in Rennes, France, September 8-10, 2021},
  booktitle = {Book of Abstracts of the Science Forum "From its roots, organic inspires science, and vice versa". 6th ISOFAR conference at the 20th Organic World Congress 2021 in Rennes, France, September 8-10, 2021},
  pages     = {73},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@inproceedings{BorghoffFleischerStrassner2022,
  author    = {Borghoff, Lisa and Fleischer, Albrecht and Strassner, Carola},
  title     = {Modellierung von Schulk{\"u}chen mit Klemmbausteinen},
  series = {Proc. Germ. Nutr. Soc.},
  volume    = {28},
  booktitle = {Proc. Germ. Nutr. Soc.},
  pages     = {25},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@inproceedings{BorghoffMisztalElsneretal.2019,
  author    = {Borghoff, Lisa and Misztal, Karolina and Elsner, Friederike and W{\´o}jtowicz, Marta and Kowalski, Hubert},
  title     = {Information about product quality on milk packages in Germany and Poland - A ProOrg Research Project},
  year      = {2019},
  language  = {de}
}
@inproceedings{BrandenbergJankerOzimek2017,
  author    = {Brandenberg, G. and Janker, C. and Ozimek, P.},
  title     = {Du bist, was du XING'st - Validierung einer Skala zur Erfassung des Nutzerverhaltens auf dem beruflichen Online-Netzwerk "XING"},
  series = {Tagung der DGPs Fachgruppe Methoden und Evaluation},
  booktitle = {Tagung der DGPs Fachgruppe Methoden und Evaluation},
  doi       = {10.13140/RG.2.2.33995.28962},
  year      = {2017},
  language  = {de}
}
@inproceedings{BuehrenHorstmannMuehletal.2022,
  author    = {B{\"u}hren, Monika and Horstmann, Aike C. and M{\"u}hl, Lisa and K{\"o}ppen, Louisa and M{\"o}ssing, Wanja and Lindhaus, Maike and Storch, Dunja and Krajewski, Jarek and R{\"o}ttgers, Hanns R{\"u}diger},
  title     = {Digitale F{\"o}rderm{\"o}glichkeiten f{\"u}r Kinder im autistischen Spektrum: Anforderungsanalyse f{\"u}r eine Online-Plattform und einen Roboter-Lernassistenten zur Unterst{\"u}tzung der autismusspezifischen Verhaltenstherapie},
  series = {52. DGPs Kongress: "View on/of science"},
  booktitle = {52. DGPs Kongress: "View on/of science"},
  year      = {2022},
  abstract  = {Digitale F{\"o}rderm{\"o}glichkeiten f{\"u}r Kinder im autistischen Spektrum Anforderungsanalyse f{\"u}r eine Online-Plattform und einen Roboter-Lernassistenten zur Unterst{\"u}tzung der autismusspezifischen Verhaltenstherapie Monika B{\"u}hren (1), Aike C. Horstmann (2), Lisa M{\"u}hl (2), Louisa K{\"o}ppen (2), Wanja M{\"o}ssing (2), Maike Lindhaus (2), Dunja Storch (2), Jarek Krajewski (2) \& Hanns R{\"u}diger R{\"o}ttgers (1) (1) Fachhochschule M{\"u}nster (2) Rheinische Fachhochschule K{\"o}ln Obwohl evidenzbasierte, verhaltenstherapeutische Fr{\"u}hinterventionsprogramme als „Goldstandard" in der Therapie autistischer Kinder gelten und ihnen nachweislich helfen, ihre sozio-emotionalen und funktionalen F{\"a}higkeiten zu verbessern, stehen diese aufgrund mangelnder personeller, finanzieller und struktureller Ressourcen sowie administrativer Hindernisse in Deutschland nicht ausreichend und fl{\"a}chendeckend zur Verf{\"u}gung. Diesem im internationalen Vergleich erheblichen Versorgungsdefizit k{\"o}nnte durch eine Erweiterung und Verbesserung des Angebots mit Hilfe niedrigschwelliger, technologiebasierter Unterst{\"u}tzungsangebote entgegengewirkt werden. Im Projekt MigrAVE werden eine Online-Plattform und ein komplement{\"a}rer Roboter-Lernassistent zur digitalen Unterst{\"u}tzung von Interventionen bei Autismus-Spektrum-St{\"o}rungen (ASS) entwickelt. Um die Anforderungen und Erwartungen der zuk{\"u}nftigen Nutzer zu erfassen und zielgerichtet umzusetzen, wurden Tiefeninterviews mit sieben Eltern autistischer Kinder und sechs Therapeuten im Bereich der autismusspezifischen Verhaltenstherapie durchgef{\"u}hrt. Die Befragten nannten vielf{\"a}ltige Herausforderungen, wie {\"a}ußerst zeitintensive Betreuung und Therapie, fehlende professionelle Unterst{\"u}tzung sowie zunehmend sprachliche H{\"u}rden in Beratung und Therapie welche die Relevanz technologiebasierter Erg{\"a}nzungssysteme verdeutlichen. Die gewonnenen Erkenntnisse stellen die Basis f{\"u}r den weiteren Entwicklungsprozess und die Gestaltung der Lerntechnologien dar. Die Online Plattform sollte gesicherte, detaillierte Informationen zum Thema ASS bieten, sowie eine umfangreiche Auswahl an Therapiematerialien zur Verf{\"u}gung stellen. Der Roboter sollte in der Lage sein, Lerneinheiten zu initiieren und aufrechtzuerhalten. Voraussetzung hierf{\"u}r sind neben einer automatischen Zustandserkennung komplexe und individualisierbare Kommunikations- und Interaktionsf{\"a}higkeiten. Durch eine multilinguale Gestaltung der Tools w{\"u}rden insbesondere auch Kinder mit Migrationshintergrund profitieren. Vielversprechende Grundlagen f{\"u}r die erfolgreiche Implementierung der Lernmodule in autismusspezifische F{\"o}rderprogramme sind die hohe technische Affinit{\"a}t sowohl der Befragten als auch der Kinder und die Offenheit gegen{\"u}ber Technologien im therapeutischen Kontext. Sponsoren: Das Projekt MigrAVE wird gef{\"o}rdert vom Bundesministerium f{\"u}r Bildung und Forschung Beteiligte Projekt-Partner: FH M{\"u}nster, Rheinische Fachhochschule K{\"o}ln, Hochschule Bonn-Rhein-Sieg Interessenskonflikte: Es bestehen keine Interessenskonflikte Kontaktadresse: Monika B{\"u}hren, FH M{\"u}nster, FB Sozialwesen/Forschungsstelle Autismus, Friesenring 32, 48147 M{\"u}nster, E-Mail: buehren@fh-muenster.de},
  language  = {de}
}
@inproceedings{BuehrenRoettgers2022,
  author    = {B{\"u}hren, Monika and R{\"o}ttgers, Hanns R{\"u}diger},
  title     = {Projekt MigrAVE Multilinguales Online-Lernportal und Roboter-Lernassistent: Technikbasierte F{\"o}rderung sozio-emotionaler und lebenspraktischer Fertigkeiten von Kindern im Autismus-Spektrum},
  series = {2. Digitale wissenschaftliche Tagung Autismus-Spektrum Fr{\"u}h- Erkennung/ Fehl-Erkennung/ Nicht-Erkennung, 8.-11.M{\"a}rz 2022, Tagungsband},
  booktitle = {2. Digitale wissenschaftliche Tagung Autismus-Spektrum Fr{\"u}h- Erkennung/ Fehl-Erkennung/ Nicht-Erkennung, 8.-11.M{\"a}rz 2022, Tagungsband},
  publisher = {Wissenschaftliche Gesellschaft Autismus-Spektrum (WGAS) e. V.},
  address   = {Frankfurt am Main},
  isbn      = {978-3-9814817-8-5},
  pages     = {58 -- 59},
  year      = {2022},
  abstract  = {Hintergrund: Lernpsychologisch fundierte F{\"o}rderprogramme f{\"u}r Autismus-Spektrum-St{\"o}rungen sollen m{\"o}glichst vor dem 4. Lebensjahr beginnen, um das Entwicklungspotential optimal zu nutzen und so den bestm{\"o}glichen Therapieerfolg zu erzielen. Am wirkungsvollsten sind nachweislich in der Lebenswirklichkeit verankerte, verhaltensbasierte Interventionen, die auf Alltagskompetenzen, Emotionserkennung, Selbstregulation und den Aufbau sozialer Kompetenzen abzielen. Aufgrund vielf{\"a}ltiger finanzieller, struktureller und administrativer Hindernisse ist eine solche evidenzbasierte Versorgung autistischer Kinder in Deutschland jedoch nicht fl{\"a}chendeckend gew{\"a}hrleistet. Das Projekt MigrAVE entwickelt zwei komplement{\"a}re technische Module in Form eines Roboter-Lernassistenten und einer Online-Plattform, um die Kinder im Lern- und Therapieprozess zu unterst{\"u}tzen und untersucht das Potenzial dieser Tools, einen niedrigschwelligen Zugang zur Therapie zu erm{\"o}glichen und Familien und Therapeuten im therapeutischen Prozess zu entlasten. Methode: Durch den Zusammenschluss von drei Hochschulen im Projekt werden die Expertisen aus Neuropsychologie, Robotik und Verhaltenstherapie zusammengef{\"u}hrt. Zus{\"a}tzlich erm{\"o}glicht die Kooperation mit verschiedenen Praxispartnern die N{\"a}he zur Zielgruppe. Um die Anforderungen der Nutzer zu ermitteln, wurde eine Analyse durchgef{\"u}hrt, deren Ergebnisse die Basis f{\"u}r den weiteren Entwicklungsprozess der Lernassistenzmodule bilden. In einer ersten Studie werden im Rahmen einer Kind-Roboter-Interaktion Lerndaten erhoben, die der Entwicklung von Detektionsalgorithmen zur Erkennung von dysfunktionalen Ablenkungsereignissen dienen und den Roboter bef{\"a}higen sollen, durch entsprechende Coping-Reaktionen die Lernsituationen im Therapiekontext aufrechtzuerhalten. Anschließend werden im Rahmen einer zweiten Studie in Feldversuchen mit Eltern und Therapeuten autistischer Kinder die Online- Lernmaterialien und die Portalarchitektur evaluiert. Zus{\"a}tzlich findet in einer weiteren Kind-Roboter-Interaktion eine Evaluation der Klassifikationsergebnisse der Detektionsalgorithmen sowie der Roboter-Coping Reaktionen statt. Abschließend erfolgt eine Online-Studie zur Evaluation der Akzeptanz bei den Endnutzern. Alle Anforderungen des Datenschutzes und der Datensicherheit sowie ethische und rechtliche Notwendigkeiten werden ber{\"u}cksichtigt. Ergebnisse: Die Datenlage zum Zeitpunkt der Konferenz wird pr{\"a}sentiert, hierzu geh{\"o}ren die Ergebnisse der Anforderungsanalyse sowie Daten erster Feldversuche. Schlussfolgerungen: Technikbasierte Methoden k{\"o}nnen Versorgungsdefiziten in der F{\"o}rderung und Unterst{\"u}tzung junger Kinder mit ASS und ihrer Familien entgegenwirken. Das Projekt {\"u}berpr{\"u}ft die Eignung zweier konkreter Zug{\"a}nge. Sponsoren/ Interessenskonflikte: Das Projekt MigrAVE wird gef{\"o}rdert durch das Bundesministerium f{\"u}r Bildung und Forschung (BMBF). Es bestehen keine Interessenskonflikte. Beteiligte Projekt-Partner: FH M{\"u}nster, Rheinische Fachhochschule K{\"o}ln, Hochschule Bonn-Rhein-Sieg Kontaktadresse: Monika B{\"u}hren, FH M{\"u}nster, FB Sozialwesen/Forschungsstelle Autismus, Friesenring 32, 48147 M{\"u}nster, buehren@fh-muenster.de},
  language  = {de}
}
@inproceedings{Feldhoff2019,
  author    = {Feldhoff, Kerstin},
  title     = {Subsidiarit{\"a}t neu austarieren: am Beispiel des SGB VIII},
  series = {Loccumer Protokolle 40/2019: Subsidiarit{\"a}t in der Familienpolitik},
  booktitle = {Loccumer Protokolle 40/2019: Subsidiarit{\"a}t in der Familienpolitik},
  pages     = {107 -- 118},
  year      = {2019},
  language  = {de}
}
@inproceedings{Feldhoff2020,
  author    = {Feldhoff, Kerstin},
  title     = {Alleinerziehende im Familienrecht - Bekannte Problemlagen - neue Fragen},
  series = {epd-dokumentation Nr.15/2020},
  booktitle = {epd-dokumentation Nr.15/2020},
  publisher = {Gemeinschaftswerk der evangelischen Publizistik},
  address   = {Frankfurt},
  pages     = {23 -- 34},
  year      = {2020},
  language  = {de}
}
@inproceedings{HankeFoersterOzimek2018,
  author    = {Hanke, S. and F{\"o}rster, J. and Ozimek, P.},
  title     = {Exploring the interplay of grandiose and vulnerable narcissism, materialism, self-doubt, and social phobia},
  series = {Tagung der Gesellschaft f{\"u}r Pers{\"o}nlichkeit und Sozialpsychologie (SPSP), Atlanta, GA, USA},
  booktitle = {Tagung der Gesellschaft f{\"u}r Pers{\"o}nlichkeit und Sozialpsychologie (SPSP), Atlanta, GA, USA},
  doi       = {10.13140/RG.2.2.17103.59046/1},
  year      = {2018},
  language  = {en}
}
@inproceedings{HanselBorghoffStrassner2021,
  author    = {Hansel, Eva-Maria and Borghoff, Lisa and Strassner, Carola},
  title     = {Differences and similarities in the processing of organically and non-organically produced (semi)-hard cheese - Analysis based on expert interviews with artisanal cheese dairy staff in the M{\"u}nsterland region in Germany},
  series = {Book of Abstracts of the Science Forum "From its roots, organic inspires science, and vice versa". 6th ISOFAR conference at the 20th Organic World Congress 2021 in Rennes, France, September 8-10, 2021},
  booktitle = {Book of Abstracts of the Science Forum "From its roots, organic inspires science, and vice versa". 6th ISOFAR conference at the 20th Organic World Congress 2021 in Rennes, France, September 8-10, 2021},
  pages     = {66},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@inproceedings{HoemmkenBorghoffStrassner2019,
  author    = {H{\"o}mmken, Lisa and Borghoff, Lisa and Strassner, Carola},
  title     = {How to process organic food in Europe - A comparison of guidelines},
  year      = {2019},
  language  = {de}
}
@inproceedings{LinnemannLinnemann2021,
  author    = {Linnemann, Gesa and Linnemann, Patrick},
  title     = {Virtuelle Realit{\"a}t in der Biografiearbeit mit {\"A}lteren: Der Einfluss „Virtueller Reisen" auf Wohlbefinden und verbundene Gratifikationsaspekte.},
  series = {Konferenzband 1 „Kann digital Pflege?", 3. Cluster-Konferenz Zukunft der Pflege, Pflege Professionell / Hrsg. J{\"u}rgen Zerth...},
  booktitle = {Konferenzband 1 „Kann digital Pflege?", 3. Cluster-Konferenz Zukunft der Pflege, Pflege Professionell / Hrsg. J{\"u}rgen Zerth...},
  publisher = {Facultas},
  address   = {Wien},
  issn      = {2710-3048},
  pages     = {72 -- 74},
  year      = {2021},
  abstract  = {In der Lebensgeschichte spielen bedeutsame Orte eine große Rolle, die auch in der Biografiearbeit zum Tragen kommt. Der Umgebungsradius {\"a}lterer Menschen, die in Altenpflegeeinrichtungen leben, kann aufgrund gesundheitlicher und finanzieller Begrenzungen sehr eingeschr{\"a}nkt sein, Reisen k{\"o}nnen unter Umst{\"a}nden unm{\"o}glich sein. Aktuelle VR-Tech- nologie mit der Erfahrung der Immersion, des Eintauchens in die virtuelle Umgebung, k{\"o}nnte eine M{\"o}glichkeit sein, Orte (wieder) zu erleben, die schwierig oder unm{\"o}glich zu besuchen sind, und so in der Biografiearbeit genutzt werden. Die vorliegende Studie weist auf positive Effekte auf das Wohlbefinden hin und ermittelt Gratifikationseffekte der Nut- zung. Dabei sind besonders wichtige Kategorien Genuss, Hilfe beim Wiedererinnern und Erlebnis.},
  language  = {de}
}
@inproceedings{LoeheMenzel2016,
  author    = {L{\"o}he, Julian and Menzel, Daniela},
  title     = {Die Vielfalt der Lifelong Learners - Herausforderungen f{\"u}r die Weiterbildung an Hochschulen. Workshop im Rahmen der DGWF-Jahrestagung 2016. Universit{\"a}t Wien.},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}
@inproceedings{OzimekBierhoff2019,
  author    = {Ozimek, P. and Bierhoff, H. W.},
  title     = {Alle meine Freunde sind besser als ich - Drei Studien zu sozialen Vergleichen auf Facebook und XING sowie deren kurzfristige und langfristige Auswirkung auf den Selbstwert und depressiven Tendenzen.},
  series = {17. Fachgruppentagung Sozialpsychologie (FGSP), K{\"o}ln, Deutschland},
  booktitle = {17. Fachgruppentagung Sozialpsychologie (FGSP), K{\"o}ln, Deutschland},
  doi       = {10.13140/RG.2.2.34286.97601},
  year      = {2019},
  language  = {de}
}
@inproceedings{OzimekFoerster2015,
  author    = {Ozimek, P. and F{\"o}rster, J.},
  title     = {Materialisten auf Facebook: Die Bedeutung von Sozialen Vergleichen, Impression Management und digitalen Freundschaften},
  series = {15. Fachgruppentagung Sozialpsychologie (FGSP), Potsdam, Deutschland},
  booktitle = {15. Fachgruppentagung Sozialpsychologie (FGSP), Potsdam, Deutschland},
  doi       = {10.13140/RG.2.2.23356.80009},
  year      = {2015},
  language  = {de}
}
@inproceedings{OzimekFoerster2017,
  author    = {Ozimek, P. and F{\"o}rster, J.},
  title     = {Der Einfluss selbstregulatorischer States und Traits auf den Facebookkonsum: Priming von Materialismus und Sozialen Vergleichen},
  series = {59. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TEAP), Dresden, Deutschland},
  booktitle = {59. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TEAP), Dresden, Deutschland},
  doi       = {10.13140/RG.2.2.20997.55522},
  year      = {2017},
  language  = {de}
}
@inproceedings{OzimekHankeBierhoff2017,
  author    = {Ozimek, P. and Hanke, S. and Bierhoff, H. W.},
  title     = {Why vulnerable narcissists benefit from Facebook use, but grandiose do not - An examination of narcissistic Facebook use in the light of self-regulation},
  series = {Tagung der DGPs Fachgruppe Methoden und Evaluation},
  booktitle = {Tagung der DGPs Fachgruppe Methoden und Evaluation},
  doi       = {10.13140/RG.2.2.27284.40324},
  year      = {2017},
  language  = {de}
}
@inproceedings{Ozimek2019,
  author    = {Ozimek, Phillip},
  title     = {Alle meine Freunde sind besser als ich! Auswirkungen sozialer Mediennutzung auf den Selbstwert und Depressionen in Abh{\"a}ngigkeit von sozialen Vergleichen (Vortrag beim {\"O}sterreichischen Pr{\"a}ventionskongress in Graz 2019)},
  doi       = {10.13140/RG.2.2.17685.47846},
  year      = {2019},
  abstract  = {Ziel dieses Beitrags ist die Darstellung von drei Studien zur Erfassung kurzfristiger und langfristiger Effekte von sozial-vergleichendem Gebrauch der sozialen Netzwerke Facebook und XING auf den Selbstwert und depressive Tendenzen. Studie 1 (N = 75) zeigte im Rahmen einer Internetexposition im Labor, dass eine sozial-vergleichende Aufgabe im Internet im Vergleich zu einer Kontrollaufgabe einen geringeren Selbstwert zur Folge hat. Studien 2 und 3 (Ns = 809, 145) zeigten im Rahmen Online-Befragungen, dass sowohl passive Facebook- als auch die generelle XING-Nutzung mit h{\"o}heren depressiven Tendenzen einhergehen. Diese Assoziationen werden {\"u}ber eine h{\"o}here Neigung zu sozialen Vergleichen und einen dadurch bedingten, geringeren Selbstwert vermittelt. Die Ergebnisse werden vor dem Hintergrund bisheriger Forschung diskutiert sowie Implikationen f{\"u}r die Pr{\"a}ventionsarbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsen im Umgang mit Sozialen Medien abgeleitet},
  language  = {de}
}
@inproceedings{SchneiderRichterBeisel2022,
  author    = {Schneider, Sven and Richter, Christian and Beisel, Larissa},
  title     = {{\"U}berdosierung von Heroin - Sozial- und pr{\"a}ventivmedizinische Ansatzpunkte zur Verhinderung dieser Haupttodesursache nach illegalem Drogenkonsum},
  series = {Das Gesundheitswesen},
  booktitle = {Das Gesundheitswesen},
  publisher = {Thieme},
  address   = {Stuttgart},
  doi       = {10.1055/s-0042-1753787},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}